考試心得體會15篇

Word第第頁考試心得體會15篇考試心得體會1

十月，閑逛在醫(yī)院的小道上，隨著季節(jié)的風(fēng)吹來，桂花香氣隨風(fēng)飄散，空氣中充滿著甜蜜的芳香。在這個桂花飄香的季節(jié)，為大力弘揚中醫(yī)藥文化，全面提升我院護理人員中醫(yī)操作技能，在院領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和護理部的細心組織下，進行了中醫(yī)護理操作培訓(xùn)及考核。

為了在考試中取得較好的成果，我科護士長彭小玉高度重視，仔細組織支配，利用休息時間，伴隨全科護士加強訓(xùn)練，到處把關(guān)。同事們犧牲了自己大量休息時間，早來晚走，主動查找差距，高標(biāo)準，嚴要求；在家人伴侶的理解支持下，有的同事在外購置了操作器具，下班后回到家中在家人的身體上練習(xí)。由不嫻熟到嫻熟；由手法不準，不美麗到動作標(biāo)準流暢。可喜的是，由于大家的不斷努力，在考試中，都取得了不錯的成果，唐美云，吳琴靜兩位同事更是獲得了雙項優(yōu)異的好成果！

本次考試，拔火罐，刮痧的對象不是模型，而是各科室的職工，兩人為一組，在操作中，更貼近臨床，同時從對方的體會中可以發(fā)覺缺乏。操作考試中，不僅是操作的嫻熟，手法的美麗，更重要的也有流程的熟識，規(guī)范。因此，護士和氣可親的解釋用語，輕松嫻熟的操作程序，充分表達了人性化的護理理念。

通過這次考試，最大的提高了全體護理人員的中醫(yī)理論操作水平，而全科同事表現(xiàn)了前所未有的榮譽感責(zé)任心，集體主義精神，讓我感受到了隱藏在大家身上的巨大潛力已經(jīng)被激活，更看到了醫(yī)院更加美妙的明天。

這一切，都由于那些和陽光同樣綻放暖和的天使笑容而更加舒心，貼切！

考試心得體會2

期中考就好比是一個學(xué)期的中場休息。上半學(xué)期的過程和結(jié)果都已不重要了，重要的是同學(xué)該如何從期中考中吸取閱歷和教訓(xùn)。為大家預(yù)備了期中考試后心得體會，盼望對大家有所關(guān)心。

在近期，我們剛剛考完期中考試，沒發(fā)試卷都覺得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門學(xué)科發(fā)下來的時候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學(xué)的對學(xué)問的把握，考的不好并不行怕，可怕的是一錯再錯，到時步步錯，因此老師叫我們寫期中考試總結(jié)，自己分析分析自己的優(yōu)點與更大的缺乏。盼望在以后的道路上不要犯同樣的低級錯誤。

語文學(xué)科我的第三道題，以下四組分別有1個錯別字，那題寫錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰知我們還是錯，真是不應(yīng)當(dāng)，就該對我們應(yīng)當(dāng)有些懲處措施，這樣第一長長記性，其次就是要悔過自新，平常的種種表現(xiàn)，考試的時候呢，就全部呈現(xiàn)出來了，另外，第四題，古代詩文名句填空，天呢，要不就是字寫錯了，要不就是子混了，唉，平常沒有記得扎實，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠信兩字我竟然沒觀察，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠　Ｗ魑暮烷喿x題非常特別嚴峻，作文時由于字跡的問題，寫的立刻飛。下次考試肯定不犯這種超級低級錯誤。

數(shù)學(xué)學(xué)科填空題有幾道是不應(yīng)當(dāng)錯的，老師都講過了，說應(yīng)當(dāng)看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯誤，然后就是解題，就是有一道題是根號8，應(yīng)當(dāng)滑到最簡的，應(yīng)當(dāng)是二倍根二的，結(jié)果5分沒了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)當(dāng)是大于等于我寫成大于了，結(jié)果也導(dǎo)致了馬虎也寫錯。

英語學(xué)科最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫錯了，真是不應(yīng)當(dāng)，試卷發(fā)下來之后，老師也叫這道題錯的站起來，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次肯定不敢了。

考試心得體會3

這次期中考試的成果已經(jīng)出來了，我通過各種渠道收集了部分學(xué)校的考試試題，也在私下和各位老師了解了一下孩子們的考試狀況，最終得出一個我非常不情愿看到的結(jié)論，如今的許多孩子，照舊停留在只會做題不會思索的階段。

拿著卷子我統(tǒng)計了一下，雖然說各個學(xué)?？疾斓膬?nèi)容不盡相同，但是我綜合每一個學(xué)問點算了一下每一部分的失分率，發(fā)覺失分率比較高的幾種學(xué)問點有如下幾種。

關(guān)于代數(shù)式變形：有個孩子拿著題目來問我

這種題目是最簡單讓孩子們崩潰的題目，但是事實上這道題考查的學(xué)問點并不多，只是孩子們沒能看出來。

我問他："想求后面的式子需要知道a、b、c的值，對吧。"他點點頭。接下來我問："條件只有一個等式，我們需要從這個等式中得到a、b、c的值，也沒問題吧。"他又點點頭。然后我問："從你上學(xué)校以來，我們學(xué)過的一個等式3個未知數(shù)，還要把這三個未知數(shù)的值求出來的方法，有什么？"他靜默了。我信任當(dāng)謎底解開的時候他肯定會恍然大悟，由于這個就是我們初一就講過的，假如非負數(shù)+非負數(shù)+…+非負數(shù)=0

那么每個非負數(shù)都必需為零，所以能夠求出每個非負數(shù)中所含字母的值。這是我們講過的最常見的未知數(shù)個數(shù)大于等式個數(shù)的題型。所以我問他這道題要怎么辦？他低聲說要把原題中的式子變成上面那種型式。"很好"我說。

我又問："這道題條件中，字母c已經(jīng)在肯定值里面了，那么你想把a、b怎么辦？變成哪種非負數(shù)？"

他指了指我寫在紙上的a^2。

"這就對了"我很興奮的說。

"好了，如今我們想把a、b放在平方之中，你想到了什么方法？"

"配方吧，有印象么，要想方法配出來關(guān)于a、b的兩個完全平方公式吧"我想他應(yīng)當(dāng)是聽懂了我的話，由于他略有所思的點了點頭。

“平方項么？”

“不是…”

“那就是中間項咯？”

他點點頭。

我想說的是，這道題我大可以把過程寫下來交給他說“你看看是這樣的吧”，我信任只要我寫的足夠細致，他肯定能看懂。但這又有什么用呢？我們的學(xué)習(xí)并不是看懂了絕世秘籍上的每一個字你就真正練成了神功。如今的孩子們更多的還是缺少自己思索的過程，把學(xué)問能夠真正應(yīng)用的力量。

我僅僅舉這個例子，說明孩子們做題中的的一些熟悉缺乏。事實上，孩子們的學(xué)習(xí)首先是了解每一個學(xué)問點的每一方面，下一個階段，是了解這些學(xué)問點能夠解決的題型。接下來是能夠知曉每一種題型考察的學(xué)問點，最終，需要在一道綜合題目中分別出來許多學(xué)問點依次解決。上文中的那個孩子，就是欠缺在不知道這是考的哪個學(xué)問點〔若干非負數(shù)之和=0，則每個非負數(shù)都為零〕，不知道應(yīng)當(dāng)用什么方法來解決〔用配方法配出平方〕，而且對于學(xué)問點本身的把握也并不是非常嫻熟〔怎么配方〕。

我的擔(dān)憂在于，我們在家里看著讓孩子們努力地做題，這其中又有多少是經(jīng)過他真正的思考、總結(jié)和歸納過的呢。學(xué)校的數(shù)學(xué)沒有難題，所謂難題，就是2個學(xué)問點綜合算簡潔，4個學(xué)問點綜合就算難題了。而每個學(xué)問點都曾經(jīng)簡簡潔單的孩子們面前，只不過那些時候有多少孩子真正細細觀看過他們的每一個詳情呢？因式分解在我在暑假給孩子們講了11個公式，默寫也默了，前幾次上課講到7個公式時他們卻恍若隔世一般。我想，學(xué)問點不熟，你們又怎么能會用呢？

期中考試失分率高的題目，都是我們中考中的重要考點。代數(shù)式變形和圖形變換，是中考代數(shù)和幾何壓軸題的重點考察方向。函數(shù)和代幾綜合又是中考中100%會消失的考點。所以就這樣下去，那么你只拿到一些基礎(chǔ)分，如何考得上重點呢？

退一萬步，就初二接下來會學(xué)習(xí)到的學(xué)問點也是足夠令我擔(dān)憂的。

我在擔(dān)憂一次函數(shù)，甚至函數(shù)的概念都沒把握到位的同學(xué)們能不能夠輕松的完成反比例函數(shù)的學(xué)習(xí)。對于幾何，無論哪種進度，接下來都會接觸到全等三角形以及四邊形的學(xué)問?！踩热切螌τ诓糠謱W(xué)校剛開頭起步〕而四邊形將整個初二幾何推上了巔峰，高處不勝寒，照舊糾結(jié)在全等三角形模型中，望著三大變換的題目腦海一片空白的同學(xué)們大有人在，接下來又該何去何從？有些學(xué)校已經(jīng)講完因式分解和分式的內(nèi)容，但是對于一元二次方程，又是學(xué)校方程的一個制高點，其難點比初一全部方程內(nèi)容的總和還要多的多，這又要孩子們在一遍一遍的做題中麻木然后不斷的改正哪些生疏的題目么？

同學(xué)們應(yīng)當(dāng)學(xué)會學(xué)習(xí)，至少在你有時間的時候應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些學(xué)問，接觸一些題目，思索一些方法，歸納一些結(jié)論。

目光放遠一些，這次期中可以當(dāng)做是一次起點，最終你要在初二下學(xué)期看到你的成效，你有這半個學(xué)期和一個假期的努力時間。至于為什么要在初二下學(xué)期看結(jié)果，由于在之前一切都是未知數(shù)，而到了初二下學(xué)期，那個叫做“兩極分化”的家伙就真正的將你的心智，你的習(xí)慣栓的死死的，若想要再脫穎而出，只有初三的“燃燒著生命在學(xué)習(xí)”或許能夠關(guān)心你，而你為何不在水結(jié)冰之前把這一切做得盡善盡美呢？

初三的需要復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)需要時間，所以許多學(xué)問放到了初二的下學(xué)期，同樣多的學(xué)問，有些人用一學(xué)期上課學(xué)，有些人用一學(xué)期+晚上回家+周末+假期在學(xué)。若非他的智商遠超于你，你學(xué)的怎可能不比他扎實？當(dāng)然，還是那句話，學(xué)，也要會學(xué)。思索，永久是成就你的最終選擇。

記著，下學(xué)期改掉學(xué)會學(xué)習(xí)，寒假努力多學(xué)一些新學(xué)問，開春之后抓緊追。這是你們唯一要做的事。

若非良材，則精雕可掩其瑕。若為良材，則久置能腐其華。

孩子們，一切都不晚，只要你開頭仔細起來。

考試心得體會4

在ChineseMathEnglishScience四門科中，English最犯難，那些嘰嘰喳喳的文字一看就讓我頭疼，為了打破這個常規(guī)我就奮勉學(xué)習(xí)英語。

今日下午，我就迎來了五班級的第一次英語考試。我起先還不知道今日有如此考試，直到中午，課代表在黑板上寫了8個醒目的大字：其次節(jié)課預(yù)備考試。

我一進教室，一看黑板上那幾個大字，火速拿出Englishbook一字一咬的背了起來：Saturday……眼看分針不留情的接近12，時針不遲疑的逼向1。我的心像只受驚的兔子蹦蹦蹦……飛速地跳著。

當(dāng)英語課代表飛奔教室說道：“第一節(jié)不上了，復(fù)習(xí)英語！”話音剛落，全班沸騰，我也與同桌拍掌叫好。

“但是，英語中有默寫?。?！”霎時，教室又恢復(fù)了原有安靜。我又看了一遍又一遍

鈴聲無情地響了，英語老師帶著笑容光煥發(fā)走了進來，手中拿著一疊試卷，分好試卷我們便立刻做起來了。

聽力部分對我來說是小菜一碟：標(biāo)號，推斷，選擇，在前面我一點也不愁，但到寫出缺的詞語時。

老師說：“Friday〔星期五〕?！?/p>

我就想不出了，我便使出了我的“必殺技”：從試卷上找答案?！盎侍觳回撚行娜恕苯袢瘴覅s撲了個空，白白花了5分鐘，還是按老師的方法做吧！唉！我的“必殺技”沒用。

到了筆試部分，前兩題我成功過關(guān)，但在默寫的地方我又露出“馬腳”一個又一個的寫不出……

下次考試我肯定要好好預(yù)備，平常多聽聽、多背背，不再臨時抱佛腳了。

唉！唉！唉！英語為什么如此，等待成果吧。?。?！

考試心得體會5

提起護士，人們腦海中總會出現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護士形象也個個年輕美麗。高翹的燕尾帽，挺刮的束腰白大褂，雪白的護士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里。美得不得了。人們把護士譽為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實卻不像稱謂那么美妙，又有多少人知道這背后的困難、辛苦，誰能真正體會到從事過護理工作的苦與樂呢？為此，我有著切身體驗和感受。從小覺得護士是圣潔而秀麗的。20歲那年，我緣了護士夢。當(dāng)穿上護士服第一次踏進病房，觀察那一個個在死亡線上掙扎的身影，觀察那一雙雙懇求的眼睛，從那時起我就有了一種使命：我明白了護士的價值和“天使”背后的無私的奉獻。每天我都以微笑、開心的心情投入工作，在病房區(qū)不停地穿梭勞碌，為病人測量體溫、打針?biāo)退?，?dāng)給病人穿刺，一針見血時，心里是愉快的；當(dāng)病人被粘痰堵塞呼吸道，為其疏通，心里是舒服的；當(dāng)病人高燒，耐煩地為其做酒精擦浴，病人的高熱最終退下去的那一刻，內(nèi)心是滿意的；當(dāng)看到自己護理的病人康復(fù)時，心情真是無比的舒服。當(dāng)看到那一張張由生疏到熟識的臉，由入院時的痛不欲生到出院時的神采飛揚，我感到一種欣慰。記得有位患者出院時對我說：你笑起來很美麗，很好看。雖然只是很平常的一句話，卻讓我很感動。作為一名平凡的護士，我不求感謝，不求回報，更不求鮮花和掌聲，我只盼望在我們付出寬容和愛心的同時，能收獲一份敬重、理解和支持。

通過學(xué)習(xí)護理職業(yè)形象美，讓我對護理這門職業(yè)，又增多了一份敬重！作為一名護士，不僅僅要學(xué)習(xí)護理方面的技術(shù)，還要學(xué)習(xí)像空姐一樣的禮儀素養(yǎng)。我認為，成為一名護士，可以說是一份令人傲慢的職業(yè)！這樣說，一點也不夸張。

學(xué)習(xí)護理禮儀，是特別重要的，由于，護士的良好形象不僅是護士自身的一個形象，更是代表這醫(yī)院給公眾的印象，同是也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一！人們都說，看人先看臉，見臉如見心，面部表情是寫在臉上的心