20232023年學(xué)校社會實踐活動方案范文有關(guān)范文多篇

20232023年學(xué)校社會實踐活動方案范文有關(guān)范文多篇2023年學(xué)校社會實踐活動方案范文你存有介紹過學(xué)校社會課堂教學(xué)的方案嗎?為了保證事情或工作科學(xué)有序展開，通常須要預(yù)先制訂一份完備的方案，方案就是未登記前得出結(jié)論的方法計劃。下面就是大編成給大家整理的2023年學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案范文，僅供參考期望能夠協(xié)助至大家。2023年學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案范文篇120__年大學(xué)生暑期社會課堂教學(xué)活動即將啟動，為更好地營造輿論氛圍、不斷擴大活動影響、推動工作交流，現(xiàn)就搞好有關(guān)宣傳工作事宜通告如下：一、總體思路宣傳路徑上秉持傳統(tǒng)媒體與新媒體結(jié)合，宣傳方式上秉持面上宣傳與突出重點結(jié)合，宣傳節(jié)奏上秉持動態(tài)主播與經(jīng)驗萃取結(jié)合，宣傳效果上秉持品牌建設(shè)與社會效應(yīng)結(jié)合。二、宣傳內(nèi)容(一)各學(xué)院社會課堂教學(xué)活動特色獨特的活動創(chuàng)意設(shè)計、活動內(nèi)容、活動成果、活動實效及其技術(shù)創(chuàng)新亮點。(二)課堂教學(xué)活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生事跡。(三)各分團委關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新社會課堂教學(xué)活動的不好作法、不好經(jīng)驗和新探索。(四)各級領(lǐng)導(dǎo)探望出席社會課堂教學(xué)學(xué)生的情況和明確提出的寄語、建議。三、工作建議(一)各學(xué)院總隊長必須統(tǒng)籌規(guī)劃特雷隆學(xué)院社會課堂教學(xué)宣傳工作和團中央20__“鏡頭中的三下鄉(xiāng)”工作，選定一名社會課堂教學(xué)宣傳信息員負責管理本學(xué)院社會課堂教學(xué)會議記錄及負責管理編寫統(tǒng)籌規(guī)劃有關(guān)宣傳稿。各學(xué)院分團委負責人應(yīng)付搞好本學(xué)院社會課堂教學(xué)會議記錄、報導(dǎo)嚴格把關(guān)工作。團隊的宣傳工作情況將做為評選活動杰出課堂教學(xué)團隊的重要依據(jù)之一。(二)稿內(nèi)容必須及時、精確、輕易地充分反映暑期課堂教學(xué)活動有關(guān)情況。在社會課堂教學(xué)過程中，各學(xué)院每天晚上9點之前上報一次社會課堂教學(xué)工作簡報(電子版)。課堂教學(xué)期間，每個學(xué)院理應(yīng)2-篇綜合報導(dǎo)。稿應(yīng)當標明：所屬學(xué)院和團隊名稱、報導(dǎo)主題、作者姓名等基本信息。(三)活動報導(dǎo)應(yīng)配圖片，投稿圖片應(yīng)當主題鮮明，圖像準確，分辨率為1280×960以上，集州EpG格式，懇請放在單一制夾傳送，勿輕易粘貼在rd檔中。圖片名稱統(tǒng)一為“團隊名稱+照片拍攝者+圖片說明”。(四)所有稿及圖片懇請裝箱播發(fā)至郵箱__，郵及附壓縮包名稱為“投稿4十一位數(shù)字日期+學(xué)院團隊名稱+作者姓名”，比如“0801+團隊主題+李華”。(五)所有稿和照片應(yīng)當統(tǒng)一播發(fā)社會課堂教學(xué)專用郵箱，團委將遴選所推薦在校園網(wǎng)展開報導(dǎo)。(六)例如存有校外媒體對社會課堂教學(xué)團隊展開報導(dǎo)，必須及時呈報照片、視頻和媒體報道圖片等。(七)懇請各重點團隊充分利用學(xué)院團委微博、微信等平臺及時將社會實踐中的所見所聞、所思所為展開展現(xiàn)、互動。2023年學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案范文篇2一、活動目的及意義為貫徹落實秉持以_為指導(dǎo)，以右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村為核心，以維護生態(tài)、發(fā)展經(jīng)濟，統(tǒng)一規(guī)劃、分步實行，以人為本、統(tǒng)籌兼顧，把右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村建設(shè)淪為生態(tài)優(yōu)良、經(jīng)濟繁盛、城鄉(xiāng)協(xié)同、生活富裕，生態(tài)文明與經(jīng)濟文明高度統(tǒng)一，人與自然人與自然相處的生態(tài)經(jīng)濟區(qū)。我校動員和非政府大學(xué)生積極開展“三下鄉(xiāng)”社會課堂教學(xué)活動，不斷進一步增強青年學(xué)生用_指導(dǎo)代萊課堂教學(xué)、促進科學(xué)發(fā)展的能力和本領(lǐng)，根據(jù)我學(xué)聯(lián)關(guān)于今年暑期積極開展以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村”為主題的大中專學(xué)生志愿者文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會課堂教學(xué)活動的有關(guān)建議，融合我校實際，百色職業(yè)學(xué)院團委同意非政府隊伍分別前往右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村積極開展科技、文化和衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”暑期社會課堂教學(xué)活動。二、活動主題以“右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)建設(shè)生力軍”為主題，通過集體組隊參加社會課堂教學(xué)活動，鼓勵廣大青年大學(xué)生深入細致自學(xué)建設(shè)右江區(qū)生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃，貫徹落實_，關(guān)懷農(nóng)村戍守兒童健康成長，保與快速增長、保與民生、保與平衡，積極支持江西經(jīng)濟建設(shè)，在實踐中無私奉獻社會，磨練意志，提高素質(zhì)，培育當代大學(xué)生艱苦奮斗的精神和社會課堂教學(xué)能力。三、活動主辦單位百色職業(yè)學(xué)院團委學(xué)生會(學(xué)生會社團課堂教學(xué)部幫助積極開展具體內(nèi)容工作)四、活動非政府形式實行組隊活動與集中活動結(jié)合的形式，學(xué)校共同組成以校學(xué)生會干部、學(xué)生黨員團員居多的兩支“三下鄉(xiāng)”隊伍(服務(wù)隊隊員在全校范圍內(nèi)召募)，分別前往右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村開展活動。五、活動內(nèi)容(一)活動右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村活動活動內(nèi)容詳述：1、積極開展素質(zhì)開拓班針對戍守兒童和貧困山區(qū)的孩子，講課內(nèi)容以文化課居多，輔之就是娛樂，融合師院豐富多彩的校園活動形式，寓教于樂。通過道德修養(yǎng)的教育，提升當?shù)刂行W(xué)生的思想道德素質(zhì)和個人修養(yǎng)。2、展開環(huán)保意識教育(1)針對學(xué)校環(huán)境轉(zhuǎn)差問題，融合各類環(huán)保衛(wèi)生經(jīng)驗成就，提升當?shù)厝说沫h(huán)保和公共衛(wèi)生意識，協(xié)助改善生活自學(xué)環(huán)境。并且非政府播出以環(huán)保為主題的教育片，多樣環(huán)保教育形式，同時積極開展實地考察活動。(2)探訪和搜集資料，并與當?shù)厝苏归_經(jīng)驗交流，為以后在上饒地區(qū)發(fā)展志愿者和推展志愿者活動累積經(jīng)驗。3、活動的概括與總結(jié)“三下鄉(xiāng)”回去后將資料概括整理，在校內(nèi)展開推展宣傳，引發(fā)我校師生對戍守兒童的高度關(guān)注。具體內(nèi)容活動精心安排：1、在當?shù)貙W(xué)校開辦素質(zhì)開拓班和自學(xué)輔導(dǎo)班，針對戍守兒童實際情況展開自學(xué)輔導(dǎo)。2、向戍守兒童捐獻學(xué)習(xí)用品。3、志愿者與戍守兒童簽定“一幫一”的服務(wù)協(xié)議。4、積極開展“使世界聽到我說道”維護鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)環(huán)保系列活動(1)“傳達綠色祝福，構(gòu)筑生態(tài)家園”環(huán)保宣傳片觀看;(2)“摯愛‘戍守花兒’，維護綠水青山”廢品廢舊創(chuàng)意設(shè)計制作及其作品展現(xiàn)、環(huán)保科學(xué)知識宣傳、環(huán)保標語公開征集比賽、硬筆書法比賽等活動;(3)“歷史使命，責任，成才”環(huán)保手抄報、黑板報比賽;(4)“使世界聽到我說道”主題演講比賽。5、積極開展環(huán)保宣傳課堂教學(xué)活動(1)“爭做鄱陽湖生態(tài)建設(shè)生力軍，同時實現(xiàn)江西在中部的綠色興起”橫幅親筆簽名宣傳活動;(2)環(huán)保照片宣傳活動。6、在當?shù)剞r(nóng)村展開課題調(diào)研，并譯成調(diào)查報告。7、“取悅童年，點亮期望”聯(lián)誼晚會。(二)右江區(qū)大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境保護宣傳課堂教學(xué)活動具體內(nèi)容活動精心安排：1、介紹當?shù)鼐用竦娘L俗人情，通過居民進一步對周邊環(huán)境的熟識，依居民為凡塘就地實地考察，隨時搞實驗記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題，并向當?shù)赜嘘P(guān)政府部門充分反映。2、大力向當?shù)鼐用裥麄鬓r(nóng)業(yè)、科普、環(huán)保科學(xué)知識，同時把最新的環(huán)境實事動態(tài)與其互動，使他們就問題深入探討，找尋化解環(huán)境問題的方案，時刻高度關(guān)注民生，用科學(xué)知識去指導(dǎo)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。3、與當?shù)匦l(wèi)生部門有關(guān)負責人取得聯(lián)系，與其一道積極開展志愿者服務(wù)活動，在街上展開公益采血活動，同時積極開展血吸蟲病的有關(guān)檢測及防治宣傳活動。4、動員人們?nèi)罕妳⒂柚镰h(huán)保行列中來，一起打掃公共場所，同時在公共場所或垃圾多的'地方張貼保護環(huán)境衛(wèi)生的宣傳畫或宣傳單。5、搜集關(guān)于環(huán)境毀壞的圖片及導(dǎo)致惡果的圖片，同時非政府有關(guān)人員回去典型區(qū)域展開攝制，把一系列圖片擺于人流聚集地展開展出，使其從中認識到保護環(huán)境的重要性。6、與當?shù)丨h(huán)保部門的有關(guān)專業(yè)人員對當?shù)匚廴据p微的河流水質(zhì)檢測，生產(chǎn)出來水樣調(diào)查表，以及搜集廢舊電池，提升居民的環(huán)保意識。2023年學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案范文篇3一、活動背景：在我國構(gòu)筑和諧社會、貫徹落實_的了不起進程中，向全民普及安全常識及身心健康保健常識就是極其重要的一個環(huán)節(jié)。目前，在我國各種自然災(zāi)害頻密出現(xiàn)，為抗擊各種災(zāi)難，使全民更深刻介紹救護護理措施，我們以服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)、新農(nóng)村發(fā)展、嶄新農(nóng)民蛻變和協(xié)助基層群眾建設(shè)新家園、締造新生活居多攻打方向，喚起青年學(xué)生服務(wù)無私奉獻的熱情，廣泛開展災(zāi)后擴建服務(wù)、教育扶貧、醫(yī)療服務(wù)、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等活動，鼓勵青年學(xué)生秉持理論聯(lián)系實際，為基層提供更多力所能及的服務(wù)，得出結(jié)論恰當?shù)纳鐣^測結(jié)論，明晰始終如一的政治方向，真正同時實現(xiàn)“受到教育、短才干、搞貢獻”的目標。醫(yī)療建設(shè)做為我國“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的關(guān)鍵共同組成方面，必須獲得社會和人們的注重和高度關(guān)注。而做為21世紀嶄新青年的我們，必須為新農(nóng)村建設(shè)馳騁青春的汗水!針對我省部分農(nóng)村存有的醫(yī)療條件及有關(guān)衛(wèi)生科學(xué)知識貧乏的現(xiàn)狀，我們南丁格爾志愿服務(wù)團積極響應(yīng)上級聲援，聯(lián)系了山東省德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)做為課堂教學(xué)基地，并深入細致其中，積極開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)及有關(guān)科學(xué)知識宣傳活動。二、活動目的：為進一步充分發(fā)揮社會課堂教學(xué)在強化和改良大學(xué)生思想政治教育中的積極主動促進作用，積極響應(yīng)院團委關(guān)于穩(wěn)固自學(xué)課堂教學(xué)_，深入開展大學(xué)生社會課堂教學(xué)工作的聲援，護理學(xué)院團總支、學(xué)生分會以“展現(xiàn)新形象愛心送來身心健康”為主題，鼓勵和鞭策護理學(xué)院學(xué)生認真貫徹“三下鄉(xiāng)”活動精神，今年暑期穩(wěn)步非政府積極開展大學(xué)生志愿者文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會課堂教學(xué)活動。通過“展現(xiàn)新形象愛心送來身心健康”三下鄉(xiāng)活動的積極開展，并使學(xué)生在社會實踐中認真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)_，深入細致介紹基本國情，展開恰當?shù)纳鐣^測，不斷進一步增強在奪回全面積極主動全面建設(shè)小康社會嶄新勝利的了不起實踐中報國成才的使命感和責任感，始終如一跟黨走中國特色社會主義道路的理念信念。三、活動時間：__年7月12日-14日四、活動地點：__五、活動流程：(一)前期準備工作：1、精心安排同學(xué)自己申報“三下鄉(xiāng)”課堂教學(xué)地點，并融合暑期“三下鄉(xiāng)”的具體內(nèi)容建議和聯(lián)系地點的實際情況展開甄選。2、與課堂教學(xué)地點有關(guān)人員及時溝通交流，深究進社區(qū)活動的具體內(nèi)容細節(jié)。3、從南丁格爾志愿服務(wù)團中甄選“三下鄉(xiāng)”同學(xué)，舉行動員大會，并展開有關(guān)培訓(xùn)。4、在校內(nèi)，以海報和宣傳板形式對本次“三下鄉(xiāng)”活動展開全方位宣傳。(二)課堂教學(xué)過程：1、7月12日，積極開展義診工作。與德州市齊河縣趙官鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院聯(lián)手成立義診點，并及時將消息知會社區(qū)居民。然后，積極開展義診工作。主要就是向村民提供更多健康檢查服務(wù)等。2、7月13日，展開新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度宣傳工作。在社區(qū)的顯要位置張貼關(guān)于“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的宣傳海報。成立咨詢臺，向社區(qū)居民宣傳這項有益的醫(yī)療制度，并積極主動答疑社區(qū)居民們的困惑。3、7月14日，宣傳救護護理常識，并展開走訪調(diào)查。成立宣傳點，宣傳救護護理常識、宣講會疾病防治、了解較好的生活習(xí)慣，使社區(qū)居民了解到防病治病醫(yī)療科學(xué)知識，并學(xué)會將這些科學(xué)知識應(yīng)用領(lǐng)域并全面落實至日常生活中，最后教授直觀的救護護理操作方式。并非政府人員，每四人一組，至社區(qū)展開走訪調(diào)查和調(diào)查。(三)總結(jié)意見反饋：及時總結(jié)，整理成文字及有關(guān)圖片材料。將活動心得體會及活動效果及時意見反饋，對調(diào)查中辨認出的問題展開思索并明確提出解決問題的建議和意見，為該村提供更多切實有效的協(xié)助，以達至本次“三下鄉(xiāng)”社會課堂教學(xué)活動的目的建議。六、總結(jié)階段：對活動流程展開剖析，深入細致整理活動照片和有關(guān)材料，搞好全面宣傳和深度報導(dǎo)工作，不斷營造較好的輿論氛圍。此外，還要著重總結(jié)教訓(xùn)，以便為下一次更好的積極開展有關(guān)活動累積經(jīng)驗。通過舉行“課堂教學(xué)啟程話成就”座談會、社會課堂教學(xué)成果匯報會、“杰出暑期社會課堂教學(xué)調(diào)查報告評選活動”等活動，對杰出團隊及個人展開表揚。與此同時，非政府隊員交流體會，探討活動利害，進一步加強課堂教學(xué)活動的教育效果。在搞好上述工作的基礎(chǔ)上，一定必須存有重點地向團委匯報活動整體積極開展情況。活動完結(jié)之余，定期非政府出席此次活動的人員展開交流，強化團隊向心力。七、媒體宣傳：活動過程中積極主動與新聞媒體聯(lián)系，通過報紙、網(wǎng)絡(luò)新聞報導(dǎo)等形式，進一步強化宣傳力度，不斷擴大活動影響力。八、經(jīng)費財政預(yù)算：交通費50(元/人)×19(人)×2(來往)=1900(元)住宿費5(元/人×天)×19(人)×3(天)=275(元)材料費橫幅：40元、宣傳彩頁：30元、展板2塊：100元、綬帶16條：160元其他費用常用藥品：100元總計2605元九、人員分工：帶隊老師：活動調(diào)度：地點聯(lián)系：活動記錄：場地精心安排：攝影攝像機：宣傳報道：材料整理：宣傳講授：醫(yī)療服務(wù)：傳單派發(fā)：調(diào)查意見反饋：十、效果分析：本次活動輕在鼓勵廣大青年學(xué)生在社會實踐中認真學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)_，深入細致介紹基層群眾生活，展開詳盡的社會觀測，不斷進一步增強在奪回全面建設(shè)小康社會嶄新勝利的了不起實踐中報國成才的使命感和責任感。首先，從活動本身的意義啟程，“三下鄉(xiāng)”社會課堂教學(xué)就是一個公益性的志愿活動，具備廣為的群眾基礎(chǔ)及影響力，可以強化社會對社會各界志愿者和社會課堂教學(xué)活動的介紹;其次團隊的成員，從社會各界杰出報名者中挑選的，課堂教學(xué)隊伍具備充份的戰(zhàn)斗力，為更好的為人民服務(wù)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。因為我們存有大學(xué)生南丁格爾志愿服務(wù)團，以關(guān)懷農(nóng)民工子女、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、文化宣傳服務(wù)為主要服務(wù)內(nèi)容。所以，此次活動的成果不僅僅就是多樣當?shù)厝罕姷陌踩＝≈R，更是多樣他們的生活，提升他們的生活。以此活動將并使他們對我院的青年志愿者及社會課堂教學(xué)活動產(chǎn)生高度的認同感和親近感，這為今后穩(wěn)步積極開展“百村千校服務(wù)計劃”的課堂教學(xué)活動，奠定厚實而平衡的基礎(chǔ)。通過活動的積極開展，真正努力做到鼓勵青年學(xué)生秉持理論聯(lián)系實際，為基層提供更多力所能及的服務(wù)，得出結(jié)論恰當?shù)纳鐣^測結(jié)論，明晰始終如一的政治方向，同時實現(xiàn)“受到教育、短才干、搞貢獻”的課堂教學(xué)目的。使同學(xué)們從現(xiàn)在抓起，積極響應(yīng)學(xué)校非政府積極開展大學(xué)生社會課堂教學(xué)活動的聲援，展現(xiàn)出大學(xué)生的較好風貌。同時，廣大青年志愿者也必將通過活動的積極開展，進一步加強自身的社會課堂教學(xué)經(jīng)歷，在實踐中提升自身素質(zhì)，全面落實_，為建設(shè)祖國、振興中華積蓄力量!2023年學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案范文篇4(一)活動的宗旨和意義：為了多樣學(xué)生的社會課堂教學(xué)活動內(nèi)容，使學(xué)生來到自然，介紹生活，重新認識社會，將自學(xué)的課堂延展至課外，多樣生活的經(jīng)歷，拓展視野，從而親近小自然，體會人與自然的人與自然，喚起學(xué)生愛好小自然、熱愛生活的深刻情感，同時鍛煉身體學(xué)生文明出游、團結(jié)合作精神和培育集體榮譽感的好習(xí)慣，特制訂20__學(xué)年秋季社會課堂教學(xué)活動方案。(二)活動精心安排：1、活動日期：20__年10月16日星期三(上午8：00操場集隊，8：30啟程，下午15：00離校，學(xué)生上下學(xué)時間維持不變。)2、活動地點：上海世紀公園3、活動對象：全體師生4、帶隊精心安排：帶隊教師具體內(nèi)容分工精心安排及教師通訊錄5、活動人數(shù)：學(xué)生522人+教師21人(三)活動建議：1、強化活動過程安全教育。提早搞好口渴的防治工作，出游前早餐應(yīng)當以溫和為宜，懶不食或過飽，懶空腹吃水果，啟程半小時前服用暈車藥。每個學(xué)生事先準備工作并隨身攜帶3—5個馬甲袋或者保鮮袋搞垃圾袋或咳嗽袋。上下車存有秩序，不推撞、不交通堵塞;車輛前進中頭、手不得張開窗外，嚴禁俯臥，嚴禁在車廂內(nèi)站立;活動時查問不好驚心動魄項目正視學(xué)生名單。2、行為規(guī)范，語言文明存有禮貌。教育全體學(xué)生穿校服，穿紅領(lǐng)巾;必須跟著班級隊伍行進，前進時安靜有序，不隨意睡著，例如科季夫洗手間，必須先向老師或?qū)в伪砻鞲婕?。愛惜環(huán)境，活動中要特別注意愛惜花草樹木。愛護動物，不亂扔?xùn)|西給動物喝。3、嚴格遵守活動時間，統(tǒng)計數(shù)據(jù)不好活動人數(shù)。附件三(回執(zhí)表)活動前收交，記述不好出來缺席人數(shù)和活動過程，并上繳一份檔案。上車前懇請班主任老師幫助導(dǎo)游搞好清點人數(shù)的工作。嚴格遵守上下車集合時間及地點，以便并使整個活動有序展開。完結(jié)后出席秋游的學(xué)生必須回校清點不好人數(shù)后至放學(xué)時間就可以放學(xué)。4、教師全程護導(dǎo)。教師仔細閱讀附件二(《zz學(xué)校學(xué)生社會課堂教學(xué)活動安全預(yù)案》)，抵達目的地后必須以班級為單位存有非政府地開展活動，嚴禁個別行動，同時值班護導(dǎo)教師必須保證自己班級的每個學(xué)生都在教師視線之內(nèi)。5、師生午餐自帶，用餐后必須把垃圾清掃整潔。6、教師值班護導(dǎo)和乘車安排表全卷。2023年學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案范文篇5一、指導(dǎo)思想為迎新年，承繼中華民族“掃塵迎”的傳統(tǒng)化，弘揚勞技教育程，全面大力推進“品質(zhì)提高―緊抓鳳凰”工程，培育全校師生較好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動習(xí)慣，營造干凈、迷人、清、衛(wèi)生的'校園環(huán)境，經(jīng)研究同意在全校積極開展“干干凈凈迎新年”主題活動。二、活動時間20__年1月22日下午三、活動范圍(一)個人衛(wèi)生(二)教室、辦公室、各班衛(wèi)生區(qū)域、樓道、門窗等四、活動內(nèi)容(一)介紹中國“掃塵迎”的傳統(tǒng)化。(二)個人衛(wèi)生發(fā)型整齊，衣著干凈，臉白手天量，早晚洗手誠泡澡。(三)教室1室內(nèi)空氣清新、桌凳放置整齊，物品放置有序，窗簾潔凈。2講臺桌面潔凈、并無灰塵、并無污跡，黑板不亂畫亂涂。門窗玻璃光亮、潔凈，門框、窗臺整潔、無塵、并無污跡。4衛(wèi)生工具放置整齊、垃圾、廢水及時明好像。(四)衛(wèi)生區(qū)域1地面平坦?jié)崈?，沒紙屑、塑料袋、樹葉等，并無衛(wèi)生死角。2操場四周并無樹葉，塑料袋等雜物。走廊欄桿、樓梯間樓梯光亮整潔。(五)辦公室1地面整潔、并無灰塵污跡。作業(yè)本放置整齊，Hermitian堆滿現(xiàn)象。2辦公桌面干凈，并無多余的書籍、紙張等雜物，桌底并無堆滿物，物品放置整齊，辦公室的所有用品整潔干凈、并無灰塵，維持整體美觀。五、活動建議1班主任必須踐行程意識，將活動列入程管理，特別注意存留該主題活動資料。2各班挑選兩名衛(wèi)生監(jiān)督員對個人衛(wèi)生展開晨檢午驗。班主任必須教育學(xué)生注意安全，不并作危險性動作，并對學(xué)生展開勞動紀律建議。4班主任、輔導(dǎo)員老爹，相互協(xié)作，認真負責;把學(xué)生分為小組，小組任務(wù)必須明晰。辦公室衛(wèi)生由各年級副組長精心安排統(tǒng)一清掃。6學(xué)生須要自帶毛巾。7各班主任特別注意辨認出亮點，踐行榜樣，學(xué)校德育處、太少先大隊將展開追蹤檢查。2023年學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案范文篇6一、活動背景大學(xué)生素質(zhì)開拓計劃就是由共青團中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入細致大力推進高校素質(zhì)教育而聯(lián)手實行的一項系統(tǒng)工程。它以培育大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培育技術(shù)創(chuàng)新和課堂教學(xué)能力為重點，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培育展開科學(xué)規(guī)劃、個性化培育和綜合性研發(fā)。二、活動目的為了多樣大學(xué)生的課余生活，培育團隊合作意識，提升課堂教學(xué)和創(chuàng)新能力;同時也可以提升大學(xué)生的人際交往能力，培育奮斗努力奮斗精神，最終提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、活動主題友誼合作奮斗技術(shù)創(chuàng)新團隊四、活動內(nèi)容1.活動時間：12月2.活動地點：校內(nèi)以及校外空場地3.活動對象：商學(xué)院10級、11級本科生學(xué)生干部4.活動形式：室外活動五、活動流程(一)前期準備工作1.工作人員直觀培訓(xùn)，分工。2.通過條幅、海報以及展板展開大力宣傳。3.非政府并統(tǒng)計數(shù)據(jù)報名者人員名單。4.出售、準備工作活動道具。(二)中期活動可以根據(jù)網(wǎng)上搜尋以及共同深入探討等方式挑選一系列富于趣味而又存有針對性的活動，現(xiàn)舉例如下：1.友情鏈接：各隊成員任一派成一列，由位列首位者向他/她背后的人作自我介紹，例如：我就是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的__，第二名隊員再對他/她背后的搞了解，例如：我就是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的__后邊的__，第三名隊員則依此了解說道：我就是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的__后邊的__后邊的__，依此類推，看看哪隊精確讀出的最少。2.福爾摩斯：每隊隨機取出兩名隊員，使每人仔細觀察自己的搭擋1分鐘，一分鐘后，兩人抬起臉回去，背對著俯臥。這時，由別隊成員分別向他們二人明確提出有關(guān)自己搭擋的體貌特征的五個問題。3.四人五腳：每隊出來兩男兩女共四人，男女交叉排列成一排，相連兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊的定距離計時賽走，快者為勝，其他隊依快慢給分后。(三)后期工作1.對活動積極開展的情況、達至的效果以及優(yōu)缺點搞好書面總結(jié)，整理并上繳。2.根據(jù)活動中攝制獲得的照片以及活動記錄制作PPT，以便留存紀念;制作宣傳板，不斷擴大活動效果。3.搞好活動積極開展的意見反饋工作，即為對出席活動的同學(xué)展開調(diào)查，并匯報其建議。六、活動預(yù)期效果及影響：通過此次活動，可以推動大學(xué)生看待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提升，從而提升自己的抗壓力的能力;通過團隊的協(xié)作，可以推動大學(xué)生團隊合作精神的提升;可以推動同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提升。七、活動注意事項及其預(yù)防措施1.特別注意活動中的安全問題，在活動前對同學(xué)們深入細致傳授。2.戶外活動時，為防治下雪，懇請同學(xué)們拎不好雨具。3.特別注意各種器材的看管，以免遺失。八、經(jīng)費財政預(yù)算2023年學(xué)校社會課堂教學(xué)活動方案范文篇7一、活動時間20__年1月―20__年3月二、活動范圍除08秋外全體在校學(xué)生三、活動內(nèi)容每個學(xué)生利用20__年寒假工夫，針對“愛心活動”、“春節(jié)精心安排”、“社會實況”三個方面張開社會課堂教學(xué)活動。同時，融合三個主題深化思索，每名學(xué)生寫下1500―20__子的書面材料，有條件的可以攝制10幅左右與主題有關(guān)的圖片，社會課堂教學(xué)內(nèi)容如下：1、公益活動利用寒假課堂教學(xué)至孤兒院、養(yǎng)老院等探望孤寡老人及兒童，給他們送來回去寒冷與愛心，同時深化社會，展開公益除雪，維護花草樹木等活動，給社會送來回去一份寒冷，還我們一片溫馨!2、春節(jié)風俗習(xí)慣春節(jié)就是每個中國人都會過的一個節(jié)日，但相同地區(qū)、相同民族的春節(jié)存有相同的風俗習(xí)慣，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗習(xí)慣就是如何的呢?談?wù)劙桑勾蠹医榻B您家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗。3、物價上漲近日來，“物價上漲“這一話題一直就是我們高度關(guān)注的，物價聯(lián)系著我們的生活，懇請談?wù)勛约旱挠^點，環(huán)顧未來，我們應(yīng)當搞些什么呢?四、有條件的同學(xué)將所構(gòu)成的文字材料融合圖片做成Powerpoint詳盡建議：(1)工夫：8―10分鐘。(2)每個頁面都必須備有圖片，圖片樣式自的定。(3)使用動畫效果、幻燈片轉(zhuǎn)換效果、背景效果。(4)幻燈材料可以布局背景音樂五、活動進程精心安排1、3月1日以班級為單位將寒假社會課堂教學(xué)活動文字材料紙文檔教導(dǎo)至院團委組織部。2、班級評選階段20__年3月1日至4月末，由輔導(dǎo)員非政府各班評選，并所推薦優(yōu)秀者出席全校的演講比賽。3、院團委舉行征文比賽和演講比賽階段20__年4月初，各班級呈報的學(xué)生作品院團委學(xué)生會組織部展開預(yù)選，經(jīng)過評選建議挑選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽得獎球手，同時挑選出15個優(yōu)秀作品出席演講比賽。最終測評出來一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優(yōu)秀獎9名，對這15名球手頒授榮譽證書及獎品，以資鼓勵。

學(xué)校組織活動策劃方案為了確?；顒踊蚴虑槌晒Α⑼隄M展開，我們須要提早已經(jīng)開始方案制訂工作，方案就是書面計劃，就是具體內(nèi)容行動實施辦法細則，步驟等。下面就是大編精心所推薦的學(xué)校非政府活動策劃方案，僅供參考，熱烈歡迎寫作！學(xué)校非政府活動策劃方案1為了進一步貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和國家課程計劃，創(chuàng)建國家課程、地方課程、學(xué)校課程三級課程體系，推動我校課程規(guī)范有序的發(fā)展，根據(jù)我校具體情況，本著有效率和用學(xué)?，F(xiàn)有資源，靠教師、學(xué)生和家長共同參予研發(fā)的原則，經(jīng)探討與研究，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想根據(jù)我校的具體情況，融合學(xué)校尚無的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，學(xué)生的興趣和須要，緊緊圍繞“學(xué)生討厭的、學(xué)校想的、教師能夠搞的”，研發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源，整體優(yōu)化課程資源和課程實行過程，適應(yīng)環(huán)境學(xué)生個性發(fā)展和創(chuàng)造力研發(fā)的，以學(xué)生活動居多，認同學(xué)生、信任學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生，真正同時實現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，發(fā)展學(xué)生個性特長，開拓學(xué)生的科學(xué)知識領(lǐng)域，構(gòu)成學(xué)校的辦學(xué)特色，進一步增強教師的課程意識，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。二、教學(xué)原則1、主體性原則：使教師淪為學(xué)校課程實行的主體，使學(xué)生淪為自學(xué)的主人。2、整體性原則：建議學(xué)生全員參予，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。3、開放性原則：彰顯在目標的多元性、內(nèi)容的籠統(tǒng)性、學(xué)生對校本課程的挑選具備可變性。4、靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法應(yīng)當以學(xué)生的實際情況而的定，教師需從學(xué)生的年齡、能力、效果等差異啟程，因材施教，并使全體學(xué)生都能夠獲得發(fā)展。5、民主性原則：學(xué)校課程的研發(fā)與實行必須體現(xiàn)人本思想，以教師和學(xué)生為主體，學(xué)校締造機會，積極主動提倡社會各界和家長的參予。三、課程目標1、培育學(xué)生的興趣、嗜好、發(fā)展學(xué)生的特長。2、發(fā)展教師的專業(yè)水平，培育一批復(fù)合型，科研型的`教師。3、開拓學(xué)生的科學(xué)知識領(lǐng)域，培育技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力。4、培育學(xué)生的團結(jié)一致協(xié)作和社會活動能力，并使學(xué)生愛好學(xué)校生活、熱愛祖國、適應(yīng)環(huán)境社會。四、整體思路1、面向全體學(xué)生，特別注意協(xié)調(diào)發(fā)展，階梯發(fā)展和循序發(fā)展，分成三個學(xué)段，一二年級為一學(xué)段，三四年級二學(xué)段，五六年級為三學(xué)段，三學(xué)段各有特色，而且內(nèi)容展開再分工，構(gòu)成即時、分道、資源整合的自學(xué)鏈。2、教學(xué)策略上，必須以學(xué)生為本，認同學(xué)生意愿，必須給學(xué)生締造收緊的活動環(huán)境，容許學(xué)生用自己的方式抒發(fā)和交流，注重學(xué)生的過程體驗，無法只注重活動的結(jié)果。3、考核方法上，通過對課程實行的過程效果的實地考察和測量，思考課程方案和課程設(shè)置的合理性和可行性程序，考核的內(nèi)容和方法應(yīng)當多種多樣。五、內(nèi)容規(guī)劃(一)傳統(tǒng)文化：古詩文背誦、名言成語、三字經(jīng)、千字文、弟子規(guī)背誦、禮儀教育。(二)民族藝術(shù)：中國書法、手工制作、繪畫。(三)口語抒發(fā)：民間故事、演說交流。(四)傳統(tǒng)體育：跳繩、羽毛球、乒乓球。六、課程管理1、創(chuàng)建學(xué)校課程非政府保障機制，推行校長負責制，確保課程的實行，強化對課的指導(dǎo)和監(jiān)控。2、創(chuàng)建學(xué)校課程表決報告制度。3、創(chuàng)建學(xué)校課程評價制度與改良機制，及時評價，作出總結(jié)。七、課程評價1、學(xué)生評價(1)學(xué)校課程不使用書面的考試或考查方式，但要并作考勤評價記錄。(2)教師根據(jù)每個學(xué)生參予自學(xué)的態(tài)度展開評價，可以分成“杰出”、“較好”、“通常”、“轉(zhuǎn)壞”記錄。2、教師評價(1)任課教師桑泰必須存有計劃、存有教案、存有考勤評價記錄。(2)教師應(yīng)留存學(xué)生的作品，資料及獲得的成績。(3)領(lǐng)導(dǎo)與教師聽講后的評價，計入教師業(yè)務(wù)檔案。八、確保措施1、統(tǒng)一認識，強化自學(xué)，明晰研發(fā)校本課程的目的和意義，對在學(xué)校課程實行過程中有所技術(shù)創(chuàng)新，獲得突出成績的教師不予表揚。2、加強經(jīng)費資金投入，保證科研、活動經(jīng)費的積極支持，保證圖書室、網(wǎng)絡(luò)、計算機室、活動室的建設(shè)。3、協(xié)同社會、家庭，為研發(fā)與實行學(xué)校課程提供更多確保。學(xué)校非政府活動策劃方案2一、指導(dǎo)思想：綜合課堂教學(xué)活動就是就是義務(wù)教育階段國家規(guī)定的必修課程，就是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開辦的新型課程。它就是存有目的、存有計劃、存有非政府地通過多種活動項目，多樣的活動內(nèi)容，有效率多樣的活動方式，并使學(xué)生碰觸自然、社會，綜合運用所學(xué)過的科學(xué)知識，積極開展以學(xué)生為主體，以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為主要特征的多種活動。通過活動并使學(xué)生拓寬視野，快速增長科學(xué)知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展個性，生動、開朗、主動地獲得全面人與自然的發(fā)展。二、實行目標：(一)總體目標綜合課堂教學(xué)活動的積極開展，意在使學(xué)生贏得親身參予課堂教學(xué)的積極主動體驗與多樣經(jīng)驗，增進對自然、社會和自身內(nèi)在聯(lián)系的整體重新認識，培育他們對自然的關(guān)懷和對社會對自身的責任，構(gòu)成從自己的周圍生活中主動地辨認出問題并單一制解決問題的態(tài)度和能力，發(fā)展他們的課堂教學(xué)能力和對科學(xué)知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)合作、互動、積極進取等較好的個性品質(zhì)。1、贏得親身參予課堂教學(xué)的積極主動體驗與多樣經(jīng)驗。2、構(gòu)成對自然、社會、自身內(nèi)在聯(lián)系的整體重新認識，發(fā)展對自然的關(guān)懷和對社會對自身的責任。3、構(gòu)成從自己的周圍生活中主動地辨認出問題并單一制解決問題的態(tài)度和能力。4、發(fā)展課堂教學(xué)能力，發(fā)展對科學(xué)知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。5、培養(yǎng)合作、互動、積極進取等較好的個性品質(zhì)。(二)具體內(nèi)容目標1、學(xué)生發(fā)展目標①親近周圍的自然環(huán)境，愛好自然，初步構(gòu)成自覺維護周圍自然環(huán)境的意識和能力。②碰觸自然，多樣對自然的重新認識;觀賞自然世界，發(fā)展對自然的愛好情懷。③步入社會，熟識并嚴格遵守社會行為規(guī)范。通過豐富多彩的活動，認知人與自然不可分割的內(nèi)在聯(lián)系。④介紹社會資源，并能夠有效率利用;曉得如何維護和提升自然環(huán)境，并身體力行?？焖僭鲩L社會溝通交流能力，培養(yǎng)初步服務(wù)社會的意識和對社會負責任的態(tài)度。⑤逐步掌控基本的生活技能，培養(yǎng)生活自理的習(xí)慣，初步具備重新認識自我的能力，培養(yǎng)刻苦、積極主動的生活態(tài)度。⑥喚起好奇心和求知欲，初步培養(yǎng)專門從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。2、教師發(fā)展目標：①轉(zhuǎn)型教育，教學(xué)理念，發(fā)生改變教學(xué)策略。②加強教師的課程意識，提升課程研發(fā)能力。③構(gòu)成民主、公平的師生關(guān)系。④培育教師之間的協(xié)作精神。⑤拓寬教師的知識結(jié)構(gòu)。3、學(xué)校發(fā)展目標：①營造“獨立自主、合作、對外開放”的校園文化。②緊密與社會、家庭的聯(lián)系。3、推動學(xué)校教育、教學(xué)的整體改革。④學(xué)校的教育、教學(xué)工作更具備開放性和多元化，極具生命力。三、活動方式：通常根據(jù)實際情況可以實行以下三種非政府形式：1.個人活動個人活動就是在個別學(xué)生對某一問題存有特別的興趣，并且對該問題尚無一定程度的介紹，能夠在教師指導(dǎo)下單一制順利完成的活動。個人活動的非政府形式能有助于發(fā)展學(xué)生獨立思考能力和單一制解決問題的能力。部分學(xué)生已經(jīng)具有了一定的社會活動能力，在綜合課堂教學(xué)活動的實行過程中，應(yīng)當容許學(xué)生單一制地展開活動，并順利完成活動任務(wù)。在學(xué)生個人順利完成活動后，應(yīng)當引導(dǎo)學(xué)生積極主動與他人展開交流與互動。學(xué)生在探究活動中也須要與他人交流。在小學(xué)階段,特別倡導(dǎo)家長積極支持和參予孩子的探究活動，但家長不要包辦代替。2.小組活動小組活動就是綜合課堂教學(xué)活動最基本的非政府形式。引導(dǎo)學(xué)生以小組合作的形式，積極開展綜合課堂教學(xué)活動。小組的形成由學(xué)生自己協(xié)商后確認，教師不過多干預(yù)他們的挑選。小組成員的共同組成不局限于班級內(nèi)，為并使課堂教學(xué)與探究邁向深入細致，容許并引導(dǎo)各班之間、相同年級之間、甚至相同學(xué)校、相同地域之間學(xué)生的女團。研究小組通常由3-5人共同組成，學(xué)生自己推舉副組長，聘用具備一定專長的成人(例如本校教師、學(xué)生家長、校外人士等)為指導(dǎo)教師。研究過程中，課題組成員必須學(xué)會相互合作、相互支持,共同完成任務(wù).3.集體活動。集體活動就是以班級、年級或?qū)W校為活動單位共同完成一項主題活動的非政府形式。通過分工合作、共同探究、集體探討，以期對某一主題的全面和深入細致的認知。在綜合課堂教學(xué)活動的實行過程中，可以多種形式交融采用。由于綜合課堂教學(xué)活動建議學(xué)生踏進校園，走進自然，步入社區(qū)，邁向社會，在對外開放的時空中積極開展實踐性的自學(xué)活動。因而教師必須對學(xué)生展開安全意識教育，培育學(xué)生的自我維護能力。教師必須精心規(guī)劃和非政府學(xué)生校外活動，必須對校外活動的空間范圍、活動情境展開事先實地考察和斷定并做出合理的規(guī)劃，盡可能實行小組協(xié)作的方式去展開。學(xué)校和教師必須盡可能地謀求社會有關(guān)部門和學(xué)生家長的積極支持，引導(dǎo)一部分學(xué)生家長在可能將的前提下，參予學(xué)生的校外活動。班級集體探究須要全班學(xué)生緊緊圍繞同一個研究主題,各自收集資料、積極開展探究活動。再通過全班集體探討，交流大家收集至的信息和構(gòu)成的見解，展開思維相撞，由此促進同學(xué)們在各自舊有基礎(chǔ)上深入細致探究。此后，可以步入第二輪研討,也可以就此順利完成各自的“并作Fanjeaux”。小組研究、班級研究或其他各種合作研究形式必須特別強調(diào)集體中每個人的積極參與，必須以個人的獨立思考和深入細致鉆研為基礎(chǔ),躲避兔發(fā)生一部分人忙碌、其他人閑,少數(shù)人搞、多數(shù)人看看的現(xiàn)象。同時，也必須避免學(xué)生之間的不能合作現(xiàn)象。個人研究并不排擠交流與合作，必須鼓勵學(xué)生主動地與他人交流，學(xué)會互動資源。四、工作措施：(一)課程全面落實綜合課堂教學(xué)活動就是《九年制義務(wù)教育課程計劃》所規(guī)定的小學(xué)3-6年級的一門必修課程。綜合課堂教學(xué)活動課程的基本課時為3-4年級每周2課時，5-6年級每周3課時。根據(jù)現(xiàn)階段的實際情況，創(chuàng)建彈性課時制度。(二)制度制定制度政策就是綜合課堂教學(xué)活動課程邁向“規(guī)范化”、“常態(tài)化”的顯然，也就是的必備條件。必須并使綜合課堂教學(xué)活動課程淪為“常態(tài)課”，必須創(chuàng)建必要的管理制度或激勵機制。(三)師資建設(shè)1.全面出席培訓(xùn)，使得指導(dǎo)教師重新認識綜合課堂教學(xué)活動課程的價值，把握住課程的特點，掌控課程實行的方法。2.強化校本培訓(xùn)，推動指導(dǎo)教師快速蛻變。培訓(xùn)建議：①出席培訓(xùn)的教師相對緊固;②培訓(xùn)時間必須確保存有教師系統(tǒng)③培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)全面，專題設(shè)計合理，有利于骨干教師把握住綜合課堂教學(xué)活動課程的理念，同時掌控實踐經(jīng)驗;④培訓(xùn)的形式必須靈活多樣，既有理論自學(xué)，又存有獨立自主課堂教學(xué)，同時實現(xiàn)個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)結(jié)合，本校課堂教學(xué)積極探索與經(jīng)驗交流互動結(jié)合，學(xué)校整體現(xiàn)場參觀與個人遞交研修成果結(jié)合。(四)課程研發(fā)課程資源研發(fā)淪為綜合課堂教學(xué)活動課程常態(tài)化實行的核心問題。(1)利用校本研發(fā)的理念撰寫綜合課堂教學(xué)活動資源紙盒;(2)建設(shè)課堂教學(xué)基地，例如語文學(xué)科基地，英語學(xué)科基地等;(3)創(chuàng)建人才資源庫，強化校內(nèi)外指導(dǎo)教師隊伍;(4)穩(wěn)步研發(fā)、全面落實非選定性領(lǐng)域的課程內(nèi)容，例如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育競賽、小課間操、班干部輪休等。五、評價獎勵：(一)評價內(nèi)容：1.參予綜合課堂教學(xué)活動的課時量與態(tài)度。2.活動中所贏得的體驗情況。3.科學(xué)知識、方法、技能的掌握情況。4.技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力的發(fā)展情況。(二)評價方式：1.自我評價和他人評價，個別評價與集體評價，構(gòu)成性評價與總結(jié)性評價結(jié)合。2.建議創(chuàng)建《學(xué)生綜合課堂教學(xué)活動檔案》，將學(xué)生參予每一項活動的過程及評價放入蛻變檔案袋，期末展開綜合評價。3.倡導(dǎo)協(xié)商研討式評價，即為教師和學(xué)生共同協(xié)商評價的方式和標準，并根據(jù)協(xié)商的結(jié)果展開評價。4.恰當運用定量評價和質(zhì)性評價。5.評價必須客觀、公正、合理，必須從推動學(xué)生自學(xué)的角度恰當?shù)乇硎鲈u價數(shù)據(jù)，以進一步增強學(xué)生的自學(xué)自信心，提升自學(xué)的興趣，喚起自學(xué)的動力。6.教師在評價過程中要著重方法、態(tài)度和體驗的評價，注重用文字說明學(xué)生活動令人滿意或須要改良的地方。(三)獎勵措施：每學(xué)期積極開展“四個一”活動，即為一次公開課活動，一次論文編寫活動，一次綜合課堂教學(xué)活動案例評選，一次學(xué)生研究大論文評選。每學(xué)期末，學(xué)校擬將表揚實行綜合課堂教學(xué)活動課程的杰出指導(dǎo)教師和學(xué)生。六、操作方式措施：1、設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組。保證每周每班的信息課、勞技課、研究性自學(xué)課精心安排。2、在教師中廣泛開展有關(guān)綜合課堂教學(xué)活動課程的自學(xué)和理論培訓(xùn)，介紹其內(nèi)涵理念、目標、操作方式的基本原則，不斷提升教師對綜合課堂教學(xué)活動實行的規(guī)劃和設(shè)計能力，搜集和處置信息的能力。一方面學(xué)校將出動骨干教師出外培訓(xùn);另一方面充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的促進作用，積極開展校內(nèi)培訓(xùn)，并將培訓(xùn)計劃列入學(xué)校整體工作之中。3、學(xué)校加強宣傳力度，上開不好家長會，積極爭取家長、社會等各方直面學(xué)校積極開展綜合課堂教學(xué)活動工作的積極支持。聯(lián)系社區(qū)，與周邊居委強化合作，資源共享，不斷擴大學(xué)生的課堂教學(xué)活動范圍。4、搞好經(jīng)費確保和后勤保障工作。強化后勤管理，全面落實責任制，并制定不好安全工作方案，保證綜合課堂教學(xué)活動順利開展，確?；顒尤^程安全順利進行。5、根據(jù)我校的實際情況，我們實行三步走，第一階段為惡搞階段，惡搞其他學(xué)校的綜合課堂教學(xué)活動，使用跑過來，道德教育的方法，并使我校的教師體悟綜合課堂教學(xué)活動;第二階段為探索技術(shù)創(chuàng)新階段根據(jù)前階段的惡搞體悟，融合我校的特點明確提出貼近我校的綜合課堂教學(xué)活動課題并不予實行;第三階段為總結(jié)模式，根據(jù)操作方式的結(jié)果確認合乎我校特點的綜合課堂教學(xué)活動系列方案。學(xué)校非政府活動策劃方案3一、活動目的：為建立省市品牌學(xué)校，資源共享節(jié)能型校園，我校將積極開展環(huán)保節(jié)能環(huán)?；顒?，并使師生踐行節(jié)能環(huán)保意識，進一步增強節(jié)能環(huán)保的責任心，努力做到從我做起，從身邊抓起，逐步形成全校節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好環(huán)境。二、環(huán)保節(jié)能環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組：1、副組長：__。2、副組長：__、__、__。3、成員：__、__、__、__、__。三、活動建議：實行各種生動活潑、青少年學(xué)生喜聞樂見的教育和宣傳形式，鼓勵學(xué)生踐行節(jié)能環(huán)保的觀念，高度關(guān)注生活中的節(jié)約方式，自學(xué)和找尋節(jié)能環(huán)保的竅門和方法，踐行節(jié)能環(huán)保意識，培養(yǎng)珍視能源、愛惜環(huán)境的行為習(xí)慣。四、活動內(nèi)容：1、利用國旗下講話、宣傳欄和校園廣播等形式，宣傳并建議全校師生出席環(huán)保節(jié)能環(huán)?；顒印?、派發(fā)“環(huán)保節(jié)能環(huán)保、全體行動”倡議書。3、各班級出來一期以“環(huán)保節(jié)能環(huán)?！睘橹黝}的墻報，評選時間：12月4日。利用墻報、宣傳欄等成立“環(huán)保節(jié)能環(huán)保金點子”專欄，搜集“環(huán)保節(jié)能環(huán)保金點子”。4、各班級非政府積極開展“環(huán)保節(jié)能環(huán)?！敝黝}班會活動。5、積極開展“節(jié)能減排，環(huán)保生活”棄置物品設(shè)計制作大賽。各班級非政府同學(xué)們利用日常生活中的棄置物品，例如：食品包裝盒、牛奶罐、飲料瓶、塑料瓶砌等等，制作具備保護環(huán)境、節(jié)能減排功能的小設(shè)計、小發(fā)明、大作品，從中挑選出構(gòu)思新穎、精致美觀的作品上繳德育處，德育處將非政府評選。通過這項活動向同學(xué)們宣傳“變廢為寶”的環(huán)保生活理念，動員大家一起來參予環(huán)保節(jié)能環(huán)保行動?；顒咏刂?xí)r間：12月1日6、積極開展以“環(huán)保節(jié)能環(huán)保”為主題的手抄報評選、漫畫大賽，并在其中挑選出部分優(yōu)秀作品展覽。作品建議：①作品充分反映一個主題：“環(huán)保節(jié)能環(huán)?！薄＂谧髌方ㄗh主題注重，創(chuàng)意設(shè)計獨有，畫法多樣，色彩簡練。懇請各班級于12月10日前從學(xué)生作品中挑選出2張優(yōu)秀作品上繳教務(wù)處，教務(wù)處將非政府評選，并對評選出來的優(yōu)秀作品展開展出。7、德育處、少先隊非政府設(shè)立“環(huán)保節(jié)能環(huán)保行動小分隊”。各班級所推薦1名學(xué)生，由德育處非政府對班級、辦公室等場所的用水、用電情況展開監(jiān)督。8、推展教科書的循環(huán)采用。9、積極開展“我必須環(huán)保，我快樂學(xué)?！敝黝}親筆簽名活動。學(xué)校非政府活動策劃方案4一、活動時間、地點：1.比賽時間：暫定為__月__日——__日下午5：30__月__日為：接力比賽__月__日為：拔河比賽__月__日為：趣味游戲2.比賽地點：學(xué)校西大院二、活動項目：接力跑、拔河比賽、趣味游戲。三、參賽對象及辦法：1.參賽對象：所有在讀教職工，集體項目以組與單位組隊參加。共八個組，分別就是一年級組、二年級組、三年級組、四年級組、五年級組、六年級組、綜合組、后勤組。(全體男教師由各組代表分組同意界別，每組兩名男教師。)2.參賽辦法：比賽順序按活動選曲為依據(jù)，各項比賽成績?yōu)楦鲄①愱牭牧P球。分組時間與地點另行通知。四、競賽方法：計分方法：本次活動每個項目使用的比賽分數(shù)方法為：第一名得6分后，第二名得5分后，此后每遞增一個名次，分數(shù)則遞增1分后排序。五、各項比賽方法和規(guī)則：1.接力比賽：以組與單位組隊，推行現(xiàn)場計時的方法展開比賽。2.拔河比賽：以組與單位組隊，推行分組同意勁敵的方法，三局二大勝單淘汰制。3.趣味游戲：六、獎項設(shè)置：(另行通知)七、比賽表明及建議：1.大會將選派部分人員出席大會裁判工作，懇請各位老師不予積極支持。2.遵從大會統(tǒng)一指揮，順從競賽裁判。3.各組積極主動非政府，多加練習(xí)，弘揚團隊精神。4.各組運動員必須按時到場出席比賽，嚴禁無故拖延時間，嚴禁中途退場。學(xué)校非政府活動策劃方案5一、活動目的：1、介紹清明節(jié)的出處，曉得清明節(jié)的日子及習(xí)俗，樂意參予清明節(jié)的活2、并使幼兒介紹清明節(jié)的出處;體會清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何相同。3、通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒自學(xué)古人舍己為人、不爭功名的精神。4、使幼兒認知掃墓的意義，通過聽到英雄的演說培育幼兒認同烈士的情感，教育幼兒更加愛好我們的祖國，更加珍視今天的幸福生活。二、活動準備工作：懇請幼兒特別注意清明節(jié)這一天看一看家人就是怎樣過節(jié)的。三、活動過程：1、懇請幼兒說一說：自己家就是怎樣過清明節(jié)的?家中與否長輩(例如姑姑等)去自己家，回去給已經(jīng)亡故的親人掃墓等民間習(xí)俗。2、講介之發(fā)推的故事——即為清明節(jié)的出處。3、使幼兒曉得：清明節(jié)就是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子。教師：每年4月4日、5日或6日就是清明節(jié)，它就是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又就是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死的親人，人們往往在這一天掃墓。懇請幼兒觀賞有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片。教師傳授：掃墓為什么必須挑選冬至呢?原因之一，冬至?xí)r節(jié)氣候轉(zhuǎn)好，雨水激增，草木穗序，陵園墓地不免必須荒涼，須要整理;之二，冬至前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，過來郊游;之三，為想念古人介之發(fā)推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓做為緬懷革命先烈的主要活動了。4、懇請革命軍人談革命戰(zhàn)斗故事。5、聽到軍人聽完后懇請幼兒談一談第一次出席這樣活動的體會。并使幼兒深刻理解今天的幸福生活就是無數(shù)的革命先烈用鮮血換得的，培育幼兒認同烈士的情感，教育幼兒更加愛好我們的祖。6、教師播出清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片，以增進幼兒對清明節(jié)的重新認識。學(xué)校非政府活動策劃方案有關(guān)文章：

2022學(xué)校消防安全活動方案8篇“消防”即為就是消除隱患，防治災(zāi)患(即為防治和化解人們在生活、工作、自學(xué)過程中碰到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱)，當然狹義的意思在人們重新認識初期就是：(驅(qū)散)火災(zāi)的意思。下面就是大編成給大家整理的2022學(xué)校消防安全活動方案，僅供參考期望能協(xié)助至大家。2022學(xué)校消防安全活動方案篇1一、活動目的通過消防撤離演練活動及科學(xué)知識競答活動的積極開展，并使學(xué)生提升在學(xué)校、家庭、社會等情況下應(yīng)付火情、應(yīng)急滅火的能力;并針對學(xué)校突發(fā)性火災(zāi)、地震等其他災(zāi)害情況，并使全體師生熟識滅火路線，能夠在最短的時間里，安全、有序、快速地鼓勵學(xué)生撤離，保證全體師生的生命安全。同時培育學(xué)生行事不醒，積極主動應(yīng)付，打火脫離險境的能力及抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。二、演練時間：(12月4日周四中午12：00)三、演練準備工作：1、班主任：以班級為教育主陣地，利用班隊課積極開展一次消防安全為主題的班隊活動(主題班隊活動復(fù)習(xí)稿上繳楊老師處，復(fù)習(xí)稿格式不減半)，向?qū)W生宣傳學(xué)校、家庭及公共場所消防科學(xué)知識，重點擺事實本次消防演練的關(guān)鍵意義，以及演練的過程、內(nèi)容和注意事項，教會學(xué)生掌控滅火的恰當方法，熟識滅火的路線以及抵達的安全區(qū)域，知會演練中可能將存有的安全隱患，教育學(xué)生必須以嚴肅認真的態(tài)度看待這次演練，不談無趣的空話，不搞怪，努力做到一切行動聽到統(tǒng)一指揮，防止由于紛亂導(dǎo)致的不必要的危害。同時懇請每位學(xué)生自帶手帕或小毛巾一塊。2、總務(wù)處諸老師：準備工作鐵桶2個、燃料、木材等，模擬消防設(shè)備的采用時須要使用。(懇請學(xué)生去展開現(xiàn)場模擬)四、活動精心安排：1、全校性的消防演練(教學(xué)樓，全體師生出席)：中午十二點鐘已經(jīng)開始，以警報鳴笛為已經(jīng)開始指令，切勿輕舉妄動;2、演練完結(jié)后，統(tǒng)一在操場展開現(xiàn)場抽號，有獎競答活動：消防科學(xué)知識知多少?競答規(guī)則：首先分組同意上臺答題學(xué)生(3——6年級學(xué)生中)每班扣2個學(xué)號，抽到的上臺出席答題，答錯的給與大獎品一份;接著展開第二環(huán)節(jié)課堂教學(xué)操作題(六年級中每班派遣2名代表參予)：滅火器的恰當采用，懇請一名學(xué)生敘述，另一名學(xué)生模擬。輪流展開兩遍示范點，目的就是并使孩子增進印象。(整體表現(xiàn)不好的一組給與獎品)五、演練非政府機構(gòu)副組長：__副組長：__組員：__六、演練內(nèi)設(shè)小組以及職責分工1、總指揮：__收到教師報警后，啟動消防應(yīng)急預(yù)案，通告廣播員收到警報以及應(yīng)急撤離命令，馬上聯(lián)系119、110到場滅火，聯(lián)系120實行醫(yī)療急救。抵達出事地點，負責管理本次應(yīng)急撤離的全面統(tǒng)一指揮工作。2、現(xiàn)場撤離鼓勵組，副組長：__任務(wù)：收到火情后立即抵達選定崗位，保護撤離秩序，闡明撤離方向和路徑。尤其在樓梯拐彎或叉道細細的有人鼓勵，防止學(xué)生誤闖危險區(qū)，必須制止學(xué)生逆向走、竄、指罵、侵蝕情況出現(xiàn)，例如辨認出有人折斷，應(yīng)立即拉住，避免沖撞的出現(xiàn)。檢查學(xué)生與否已經(jīng)全部撤走后方可以返回抵達撤離地，并隨時向副組長匯報現(xiàn)場情況。__1—2樓樓梯拐彎__2—3樓樓梯拐彎__3、通訊小組副組長：__當收到總指揮的火警命令后，以最快速度抵達廣播室廣播知會全體師生火情并通告馬上啟動應(yīng)急預(yù)案應(yīng)急撤離。同時寬慰學(xué)生不要驚慌失措，聽從指揮，注意安全有序撤走。4、現(xiàn)場急救小組副組長：__5、在120急救未抵達之前，準備好必不可少的醫(yī)療器械藥品，負責管理撤離過程中出現(xiàn)的意外事故的應(yīng)急急救等。5、校園業(yè)余消防隊：__收到命令后，根據(jù)火勢，應(yīng)急非政府人員利用現(xiàn)有消防設(shè)備現(xiàn)場救火，盡量掌控火勢。6、阻斷電源：__收到火警命令后，第一時間阻斷教學(xué)樓電源。7、門衛(wèi)：__關(guān)上學(xué)校大門，通至路口鼓勵消防車步入校園。七、演練程序：1、情景敘述：教學(xué)樓二樓401教室多媒體設(shè)施線路老化，引起火災(zāi)，頓時，濃煙滾滾，一名教師辨認出后，馬上報告總指揮，總指揮收到報警，馬上啟動一級應(yīng)急預(yù)案，第一時間通告總指揮，通訊組組長廣播知會險情，命令應(yīng)急撤離。2、應(yīng)急撤離：在各層撤離鼓勵人員的統(tǒng)一指揮下，全體學(xué)生由班主任率領(lǐng)下按規(guī)定撤離線路有序撤離，為大力推進撤離速度，任何人不容許拎任何物品，并分為兩列，一列依靠樓梯左邊奔跑，另一列靠右邊奔跑，用手帕或毛巾蒙住鼻子，貓腰奔跑撤走至小操場按周始集會隊形子集，并及時清點人數(shù)，保持紀律，平衡學(xué)生情緒。撤離順序：一樓四個班級分后四路同時后撤至大操場(一年級由西樓梯口撤走，二年級由東樓梯口撤走)。東樓梯：401——402——601——602的順序從東樓梯有序撤走。西樓梯：301——302——501——502的順序從西樓梯有序撤走。3、撤離完后，應(yīng)急撤離小組成員應(yīng)當檢查各樓層，證實并無學(xué)生高鴻鵬后立即撤走至大操場待命，遵從總指揮的派出，參予其他急救小組的行動。各班撤離至小操場后，班主任應(yīng)立即清點人數(shù)，并及時與撤離組組長聯(lián)系，辨認出存有學(xué)生高鴻鵬立即非政府人員展開救援。撤離過程中例如辨認出存有同學(xué)傷勢，立即與現(xiàn)場急救小組聯(lián)系，并進行應(yīng)急急救。4、撤離完后，撤離組組長向現(xiàn)場總指揮匯報撤離情況：報告總指揮，全體師生，現(xiàn)已安全撤走，并無危害人員，報告完。5、總指揮正式宣布：險情已經(jīng)確定，全體師生安全撤走，下面我正式宣布__小學(xué)消防演習(xí)圓滿結(jié)束。6、積極開展消防科學(xué)知識現(xiàn)場競答活動八、此次演練攝制工作由__老師出任。2022學(xué)校消防安全活動方案篇2一、活動目的：融合全國中小學(xué)生安全教育日活動，使學(xué)生自學(xué)消防科學(xué)知識，提升消防意識，狠抓安全教育，學(xué)校少先隊與新會消防大隊聯(lián)手積極開展“提升消防意識共創(chuàng)人與自然校園”消防安全教育活動。通過參觀消防大隊、觀賞消防演練、內(nèi)務(wù)整理等方式途徑，進一步提高學(xué)生的消防安全素質(zhì)。二、活動對象：四年級全體師生三、活動時間：20__年3月29日，第五周星期四下午。(如果下雪活動改期，具體內(nèi)容時間另的定)分散時間：3：20(不搞眼保健操)分散地點：升旗臺前。啟程時間：3：30，活動時間4：00—5：00，學(xué)生放學(xué)時間5：30。四、活動地點：新會消防大隊五、活動過程：1、以級為單位先分散在操場，統(tǒng)一啟程，順序和負責管理子集的'教師：趙某某2、在消防大隊開展活動：集好隊起身——觀賞消防演練——懇請梁書記講話——獲贈紀念品(交予梁書記)——參觀內(nèi)務(wù)整理——各級派遣2十一位代表擠消防云梯車——活動完結(jié)回校。六、活動建議：1、活動聯(lián)系：徐主任2、各中隊搞好紀律、交通安全、禮貌等教育。3、各中隊排在四列中隊、統(tǒng)一校服(短袖衣、短褲子)、紅領(lǐng)巾，中隊旗。4、各級挑選2十一位身體健康、沒畏高癥、紀律不好的學(xué)生擠消防云梯車。5、死守路口：級短精心安排老師，交警幫助。6、照相：__樓。7、橫額：星期三上午順利完成并送至消防大隊政教處、總務(wù)處20__年3月20日2022學(xué)校消防安全活動方案篇3一、指導(dǎo)思想認真貫徹《消防法》、公安部第61號令、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》，全面落實省公安廳、省教育廳關(guān)于建立“消防安全教育示范點學(xué)?！钡耐ㄖ?，全面提高學(xué)校消防安全管理水平，進一步增強全校師生員工的消防安全意識，提升抗御打火能力，保護學(xué)校奈良、人與自然環(huán)境。通過此次建立，力爭將我校建設(shè)淪為“消防安全教育示范點學(xué)校”。二、非政府領(lǐng)導(dǎo)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長副組長：成員：(二)領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)設(shè)辦公室，下屬單位學(xué)校保衛(wèi)處，成員如下：主隊長：成員：三、建立目標與建立建議(一)對照環(huán)評細則，全面落實建立目標1、全面落實消防安全責任。消防安全管理責任制度明晰，消防安全管理人全面落實，防雷巡查、應(yīng)急撤離演練、安全獎懲等措施全面落實;撤離命令標志、安全出口合乎消防規(guī)范;義務(wù)消防非政府完善;建筑消防設(shè)施和器材較完整有效率，并無關(guān)鍵性火災(zāi)隱患。2、全面落實消防安全培訓(xùn)。存有培訓(xùn)計劃、方案和教材，教職員工懂得火災(zāi)的危險性、懂得防治火災(zāi)措施、懂得火災(zāi)滅火方法、懂得火場滅火方法;可以報火警、可以采用救火器材、可以滅火初起至火災(zāi)、可以非政府人員撤離、可以積極開展消防宣傳?？s寫“四懂得五會”。學(xué)生懂基本的防雷、報警、滅火撤離、滅火初起至火災(zāi)常識。3、全面落實消防安全教育。存有消防安全科學(xué)知識教學(xué)計劃和教材，將消防科學(xué)知識列入教學(xué)內(nèi)容;每學(xué)期開學(xué)初、擺寒暑假前、學(xué)生軍訓(xùn)期間，對學(xué)生廣泛積極開展一次專題消防安全教育，每學(xué)年非政府一次全員參予的應(yīng)急撤離演練，非政府一次學(xué)校義務(wù)消防隊(志愿者)至消防站或消防教育基地參觀體驗，師生拒絕接受消防安全科學(xué)知識教育率為超過100%;遴選消防專業(yè)人士出任學(xué)校的全職輔導(dǎo)員。4、全面落實消防安全宣傳。利用櫥窗、板報、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防雷、救火、撤離滅火等消防安全常識。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防部隊共同非政府一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防科學(xué)知識。(二)建立建議全校必須積極響應(yīng)，對照建立評估環(huán)評細則和建立任務(wù)分解表中的建議，深入細致積極開展創(chuàng)建活動，全面落實建立目標;必須按照學(xué)校的建立實施方案制訂建立工作計劃，全面落實具體內(nèi)容建立工作措施，非政府全體師生積極參與，人人知悉，人人參予;建立黨委政府與各單位創(chuàng)建創(chuàng)建活動聯(lián)系制度，及時提供更多建立各方面的積極支持。各單位必須將本單位積極開展建立工作的實施方案、責任人和聯(lián)系人呈報建立籌辦。四、積極開展建立工作的實施方案(共分五個階段)按照省教育廳、省公安廳關(guān)于建立20__年度“消防安全教育示范點學(xué)?！钡耐ǜ娼ㄗh與總體部署，我校積極響應(yīng)，將建立過程分成五個階段：(一)第一階段(9月1日----9月31日)：宣傳發(fā)動階段。全校舉行動員大會，自學(xué)領(lǐng)會建立的精神和建立的意義，形式多樣地積極開展宣傳建立，明晰建立目標，布置建立的任務(wù)和建議，深入細致展開非政府分工，參見派發(fā)的《20__年度建立貴州省“消防安全教育示范點學(xué)?！比蝿?wù)分解表》。(二)第二階段(10月1日----10月20日)：自查自糾階段。全校全面展開消防安全自查自糾，全面落實隱患整改措施，消除隱患，部署并積極開展建立合格活動。(三)第三階段(10月21日----11月15日)：自我總結(jié)階段。全校必須與建立籌辦檢查結(jié)合，展開自我總結(jié)評估(將自我總結(jié)評估的材料上報建立籌辦)。在此基礎(chǔ)上，再進一步健全、改良。(四)第四階段(12月底前)：總結(jié)環(huán)評階段。建立籌辦對照環(huán)評細則，全面總結(jié)，展開自我評估，遞交建立提出申請。(五)第五階段(1月1日----1月20日)：穩(wěn)固發(fā)展階段。全校必須在穩(wěn)固此次建立成果的基礎(chǔ)上，深入細致予以總結(jié)，進一步規(guī)范本單位的消防安全管理工作，在實際工作中不斷完善和改良消防安全工作，將各項消防安全工作全面落到實處。2022學(xué)校消防安全活動方案篇4為了全面貫徹落實《中華人民共和國消防法》，全面落實縣文件精神，進一步強化學(xué)校消防安全管理工作，提升學(xué)生消防安全意識，進一步增強師生消防安全素質(zhì)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究同意，從11月6日起至，利用一個月時間，在全校師生中分散積極開展消防安全活動?，F(xiàn)就消防安全月活動并作如下精心安排。一、活動時間從11月6日至12月1日完結(jié)，為期一個月。二、活動主題以“全面落實消防責任，共享資源奈良人與自然”為主題。三、活動目的普及消防科學(xué)知識、提升吉翁能力、確保生命安全、教育引導(dǎo)學(xué)生主動自學(xué)消防安全科學(xué)知識，進一步增強消防安全意識，掌控打火能力，全盤確保學(xué)校師生安全。四、活動精心安排1、上不好一堂“消防安全教育課”。由政教處會同應(yīng)邀消防部門消防官兵來校講課的方式積極開展消防科學(xué)知識教育活動。2、非政府不好“火災(zāi)隱患排查活動”。校政教處和總務(wù)處會同對學(xué)校教室、學(xué)生宿舍、食堂等建筑設(shè)施及消防器材搭載、消防安全管理制度、安全撤離地下通道與否通暢，展開一次全盤排查，對存有的火災(zāi)隱患和安全漏洞必須逐一記錄在案，報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究化解，把問題消解在原始社會之中。3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式不斷擴大宣傳，并在校園顯眼邊線張貼宣傳標語或裝設(shè)宣傳橫幅。宣傳消防安全科學(xué)知識，進一步增強消防安全意識。4、各年級以班級為單位，舉行一次“消防安全教育主題班會”，建議形式多樣化。五、活動建議1、為強化對消防安全月活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校同意設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組：副組長：王玉璽副組長：劉曉輝組員：季尚軍歷博陳士寶各年部主任、班主任2、深入細致搞好信息反饋和總結(jié)呈報工作，各年級組和班級必須在深入細致積極開展消防安全宣傳教育工作的基礎(chǔ)上，切實做好信息反饋和總結(jié)工作，各組小結(jié)于9月30日報政教處。3、為了保證消防安全月活動的質(zhì)量，懇請各部門都必須注重這次消防安全宣傳教育活動，在讀領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，相互支持協(xié)調(diào)，二要把這項工作落到實處，取得實效。2022學(xué)校消防安全活動方案篇5為深入細致貫徹落實中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)鍵指示精神，深入細致吸取近期全國各地重特大火災(zāi)事故教訓(xùn)，進一步加強我校安全管理工作，二要消解消防安全隱患，避免各類火災(zāi)事故出現(xiàn)，保證校園奈良人與自然，按照省、市、區(qū)有關(guān)通知精神，我校同意積極開展消防安全大排查小整治專項行動，特制訂實施方案如下：一、工作目標通過實行專項行動，全面排查整治學(xué)校消防安全隱患，進一步全面落實安全責任，健全工作制度，加強日常管理，創(chuàng)建長效機制，普及消防安全科學(xué)知識教育，徹底消除各類火災(zāi)隱患，保證師生生命財產(chǎn)安全，保護社會平衡。二、工作標準我校認真落實《中華人民共和國消防法》，全面積極開展消防安全隱患自查自糾，全面落實預(yù)防措施，全盤自查隱患。(一)深入細致部署消防安全大排查小整治專項行動，成立消防安全隱患排查整治工作機構(gòu)，積極開展消防安全隱患排查，保證排查率為達至100%，隱患問題逐一備案。(二)層層落實督查責任，保證定期帶隊檢查，嚴格執(zhí)行積極開展校園自查自糾。同時，創(chuàng)建隱患問題各項制度，定期追蹤自查工作，保證辨認出的消防安全隱患獲得自查。(三)消防安全非政府全面落實妥當。奠定我校消防工作“一把手”負責制，建立健全消防安全管理體系，層層落實消防安全職責。(四)消防安全制度全面落實妥當。切實落實日常管理、內(nèi)部施工、等各方面消防安全管理制度、崗位消防安全責任制度、消防經(jīng)費保障制度、定時巡查檢查制度、消防安全隱患自查自改為制度、定期積極開展撤離演練工作制度。(五)隱患排查自查必須全面落實妥當。認真落實消防安全隱患排查自查責任制，針對自查辨認出的消防安全隱患，能立即自查的，極力全面落實措施立即自查;保證隱患按期全盤自查完。(六)消防安全培訓(xùn)全面落實妥當。我校經(jīng)常積極開展教職工消防安全培訓(xùn)，每學(xué)期定期非政府一次撤離演練，加強消防安全“四個能力”建設(shè)，即為：檢查消解火災(zāi)隱患能力、滅火初起至火災(zāi)能力、非政府撤離滅火能力、消防宣傳教育能力。(七)按建議搭載消防設(shè)施，例如消防栓、滅火器、等，保證所有消防設(shè)施的使用性能保持良好狀態(tài)，保護管理妥當，有關(guān)人員嫻熟操作方式滅火器、消火栓等消防器材，可以快速有效率驅(qū)散初起至火災(zāi)。(八)學(xué)校嚴格執(zhí)行用火用電管理制度，重點整治難引起火災(zāi)的供電線路，極力杜絕違章采用電器現(xiàn)象。(九)成立消防安全小組，負責管理鼓勵學(xué)生撤離、滅火初起至火災(zāi)及全面落實防雷措施等各項任務(wù)。(十)學(xué)校保證撤離地下通道、消防車地下通道通暢，樓道建有符合標準的撤離命令標志。全盤拆毀影響救火救援的障礙物，強化消防重點部位的管理，例如學(xué)校食堂、實驗室、危險化學(xué)品保管室、倉庫及木結(jié)構(gòu)房屋等場所，努力做到防患于未然。三、時間精心安排整治時間為20__年8月初至11月底，分后三個階段展開：(一)動員部署階段(8月10日-9月10日)。融合我校實際制訂具體內(nèi)容實施方案，非政府舉行動員會議，細化工作任務(wù)，全面落實責任分工。并充分利用各種途徑大力宣傳，營造百日專項行動的濃郁氛圍。加強師生消防安全意識。(二)排查整治及督查自查階段(9月11日-11月15日)。根據(jù)整治內(nèi)容和建議，搜尋學(xué)校消防安全工作中存有的隱患和問題，立即展開自查。(三)檢查環(huán)評階段(11月16日-11月30日)。對整治工作展開全面環(huán)評，對存有問題的地方進行批評。四、非政府領(lǐng)導(dǎo)為保證此次行動堅實有效率積極開展，設(shè)立學(xué)校消防安全大排查小整治專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，負責管理對消防安全隱患整治工作的嚴格執(zhí)行和檢查。副組長：副組長：成員：五、工作建議(一)認清形勢，強化領(lǐng)導(dǎo)。這次學(xué)校消防安全大排查小整治專項行動就是認真落實區(qū)政府和村教育組的統(tǒng)一部署、進一步強化我校消防安全管理工作、保證師生安全的關(guān)鍵性措施。學(xué)校高度重視，設(shè)立專門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，強化非政府領(lǐng)導(dǎo)，以對師生高度負責的精神，把整治工作二要狠抓。(二)嚴格非政府，全面落實責任。學(xué)校以這次專項整治行動為契機，進一步加強安全工作責任全面落實。學(xué)校嚴苛全面落實安全工作督查責任制，負責管理對校園消防安全隱患排查工作展開督導(dǎo)檢查。我校明晰工作分工，各負其責，抓好各項規(guī)章制度的繼續(xù)執(zhí)行和全面落實，二要消解當前嚴重威脅學(xué)校和社會各界師生安全的隱患，全面落實治本之策，強化制度建設(shè)，創(chuàng)建安全管理的長效機制，夯實學(xué)校安全工作基礎(chǔ)。(三)全面排查，全盤自查。本著“誰檢查，誰負責管理”的原則，全體參予行動的工作人員必須嚴肅認真地看待此次專項整治行動，檢查務(wù)必努力做到全面精細，不取死角;自查務(wù)必努力做到把握住沃埃爾，不取隱患。(四)狠抓督查，加強全面落實。我校定期非政府舉行會議，及時掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)和制止工作中的問題，保證學(xué)校消防安全大排查小整治專項行動整體大力推進，取得實效。2022學(xué)校消防安全活動方案篇6一、指導(dǎo)思想認真貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國消防法》，提升中小學(xué)校消防安全管理水平，進一步增強中小學(xué)生的消防安全意識和抗御打火能力，保護中小學(xué)校奈良、人與自然環(huán)境。二、出席方式公安消防和教育部門廣為發(fā)動，各中小學(xué)校提出申請出席，每年“消防安全星級學(xué)?！鄙陥罂倲?shù)不高于學(xué)?？倲?shù)的25%。每年經(jīng)市、區(qū)級公安消防、教育部門共同考核測評，一年測評一批。三、消防安全星級學(xué)?；緲藴?一)消防安全責任全面落實。學(xué)校消防安全管理責任制度明晰，消防安全管理人員全面落實，防雷巡查、應(yīng)急撤離演練、安全獎懲等措施全面落實;撤離命令標志、安全出口合乎消防規(guī)范建議;義務(wù)消防非政府完善;建筑消防設(shè)施和消防器材較完整有效率，并無關(guān)鍵性火災(zāi)隱患。(二)消防安全培訓(xùn)全面落實。教職工懂得基本消防常識、懂得消防設(shè)施器材采用方法、懂得滅火打火技能，會查改火災(zāi)隱患、可以滅火初起至火災(zāi)、可以非政府人員撤離;學(xué)生懂基本的防雷、報警、滅火常識;遴選消防專業(yè)人員出任學(xué)校的全職消防輔導(dǎo)員。(三)消防安全教育全面落實。學(xué)校應(yīng)當全面落實不好有關(guān)學(xué)科課程中消防安全教育內(nèi)容，針對相同年齡段學(xué)生分類積極開展消防安全教育;每學(xué)期非政府師生積極開展撤離滅火演練、消防科學(xué)知識競賽、消防趣味運動會、消防主題班會等活動;非政府學(xué)生在讀期間至少參觀一次消防教育館。每學(xué)期放寒(暑)假前，布置一次由學(xué)生與家長共同完成的消防安全家庭作業(yè);每學(xué)年非政府一次全員參予的應(yīng)急撤離軍事演習(xí)，師生拒絕接受消防安全科學(xué)知識教育率為超過100%。(四)消防安全宣傳全面落實。利用“全國中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“科技活動周”、“119消防日”等分散積極開展消防宣傳教育活動;利用櫥窗、板報、校園電視、廣播、網(wǎng)站等陣地經(jīng)常宣傳防雷、救火、撤離滅火等消防安全常識。每學(xué)年在周邊社區(qū)與公安消防部隊共同非政府一次大型的消防宣傳活動，向社會各界宣傳普及消防科學(xué)知識。四、星級劃設(shè)和測評標準三星：考核測評70-79分后四星：考核測評80-89分后五星：考核測評90-100分后三星級“消防安全星級學(xué)校”由區(qū)公安消防、教育部門聯(lián)手發(fā)文命名，并報市公安局消防局和市教育局備案;四星級、五星級“消防安全星級學(xué)?！庇墒泄簿窒谰趾褪薪逃终归_評審并發(fā)文發(fā)布。五、活動建議“消防安全教育星級學(xué)校”建立單位，必須制訂年度活動方案，全面落實具體內(nèi)容工作措施，非政府全體師生積極參與。各地公安消防部門必須與當?shù)貙W(xué)校創(chuàng)建創(chuàng)建活動聯(lián)系制度，及時提供更多教員、場地、資料等方面的積極支持，利用和充分發(fā)揮不好消防站、消防教育館等科普教育基地的促進作用，指導(dǎo)、協(xié)調(diào)學(xué)校積極開展創(chuàng)建活動。20__年建立的三星級學(xué)校以上占到全區(qū)中小學(xué)的40%，為保證建立任務(wù)的順利完成，懇請各中小學(xué)于9月29日前呈報申請表，由市考核評估的四星級、五星級學(xué)校具體內(nèi)容考核時間另行通知，三星級學(xué)?？己伺c“等級奈良校園”測評一并舉辦。各校申報情況和測評結(jié)果將做為等級奈良校園及學(xué)校安全綜治工作目標管理考核的重要依據(jù)。建立申請表和建立情況了解一式兩份交區(qū)教育局綜合科，聯(lián)系人：徐老師，聯(lián)系電話。2022學(xué)校消防安全活動方案篇7一、活動目的：1、二要加我們學(xué)校低學(xué)生的消防安全意識，提升學(xué)生的安全打火能力和自我保護意識。2、當碰到起火等其它特定情況時，能在短時間內(nèi)有條不紊的應(yīng)急撤離全體師生。二、演練原則1、順從統(tǒng)一指揮2、存有非政府3、低樓層優(yōu)先4、先學(xué)生后教師先女士后男士三、演練準備工作建議：1、安全籌辦：制訂活動方案，并向全體學(xué)生正式宣布，明晰職責。2、醫(yī)務(wù)室：準備好紗布、鹽水、膠帶、碘酒等。3、必須準備好燙毛巾，在聽到火警或滅火訊號之前，學(xué)生統(tǒng)一在各自的教室內(nèi)。4、聽見滅火訊號之后，存有秩序的從教室中跑出，沒人用燙毛巾蒙住嘴巴，伸手，二人一排，在班長率領(lǐng)下按規(guī)定的順序(先樓高層后低層)路線逃離教學(xué)樓，抵達選定地點(籃球場)，分散懇請點不好人數(shù)，逐級呈報。(班主任、副總指揮、總指揮)5、建議依次、快速、安全下樓梯，無法火速下樓梯，以免出現(xiàn)擠迫、殘害事故。四、時間、地點、內(nèi)容：1、演練時間：__.11.2016：25~17：102、地點：教學(xué)樓3、內(nèi)容：(1)火情報警(2)教學(xué)樓碰到火災(zāi)時的滅火演練(3)義務(wù)消防隊員救火演練五、演練具體安排：非政府領(lǐng)導(dǎo)：3、撤離路線：a：北三樓1——3班、二樓10班和高三7、8班跑西樓梯、經(jīng)大門往籃球場子集;三樓4——6班、二樓7——9班跑東面樓梯，經(jīng)大門網(wǎng)籃球場子集。一樓按次序向操場子集。b：南樓二樓走西樓梯，一樓按次序向西操場子集。4、急救組：負責人：王艷玲成員：邢昌虎孫光及部分教師5、消防組：負責人：王德志成員：保安和義務(wù)消防隊員六、演練的具體內(nèi)容操作程序：(1)準備工作：全體出席演練人員各就各位，搞好演練準備工作工作。(2)已經(jīng)開始：總指揮正式宣布：“各位同學(xué)、各位老師，滕州七中消防滅火演練現(xiàn)在已經(jīng)開始。”(3)著火：后勤人員在選定地點燃燒(假設(shè)教學(xué)二樓著火)(4)報警：報警員播發(fā)警報(以應(yīng)急號為號)1、辨認出火警人員，立即呈報有關(guān)人員，并通告校消防安全指揮中心，快速報告起火情況。2、及時撥通119報警，快速報告起火情況。3、校消防安全指揮中心，立即啟動學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案，通過廣播下發(fā)命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在教學(xué)樓二樓出現(xiàn)火災(zāi)，全校師生立即按消防滅火預(yù)案進行行動，各小組立即妥當。”(5)火場撤離：警報作響后，所有人員立即按規(guī)定路線撤離至籃球場。(6)火場急救：例如撤離時辨認出人員傷勢應(yīng)立即通告急救組救人。急救組硬是傷勢的人員，并對受傷者的傷勢部位并作直觀處置。(7)救火：義務(wù)消防隊員展開救火演練。(8)清點整理：撤離時各單位按規(guī)定邊線子集不好，各班主任保持不好學(xué)生秩序、清點不好人數(shù)、介紹不好撤離狀況，向各負責人匯報，然后投資回報給總指揮。(9)發(fā)布結(jié)果：總指揮發(fā)布結(jié)果。包含著火原因、撤離情況、撤離用時、人員及財物受損情況、救火情況及尚待改良情況等。(10)完結(jié)：總指揮正式宣布：“__七中消防滅火演練完結(jié)?！眰渥ⅲ?、人員撤離時，嚴禁大聲嬉笑。2、人員撤離時，掉下來物不許燒磚。3、人員撤離時，必須按規(guī)定路線奔跑。2022學(xué)校消防安全活動方案篇8一、指導(dǎo)思想為二要履行職責消防安全主體責任，提高消防安全管理"四個能力"，根據(jù)教育局文件建議，二要狠抓全面落實，大力開展的防雷安全檢查，抓好火災(zāi)隱患的自查全面落實，提升我校抵擋火災(zāi)的能力，二要維護全校師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全，為我校各項工作再上一個新臺階締造一個較好的消防安全環(huán)境。二、非政府領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建以校長為主要負責人、班主任為體系的消防安全工作隊伍，設(shè)立學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。三、工作任務(wù)1、全面落實各班級及學(xué)生寢室、教室、食堂等消防安全責任制工作。明晰本責任區(qū)域內(nèi)的消防安全責任人及在各消防安全工作上的職責分工，層層落實消防安全職責。2、積極開展全校性消防安全小檢查，二要消解火災(zāi)隱患。3、強化學(xué)校消防設(shè)施建設(shè)，補足布局有關(guān)消防器材并強化保護制度，提升抵擋火災(zāi)的能力。4、強化執(zhí)勤集訓(xùn)，搞好救火和搶修救援的各項準備工作。學(xué)校必須針對夏季火災(zāi)的特點，強化對師生員工的消防安全教育，進一步增強教職工的法制觀念和安全意識，并使師生員工介紹本崗位的防雷措施，努力做到可以報警，可以采用救火器材滅火初期火災(zāi)，可以打火滅火，可以非政府人員撤離。四、具體措施及時間精心安排1、各個班級非政府舉行一次以消防為主題的班會。2、各班自查消防隱患。學(xué)生寢室由班主任自查。3、根據(jù)上級建議進一步全面落實責任，細分工作崗位。4、秉持月密、周查制度至各責任區(qū)。五、工作建議1、校長為學(xué)校消防工作的第一責任人，各籌辦班主任為消防工作的輕易責任人，必須高度重新認識消防工作的嚴峻性和任務(wù)的艱巨性，以猛烈的責任感和緊迫感，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，全力以赴搞好本部位的消防工作，努力做到精心組織、周密部署、分工協(xié)作、責任至人。2、學(xué)校消防安全