學(xué)前教育美術(shù)教案

學(xué)前教育美術(shù)教案第一頁，共十五頁，編輯于2023年，星期五活動目標(biāo)教法分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過程說課結(jié)構(gòu)第二頁，共十五頁，編輯于2023年，星期五活動目標(biāo)1．積極參與瓶子的裝飾、改造和制作，體驗自主自由創(chuàng)作的樂趣，同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。2．能根據(jù)自己的情況選用適宜的材料和方式對瓶子進行裝飾，并用語言表達自己創(chuàng)作的意圖，發(fā)展動手和動口的能力。第三頁，共十五頁，編輯于2023年，星期五活動重難點活動重點：

1、學(xué)會根據(jù)自己的能力選用適宜的材料和方式對瓶子進行“主題式”的裝飾。

2、能用語言表達自己創(chuàng)作的意圖?；顒与y點對瓶子進行“主題式”的裝飾。第四頁，共十五頁，編輯于2023年，星期五教法分析1．情境創(chuàng)設(shè)法2．觀察指導(dǎo)法3．整合教學(xué)法第五頁，共十五頁，編輯于2023年，星期五操作法學(xué)法指導(dǎo)觀察法師生交流第六頁，共十五頁，編輯于2023年，星期五教學(xué)過程活動準(zhǔn)備活動過程活動前準(zhǔn)備活動中準(zhǔn)備看一看想一想做一做講一講第七頁，共十五頁，編輯于2023年，星期五延伸活動（一）1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)不同材料裝飾后的瓶子具有不同的使用方法。2．繼續(xù)在班中開展各類“變廢為寶”的制作活動。3、結(jié)合活動中幼兒個體能力進行提升，投放各類操作材料在美工區(qū)，提升幼兒綜合運用能力，由本次的個人創(chuàng)作過渡到集體創(chuàng)作。第八頁，共十五頁，編輯于2023年，星期五操作范例瓶子洗凈，撕掉標(biāo)簽第九頁，共十五頁，編輯于2023年，星期五用剪刀剪出造型第十頁，共十五頁，編輯于2023年，星期五給瓶子涂上顏料，畫上蝴蝶結(jié)。第十一頁，共十五頁，編輯于2023年，星期五畫好頭部及全身第十二頁，共十五頁，編輯于2023年，星期五廢舊瓶子變儲物盒第十三頁，共十五頁，編輯于2023年，星期五活動延伸（二）：

1請幼兒回家和爸爸、媽媽一起收集廢舊材料制作環(huán)保玩具。2在幼兒園或社區(qū)舉行“親子環(huán)保玩具制作”展覽會。

第十四頁，