聲現(xiàn)象單元測(cè)試

《聲現(xiàn)象》單元測(cè)試題江蘇豐縣廣宇中英文學(xué)校劉慶賀（時(shí)間：60分鐘

分?jǐn)?shù)：100分）一、填空題（每空2分，共28分1．人說(shuō)話和唱歌時(shí)發(fā)聲靠是聲帶

，聲音是靠

來(lái)傳輸。一臺(tái)好音響設(shè)備，不但要起到“擴(kuò)音”作用，而且應(yīng)該有較高“保真度”。從聲學(xué)上講，“擴(kuò)音”是使聲音

變大，較高“保真度”中要求很好地保持原聲

。2．如圖1所表示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外一端，輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出聲音

不一樣。改變鋼尺伸出桌面長(zhǎng)度，則鋼尺發(fā)出聲音

不一樣。（均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）

3．小華在家里修理廚房里桌子時(shí)，不停有敲擊物體聲音發(fā)出，為了使隔壁小明學(xué)習(xí)時(shí)防止干擾，小華采取了三種方案：①在被敲地方墊一塊抹布；②把房間、廚房門窗關(guān)嚴(yán)；③囑咐小明暫時(shí)用耳機(jī)塞住耳朵。上述三種方案中，第一個(gè)是在

處減弱噪聲；第二種是在

中減弱；第三種是在

處減弱噪聲。4．12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震，引發(fā)了罕見(jiàn)大海嘯，奪走了很多人生命，日后人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)極少發(fā)覺(jué)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物尸體，人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生

聲波，動(dòng)物能夠聽(tīng)到，而人聽(tīng)不到。5．為了探究聲音是怎樣傳輸，小麗同學(xué)用如圖2所表示裝置進(jìn)行探索．把正在發(fā)聲電鈴放在玻璃罩內(nèi)，電鈴和罩底座之間墊上軟泡沫塑料．逐步抽出罩內(nèi)空氣，她聽(tīng)到電鈴聲音逐步變小，這種現(xiàn)象表明聲音不能在

中傳輸。在做試驗(yàn)時(shí)即使聽(tīng)到鈴聲逐步變小，但一直都能聽(tīng)到鈴聲，請(qǐng)你分析原因可能是：______________________。

6．晚上小吳在家中正觀賞著音像里傳出來(lái)交響樂(lè)，突然停電了。他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面。過(guò)了一會(huì)兒通電了，交響樂(lè)又響起來(lái)了。小吳從掛在墻上鏡子里發(fā)覺(jué)音箱前面燭焰在搖曳，仔細(xì)觀察還發(fā)覺(jué)當(dāng)音箱音量突然變大時(shí)，燭焰搖曳得更顯著。（1）燭焰沒(méi)有受到風(fēng)影響，深入探究，發(fā)覺(jué)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越顯著，由此可確定燭焰搖曳是受

影響所致。（2）上述現(xiàn)象中，除與響度聲知識(shí)外，相關(guān)聲知識(shí)還有（寫出兩例）：

二、選擇題（每小題4分，共48分）7．如圖3是一個(gè)凹下道路設(shè)計(jì)，它能起到控制行駛汽車產(chǎn)生噪聲對(duì)環(huán)境影響作用．這種設(shè)計(jì)是采取了以下哪種路徑來(lái)減弱噪聲（

）A．在聲源處減弱

B．在傳輸過(guò)程中減弱C．在人耳處減弱

D．以上選項(xiàng)都不正確

8．經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，剛完工三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上奇跡．探傷儀發(fā)出超聲波無(wú)法為人耳所聽(tīng)覺(jué)，原因是超聲波（

）A．速度太快

B．響度太小

C．頻率太高

D．頻率太低9．假如用手按在自行車車鈴金屬蓋上，不論你怎樣用力打鈴，鈴聲也不會(huì)清脆。這是因?yàn)槭职丛谲団徤蠒r(shí)（）

A．影響了車鈴正常振動(dòng)B．車鈴就不會(huì)振動(dòng)C．沒(méi)有鈴聲傳出D．車鈴周圍就沒(méi)有了傳聲介質(zhì)10．下雨打雷時(shí)，每一次雷電后，雷聲總是隆隆不絕于耳，這是因?yàn)椋?/p>

）A．聲音反射

B．?dāng)?shù)次打雷原因C．雙耳效應(yīng)

D．雷聲分裂所致11．用物理學(xué)準(zhǔn)確用語(yǔ)來(lái)“翻譯”生活用語(yǔ)，有利于我們把握事物本質(zhì)?！耙愿吒琛焙汀暗吐暭?xì)語(yǔ)”，這里“高”與“低”指是（

）A．音色好壞

B．音調(diào)高低

C．響度大小

D．樂(lè)音三要素12．聲音在以下物質(zhì)中傳輸速度最小是（

）

A．鋼軌

B．純水

C．木材

D．空氣13．一場(chǎng)大雪過(guò)后，人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜。究其原因，你認(rèn)為正確是（）A．可能是大雪后，行駛車輛降低，噪聲減小B．可能是大雪蓬松且多孔，對(duì)噪聲有吸收作用C．可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射D．可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳輸速度變慢14．針對(duì)圖4中四幅圖，以下說(shuō)法正確是（

）A．甲圖中，演湊者經(jīng)過(guò)手指在弦上按壓位置改變來(lái)改變發(fā)聲響度B．乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音音調(diào)越高C．丙圖中，伴隨向外不停抽氣，手機(jī)鈴聲越來(lái)越大D．丁圖中，城市一些路段兩旁透明板墻能夠減小噪聲污染15．在一只玻璃杯中先后裝入不一樣量水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會(huì)聽(tīng)到不一樣頻率聲音。與這類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢驗(yàn)腹部是否有積水時(shí)，常會(huì)用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)其發(fā)出聲音，此為“叩診”。醫(yī)生主要是依照什么來(lái)判斷患者腹部是否有積水（

）A．聲音響度

B．聲音音調(diào)C．聲音音色

D．聲音是否悅耳動(dòng)聽(tīng)16．如圖5所表示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生”試驗(yàn)中，將正在發(fā)聲音叉緊靠懸線下乒乓球，發(fā)覺(jué)乒乓球被數(shù)次彈開(kāi)，這么做是為了（

）A．使音叉振動(dòng)盡快停下來(lái)

B．把音叉微小振動(dòng)放大，便于觀察C．延長(zhǎng)音叉振動(dòng)時(shí)間D．使聲波被數(shù)次反射形成回聲17．以下試驗(yàn)與實(shí)例中，不能探究出聲音產(chǎn)生或傳輸條件是（

）A．用手機(jī)拔打放在真空中BP機(jī)，BP機(jī)顯示手機(jī)號(hào)，卻聽(tīng)不到BP機(jī)呼叫

B．人們先看到閃電，隔一段時(shí)間才能聽(tīng)到遠(yuǎn)處雷C．在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時(shí)見(jiàn)到泡沫屑不停地跳動(dòng)D．登上月球宇航員即使相距很近，也只能用無(wú)線電交談18．下面是一些正在振動(dòng)著物體：甲：手臂以每秒2次上下?lián)]舞；乙：蝙蝠小嘴發(fā)出頻率為105Hz振動(dòng)；丙：被小錘敲擊頻率為265Hz音叉，對(duì)以上一些物體說(shuō)法，正確是（

）

A．甲、乙、丙都是聲源，人耳都能聽(tīng)到它們發(fā)出聲音B．丙是聲源，人耳能聽(tīng)到它發(fā)出聲音，甲、乙不是聲源，人耳聽(tīng)不見(jiàn)它們發(fā)出聲音C．甲、乙、丙都是聲源，人耳只能聽(tīng)到丙發(fā)出聲音D．甲、乙、丙都不是聲源，人耳聽(tīng)不到它們發(fā)出聲音三、試驗(yàn)與探究題（19題4分，20題4分，21題6分，共14分）

19．生活中經(jīng)常有這么感受和經(jīng)歷：當(dāng)你吃餅干或者硬而脆食物時(shí)，假如用手捂緊自己雙耳，自己會(huì)聽(tīng)到很大咀嚼聲，這說(shuō)明

能夠傳聲；不過(guò)你身旁同學(xué)往往卻聽(tīng)不到顯著聲音，這又是為何呢？請(qǐng)從物理學(xué)角度提出一個(gè)合理猜測(cè)。20．300多年前，意大利科學(xué)家做了這么一個(gè)試驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間內(nèi)自由飛行。第一次沒(méi)有對(duì)蝙蝠做任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠耳朵，房間內(nèi)鈴鐺響了。（1）以下問(wèn)題不是該試驗(yàn)所研究是（

）A．蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物B．眼睛對(duì)蝙蝠飛行是否起到作用C．耳朵對(duì)蝙蝠飛行是否起到作用D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲（2）人們對(duì)蝙蝠這種高超飛行本事提出了以下四種猜測(cè)，你認(rèn)為科學(xué)家試驗(yàn)支持了哪種猜測(cè)（

）A．蝙蝠視力尤其好B．蝙蝠對(duì)空間情況有極強(qiáng)記憶力C．蝙蝠能發(fā)射并接收超聲波

D．蝙蝠嗅覺(jué)系統(tǒng)尤其靈敏，憑嗅覺(jué)能夠判斷前方有沒(méi)有障礙物21．聲音傳輸速度和溫度關(guān)于，下表是空氣中聲速隨溫度改變數(shù)據(jù)：空氣溫度/℃－20－100102030聲音速度/m·s-1318324330336342348（1）請(qǐng)你在圖6所表示坐標(biāo)中作出聲速和溫度關(guān)系圖像。（2）請(qǐng)你依照所作圖像找出溫度為15℃時(shí)聲速為_(kāi)_________m／s。

（3）當(dāng)飛機(jī)飛行速度靠近周圍聲速時(shí)會(huì)受到相當(dāng)大阻力。上世紀(jì)中期，人們就嘗試進(jìn)行超音速飛行。在飛機(jī)速度有限情況下，你能指出在什么情況下試驗(yàn)更輕易成功嗎？

四、創(chuàng)新與應(yīng)用（22題6分，23題6分，共12分）

22．據(jù)3月15日出版《當(dāng)代快報(bào)》報(bào)導(dǎo)，德國(guó)卡塞爾市現(xiàn)年58歲英裔男子艾德里安?麥克萊什耳朵太“靈敏”。耳朵能夠聽(tīng)到自己身體發(fā)出任何聲音，包含自己眨眼聲，而艾德里安胸腔中心跳聲，有時(shí)甚至讓他感到“震耳欲聾”。當(dāng)艾德里安用餐時(shí)，他咀嚼食物聲音聽(tīng)起來(lái)就像攪拌機(jī)一樣響，幾乎要令他發(fā)狂。附近汽車或火車開(kāi)過(guò)時(shí)顫動(dòng)聲，幾乎令他感到無(wú)法忍受。直到日后，艾德里安才經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)親自查出了自己罕見(jiàn)病因，去年，他終于徹底治愈了這一困擾他多年“神耳”怪病。

（1）“震耳欲聾”是指聲音哪首先特征？

A．音調(diào)高

B．響度大

C．音色好

D．以上三個(gè)方面都有（2）心臟跳動(dòng)時(shí)發(fā)聲嗎？為何？正常人不能聽(tīng)到自己心跳可能原因是什么？想一個(gè)聽(tīng)到自己心跳方法。（3）艾德里安能聽(tīng)到他人聽(tīng)不到聲音，這些聲音對(duì)他來(lái)講是

（選填“樂(lè)音”或“噪聲”），因?yàn)?/p>