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小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)題1.小學(xué)英語學(xué)科關(guān)鍵素養(yǎng)包含(語言能力)、(思維品質(zhì))、(文化品格)和(學(xué)習(xí)能力)四個維度。2.義務(wù)教育階段英語課程具備(工具性)和(人文性)雙重性質(zhì)。3.(學(xué)生發(fā)展)是英語課程出發(fā)點(diǎn)和歸宿。4.英語課程目標(biāo)是指學(xué)生在(語言技能)、(語言知識)、(情感態(tài)度)、(學(xué)習(xí)策略)和(文化意識)五個方面應(yīng)達(dá)成綜合行為表現(xiàn)。5.小學(xué)英語教學(xué)評價應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)和平時教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),(以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)和(自信心)為主要目標(biāo),評價形式應(yīng)具備多樣性和可選擇性。6.英語課程評價要盡可能做到評價主體(多元化),評價形式和內(nèi)容(多樣化),評價目標(biāo)(多維化)。7.英語新課程提倡學(xué)習(xí)方式有(自主學(xué)習(xí)方式)、(合作學(xué)習(xí)方式)和(探究學(xué)習(xí)方式)。8.(英語教材)是英語課程資源關(guān)鍵部分。深入開展(教材分析)、把握教材(設(shè)計理念)、熟悉教材(編排特點(diǎn))、了解教材所提供資源是教師有效利用和開發(fā)教材前提。9.英語課程學(xué)習(xí),既是學(xué)生經(jīng)過英語學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動,逐步掌握(英語知識和技能),提升(語言實(shí)際利用能力)過程;又是他們磨礪意志、陶冶情操、拓展視野、豐富生活經(jīng)歷、(開發(fā)思維能力)、(發(fā)展個性)和(提升人文素養(yǎng))過程。10.《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,將課程目標(biāo)設(shè)定為(九個)級別并以學(xué)生(“能夠做某事”)詳細(xì)描述各級別要求,這種設(shè)計意在表現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段學(xué)生能力發(fā)展循序漸進(jìn)過程和課程要求有機(jī)銜接,確保國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)(整體性)、(靈活性)和(開放性)。11.建立能(激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)和(自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展)評價體系。該評價體系由(形成性評價)和(終止性評價)組成。12.英語課程提倡(任務(wù)型)教學(xué)模式,讓學(xué)生在教師指導(dǎo)下,經(jīng)過(感知)、(體驗)、(實(shí)踐)、(參加)和(合作)等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo),感受成功。13.學(xué)習(xí)策略指學(xué)生為了有效地學(xué)習(xí)和發(fā)展而采取各種行動和步驟。英語學(xué)習(xí)策略包含(認(rèn)知策略)、調(diào)控策略、(交際策略)和資源策略等。14.依照小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn),小學(xué)英語教學(xué)要創(chuàng)建(活動課)為主教學(xué)模式,教學(xué)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生(用語言進(jìn)行交流)能力。15.課標(biāo)中一級語言技能分級標(biāo)準(zhǔn)中,對于課堂視聽時間每年不少于(10小時/平均每七天20-25分鐘)。16.在義務(wù)教育階段,從3年級開設(shè)英語課程學(xué)校,4年級應(yīng)完成(一級目標(biāo)),6年級完成(二級目標(biāo))。課時安排盡可能表現(xiàn)(短時高頻)標(biāo)準(zhǔn)。17.語言技能主要包含(聽、說、讀、寫)等方面技能以及這些技能綜合利用,(聽、讀)是了解技能,(說、寫)是表示技能。18.語言知識二級標(biāo)準(zhǔn),對詞匯學(xué)習(xí)關(guān)于本級話題范圍(600-700)個單詞和(50)個左右習(xí)慣用語,并能初步利用(400個)左右單詞表示二級要求對應(yīng)話題。19.經(jīng)過英語課程,使學(xué)生增強(qiáng)(祖國意識),拓展(國際視野)。20.依照學(xué)生發(fā)展情況,整體規(guī)劃各個階段教學(xué)任務(wù),有效(整合課程資源),優(yōu)化(課堂教學(xué)),培養(yǎng)學(xué)生(自主學(xué)習(xí)能力),為學(xué)生可連續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。21.小學(xué)英語一級課程總體目標(biāo)描述是什么?答:對英語有好奇心,喜歡聽他人說英語;依照教師簡單指令做游戲、做動作、做事情(如涂顏色、連線);能做簡單角色飾演;能唱簡單英文歌曲,說簡單英文歌謠;能在圖片幫助下聽懂和讀懂簡單小故事;能交流簡單個人信息,表示簡單情感和感覺;能書寫字母和單詞;對英語學(xué)習(xí)中接觸化習(xí)俗感興趣。22.小學(xué)英語二級對情感態(tài)度描述是什么?答(1)能體會到英語學(xué)習(xí)興趣。(2)勇于開口,表示中不怕犯錯誤。(3)樂于感知并主動嘗試使用英語。(4)主動參加各種課堂學(xué)習(xí)活動。(5)在小組活動中能與其余同學(xué)主動配合和合作。(6)碰到困難時能大膽求援。(7)樂于接觸外國文化,增強(qiáng)祖國意識。23.小學(xué)英語二級語言知識對語音要求是什么?答(1)正確讀出26個英文字母。(2)了解簡單拼讀規(guī)律。(3)了解單詞有重音,句子有重讀。(4)了解英語語音包含連讀、節(jié)奏、停頓、語氣等現(xiàn)象。24.小學(xué)英語二級對學(xué)習(xí)策略描述是什么?答(1)主動與他人合作,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(2)碰到問題主動向老師和同學(xué)請教。(3)會制訂簡單英語學(xué)習(xí)計劃。(4)對所學(xué)內(nèi)容能主動復(fù)習(xí)和歸納。(5)在詞語與對應(yīng)事物之間建立聯(lián)盟。(6)在學(xué)習(xí)中集中注意力。(7)在課堂交流中,注意傾聽,主動思索。(8)嘗試閱讀英語故事及其余英語課外讀物。(9)主動利用所學(xué)英語進(jìn)行表示和交流。(10)注意觀察生活或媒體中使用簡單英語。(11)能初步借助簡單工具書學(xué)習(xí)英語。25.小學(xué)英語二級語言知識對語法要求是什么?答:(1)在詳細(xì)語境中了解以下語法項目標(biāo)意義和使用方法:a.名詞單復(fù)數(shù)形式和

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