井底之蛙教案

井底之蛙教案作者:日期:2:豐屯之越堀皋 81:豐屯之越堀皋 81快濟(jì)，怎最為ft蠱*住悟宙己桂皤丹叮廣恢巾張時(shí)睫謙丈讀一讀.年加氛面水井旳加如a±?A年上垠.而，壞為渝夫燈曲頃久桂％不以案少亙遵存亍此亦東海之大蜿血T!Ki^,2託.巧繪二極兀探禹之對(duì)十(IP隹在淺井中的一只隹在淺井中的一只n東海的踐心和魯解必“我唯活在達(dá)里真開心！愉快時(shí).我找Sth盡情厳碉豬*81到井中.穌在井HL翼.平穩(wěn)休息.眺進(jìn)井水中.井水俺皿澀澄乳的兩臥托性下巴.祜泥浚過(guò)我的！RIHL綿軟計(jì)適.環(huán)顧那雙蝦.ST蝌蚪.檯有JL我倉(cāng)占一口水井.跨井欄.佈井欄的樂(lè)趙.算冬到了?U3LF？■kM譽(yù)接愛了膏蛙f海*但地他左呂還視有邁迸去右皚已性了.F-是曲只好片町地退則來(lái).向廿蛙講毘大律的鬃現(xiàn)：■用千里之鍛不能形容海的遼■千仞 <^n)±高.缺乏以務(wù)容海的葆度夏禺時(shí)代.十年九澇.海面卻沒(méi)因此增SH曲湯時(shí)代、人年匕降血也設(shè)工怏甬而聾大?！扒磿r(shí)間的推肆而雄生變化.不囲為水增多皿少而或進(jìn)或退？這相可以也it東海的大歡快吧。.ittffTii些話.擢目結(jié)舌覽Mw小.,vdnXtjtng>1IducherflmOo倦窩企倚邁澇瞠渺井底之蛙住在淺井中的一只青蛙對(duì)來(lái)自東海的鱉夸耀說(shuō)：“我生活在這里真開心！愉快時(shí)，我躍出井外，攀緣欄桿，盡情地蹦跳。疲乏了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，平穩(wěn)休息。跳進(jìn)井水中，井水剛剛浸沒(méi)我的兩腋，托住下巴；稀泥沒(méi)過(guò)我的雙腳，綿軟舒適。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒(méi)有誰(shuí)【說(shuō)明白青蛙目空一切】能像我這樣開心。而且，我獨(dú)占【哪里是井底之蛙？簡(jiǎn)直是井底之王??！】一口水井，跨井欄、倚井欄的樂(lè)趣，算是到了極點(diǎn)，你何不進(jìn)來(lái)跟我一起共享這些歡快呢？”【段導(dǎo)讀：青蛙認(rèn)為自己在井中生活的很歡快，竟邀請(qǐng)鱉進(jìn)來(lái)和他一起共享。他并沒(méi)有看到鱉所生活的大海，只是一味地覺得自己的生活那么優(yōu)越，顯示出他的無(wú)知?！亏M承受了青蛙的邀請(qǐng)，預(yù)備下井去看看；但是他左腿還沒(méi)有邁進(jìn)去，右腿已經(jīng)被絆住了?！菊f(shuō)明井很小】于是，他只好留神地退回來(lái)，向青蛙講起大海的景觀：“用千里之遙，不能形容海的寬廣，千仞之高，缺乏以形容海的深度。夏禹時(shí)代十年九澇，海面卻沒(méi)因此增高；商湯時(shí)代，八年七旱，海面也沒(méi)因缺雨而降低。大海不隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，不由于水增多削減而或進(jìn)或退，這也可以說(shuō)是生活在東海的大歡快吧?！睖\井之蛙聽了這些話，瞠目結(jié)舌，覺得自己格外渺小。古文：夫/千里之遠(yuǎn)，缺乏/以/舉其大；千仞/之/高，缺乏/以/極其深。禹之時(shí)/十年九潦，而冰/弗為加益；湯之時(shí)/八年九旱，而/崖/不加損。夫/不為/頃久推移，不以/多少/進(jìn)退/者，此/亦/東海/之/大樂(lè)/也。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：|T:還記得學(xué)過(guò)哪些寓言故事？S:“守株待兔”、“畫蛇添足“、”坐井觀天“、”刻舟求劍“、“亡羊補(bǔ)牢”等T:什么是寓言故事？S:寓言就是借一個(gè)假故事或者生活中的故事，告知我們某個(gè)道理或4/7教訓(xùn)，往往帶有勸誡或挖苦的意義。T:今日教師再送給大家一則寓言故事，〔板書課題井底之蛙”〕S:齊讀課題二、初讀課文，解決生字詞語(yǔ)。教師領(lǐng)讀學(xué)生自讀課文，留意讀準(zhǔn)字音、讀通句子，畫出難理解的句子。讀黑板上的詞語(yǔ)認(rèn)字：疲乏窟窿倚井欄邁進(jìn)去澇災(zāi)渺小寫字：夸耀躍出欄桿舒適推移增多削減理解詞語(yǔ)意思疲乏：疲乏，困倦邀請(qǐng)：請(qǐng)人到自己的地方來(lái)或到商定的地方去。瞠目結(jié)舌：瞪著眼睛說(shuō)不出話來(lái)，形容受窘或驚呆的樣子。渺?。何⑿?。5..朗讀課文T:學(xué)習(xí)了生字，我們就要把他們送回家去了。我們請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)給大家讀課文，看看對(duì)字詞的生疏狀況。其他孩子就認(rèn)真的聽，一會(huì)兒來(lái)評(píng)價(jià)他們的朗讀狀況。S:S:學(xué)生評(píng)價(jià)。T:同學(xué)們有沒(méi)有覺察，這三位同學(xué)朗讀時(shí)的語(yǔ)氣發(fā)生了變化，有所不同。其實(shí)是由于朗讀的語(yǔ)氣和仆人公的心情聯(lián)系，這是一個(gè)朗讀的小竅門。那我們的這只井底之蛙的心情發(fā)生了怎樣的變化呢，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)本篇課文。三.學(xué)習(xí)課文。課文的主要內(nèi)容。T:初讀了課文，我們請(qǐng)同學(xué)來(lái)講講這篇課文的主要內(nèi)容。S:淺井里的青蛙向東海的鱉夸耀自己的生活，聽了鱉的介紹，后來(lái)覺得自己格外渺小的故事。T:這篇文章一共三個(gè)自然段5/7第一自然段，體會(huì)井底之蛙的開心住在淺井中的一只青蛙對(duì)來(lái)自東海的鱉夸耀說(shuō)：“我生活在這里真開心！愉快時(shí)，我躍出井外，攀緣欄桿，盡情【可以隨心所欲地玩】地蹦跳。疲乏了，我回到井中，躲在井壁窟窿里，平穩(wěn)休息。跳進(jìn)井水中，井水剛剛浸沒(méi)我的兩腋，托住下巴；稀泥沒(méi)過(guò)我的雙腳，綿軟—舒適【在稀泥里可以有綿軟舒適的感覺，像踩在了棉花上一樣】。環(huán)顧那些蝦、蟹、蝌蚪，沒(méi)有誰(shuí)【說(shuō)明白青蛙目空一切】能像我這樣快活。而且，我獨(dú)占【哪里是井底之蛙？簡(jiǎn)直是井底之王啊！】一口水井，跨井欄、倚井欄的樂(lè)趣，算是到了極點(diǎn)，你何不進(jìn)來(lái)跟我一起分享這些歡快呢？”生活在淺井中的小青蛙對(duì)現(xiàn)在的生活是相當(dāng)滿足的，由于它認(rèn)為自己住的地方是世界上最舒適的，于是它就對(duì)來(lái)自東海的鱉夸耀井里的生活真開心！生活在井里還能這么自信地說(shuō)開心，默讀課文的第一段，邊讀邊勾畫，你從哪些地方看出了青蛙的真開心？后面的句子都表達(dá)出了小青蛙的開心的生活?！病坝淇鞎r(shí)…”〕對(duì)于這只井底之蛙的生活，同學(xué)們有怎樣的體會(huì)和感受？〔歡快、自大、驕傲自滿…..〕2、第三段小青蛙的歡快真是離不開這口小小的水井啊！它認(rèn)為生活在井里就是世界上最歡快的事了！但后來(lái)這只消青蛙的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化，齊讀第三自然段它瞠目結(jié)舌〔瞪著眼睛說(shuō)不出話來(lái)，形容受窘或驚呆的樣子〕，覺得自己格外渺小，從夸耀到覺得自己格外渺小，這是為什么呢？看到其次自然段，由于鱉給他表達(dá)了自己生活在東海的大歡快。其次段說(shuō)說(shuō)對(duì)大海的生疏同學(xué)們，你們見過(guò)大海沒(méi)有？你生疏的大海是什么樣子的？用一個(gè)詞或一段話來(lái)說(shuō)說(shuō)你心目中的大海〔大、寬闊、一望無(wú)際、寬廣〕古文同學(xué)們對(duì)大海的感受是這樣，東海之鱉是這樣說(shuō)的：夫/千里之遠(yuǎn)，缺乏/以/舉其大；千仞/之/高，缺乏/以/極其深。禹之時(shí)/十年九潦，而/水/弗為加益；湯之時(shí)/八年九旱，而/崖/不加損。夫/不為/頃久推移，不以/多少/進(jìn)退/者，此/亦/東海/之/大樂(lè)/也。T:聽教師讀你們留意把握停頓和節(jié)奏6/7T:聽教師讀了一遍之后想必你們也想自己來(lái)揣摩古文的韻味，留意讀出節(jié)奏。課文這段話與課文中哪段話意思一樣一一其次段。請(qǐng)學(xué)生讀，理解段落大意鱉承受了青蛙的邀請(qǐng)，預(yù)備下井去看看；但是他左腿還沒(méi)有邁進(jìn)去，右腿已經(jīng)被絆住了。【說(shuō)明井很小】于是，他只好留神地退回來(lái)，向青蛙講起大海的景觀：“用千里之遙，不能形容海的寬廣，千仞之高，缺乏以形容海的深度。夏禹時(shí)代，十年九澇，海面卻沒(méi)因此增高；商湯時(shí)代，八年七旱，海面也沒(méi)因缺雨而降低。大海不隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，不由于水增多削減而或進(jìn)或退，這也可以說(shuō)是生活在東海的大歡快吧?！毕挠頃r(shí)代，連年的洪水，莊稼房屋被漂移，民不聊生，大禹也因治水有功被推為國(guó)君，而海面一一〔〕商湯時(shí)代，連年的干旱，大地枯槁，顆粒無(wú)收，而海面——〔〕大海不隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化，不由于水增多削減而或進(jìn)或退，莫非海水真的沒(méi)變化嗎？一一其實(shí)是由于海太大了所以看不出來(lái)，這恰好和青蛙住的地方井小”形成了鮮明的比照。四感悟寓意。聽了鱉的話，再看看自己住在又狹窄又淺又小的井里面，假設(shè)此時(shí)你是小青蛙，你心里會(huì)怎么想呢？〔兩種預(yù)想：我只看得到眼前的歡快，安于現(xiàn)狀，目光短淺、孤陋寡聞；我寵愛現(xiàn)在的生活，知足常樂(lè)嘛〕現(xiàn)在的小青蛙會(huì)