父與子神奇的書作文建議6篇

第第頁父與子神奇的書作文精選6篇父與子神奇的書作文篇1

在我們的世界里還有許多不起眼的小國家，比如鉛筆國、書國、微生物國、桌子國……我也發(fā)現(xiàn)了一個國，那是在一個早晨。

在一個清香裊裊的早晨，我睡得正香，突然，一陣細(xì)小的聲音傳進(jìn)我的耳朵：“喂！喂，該起床了，七點(diǎn)了，再不起床太陽就燒身子了！”

“你誰?。∮植皇俏覌?，我干嘛聽你的？”我邊睡邊說，可不到一會兒，它說：“我可是你的書包呀！你不認(rèn)得我了嗎？”“怎么可能！書包又不會說話。”我半信半疑地說。

“不信你起床來看！”它說。我起了床，然后仔細(xì)地端詳著它，說：“你也沒嘴巴呀！怎么說話？”“呃——我也不知道，在我練唱歌的時候，我就發(fā)現(xiàn)我會說人話了?！?/p>

“那我們聊聊天吧！”我興奮地說，“可是你得上學(xué)！”它傷心地說，“你不知道嗎？今天是星期六?！蔽艺f，“你沒腦子嗎？”“當(dāng)然沒有！誰叫我是非生物呢。”

“??！我說人話的時間不多了，我要走了，但我會回來看你的，再見！”書包說，“不要走，不要走……”

“書包你不要走！不要走?！薄皶?？你的書包不就在這嗎？”媽媽說，我馬上起床，然后說：“原來是一場夢啊?！比缓笪铱戳丝磿?，發(fā)現(xiàn)它旁邊有一張紙條：不是夢哦！我嚇了一大跳。

你說這奇怪嗎？

父與子神奇的書作文篇2

今天，王老師神神秘秘地走進(jìn)教室，對大家說：“告訴大家一個天大的秘密……”教室里變得鴉雀無聲，“我不但是老師，其實(shí)我還是……魔術(shù)師喲！我要以魔術(shù)師的身份來給大家變一個魔術(shù)?！蔽衣犃撕笤谛睦锇蛋档叵耄壕屯趵蠋熌菢?，還想變魔術(shù)，連牛都被你吹上西天了。

想著想著，沒等我回過神來，王老師就給我們每人發(fā)了一張很薄很薄的紙，現(xiàn)在我心里又在想：王老師發(fā)給我們一張紙干什么，難道我們嘴上有東西還是……真奇怪。

一連串的問號像小魚吐泡泡，只見王老師用食指和大拇指夾住紙的一角，大家看見了，也學(xué)著王老師做了起來，我雖然很無奈，但也學(xué)著做了起來，想看看是不是假的。王老師用手指夾住紙的一角后慢慢地摸著紙的下半身，仿佛在溫柔地摸著一只可愛的小白貓。可是過了一會兒，王老師開始?xì)埍┑膶Υ靶“棕垺绷耍趵蠋熥笫謯A著，用右手用力地按，越用力越好，我看著王老師這么對待“小白貓”真想上去把王老師打得落花流水，可為了看看真假，我只好也變的開始?xì)埍┝?，我本來想只用把下半身按進(jìn)去就可以了，可王老師連露在外面的角也不放過，等把角用力按進(jìn)手里以后，王老師又用嘴吹了一口“仙氣”，我們也半信半疑吹了一口“仙氣”，“見證奇跡的時候到了?！甭犃死蠋煹脑捄笪覀兏蠋煹箶?shù)十個數(shù)，接著慢慢把手打開了，王老師也把手打開了，一開始，我們并沒有發(fā)現(xiàn)什么不同，可我們對著王老師的紙和我們的紙一看，?。⊥趵蠋煹募埦尤槐任覀兊募垐F(tuán)小很多，看來王老師真的會變魔術(shù)。

今天的魔術(shù)課真令我難忘??！

父與子神奇的書作文篇3

一天早上，小蟲子和小螞蟻去散步。

它們一邊走一邊聊天。小蟲子說：“哇，小草上的露珠好像一個晶瑩的大金子！”小螞蟻說：“對呀，大自然很奇妙的，小草好綠呀?！彼鼈儌z一邊走一邊聊，小螞蟻說：“啊！是什么東西撞到我了？”小蟲子說：“原來是一個蛋殼。”小螞蟻說：“我們來做蹺蹺板好不好？”小蟲子說：“好啊?！边@一說就行動了起來，咔嚓咔嚓……。終于做好了。就興奮的飛奔過去！玩的非常開心，突然，小蝴蝶小花也來了說：“我能不能玩呀？”兩個人說：“當(dāng)然了。”

過了一會兒。小花說：“要不要我?guī)泔w。”兩個人說：“怎么飛？”用蛋殼做，就行動了起來，馬上就做好了，用幾根線縫起來，做完了，小花拿起熱氣球扔了起來，飛了起來說：“哇，太美了！”到了地上。

已經(jīng)下午了，三個人玩的很開心，小花說：“這就是飛的感覺！”突然一滴水滴到了小花頭上說：“咦？是什么到我頭上，哦！原來是水！”小蟲子說：“快躲到蛋殼里?！闭媸堑稑尣蝗?！又下了大雨，小蟲子說：“我們怎么出去？”小螞蟻說：“等。”

過了幾小時終于雨停了。也正好天黑了。它們又把蛋殼做了一個搖籃，就美美的睡了一覺。

父與子神奇的書作文篇4

我喜歡游戲，因為在游戲中我可以得到快樂。

吹泡泡很簡單，只要把一根吹的管子放進(jìn)泡泡水中，拿出來輕輕一吹，就可以了。老師一說開始，我就打開蓋子開始吹了。我沾了一下泡泡水，左右搖晃，泡泡像一個個快樂的小精靈，跑了出來。泡泡有大有小，風(fēng)一吹，泡泡就變成扁圓的。有的泡泡是藍(lán)色的，像一個圓形的藍(lán)天；有的泡泡是黃色的，像一片圓形裝滿豐收的麥田；有的泡泡是七彩的，像一個彩虹球各種各樣。泡泡不僅顏色不同，形狀也不同。有的泡泡是橢圓形的，像一個透明的橢圓形積木；有的泡泡是扁長扁長的，像一個扁圓邊緣的七彩的世界；有的是不規(guī)則的圓形，像一個亮麗的舞蹈家……讓人心曠神怡。

咦！看看別人吹的泡泡，有的同學(xué)一吹，一個又一個的泡泡緊緊地連在一起，像一串糖葫蘆在空中飛著；有的同學(xué)吹出來的泡泡又大又圓，隨著風(fēng)飄著，似乎一朵朵五彩繽紛的花朵。有的同學(xué)吹出來的，又扁又小，宛如一個個五彩繽紛的小雞蛋，在半空中自由自在地飛著……奇形怪狀。我睜大了眼睛，我沉浸在泡泡的世界里，沉浸在快樂的時光里。

吹泡泡雖然是簡單的游戲，卻帶給我很大的快樂。

父與子神奇的書作文篇5

如今，大家的生活水平不斷提高，可環(huán)保和空氣污染卻成為了一個不可忽視的問題。每當(dāng)走在大街上，我們經(jīng)常能看到這樣的現(xiàn)象，垃圾成堆、污水橫流、蒼蠅亂飛，給環(huán)境帶來很大的影響，所以我想發(fā)明一種材料新穎、外觀時尚、對美化環(huán)境有很大幫助的環(huán)保垃圾箱。

垃圾箱是用先進(jìn)的納米材料制成的，使用壽命長達(dá)一百年，耐用而且很好清潔。它和一個四五歲的孩子一樣高，有各種各樣的顏色和形狀，有的像花朵，有的像蘑菇，還有的像小房子，漂亮極了！

垃圾箱的神奇之處在于它的感應(yīng)系統(tǒng)能聞到一千米范圍內(nèi)的各種各樣、大大小小的垃圾，連一毫米大的垃圾也不會放過。它會自動把感應(yīng)到的垃圾吸到肚子里消化掉。瞧，一個小朋友剛吃完蘋果，正發(fā)愁把蘋果核扔到哪兒，垃圾箱就把它吸了過來，啊嗚一口吞進(jìn)了肚子里。

說起消化功能，垃圾箱就更強(qiáng)大了，它可以把垃圾變廢為寶。垃圾在它的肚子里會自動分類，把不容易分解的垃圾轉(zhuǎn)化成氧氣排到大氣中；把電池、節(jié)能燈泡等有害垃圾轉(zhuǎn)化成新的產(chǎn)品；把廚余垃圾轉(zhuǎn)化成植物所需的養(yǎng)料，用于小區(qū)綠化。

在污水橫流的地方，環(huán)保垃圾箱還可以變成過濾裝置，它就像一位神奇的魔術(shù)師，把臟水、污水全部消毒過濾轉(zhuǎn)化成純凈水，供人們飲用。

有了環(huán)保垃圾箱，人們再不用為垃圾和污水煩惱了。那時，到處鮮花盛開，綠樹成萌，沒有亂飛的蚊蟲，也沒有刺鼻的臭味，連環(huán)衛(wèi)工人都稱贊我的發(fā)明給他們的工作提供了方便。

5月1日，北京已經(jīng)開始實(shí)行新的垃圾分類了，讓我們一起開動腦筋，為環(huán)保做出貢獻(xiàn)，讓垃圾分類成為一種新時尚。

父與子神奇的書作文篇6

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”我的鬧鐘一直在響，再一看表“哇塞!七點(diǎn)半了，不好了，要遲到了！”定的六點(diǎn)半的表居然已經(jīng)響了一小時！我立馬坐起來忙穿上衣服，來不及洗臉?biāo)⒀?，抓兩片面包奔向?qū)W校。

學(xué)校是個氣派的透明水晶宮。我乘飛梯到教室后老師還不在呢，我心想：“哈哈！小學(xué)四年以來，我還第一次上學(xué)沒遲到呢，學(xué)校新建的飛梯不錯?。　蔽艺凑醋韵驳臅r候，老師從白板跳出來宣布了一件事，讓同學(xué)們一起去天空城參觀學(xué)校的.新發(fā)明。不一會兒，教室變成一片無邊無際的草坪，有個同學(xué)扒開小草就發(fā)現(xiàn)了恐龍蛋，這時老師從地下冒出來說：“這是我校的新發(fā)明，克隆技術(shù)——把恐龍的骨架組合以后，可以變成一只仿真恐龍，別看只是仿真的，活幾萬，幾億年那都不是事！”頓時，贊嘆聲一片。我們一直往前走，發(fā)現(xiàn)了一個巨大的玻璃柜，里面全是幼龍。老師又講：“它們的年齡都是你們的好幾倍呢，別看它們小，它們的出生年齡就是它媽媽母體死亡的年齡?！崩蠋熥屛覀冏杂煞纸M去觀察小恐龍