四年級下冊英語書人教版,一年級起點

四年級下冊英語書人教版,一年級起點《人教版四年級下冊英語》是一套旨在幫助學生從基本語音和語匯入手，通過短篇故事、課文、練習等形式，達到提高英語口語表達能力和閱讀能力的綜合素養(yǎng)提高。下面我們來看一下本書從一年級起點所包括的主題內容和相關參考內容。

一年級

本冊從一年級起點，主要包括英語字母、數字、顏色、動物、家庭成員、食物、身體部位、時間等方面。其中，有趣生動的圖畫、短語句子和優(yōu)美旋律的歌曲，為學生的語言輸入提供了有效的刺激，激發(fā)著學生對英語學習的興趣。

相關參考內容：

字母：

1.快速掌握英文字母表，可以通過背誦、玩游戲、漫畫等方式，搞定英文字母；

數字：

1.教育孩子從小培養(yǎng)數學思維，早期的數學教育在英語數字教育中也具有重要意義；

2.給孩子多參與數學活動，如數數、數比、數碼等游戲，與英語學習相融合，培養(yǎng)其興趣與能力；

顏色：

1.教授基本的顏色單詞，如紅、黃、藍、綠、紫、橙等；

2.運用顏色來學習其他物品名詞，如"紅的蘋果"、"黃色的車子"等，以此來鞏固基礎詞匯；

動物：

1.教授基本的動物名詞，如貓、狗、鳥、魚等；

2.結合動物特征，介紹動物習性等知識，來增強語言應用能力和綜合分析能力；

家庭成員：

1.教授基本家庭成員單詞，如爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等；

2.運用句子，描述家庭成員關系，以此練習基礎語法知識；

食物：

1.教授基本食物名詞，如蘋果、香蕉、牛奶、面包等，多讓孩子嘗試著說英語點菜，形成口語能力；

2.學習基本的食物用語，如"我要一杯牛奶"、"我要一個蘋果"等句子，來增強語言應用能力；

身體部位：

1.教授基本身體部位名詞，如頭、手、腳、肚子等；

2.結合單詞，介紹一些常見的疾病，如"頭疼"、"肚子痛"等用語，來增加片語和語言運用能力；

時間：

1.教授基本時間單詞，如天、昨天、今天、明天等；

2.運用時間詞匯，描述學校日常的時間安排，如"上英語課的時間是什么時候"，來加強應用能力。

二年級

本冊從二年級起點，主要包括介紹人物、地點、交通工具、體育活動、學校、職業(yè)等方面。與一年級相比，重點從單詞拓展到句子和小段落的應用，旨在培養(yǎng)學生更高層次的英語綜合應用能力。

相關參考內容：

人物：

1.教授基本人物單詞，如朋友、家庭成員、老師、醫(yī)生等；

2.運用句子，描述人物外貌、性格和職業(yè)等信息，如"我的朋友有雙大眼睛"、"我的老師很有耐心"等，來加深對句子結構和基礎語法知識的理解；

地點：

1.教授基本地點單詞，如公園、咖啡店、商店、超市等；

2.運用場景，讓學生描述和討論不同的地方，如"我喜歡去公園玩"、"商店里有很多商品"等，加強語言的實際應用和溝通能力；

交通工具：

1.教授基本交通工具單詞，如汽車、飛機、自行車、火車等；

2.運用場景，用句子描述交通工具的屬性、使用情況等，如"我坐飛機去美國旅行"、"我喜歡用自行車去學校上課"等，加強整個過程的語言實際應用和運用能力；

體育活動：

1.教授基本體育活動單詞，如跑步、游泳、跳繩、溜冰等；

2.通過場景和動作來學習體育活動，如“我喜歡跑步，因為可以鍛煉身體”，"游泳可以讓我更健康"等句子，來練習口語和語言運用能力。

學校：

1.教授基本學校的設施單詞，如圖書館、操場、教室、實驗室等；

2.運用場景，讓學生用句子描述學生和老師在學校的活動，如"老師每天早上對我們進行晨讀"，"下課后我會和同學一起去操場踢球"等，來加強語言的實際應用和溝通能力；

職業(yè)：

1.教授基本職業(yè)單詞，如警察、醫(yī)生、教師、科學家等；

2.運用場景，讓學生介紹這些職業(yè)的特點和工作內容，如"教師要用心呵護我們，讓我們成為明日之星"，"警察是勇敢的人，需要保護我們的安全"等，來拓展孩子的詞匯量和語言理解能力。

三年級

本冊從三年級起點，主要包括介紹國家、身體感官、家庭生活、文化節(jié)日、物品購買等方面。比起前兩年級，本冊主要是對一些更為復雜的話題進行推廣，重點在于加深學生對語法的理解和綜合語言應用能力。

相關參考內容：

國家：

1.教授基本國家的單詞和詞組，如中國、英國、美國、德國等；

2.運用句子，介紹不同國家的文化、地理位置、特色等信息，如"中國人最有名的飲料是茶"、"英國是個寶石國家"等，加強對國家的理解和應用能力；

身體感官：

1.教授基本感官單詞，如眼、耳、鼻、口等；

2.通過身體感官來感知和描述世界，比如“我看到了一只小貓"，"我聞到了一陣奇異的味道"等句子，加強對感官的理解和運用能力；

家庭生活：

1.教授基本家庭生活單詞，如廚房、臥室、客廳、浴室等；

2.通過家庭生活場景和活動，如"媽媽在廚房做飯"，"我喜歡在客廳看電視"等句子，加深語言應用能力和對生活場景的理解；

文化節(jié)日：

1.教授基本節(jié)日單詞，如春節(jié)、圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、感恩節(jié)等；

2.通過介紹節(jié)日的文化內涵、慶?；顒雍头諊确绞剑?春節(jié)是中國最重要的節(jié)日"，"人們會在感恩節(jié)上給親人和朋友送上祝福"等，加強對文化和節(jié)日的理解和應用能力；

物品購買：

1.教授必要的購物單詞，如物品、價格、錢幣、商店等；

2.運用場景，如“我可以在這個商店買到不同的物品”、“我可以用美元來買這個東西”，來加強語言應用能力和實際情境應用。

四年級

本冊從四年級起點，主要包括介紹家族、社會活動、國家和文化、歷史人物等方面。全書結束了對英語學習早期基礎的探索，進入了正式的英語學習階段。

相關參考內容：

家族：

1.介紹家庭關系和稱呼，如祖母、爺爺、舅舅、姑姑等；

2.通過介紹家族關系、血緣關系和家族文化等進行交流和學習；

社會活動：

1.介紹社會活動的表現形式和背景，如音樂會、拍電影、展覽等；

2.通過相關活動背景和歷史背景來加深其了解和應用場景；

國家和文化：

1.介紹各類國家和文化，如中國、美國、英國、法國等；

2.通過介紹國家和文化的歷史、文化、地理等差異和特點，來進行培訓；

歷史人物：

1.介紹各類歷史名人和他們的故事，如歌德、莎士比亞、愛因斯坦等；