神奇的貨幣復習學案

第一課《神奇貨幣》復習學案一、復習目標定位本課復習掌握一個公式：流通中所需要貨幣量。二大屬性：商品使用價值和價值。三個本質：商品交換本質、貨幣本質、紙幣本質。四組概念：通貨膨脹與通貨緊縮，貨幣與紙幣，轉賬支票與現(xiàn)金支票，外匯與匯率。五大職能：（貨幣職能）價值尺度、流通伎倆、支付伎倆、貯藏伎倆、世界貨幣。信用卡功效：存款、取款、消費、結算、查詢?yōu)橐惑w。二、考點預覽梳理考點1、商品及其基本屬性1．商品兩個基本屬性是()A.使用價值和價值B.交換價值和價值C.價值和價格D.交換和勞動產(chǎn)品2．3月14日，中國捐助日本第一批價值3000萬人民幣賑災救援物資抵達東京羽田機場國際物流中心。這里救災物資A.不是商品，因為它不是通常等價物B.是商品，因為它具備使用份值C.不是商品，因為它沒有用于交換D.是商品，因為它是用來消費3．互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展催生了新經(jīng)濟形式，學生小符就是一個叫“換客”時尚一族。他將自己閑置物品公布到相關網(wǎng)站，注明自己所需要物品，然后等候網(wǎng)友來交換。“換客”所交換物品()A.是商品，因為它是勞動產(chǎn)品B.是商品，因為它有使用價值和價值C.不是商品，因為購置它不需要貨幣D.不是商品，因為它是二手貨4．“手拉手迎接精彩世博，肩并肩保護知識產(chǎn)權”是上海開展知識產(chǎn)權宣傳周活動主題，彰顯了中國政府萬眾一心攜手迎接上海世博會、眾志成城并肩協(xié)作保護知識產(chǎn)權堅定決心。以下對知識產(chǎn)權認識正確是

A．不是商品，因為它沒有價值B．是商品，因為有使用價值都是商品C．不是商品，因為它看不見、摸不著D．是商品，因為它是使用價值和價值統(tǒng)一體考點2、貨幣產(chǎn)生與本質5．貨幣本質是()A.滿足人們某種需要B.勞動產(chǎn)品.等價物D.通常等價物6．以下關于商品和貨幣關系說法中正確有A.用于交換勞動產(chǎn)品就是商品B.商品和貨幣是一對孿生弟兄C.商品交換必須要以貨幣為媒介D.貨幣是商品交換發(fā)展產(chǎn)物7貨幣產(chǎn)生后，商品流通公式為“商品—貨幣—商品”。這個公式說明（

）①在商品流通中，貨幣充當了商品交換媒介②對商品生產(chǎn)者來說，“商品—貨幣”是“驚險一躍”③買和賣這兩種行為在時間和空間上能夠分離④買和賣同時進行，一次成功A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④黃金作為硬通貨，至今仍是各國貨幣貯備主要組成部分。12月底，世界黃金協(xié)會公布了國際貨幣基金組織(IMF)金融統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫最新黃金貯備排名表，顯示出世界各國(或組織與地域)截至12月中旬官方黃金貯備數(shù)據(jù)，美國依然是世界黃金貯備最多國家，中國內(nèi)地黃金貯備總額世界排名第六，官方數(shù)據(jù)為1054.1噸。回答下列問題。8．上述材料中黃金，是在執(zhí)行貨幣A.價值尺度職能

B.貯藏伎倆職能

C.支付伎倆職能

D.流通伎倆職能9．作為硬通貨黃金，其本質是A.商品

B.價值尺度

C.貨幣

D.通常等價物10．戴在人們身上黃金飾品與珠寶店待售黃金飾品相比，它們最大區(qū)分在于A.花費勞動時間多少

B.是否用來交換

C.它們都是商品

D.有一個沒有使用價值11．歷史上充當過通常等價物商品有①牲畜和布帛②金子和銀子③貝殼和紙幣④金條和信用卡A.①②B.③④C.①③D.②④12．為紀念建國60周年，中國人民銀行發(fā)行金銀紀念幣一套。該套紀念幣共5枚，其中金幣3枚，銀幣2枚，均為中華人民共和國法定貨幣。該套紀念幣在本質上是：A．價值符號

B．商品

C．貨幣

D．通常等價物考點3、貨幣基本職能13考試前，甲同學購置黑色簽字筆支付現(xiàn)金2元，同時交給商家上次賒欠筆記本錢3元。這里，貨幣先后執(zhí)行職能是()A.價值尺度和流通伎倆B.流通伎倆和支付伎倆C.支付伎倆和流通伎倆D.價值尺度和支付伎倆14．11月，“當當網(wǎng)”11周歲，十年來它銷售額連年翻翻，網(wǎng)上購物開始走向普通家庭。對此，了解正確是A、網(wǎng)上購物意味著電子貨幣將代替貨幣充當流通伎倆職能B、網(wǎng)上購物能夠節(jié)約流通中需要紙幣量，節(jié)約社會勞動C、網(wǎng)上購物有利于消費者，不利于銀行業(yè)務運作和企業(yè)經(jīng)營D、網(wǎng)上購物并不需要現(xiàn)實貨幣，只需要觀念上貨幣考點4、金屬貨幣與紙幣15．小許用5888元購置了一款筆記本電腦。這里5888元執(zhí)行了貨幣_______職能。A.價值尺度B.流通伎倆C.支付伎倆D.世界貨幣．小芳在超市購置一件打折商品，其原標價為200元，實際支付150元，在此次購置活動中，貨幣執(zhí)行職能為()A.支付伎倆B.流通伎倆C.價值尺度D.貯藏伎倆16．一位老師于12月份采取銀行按揭貸款方式在聊城市阿爾卡迪亞小區(qū)購置了一套售價為38萬元商品房，首付了現(xiàn)金18萬元，然后在內(nèi)付清銀行貸款20萬元以及利息4萬元。這里38萬元、18萬元、4萬元分別表現(xiàn)是貨幣

職能（

）A．流通伎倆、支付伎倆、貯藏伎倆

B．價值尺度、流通伎倆、支付伎倆C．流通伎倆、支付伎倆、價值尺度

D．價值尺度、支付伎倆、流通伎倆17．在“商品——貨幣——商品”這一流經(jīng)過程中，貨幣推行了①流通伎倆職能②貯藏伎倆職能③價值尺度職能④支付伎倆職能A.①②B.③④C.①③D.②④18．假如你用20元港元從銀行購得一張世博會紀念郵票。在這里貨幣執(zhí)行是

職能，此時貨幣是

（

）A.流通伎倆現(xiàn)實貨幣

B.流通伎倆

一個貨幣符號C.價值尺度

觀念貨幣

D.流通伎倆

價值不變特殊商品考點5貨幣與財富：19．人們把和貨幣作為財富象征，是因為()A、貨幣是以金、銀、銅等貴金屬為制作材料B、貨幣就是商品，有價值C、貨幣是商品交換產(chǎn)物D、貨幣本質是通常等價物20全國勞模徐虎說：“錢能夠買到房屋，但買不到家；錢能夠買到珠寶，但買不到美；錢能夠買到小人之心，但買不到君子之志?！边@說明：（）A、金錢不是萬能B、金錢不是財富象征C、要反對拜金主義D、對待金錢要“取之有道，用之有度”考點6、結算與信用工具21．信用卡在使用過程中執(zhí)行貨幣職能有①通常等價物②流通伎倆③貯藏伎倆④支付伎倆A.①②B.①③C.②④D.③④22．上海世博會舉行期間大量外國朋友來華觀看比賽、觀光旅游，他們在進行交易時最好使用：A.現(xiàn)金B(yǎng).信用卡C.支票D.現(xiàn)金支票兔年春節(jié)腳步已越來越近，各地貨幣市場開始升溫，兔年吉祥物、飾品、掛件等，擺在最顯眼位置，成了最搶手商品。某同學在一商場內(nèi)用信用卡購置了一些兔年吉祥物。據(jù)此回答下列問題。23．信用卡作為新一代理財工具，具備以下特點（

）A．能夠在任何地點進行消費使用

B．能夠任意透支人民幣C．不需要任何條件能夠隨意申請

D．降低現(xiàn)金使用，方便購物消費考點7、外匯和匯率24．10月15日，人民幣對美元匯率中間價為6.6497①100美元兌換人民幣由820元下跌到684元

②100人民幣兌換俄幣由50盧布上升到900盧布

③本國貨幣幣值下降，外國貨幣幣值上升

④本國貨幣幣值上升，外國貨幣幣值下降A．①②③

B．③

C．①③D．②③④25．以下對外匯認識正確是()A.外匯是外國貨幣B.外匯是國際間信用工具C.外匯是用外幣表示用于國際間結算支付伎倆D.外匯是外幣對人民幣比率（注：人民幣元/1美元、人民幣元/1歐元、人民幣元/100日元、人民幣元/1港元、人民幣元/1英鎊）閱讀上表，回答下列問題。中國人民銀行對外公布，人民幣匯率中間價圖表以下：26．從表格能夠看出，5月25日相對于4月15日而言，外匯升值有（

）A、美元、港幣

B、美元、日元

C、日元、歐元

D、港幣、英鎊27．表格數(shù)據(jù)顯示，人民幣對美元升值。人民幣升值意味著

（

）A、100美元能兌換更多人民幣

B、人民幣匯率升高C、人民幣匯率下跌

D、100元人民幣兌換更少美元12月12日，中國國家外匯管理局局長鄧先宏表示，人民幣升值壓力依然存在，而且比較大，這令市場對人民幣升值預期升溫，但人民幣加緊升值步伐將損害中國出口企業(yè)利益。請回答下列問題28．人民幣流通是我國國民經(jīng)濟、人民生活賴以維持和發(fā)展血脈。以下關于人民幣說法正確是Ａ．國家能夠決定人民幣實際購置力

Ｂ．人民幣是國家強制使用價值符號Ｃ．人民幣是商品Ｄ．我國實施完全市場調(diào)整人民幣匯率形成機制29．人民幣升值有利于①我國進口

②對外投資和對外消費增加

③實現(xiàn)對外貿(mào)易平衡

④擴大國內(nèi)就業(yè)Ａ．①②

Ｂ．①②③

Ｃ．②③④

Ｄ．①②④30．小李父親聽說小李所學《經(jīng)濟生活》中有外匯知識，就考他說：“我想從國外進口一批貨物，聽說人民幣以后還要升值，假如是真，我是現(xiàn)在進這批貨物合算，還是以后進合算？”小李正確回答應該是Ａ．現(xiàn)在合算，因為人民幣越升值，國外貨物價格越高Ｂ．升值后合算，因為升值后外國貨物價格普遍降低Ｃ．現(xiàn)在合算，因為在人民幣升值前，一樣多人民幣能夠兌換更多外幣，從而能夠購置更多國外貨物Ｄ．升值后合算，因為人民幣升值后，一樣多人民幣能夠兌換更多外幣，從而能夠購置更多國外貨物三、走出誤區(qū)1、商品定義中用于交換僅指正在交換。2、最初商品交換是物物交換，出現(xiàn)在原始社會早期。3、以商品形式出現(xiàn)物品都是商品