小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：在完成本冊(cè)書教學(xué)基礎(chǔ)上，組織學(xué)生鞏固本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。以字詞為基礎(chǔ)以段閱讀訓(xùn)練為重點(diǎn)，要求學(xué)生能夠?qū)懗稣Z(yǔ)句通順，條理清楚，有真情實(shí)感300字左右習(xí)作。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容：1.字詞。2.句子、標(biāo)點(diǎn)。3.課文重點(diǎn)內(nèi)容。4.課內(nèi)外閱讀。5.習(xí)作。三、復(fù)習(xí)詳細(xì)安排：1.天天堅(jiān)持聽寫每課生字、詞語(yǔ)。2.重點(diǎn)課文段落和古詩(shī)背誦。3.每個(gè)單元后語(yǔ)文園地后知識(shí)點(diǎn)鞏固落實(shí)。4.多音字復(fù)習(xí)。5.近義詞、反義詞，一詞多義等詞語(yǔ)利用。6.句練習(xí)：造句、排列句子次序、在句子中正確地利用標(biāo)點(diǎn)、“被”字句、“把”字句。7.指導(dǎo)閱讀一定數(shù)量課外習(xí)作。8.做一定數(shù)量綜合性試卷，增加學(xué)生對(duì)考試適應(yīng)度。四、練習(xí)類型(一)漢語(yǔ)拼音a看拼音寫詞語(yǔ)b把音節(jié)補(bǔ)充完整c選擇正確讀音(二)字1、看拼音寫詞語(yǔ)2、同音字、多音字、形近字辨析組詞。(三)詞語(yǔ)1、近、反義詞。2、積累四字成語(yǔ)、成語(yǔ)故事。3、補(bǔ)充動(dòng)詞練習(xí)。4、按不一樣內(nèi)容進(jìn)行詞語(yǔ)歸類。5、按不一樣形式進(jìn)行詞語(yǔ)歸類。詞語(yǔ)考查主要是以語(yǔ)文園地中知識(shí)點(diǎn)和把關(guān)測(cè)驗(yàn)中題型為主。(四)句子1、感知比喻句、擬人句使用方法。其中重點(diǎn)了解比喻句。2、表示景物或事物狀態(tài)句子。3、認(rèn)識(shí)引用人物對(duì)話不一樣形式。4、體會(huì)同一個(gè)意思不一樣說法。5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)重點(diǎn)是逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。閱讀部分(一)課內(nèi)閱讀課內(nèi)閱讀考查主要是選擇比較經(jīng)典或精彩課文段落，采取靈活多樣形式檢測(cè)學(xué)生對(duì)字詞句段掌握情況。古詩(shī)題型主要有：默寫詩(shī)句，解釋重點(diǎn)字詞意思，體會(huì)詩(shī)句表示思想感情(二)課外閱讀1、聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)際了解字詞和句子，把握一段話主要意思，并能用比較準(zhǔn)確語(yǔ)言概括和表示;2、體會(huì)段落中包含思想感情或說明道理，體會(huì)人物內(nèi)心活動(dòng)、思想感情。3、解釋詞語(yǔ)4、按要求標(biāo)畫或仿寫詞語(yǔ)或句子5、加標(biāo)點(diǎn)6、找出短文中心句7、選擇正確字音或字詞10、寫近反義詞11、補(bǔ)充詞語(yǔ)12、依照詞意寫詞語(yǔ)(三)積累復(fù)習(xí)中針對(duì)課后和園地中積累內(nèi)容，加強(qiáng)口頭和書面積累。五、復(fù)習(xí)方法，采取橫向復(fù)習(xí)與縱向復(fù)習(xí)相結(jié)合方法，精講精練，有重點(diǎn)有目標(biāo)練習(xí)。六、補(bǔ)充方法：1.加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)性，督促其在家完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。2.在班內(nèi)形成一股你追我趕、相互競(jìng)爭(zhēng)良好學(xué)