初中語文人教九年級上冊第四單元《故鄉(xiāng)》時教學

自古以來，“思故鄉(xiāng)，贊故鄉(xiāng)”是一個永恒的話題，你能不能隨口就涌出幾個寫“故鄉(xiāng)”的詩詞名句來？

鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！咎啤客鯙炒猴L又綠江南岸，明月何時照我還？——【北宋】王安石仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！咎啤坷畎遵R上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！咎啤酷瘏⑾﹃栁飨?，斷腸人在天涯?！驹狂R致遠烽火連三月，家書抵萬金?！咎啤慷鸥π抡n導入1、讀準字音顴骨（）折本（）瓦楞（）猹（）恣?。ǎ╋?bǐ)谷髀()間黛()色惘()然腳踝()寒噤()鄙夷()quánshéléngchá

zìsuībìdàiwǎnghuáijìn自學檢測bǐ

yí魯迅（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，我國現代偉大的文學家、思想家和革命家,自第一篇白話小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。他是中國現代文學的奠基人之一?！褡寤?、作者簡介自學檢測【代表作】第一篇白話小說

；小說集

；

散文詩集

；

回憶性散文集

；

雜文集

等?！犊袢巳沼洝贰秴群啊贰夺葆濉贰兑安荨贰冻ㄏκ啊贰稛犸L》《墳》《華蓋集》自學檢測在初中我們學過他的作品有：《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長與《山海經》》《風箏》自學檢測選自《朝花夕拾》選自《吶喊》選自《朝花夕拾》選自《野草》

“我”于1919年12月回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京，目睹農村的破敗和農民的凄苦，深切感受到少年的好友與鄉(xiāng)鄰同“我”之間的巨大隔膜，引起“我”內心無法消除的痛苦的感情波瀾，同時也激起了“我”要求改變現狀的強烈愿望。一年后，作者便以這段經歷為素材，寫下了這篇小說?！肮枢l(xiāng)”這個題目，既交代了事情發(fā)生和發(fā)展的具體地點，又為人物活動提供了特定的場所和環(huán)境。3、背景鏈接自學檢測1、自由朗讀課文。思考：從這篇小說中，你讀到了什么？這篇小說，我讀到了兩個

、兩個

、兩個（或三個）

。這篇小說，我讀到了舊中國農民的

。這篇小說，我讀到了舊中國農村的

。這篇小說，我讀到了少年閏土的

?！?初讀課文，整體感知2、理清情節(jié)：快速閱讀課文后用簡潔的語言復述小說的內容，找出本文的線索?；毓枢l(xiāng)在故鄉(xiāng)離故鄉(xiāng)線索——“我”在故鄉(xiāng)的見聞感受開端發(fā)展與高潮結局（1-5）（6-77）（78-文末）初讀課文，整體感知3、請你用一個字來表達故鄉(xiāng)留給“我”的印象。故鄉(xiāng)變了楊二嫂變了閏土變了“我”變了變初讀課文，整體感知1、將描寫故鄉(xiāng)景物的詞語或句子標出來，看看哪些是描寫故鄉(xiāng)的過去的，哪些是描寫故鄉(xiāng)的現在的，哪些是描寫故鄉(xiāng)的未來的，并說說所描寫的各個時期的景物有什么特點。填寫下表。析讀課文，賞故鄉(xiāng)之景時間景物特點摘抄詞句

過去現在將來深藍的天空，金黃的圓月，碧綠的西瓜，五色的貝殼，紅的綠的都有，各種顏色的鳥類……月下捉猹圖，寂靜而富有動感高遠的藍天、無垠的大海、廣闊的沙地少年閏土、猹、獾豬、刺猬、稻雞、角雞、鵓鴣、藍背、貝殼、圓月、西瓜……嚴寒，深冬，陰晦，冷風，嗚嗚地響，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月五彩繽紛美麗神異遼闊的世界鮮活的人和物蕭索，悲涼美麗充滿生機析讀課文，賞故鄉(xiāng)之景2、問題：以前的故鄉(xiāng)和現實的故鄉(xiāng)真的不相同嗎？為什么？（請你朗讀第四段，小組討論）析讀課文賞故鄉(xiāng)之景3、問題：是什么原因讓“我”覺得記憶中的故鄉(xiāng)如此美麗，而現實中的故鄉(xiāng)卻如此讓人失望呢？（小組討論并展示）

小結：通過對故鄉(xiāng)景物變化的描寫有力