幼兒園繪畫工作計(jì)劃

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畫畫不僅是孩子的天性，也是一種愛好。孩子的家庭背景不同，技能水平也很不一樣。有些人不太喜愛動(dòng)手畫畫，有些孩子總是畫，繪畫水平參差不齊，這需要我們的老師予以積極正確的指導(dǎo)，并依據(jù)孩子的不憐憫況予以不同的教育方法。給孩子繪畫的信心，把繪畫融入游戲，重視孩子作品的自我評價(jià)和老師評價(jià)，培育孩子對繪畫的愛好，提高孩子的表現(xiàn)力和審美技能。

一、培育目標(biāo)

1、培育孩子從生活中觀測生活，喜愛生活，描述生活中常見的動(dòng)物或事物。著重培育孩子的藝術(shù)思維技能。老師的作用是激發(fā)孩子感受美，表達(dá)美。

2、引導(dǎo)孩子在中學(xué)時(shí)期玩耍，邊學(xué)邊玩，在游戲中充分發(fā)揮孩子的想象力和潛能，用線條和色調(diào)表達(dá)思想感情，用繪畫表現(xiàn)出來。

3、掌控運(yùn)用蠟筆、水粉、剪刀等材料和工具。著重孩子實(shí)際操作技能的培育。讓孩子在輕松開心的環(huán)境中思索和發(fā)覺。

4、精通用蠟筆大面積繪畫，著重培育孩子的構(gòu)圖技巧，充分表達(dá)孩子的自我制造技能。

5、在對兒童進(jìn)展的認(rèn)識下，著重兒童閱歷的積累，開展多種活動(dòng)和方法，加強(qiáng)兒童與老師、兒童與兒童的互動(dòng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)孩子之間的友情和合作技能，進(jìn)展他們的溝通技能。

6、留意培育孩子的藝術(shù)愛好。通過活動(dòng)，培育孩子的動(dòng)手技能和參加愛好。

二、詳細(xì)措施

1、著重藝術(shù)活動(dòng)的'整合性、探究性和選擇性，開展以主題活動(dòng)為主的藝術(shù)活動(dòng)。

2、從這群孩子的實(shí)際狀況出發(fā)，設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，實(shí)時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

3、設(shè)計(jì)每幅畫的內(nèi)容，提前制作相應(yīng)的教具和模型畫。

4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身素養(yǎng)，為幼兒樹立榜樣。

5、利用業(yè)余時(shí)間觀測其他班級的美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)新的閱歷，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。

6、既讓孩子學(xué)會(huì)繪畫技巧，又加強(qiáng)孩子的繪畫習(xí)慣和修養(yǎng)。

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一、小班幼兒年齡特征分析。

剛進(jìn)公園的小班小伙伴喜愛手里拿著筆在紙上涂鴉。但是由于觀測技能差，手的肌肉和功能還沒有完全發(fā)育，不能有意識地用繪畫來表達(dá)事物。他們喜愛的是畫的過程，對畫什么不感愛好。

在畫畫的過程中，間或會(huì)聯(lián)想到一些圖像，很簡單轉(zhuǎn)變。他們的繪畫技巧不能完全表達(dá)他們對生活的知識和理解，他們常常用語言和行動(dòng)來補(bǔ)充繪畫的內(nèi)容。

二、實(shí)施步驟

一開始，他們可以用彩色鉛筆在紙上自由涂鴉。在繪畫的過程中，了解毛筆和紙的特點(diǎn)。給他們上大班觀賞孩子的作品，激發(fā)他們畫畫的欲望，漸漸教會(huì)他們一些簡約的繪畫技巧。使他們從無意識的涂鴉走向有意識的繪畫，促進(jìn)兒童智力的進(jìn)展。

在教孩子畫畫的過程中，首先讓孩子掌控外形，其次掌控顏色，最末掌控關(guān)于空間的簡約知識和技巧。

先教他們運(yùn)用繪畫和染色的方法。只需用鋼筆依據(jù)物體的大致輪廓進(jìn)行涂染即可。這樣小班的孩子可以在短時(shí)間內(nèi)畫誕生動(dòng)的.人物。在掌控繪畫和染色方法的基礎(chǔ)上，可以逐步教會(huì)孩子學(xué)習(xí)基本的線條和外形。

色調(diào)是繪畫的基礎(chǔ)之一。孩子們對各種顏色表現(xiàn)出極大的愛好。但是他們不能正確識別各種顏色，也不能畫出相像的顏色。因此，老師結(jié)合繪畫的內(nèi)容，漸漸學(xué)會(huì)識別顏色，正確運(yùn)用顏色。

引導(dǎo)幼兒從雜柔雜亂的構(gòu)圖中把物體排列成一條線，從而區(qū)分上下。

在豐富孩子生活閱歷，進(jìn)展孩子智力的基礎(chǔ)上，讓孩子的繪畫不斷完善。

三、詳細(xì)安排

認(rèn)識太陽：又紅又圓。讓孩子們學(xué)會(huì)畫一個(gè)圓

認(rèn)識綠色——通過觀測草的顏色和外形，學(xué)會(huì)從下往上畫短線。

認(rèn)識藍(lán)—a，觀測雨。學(xué)會(huì)從上到下畫短斜線。b畫格子布加強(qiáng)線條的做法。

了解黃——在學(xué)習(xí)畫圓的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)組畫。小雞和小鴨子可以把學(xué)到的草、學(xué)到的草和太陽應(yīng)用到圖片上。

我盼望在愛好小組學(xué)習(xí)后，孩子們對繪畫的愛好和繪畫技能得到提高，他們可以用英語說許多顏色。

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經(jīng)過半年的繪畫學(xué)習(xí)，我的班級在繪畫技巧上有了很大的進(jìn)步，想象力和制造力也有所進(jìn)展，但仍有一些孩子機(jī)械地仿照老師的模板畫。為了提高孩子的繪畫愛好和水平，給孩子充分的展示機(jī)會(huì)，進(jìn)展孩子形象思維，大膽想象，勇于創(chuàng)新，老師將繼續(xù)依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)、社會(huì)活動(dòng)、情感體驗(yàn)、主題活動(dòng)、孩子的實(shí)際水平和生活經(jīng)受選擇有用的'科目。內(nèi)容的選擇不是固定的，可以廣泛搜尋，有機(jī)調(diào)整。

在繪畫活動(dòng)中，運(yùn)用情感刺激、觀測分析、演示和想象。用最直觀的演示方法援助孩子找到目標(biāo)。讓孩子以人物身份完成作品，讓藝術(shù)活動(dòng)游戲化。讓孩子擴(kuò)大選擇圖形的范圍，學(xué)會(huì)用圖形組合的方法來表達(dá)物體的基本特征。主要學(xué)習(xí)以下幾點(diǎn)：

1、引導(dǎo)孩子接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富其感性體驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)其表達(dá)美、制造美的愛好。

2、通過各種形式的藝術(shù)活動(dòng)，兒童可以體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂趣并提高孩子們對藝術(shù)活動(dòng)的愛好。

3、學(xué)會(huì)觀測和理解生活，提高孩子的觀測力、記憶力、想象力和制造力，培育孩子良好的性格。

4、利用各種線條和區(qū)塊，大膽展示你在生活中感受過的物體的基本圖像和主要特征，依據(jù)自己的意愿大膽畫畫。

5、觀賞聞名畫家的杰作，觀賞和評價(jià)同行的藝術(shù)作品，提高自己的審美。

為了提高孩子的繪畫愛好，老師的繪畫演示程序應(yīng)當(dāng)由易到難，在指導(dǎo)時(shí)充分留意群體和個(gè)人的需求。給孩子設(shè)置小臺階。樹立以孩子為主的意識，讓孩子大膽畫畫，達(dá)到幼兒園規(guī)定中提到的目標(biāo)：激發(fā)孩子最初的感受和表達(dá)美的品嘗，在更大范圍內(nèi)進(jìn)展孩子的制造性思維技能，不斷提高孩子的審美和審美技能

幼兒園繪畫工作計(jì)劃4

一、工作計(jì)劃的指導(dǎo)思想：

低班級美術(shù)教育活動(dòng)是滿意孩子美感的情感教育活動(dòng)，最終目的是培育孩子的制造力、想象力和思維技能。兒童藝術(shù)活動(dòng)涵蓋了兒童的全部生活。孩子所見所聞，包括人、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、幼兒園里各種有趣的玩具、生活游戲，都是通過藝術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來的。

二、目標(biāo)要求：

1、情愿參加繪畫活動(dòng)的工作計(jì)劃，體驗(yàn)繪畫活動(dòng)的樂趣，對繪畫活動(dòng)感愛好，大膽?zhàn)B成繪畫的習(xí)慣。

2、了解油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉筆、紙張等繪畫工具和材料。掌控自己的基本運(yùn)用方法，正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)。

3、學(xué)會(huì)畫線〔直線、曲線、折線〕和簡約的外形〔圓、正方形等〕?！?，并用它們來表達(dá)生活中熟識的簡約物體的輪廓特征。

4、了解紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白的.顏色，選擇多種顏色進(jìn)行繪畫，對運(yùn)用顏色感愛好。

三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

1、著重培育孩子的藝術(shù)思維技能。老師的作用是激發(fā)孩子感受美，表達(dá)美。

2、著重孩子實(shí)際操作技能的培育。讓孩子在輕松開心的環(huán)境中思索和發(fā)覺。

3、著重孩子作文技能的培育，充分表達(dá)孩子的自我制造技能。

4、留意培育孩子對美術(shù)的愛好。通過行動(dòng)繪畫課外愛好小組是培育同學(xué)對藝術(shù)的愛好和愛好，增長知識，提高技能，豐富課外文化生活，對將來藝術(shù)人才的培育起到積極的促進(jìn)作用。

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一、培育目標(biāo)

1、培育幼兒從生活出發(fā)觀測生活、喜愛生活，并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。著重幼兒藝術(shù)思維技能的培育。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。

3、嫻熟掌控蠟筆、水粉、剪刀等材料、工具的運(yùn)用方法。著重幼兒自身實(shí)踐操作技能的培育。讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中去思維去發(fā)覺。

4、嫻熟掌控用蠟筆在作品上大面積涂上底色，著重幼兒構(gòu)圖技能的培育，充分表達(dá)自我制造技能。

5、在了解幼兒進(jìn)展?fàn)顩r下，著重幼兒的閱歷積累，開展多種活動(dòng)方式、方法，加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)幼兒之間的友情與合作技能，進(jìn)展交往技能。

6、著重幼兒美術(shù)愛好的培育。通過活動(dòng)，培育幼兒動(dòng)手技能、培育幼兒參加愛好。

二、詳細(xì)措施

1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性，探究性，選擇性，開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

2、從本組幼兒實(shí)際狀況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容，并實(shí)時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4、學(xué)習(xí)新的'教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，做好幼兒的榜樣。

5、利用空余時(shí)間觀摩其他班的美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)新閱歷，吸取她人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足。

6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能，更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

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1、引導(dǎo)幼兒接觸四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣。

2、通過多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的愛好。

3、學(xué)習(xí)觀測生活，了解生活，提高幼兒的觀測力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培育幼兒良好的性格品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫畫。

5、通過觀賞名畫家的代表作，觀賞和評價(jià)同伴的.美術(shù)作品，提高對美的觀賞力。

為了提高幼兒的繪畫愛好，老師的繪畫示范程序要從易到難，指導(dǎo)時(shí)充分留意群體的、個(gè)別的需要。為幼兒設(shè)置小步遞進(jìn)的階梯。

樹立以幼兒為主的意識，讓幼兒大膽作畫，達(dá)到≤幼兒園規(guī)程≥中所提到的：激勵(lì)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣，在更大范圍內(nèi)進(jìn)展幼兒的制造思維技能，不斷提高幼兒審美及表現(xiàn)美的技能，才能更好實(shí)施新。

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為了給喜愛藝術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，藝術(shù)小組這學(xué)期的活動(dòng)如下：

一、活動(dòng)對象：

各班級對美術(shù)感愛好，基礎(chǔ)好的同學(xué)。

二、活動(dòng)的目的：

通過藝術(shù)愛好小組的活動(dòng)，可以更好地進(jìn)展同學(xué)的美術(shù)特長，進(jìn)一步了解他們的藝術(shù)基礎(chǔ)知識，提高他們的觀賞水平和制造技能。

三、活動(dòng)要求：

1、按時(shí)組織同學(xué)參與活動(dòng)，按時(shí)制作作品，保持室內(nèi)衛(wèi)生。

2、每周三下午，第六節(jié)課有活動(dòng)，組員需要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室。

3、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做任何與藝術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

4、每次老師布置作業(yè)，同學(xué)都要按時(shí)完成。

5、愛惜室內(nèi)設(shè)施和用品。

四、活動(dòng)：

1、今年主要學(xué)習(xí)了漫畫的繪畫方法和上色，學(xué)習(xí)了一些簡約的美術(shù)知識〔美術(shù)類型、常用工具、基本運(yùn)用方法，嘗試了幾種兒童繪畫方法〕。

2、教學(xué)以兒童創(chuàng)意繪畫為主，手工制作為輔。

3、給同學(xué)制造自己作品的時(shí)間和空間。

4、觀賞名畫，提高觀