廣州初中英語口語考試試題由朗讀

廣州初中英語口語考試試題由朗誦、對(duì)方、簡(jiǎn)單說話三部分組成，共計(jì)15分。

第一部分：朗誦（5分）

給考生50秒鐘時(shí)間準(zhǔn)備朗誦。當(dāng)聽到“開始錄音”信號(hào)后，立刻在80秒鐘內(nèi)朗誦短文一遍，當(dāng)聽到要求“停頓錄音”信號(hào)時(shí)，應(yīng)立刻中止朗誦。(操作說明：學(xué)生朗誦準(zhǔn)備時(shí)間為50秒鐘，錄音時(shí)間為80秒鐘。當(dāng)80秒鐘過后，電腦播出錄音中止信號(hào)，屏幕即顯示第二大題題目)

第二部分對(duì)話（5分）請(qǐng)考生就所提供情景回答下列問題，每個(gè)情景播放兩遍。當(dāng)聽到“開始錄音”信號(hào)后，請(qǐng)?jiān)?5秒鐘內(nèi)做出回應(yīng)。當(dāng)聽到要求“停頓錄音”信號(hào)時(shí)，應(yīng)立刻終止回答。(操作說明：每個(gè)英語句子電腦錄音連續(xù)播放兩遍，只出現(xiàn)聲音，英語單詞不顯示給學(xué)生。對(duì)話之間停頓15秒供考生思索和錄音回答下列問題。這一大題考生錄音時(shí)間共為75秒鐘。錄音中止信號(hào)出現(xiàn)后，電腦屏幕即顯示第三大題題目)

第三部分簡(jiǎn)單說話（5分）給考生兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備。當(dāng)聽到“開始錄音”信號(hào)時(shí)，請(qǐng)依照所給提醒用6句以上英語句子在90秒鐘內(nèi)進(jìn)行敘述。當(dāng)你聽到要求“停頓錄音”信號(hào)時(shí)，應(yīng)立刻終止敘述。(操作說明：錄音中止信號(hào)出現(xiàn)后，考試系統(tǒng)播放“廣州初中英語口語考試結(jié)束，請(qǐng)考生等候答案上傳。”聲音，并在屏幕上顯示相關(guān)文字說明。)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

A：朗誦題(5分)

B：?jiǎn)柎痤}(5分)

C：口頭表示題(5分)

一、朗誦。

題干要求：給你50秒鐘時(shí)間準(zhǔn)備朗誦。當(dāng)聽到“開始錄音”信號(hào)后，立刻在80秒鐘內(nèi)朗誦短文一遍，當(dāng)聽到要求“停頓錄音”信號(hào)時(shí)，應(yīng)立刻中止朗誦。要求學(xué)生能比較流利地朗誦一篇所學(xué)課文或者難度略低于所學(xué)語言材料內(nèi)容。著重考查學(xué)生語言、句子重讀、連讀、不完全爆破、意群和停頓、升調(diào)和降調(diào)以及流暢程度。

因?yàn)橛?0秒鐘能夠準(zhǔn)備，考生能夠做以下準(zhǔn)備：

1.劃分意群。所謂意群，就是語句基本組成單元，句子中依照句法結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系必須停頓若干部分，一個(gè)能夠表示最小語義單位單詞或詞組。較長(zhǎng)主語、謂語、賓語、介詞短語、賓語補(bǔ)足語、狀語、后置定語等都能夠成為一個(gè)意群。對(duì)于從句，引導(dǎo)詞前面為一個(gè)意群，后邊為另一個(gè)意群。在準(zhǔn)備時(shí)間里，先給文段劃分意群，朗誦時(shí)以意群為單位進(jìn)行停頓。如:

LastSaturdayafternoon,/Iwasvisitingmyfriend.//Sheknockedaflowerpot/fromherwindowbyaccident.//Itbrokeonthegroundbelow/andnarrowlymissed/somechildren.//Noonewashurt,/sowesaidnothing/andwenttothecinema.//Afterwereturned,/welearnt/thatthepolicehadbeentotheflats/andquestionedeveryone/aboutthepot.//Myfriend/wastooafraid/totalktothepolice.//Now/Ifeelguilty/anddon’tknow/whattodo.//

2.語氣和重讀。語氣要依照意思表示，升降有序。語氣需要從平日里練習(xí)得來，但考試時(shí)要有這個(gè)意識(shí)。感受以下語氣：

總體來說，強(qiáng)調(diào)地方要重讀。通常降調(diào)要重讀，反義疑問聲調(diào)要重讀，動(dòng)詞要重讀。下面是幾個(gè)例子(|表意群，↗表升調(diào)，↘表降調(diào)，→表平調(diào))：

Isee

↗animals|inthe↘zoo.

Do

↗you→wantto|→havea↗look?Isee↗tigers|→running↘fast.

The↗more→weget↗together,|the↘happier↗wewill↘be.

Whenthe

↗suncomes↗out,|thenI→shout,|“Help→me,|Iwill↗melt↘away.”

Great↗changes/→havetaken↘place/in↗China/→inthepast↗ten↘years.

The

↗young→man/ismy↗brother/who↗joined→thearmy/→threeyears↘ago.Three↗passions,/simplebutoverwhelmingly↗strong,/→havegovernedmy↘life:/→thelongingfor↗love,/thesearchfor↗knowledge,/and→unbearablepity/forthe↗sufferingof↘mankind.

3.適當(dāng)連讀但不能夠追求過多連讀，過猶不及。英語里，假如前一個(gè)詞為音輔音而后一個(gè)詞首音是元音，通常能夠連讀，如

takeaway.

另外，還有很多能夠連讀情況。

1)、“輔音輔音輔音輔音+元音元音元音元音”型型型型連讀在同一個(gè)意群里，假如相鄰兩詞中前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開頭，這就要將輔音與元音拼起來連讀。

I’m~an~Englishboy.It~is~an~oldbook.Letmehave~alook~at~it.MsBlackworkedin~an~officelast~yesterday.Icalled~youhalf~an~hour~ago.Put~it~on,please.Not~at~all.Pleasepick~it~up.

2)、“輔音輔音輔音輔音+半元音半元音半元音半元音”型連讀英語語音中/j/和/w/是半元音，假如前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以半元音，尤其是/j/開頭，此時(shí)也要連讀。

Thank~you.Nicetomeet~you.Did~yougettherelate~again?Would~youlike~acup~oftea?Could~youhelpme,please?“音同化”—常把/d/+/j/讀成/dv/，didyou聽上成了/didvu/，wouldyou成了/wudvu/，couldyou成了/kudvu/。

3)、“元音元音元音元音+元音元音元音元音”型連讀假如前一個(gè)詞以元音結(jié)尾，后一個(gè)詞以元音開頭，這兩個(gè)音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。

I~amChinese.He~isveryfriendlytome.Shewantstostudy~English.How~andwhydidyoucomehere?Shecan’tcarry~it.It’lltakeyouthree~hourstowalkthere.Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.

4)、“r/re+元音元音元音元音”型型型型連讀假如前一個(gè)詞是以-r或者-re結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開頭，這時(shí)r或re不但要發(fā)/r/，而且還要與后面元音拼起來連讀。

They’remyfather~andmother.Ilookedfor~ithere~andthere.There~isafootballunder~it.There~aresomebooksonthedesk.Here~isaletterforyou.Here~arefour~eggs.Butwhere~ismycup?Where~areyourbrother~andsister?

不過，假如一個(gè)音節(jié)前后都有字母r，即使后面詞以元音開頭，也不能連讀。

Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.(nearer與and不可連讀)

5)、當(dāng)短語或從句之間按意群進(jìn)行停頓停頓停頓停頓時(shí)，意群與意群之間即使有兩個(gè)相鄰輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀也不可連讀也不可連讀也不可連讀。

Is~ita~hatoracat?(hat與or之間不能夠連讀)

There~is~agoodbookinmydesk.(book與in之間不能夠連讀)

Canyouspeak~EnglishorFrench?(English與or之間不能夠連讀)

Shallwemeetat~eightortentomorrowmorning?(meet與

at，eight與or之間不能夠連讀)

Sheopenedthedoorandwalked~in.(door與and之間不能夠連讀)

4.

不完全爆破失去爆破失去爆破失去爆破失去爆破6個(gè)爆破音有個(gè)爆破音有個(gè)爆破音有個(gè)爆破音有3對(duì)對(duì)對(duì)對(duì)/p/，，，，/b/，，，，/t/，，，，/d/，，，，/k/，，，，/g/

失去爆破，又叫不完全爆破，就是在一些情況下，只須做出發(fā)音準(zhǔn)備，但并不發(fā)音，稍稍停頓后就發(fā)后面音。

(1)“爆破音+爆破音”型

6個(gè)爆破音中任意2個(gè)相暫時(shí)，前一個(gè)爆破音會(huì)失去爆破，即由相關(guān)發(fā)音器官做好這個(gè)發(fā)音姿勢(shì)，稍做停頓后即發(fā)后面爆破音。

Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bikejus(t)now.

Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.

Wha(t)timedoeshegetupeverymorning?

Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.

Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.

We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.

Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla(ck)coffee?

It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.

Youcanputi(t)downinthebi(g)garden.

Iboughtachea(p)book,butit’sagoo(d)book.

(2)“爆破音+摩擦音”型假如前面是爆破音，其后緊跟著一些摩擦音(如/f/，/s/，/W/，/T/等)，那么前面那個(gè)爆破音僅有十分輕微爆破，而后面那個(gè)摩擦音則要完全爆破。

Goo(d)morning,Mr.Bell.

Goo(d)morning,dear.

UncleLi’sfa(c)toryisqui(te)neartothecinema.

Iwen(t)therealonea(t)ninelas(t)night.

-Doyouknowhisbi(ke)number?-Sorry,Idon’(t)know.

Theforty-firs(t)lessonisqui(te)difficult.

Goo(d)luck,LinTao

二、對(duì)話

題干要求：請(qǐng)你所提供情景回答下列問題，每個(gè)情景播放兩遍。當(dāng)聽到“開始錄音”信號(hào)后，請(qǐng)?jiān)?5秒鐘內(nèi)做出回應(yīng)。當(dāng)聽到要求“停頓錄音”信號(hào)時(shí)，應(yīng)立刻終止回答。對(duì)話分為兩大類型。第一類型是問答型，電腦提問，考生回答。第二類是非問答型對(duì)話。

1.問答型對(duì)話對(duì)于這一類，考生一定要聽清楚題目問什么，切忌答非所問。通常疑問句，一律用Yes或者No開頭來作答，注意回答時(shí)be動(dòng)詞和助動(dòng)詞選取，通常問句開頭用什么回答時(shí)就用什么。特殊疑問句回答，要依照實(shí)際情況回答。假如實(shí)際情況回答起來有困難，也能夠虛構(gòu)。

2.非問答型對(duì)話對(duì)于這一類，考生要明白說話者用意，依照用意回答。這需要考試有較豐富情景交際基礎(chǔ)語言知識(shí)。這里對(duì)話用意通常有：匯報(bào)好事(尋求道賀)、傾訴遭遇(尋求同情)、提供幫助(尋求感激)、表示歉意(尋求諒解)、提出提議(尋求認(rèn)同)、表示贊揚(yáng)(尋求感激)、提出請(qǐng)求(尋求支持)、發(fā)出指令(尋求執(zhí)行)。三、簡(jiǎn)短說話題干要求：給你兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備。

當(dāng)聽到“開始錄音”信號(hào)時(shí)，請(qǐng)依照所給提醒用6句以上英語