小學(xué)英語家長會發(fā)言稿

第第頁小學(xué)英語家長會發(fā)言稿

學(xué)校英語家長會發(fā)言稿一

敬愛的各位家長，下午好：

首先，歡迎各位家長的到來。隨著時間的消逝，孩子們在慢慢地長大，一轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)期又要結(jié)束了。學(xué)校六班級，是同學(xué)在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中最末一個階段，是同學(xué)終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，也是學(xué)校與中學(xué)的接軌點，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。俗話說，好的開端是勝利的一半。今日我們聚在一起：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”

下面我想利用這個機會，把我班同學(xué)的英語成果和對同學(xué)英語學(xué)習(xí)狀況的了解來與各位家長共享和探討。

學(xué)期已經(jīng)快要結(jié)束，最近我們組織了多次的復(fù)習(xí)考試，對同學(xué)一學(xué)期來的學(xué)習(xí)作了簡約的檢測，也通過這些測試，了解同學(xué)的在學(xué)習(xí)方面的不足，以便在接下來的一個月的期終復(fù)習(xí)有所側(cè)重。幾份調(diào)研試卷，有深有淺，同學(xué)的狀況大致如下：總分100分，班級最高分100分，優(yōu)秀的同學(xué)有李雨婷，付鐘，彭一凡，顧潔，劉響，林玉，孟遙，楊靜，王威，卞翔，姚文俊，曹嘉其，韋磊等同學(xué)，不及格的也有幾位同學(xué)，但是都在50分左右，相較之前都有所進(jìn)步。大部分同學(xué)的成果都較好，尤其是像陸金劍，顧思，杜成杰，朱佳文，徐崢然，張啟月，潘俊辰，張麗娟，戴星星，張顯佳等同學(xué)，進(jìn)步尤為顯著。結(jié)合平常的表現(xiàn)及最近檢測狀況，我把我們班同學(xué)大致分成三類：一類同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動，上課用心聽講，作業(yè)專注、書寫仔細(xì)，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答下列問題思路清楚。第二類同學(xué)是自覺性相對差一點，作業(yè)能實時完成，上課間或留意力不集中，常常會涌現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類同學(xué)是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)能主動完成，但是書寫潦潦草草，錯題一大堆。講評過的題，既不更正，也不做相應(yīng)的筆記。

針對同學(xué)的狀況，在后面的復(fù)習(xí)期間，我會努力積極調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)英語的積極性，讓他們能主動參加到復(fù)習(xí)中，開展各樣的活動，相互競賽，得到促進(jìn)和提高。有針對性地對同學(xué)進(jìn)行考前輔導(dǎo)。對部分同學(xué)課后援助，像劉成宇，姚奇東，吳昊，王登樓等同學(xué)。能讓全部的.同學(xué)在最末的考試中，都能交給諸位家長一份滿足的答卷。

教育好孩子是你們的心愿，也是我們老師的心愿。我相信通過我們大家的努力，全部的孩子都能在這后面的一段時間里，能有一個讓人驚喜的進(jìn)步，健康成長，歡樂地度過他們的童年時間！感謝大家！

學(xué)校英語家長會發(fā)言稿二

敬愛的各位家長好：

我是五〔3〕班的英語老師，首先歡迎各位家長的到來。借此機會，我想應(yīng)當(dāng)給各位家長談一下孩子們在這一個學(xué)期學(xué)習(xí)英語的狀況。開學(xué)初，本班同學(xué)在英語學(xué)習(xí)中缺乏積極性，自覺性差，凡事都要不停地反復(fù)的督促。布置的任務(wù)不能實時的完成。而五班級的英語教材相較三、四班級，又有所改變，起初孩子們沒有找好學(xué)習(xí)的切入點，所以我們在座有些家長就反映孩子的英語成果較之前有所下降。一學(xué)期下來了，在強化課堂教學(xué)，抓好課堂效益上，我結(jié)合教材和同學(xué)的多方面狀況，做了以下一些工作：

1、五班級英語在聽、說、讀、寫方面的要求更加重要，我們盡量在課堂上援助同學(xué)掌控知識，開展活動，讓他們在不知不覺中張口說英語。比如我們班莊園，王輝，錢勇，曹旭成，王聲康，許雅文等同學(xué)，每節(jié)課的知識和作業(yè)都能當(dāng)堂掌控和完成。

2、愛好是最好的老師。英語課中多是一些情景對話，我們經(jīng)常設(shè)置一個情境，讓同學(xué)進(jìn)入其中，以表演的形式學(xué)習(xí)新知，樂在其中。如李杰，葛宇，逗號，潘建如，李浪，張朋順，周揚名，吳家佩，花尉揩，沈培歡等同學(xué)，常常表演和惟妙惟肖，讓人忍俊不禁的同時，其他同學(xué)也加深了對課文的理解。

3、孩子們都是要強的，我們進(jìn)行各種各樣的競賽，讓他們自發(fā)地要求進(jìn)步。最近我們開展一對一的擂臺賽。孩子們學(xué)習(xí)的積極性高漲。如張峰瑋與莊園同學(xué)之間，楊冬煦和潘康同學(xué)之間，你追我趕，共同進(jìn)步。

我們也進(jìn)行了一些簡約的測試，有許多同學(xué)較開學(xué)初都有很大的進(jìn)步。尤其是張影，張驕傲，劉俊杰，李杰，鮑勝凡，潘國光，呂文豪等同學(xué)。我們班同學(xué)，優(yōu)秀的同學(xué)不僅成果好，在英語表達(dá)技能上也有提高，學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)也不氣餒，一貫在努力地向前沖。學(xué)習(xí)英語是為了以后能與人用英語溝通，平常有