幼兒園認識實習(xí)心得

幼稚園認識實習(xí)心得

在幼稚園進行實習(xí)，相信大家對實習(xí)都有了一定認識。以下是幼稚園認識實習(xí)心得，以供賞析和參考借鑒!

幼稚園認識實習(xí)心得【1】

幼一(4)班此次見習(xí)安排在朝陽幼稚園，見習(xí)時間為5月x日到11日，共3天。在學(xué)校教務(wù)處精心安排下，園方領(lǐng)導(dǎo)和教師大力支持及配合下，見習(xí)活動順利進行。現(xiàn)將各項工作小結(jié)以下：

在見習(xí)之前，做好充分前期準(zhǔn)備：

(1)與幼稚園關(guān)于責(zé)任人聯(lián)絡(luò)，落實學(xué)生見習(xí)期間天天到園離園時間，掌握見習(xí)班級分配為大、中、小班三個年級共9個班，了解學(xué)生午餐安排、午休輪值等細節(jié);

(2)按園方要求將學(xué)生進行分組，全班46人依照見習(xí)班級共分為9個小組，確定各小組組長;

(3)告訴學(xué)生從學(xué)校到幼稚園乘車路線，要求大家結(jié)伴同行，注意安全;

(4)以評選優(yōu)異見習(xí)小組為動力，同時布置每日見習(xí)日志，要求學(xué)生主動參加見習(xí)活動，認真完成各科老師布置見習(xí)任務(wù);

(5)提醒學(xué)生見習(xí)期間言行舉止要得體，要做到：①統(tǒng)一校服，長發(fā)一律扎起;②嚴格恪守考勤制度，不遲到、不早退;③仔細觀察，做好筆記，做事主動但不自作主張;④禁帶飲料零食進園;⑤午餐注意飲食衛(wèi)生，往返路上注意安全。

因為事先準(zhǔn)備工作比較到位，學(xué)生一到幼稚園都能很快地適應(yīng)環(huán)境，較快地進入角色，受到幼稚園領(lǐng)導(dǎo)老師好評。在見習(xí)第一天學(xué)生們便能夠主動地與帶班教師打好關(guān)系，形成融洽氣氛，同時帶班教師也熱情地指導(dǎo)學(xué)生，從而提升了學(xué)生們見習(xí)效果。

即使是第一次跟班見習(xí)，但學(xué)生們信心滿滿，加上有《幼兒衛(wèi)生學(xué)》等課程作為理論指導(dǎo)，學(xué)生們都能仔細觀摩幼稚園各種常規(guī)活動、教學(xué)步驟、活動組織等，將書本理論知識與實際操作相結(jié)合。在這短短三天時間里，她們在幼稚園得到了很大收獲：

精神上收獲，首先，學(xué)生們對幼兒教師這份工作有了新看法，也對自己現(xiàn)在學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來就業(yè)目標(biāo)有了更深認識。學(xué)生們感觸很深地說，身為一名幼兒教師，一天到晚跟幼兒們接觸，她們一舉一動對幼兒影響非常深，需要起早摸黑，需要認真?zhèn)湔n，還得利用課余時間進修。其次，經(jīng)過對幼稚園教師日常教學(xué)觀察，學(xué)生們普遍反應(yīng)自己在與幼兒溝通、引導(dǎo)以及知識傳授等方面存在很大不足，知識面無法應(yīng)付幼兒因好奇而提出各種問題，對自己現(xiàn)有知識面有了一個新認識，認識到自己所學(xué)知識在實際應(yīng)用中還遠遠無法滿足需要。第三，很多學(xué)生對幼兒教師在工作中表現(xiàn)出愛心、耐心、敬業(yè)精神以及不停創(chuàng)新進取學(xué)習(xí)精神都很敬仰，感到自己學(xué)習(xí)和探索精神遠遠不夠，對自己學(xué)習(xí)態(tài)度感到慚愧。

專業(yè)上收獲：

一、學(xué)生們對幼稚園各種常規(guī)活動和工作有了一個較全方面認識，對幼兒教師職業(yè)特點和所擔(dān)負責(zé)任有了深入了解，基本達成了見習(xí)目標(biāo)。不少學(xué)生仔細觀摩主動思索，發(fā)覺幼稚園存在一些優(yōu)點和不足，比如朝陽幼稚園場地充裕，教學(xué)設(shè)備齊全，教師教學(xué)水平較高，但幼稚園衛(wèi)生制度還不夠完善，天天晨檢制度沒有落實到位，課堂氣氛較渙散，幼兒行為表現(xiàn)較隨性。

二、學(xué)生們普遍能夠?qū)⒆约簩W(xué)習(xí)理論知識與實際相比較，對書本上知識有了結(jié)合實際了解。部分學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)知識對教師一些詳細步驟或行為提出自己看法，如個別教師上課時只注意活躍幼兒，對于內(nèi)向不敢表現(xiàn)幼兒沒有加以留心，同時教師對幼兒褒揚和批評語言過于直接，不利于幼兒成長。

三、對幼兒心理活動特征有了初步了解，對幼兒教學(xué)各個步驟和幼兒活動組織都有了一定認識，見習(xí)第一天剛好有幼稚園升旗活動，每七天一升旗儀式由各班學(xué)生代表輪番主持，有利于培養(yǎng)幼兒組織能力，鍛煉膽量。

此次見習(xí)，學(xué)生們從儀容儀表、文明禮貌、精神面貌以及專業(yè)學(xué)習(xí)上都有很大進步，同時也反應(yīng)出學(xué)生存在一些問題。包含：部分學(xué)生主動性、主動性不夠，有些學(xué)生過多將注意力放在與幼兒玩耍上，沒有很好地落實見習(xí)要求及目標(biāo)，只能從表面和局部角度去觀察，缺乏深入和整體見習(xí)體會。

幼稚園認識實習(xí)心得【2】

不知不覺，一個星期見習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。此次見習(xí)給了我很大沖擊感，不論是對幼兒生活體驗，還是對快要兩年年來專業(yè)學(xué)習(xí)與技能實踐判定，都無疑讓自己感嘆良多。原來自己任重而道遠，需要學(xué)習(xí)還有很多很多，在出發(fā)永遠是理想，上路之后永遠是挑戰(zhàn)。

到世紀(jì)城當(dāng)代幼稚園見習(xí)第一天，與同學(xué)們一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼稚園大門時映入我眼簾是世紀(jì)城當(dāng)代幼稚園吸引人眼球獨特設(shè)計以及幼兒一周食譜，然后就是幼兒大型游樂場地。看到眼前一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了孩子們世界。

進入了幼稚園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到關(guān)于學(xué)前教育知識一些理論東西，缺乏實踐經(jīng)驗，跟實際一線學(xué)前教育有很大區(qū)分，帶著很多問題去見習(xí)，一系列疑問都需要自己去探索解答，走進孩子們內(nèi)心世界，發(fā)覺孩子。

天天我們都會早早來到幼稚園在教室等候孩子們到來，我用最快速度記住全班孩子名字，就為了能夠在早上與他們問好。天天早上親切問候成了我和孩子們第一座友情橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子心靈，了解他們內(nèi)心世界。

記得第三天早上時候，我所在中二班譚老師就要求，我們給孩子們上了一堂課，面對他們那一張張純真笑臉和一雙雙充滿好奇眼睛，我感覺到了肩上重擔(dān)，這一刻我才真正體會到作為幼兒教師責(zé)任之重。

給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘一天。因為人生第一次講課，我內(nèi)心是很擔(dān)心，卻也對于初步嘗試有著無比興奮與渴望。

上課前，我不?；叵胫娏?xí)時老師上課情景：老師那一直帶著笑容臉和豐富肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動心情邁上了人生中第一個講臺。即使很擔(dān)心，不過我不停提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離。

在上課過程中，盡管我讓自己語氣與神情融入整個過程，盡可能把自己當(dāng)兒童，走進兒童世界，可是結(jié)果卻很不盡人意。我眼睛并不能離開書注視著兒童，一直只能唱著獨角戲，而他們也在我講得亂七八糟故事中，眼神透著懵懂。注意力不在集中聽我講課，課堂氣氛一片混亂，他們開始興奮講話，當(dāng)初我就手足無措了，假如不是譚老師幫我維持紀(jì)律，我課真有上不下去感覺。我想是，再深情并茂，我還是沒有使幼兒注意力集中在我身上甚至是上課中來，所以我第一節(jié)課以失敗而告終了。

不過這節(jié)課帶給了我太多知識和經(jīng)驗，盡管在上課時候有些地方我做得并不好，不過這一次實訓(xùn)卻是對我進行很有意義磨練與嘗試。?

見習(xí)期間，我經(jīng)過聽課了解老師們教學(xué)方式，掌握該年紀(jì)階段幼兒(4歲半)講課特點。依照學(xué)前兒童心理學(xué)學(xué)習(xí)，充分結(jié)合此階段幼兒智力水平、能力、注意力、記憶力、想象力、感知覺與幼兒大腦皮質(zhì)活動特征等等發(fā)展特點了解幼兒教學(xué)活動，觀察幼兒聽課情況，從而選擇教學(xué)目標(biāo)并能夠在教學(xué)過程中及時地應(yīng)對突發(fā)情況與采取處理方法。比如：1)怎樣結(jié)合幼兒注意時間長短來進行講課，而且怎樣集中幼兒注意力;2)怎樣在每一次講課或者活動中啟發(fā)教誨幼兒，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、

想象力與專注力;3)怎樣結(jié)合幼兒心剪發(fā)展特點對其進行褒揚激勵或者批評處罰等等一系列不一樣教育方法。在每堂課講課過程中，都會碰到許多問題，這就需要我去認真求索，在疑問中填補自己不足之處。

聽課，看常規(guī)，做好統(tǒng)計，談聽課感想。在幾天聽課過程中，我知道了在上課期間，必須做好充分準(zhǔn)備，隨機應(yīng)變幼兒各種怪異提問，不能讓幼兒以為老師什么都不會。

當(dāng)然，見習(xí)過程中我不但關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)生活，也關(guān)注幼兒日常生活。在保育工作中，我主動和保育老師搭配，突出表現(xiàn)了教中有保，保中有教。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水時候，提醒孩子不要說話培養(yǎng)孩子平靜喝水好習(xí)慣;吃飯時，觀察每一位孩子進餐情況，提醒幼兒吃飯時平靜，不挑食，細嚼慢咽;睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己最大努力照料好每個幼兒生活，讓孩子在幼稚園，喜歡幼稚園充滿愛心與童趣氣氛，在玩玩樂樂中不停增加知識。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌好孩子。抓住細節(jié)，引導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

經(jīng)過這次見習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處方法，也看到了本身不足，讓我增加了見識，這是一筆難得財富。見習(xí)讓我思想逐步成熟，使我知道了學(xué)高為師，行正為范道理，也讓我更深刻地體會到了何謂教書育人，言傳身教。幼兒老師是一個高尚而神圣職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不輕易，社會不停進步使幼稚園對幼兒教師要求越來越高，我只要在學(xué)習(xí)中不停完善自己，提升技能水平，才能愈加好全身心投入到未來幼兒教育事業(yè)。

微笑著離開那群可愛孩子們，離開新世紀(jì)當(dāng)代幼稚園，謝謝他們給我指明了方向，給了我學(xué)習(xí)欲望，工作動力!我有決心，有信心，今后能做一名優(yōu)異出眾幼兒教師!

幼稚園認識實習(xí)心得【3】

見習(xí)是踏入工作第幾步，我不知道，但每當(dāng)我每走一步時，生活賦予我一個矛盾集合點，一邊堅持左一邊堅持右，分辨是是非非，靠是自己價值觀，人生觀，事情沒有絕正確好與壞。所以每一次見習(xí)教給我新東西，適合我我接收，不贊同，我舍棄。

1、環(huán)創(chuàng)布置：每一個班級環(huán)創(chuàng)代表著每一個班特色，代表每一個老師教育思想。屋頂上飛著五彩，翱翔風(fēng)箏，那是一顆顆孩子渴望翱翔心;墻上花花草草，是孩子回歸大自然放蕩不羈心情;樓梯上美人魚，白雪公主是童話純真;展覽臺上畢業(yè)畫是大班孩子期望小學(xué)激動心;活潑，可愛奧運福娃是孩子們對祖國赤誠愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)內(nèi)容大約包含孩子作品區(qū)，家長交流區(qū)，工作計劃區(qū)。

2、教室區(qū)域：幼稚園教室與小學(xué)很大不一樣，小學(xué)考究簡練，大方，整齊。幼稚園著重創(chuàng)新，新奇，符合教育特色，通常是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū)，早到孩子能夠進建筑區(qū)建造自己想象中房子，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，數(shù)學(xué)空間思維能力;閱讀區(qū)，安排在一個平靜角落，有各種適合本班兒童閱讀圖書，培養(yǎng)孩子閱讀能力，集中注意能力。繪畫區(qū)，孩子能夠在這里施展繪畫才能，然后貼在繪畫墻上展覽，讓孩子得到心靈上滿足感，增強其自信。娃娃家區(qū)，孩子能夠在里面