幼兒園四有好老師心得

幼稚園四有好老師心得（最新版）編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時(shí)間：____年____月____日序言下載提醒：心得體會(huì)范文意為讀書、學(xué)習(xí)、實(shí)踐后所寫文字感受中作為模范心得體會(huì)，也常慣用來指心得體會(huì)模板。常慣用于心得體會(huì)參考。伴隨社會(huì)發(fā)展，人耐性越來越小，它出現(xiàn)補(bǔ)缺這個(gè)漏點(diǎn)。心得體會(huì)范文就像一個(gè)公式，能夠參考他人提供感受帶入到符合自己心得體會(huì)中就能夠了。Downloadtips:Theexperienceandexperiencemodelessaymeanstheexperienceandexperienceasamodelinthewrittenfeelingswrittenafterreading,studying,andpractice.Itisalsooftenusedasatemplatefortheexperienceandexperience.Oftenusedasareferenceforexperience.Withthedevelopmentofsociety,people'spatienceisgettingsmallerandsmaller,anditappearstofillthisgap.Theexperiencemodelessayislikeaformula,youcanrefertothefeelingsprovidedbyothersandbringitintoyourownexperience.正文內(nèi)容教師是知識化身，是智慧靈泉，是道德典范，是人格標(biāo)兵，是學(xué)子們?nèi)松煽恳啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈塑造者。下面是為你精心整理幼稚園四有好老師心得五篇，僅供參考，希望對你有所幫助。幼稚園四有好老師心得1開學(xué)初，本市在教師隊(duì)伍中開展了“強(qiáng)師風(fēng)、鑄師魂，爭做人民滿意教師”師德教育活動(dòng)，并將今年定為師德建設(shè)年。育人先樹德，教師只有樹立好本身形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。經(jīng)過這一階段學(xué)習(xí)，讓我對《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》有了一些詳細(xì)了解，使我知道教書育人使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常教學(xué)行為，努力做一個(gè)懂法、遵法、護(hù)法人民教師。學(xué)校在師德教育活動(dòng)中，開展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國優(yōu)異教師感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)高尚性，認(rèn)識到我人生價(jià)值。作為一名教師，我應(yīng)該為人師表，做學(xué)生標(biāo)兵，要不停提升本身職業(yè)道德涵養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)推行職責(zé)。經(jīng)過開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我愈加清醒地認(rèn)識到學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體，他們思想活躍，思維天真，好動(dòng)，好鬧，工作煩燥之時(shí)，我會(huì)不自覺地把學(xué)生這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”，事后想來，這么我是不應(yīng)該，實(shí)際上，學(xué)生是一個(gè)活“生命體”，他們有屬于自己感覺和要求，優(yōu)異學(xué)生人人喜愛，然而調(diào)皮學(xué)生也并非一無是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”眼去尋找與挖掘他們身上閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后教學(xué)中我要努力克服自己不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學(xué)生，要學(xué)會(huì)用優(yōu)異教師品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)異教師相比，我現(xiàn)在思想境界還要不停提升。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生看成朋友，改變師道尊嚴(yán)舊觀念，使自己教育深受學(xué)生喜愛，家長認(rèn)可，做一個(gè)人民滿意教師。經(jīng)過學(xué)校開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)覺了本身不足。做人民滿意教師不能光作為一個(gè)口號，要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不停學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己學(xué)識，提升本身能力，業(yè)務(wù)水平;其次，在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要專心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生多方面智力;另外，師是服務(wù)于學(xué)生，在服務(wù)學(xué)生同時(shí)，要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對社會(huì)有用人?？傮w而言，師德師風(fēng)教育活動(dòng)學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師精神和行為蕩滌了我心靈，激勵(lì)了我教書育人熱情，也警示了我工作中不足，更讓我體會(huì)到人生價(jià)值所在，即工作是愉快，貢獻(xiàn)是幸福!幼稚園四有好老師心得2作為一名人民教師，要誠信立教，即淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心;創(chuàng)新施教，即以人為本，因材施教，同時(shí)要不停加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)教學(xué)技術(shù)和伎倆。“教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范”。陶行知先生說過：“學(xué)高為師，德高為范?！闭f都是為師者不但僅要有廣博知識，更要有高尚師德。優(yōu)良師德、高尚師風(fēng)是搞好教育靈魂。經(jīng)過此次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會(huì)：一、做好教育工作要有恒心。所謂恒心，就是忠誠于黨教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自我身心全部投入到所從事教師職業(yè)之中，對自我選擇無怨無悔，不計(jì)名利，進(jìn)取進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私貢獻(xiàn)，力爭干好自我本職員作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求愈加好，不停挑戰(zhàn)自我，超越自我。二、做好教育要有愛心。愛是教育基礎(chǔ)，沒有愛教育不會(huì)是成功教育，沒有愛，就沒有真正教育。作為教師要樹立正確學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生提升和成長，要做學(xué)生良師益友。對學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”不論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，異常對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“異常愛給異常你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處好改變也要善于發(fā)覺，而且多加激勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心，重視培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣。三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。教師一言一行對學(xué)生思想、行為和品質(zhì)具備潛移默化影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生影響，所以，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到，自我首先做到;凡是要求學(xué)生不能做，自我果斷不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”。身體力行，以自我光彩，自我魅力來感召我們每一位學(xué)生。幼稚園四有好老師心得3“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備最基本道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?一、不停加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，完善自我。社會(huì)在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代步伐。只有不停學(xué)習(xí)，才能夠不停充實(shí)自己，才能不停吸收新教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育路徑。學(xué)校教育雖說由師生兩個(gè)主體共同完成，但關(guān)鍵還是在于教師。教師主導(dǎo)、導(dǎo)向作用是十分主要。用什么樣教育思想、理念、模式、方法、路徑來完成自己教育、教誨，將直接影響到學(xué)校教育教學(xué)效果。只有不停學(xué)習(xí)，才能不停提升自己、完善自己。二、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升本身素質(zhì)。教師責(zé)任是教育學(xué)生，然而學(xué)生思想品德在很大程度主要不是教出來，而是感染出來。教學(xué)中依賴是富有感染力課堂氣氛以及教師人格力量和起表率作用言行舉止。推進(jìn)教育教學(xué)融合管理根本確保，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表教師隊(duì)伍。這支隊(duì)伍要全員有意識、人人有責(zé)任，人人都要成為學(xué)生心目中道德權(quán)威。教育是心靈與心靈交流，對學(xué)生道德紀(jì)律實(shí)施需要借助是教師道德權(quán)威，而不是行政伎倆，更不是紀(jì)律強(qiáng)權(quán)。道德權(quán)威起源于教師師德，教師人格力量。三、“心中有學(xué)生”，多一份關(guān)愛，多一份牽掛。在我們心中要有學(xué)生，要充分認(rèn)識到學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主體地位。每位教師要重視感情上熏陶。在教育教學(xué)過程中要尤其注意與學(xué)生心靈溝通，自覺地把培養(yǎng)美好感情作為教育教學(xué)中一項(xiàng)主要內(nèi)容和目標(biāo)。情是師生交流紐帶。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”與其說是春雨滋潤萬物特點(diǎn)，不如說是教師感情特點(diǎn)。作為教師對學(xué)生必須具備普遍愛，愛每一個(gè)學(xué)生，師愛是教師職業(yè)道德關(guān)鍵，它兼具備父親式嚴(yán)格，母親式溫柔，朋友式平等。是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出對學(xué)生關(guān)心和期望。它是學(xué)生心靈主要支撐，它為學(xué)生共同生活學(xué)習(xí)提供著愛示范，對學(xué)生行為起著強(qiáng)烈潛移默化作用。我希望我們每一位教職員工都能善于體察和了解每一個(gè)學(xué)生需要，將愛雨露灑向每個(gè)學(xué)生心剪發(fā)展良師益友。幫助學(xué)生認(rèn)識自我，擺脫困境，完善自我。葉圣陶先生“千教萬教，認(rèn)真求真，千教萬教學(xué)做真人”說是教師追求是一個(gè)真實(shí)。讓我們大家一起向這同一方向共同努力，都能成為學(xué)?！皫煹隆睒?biāo)兵。幼稚園四有好老師心得4一、完善管理體制，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。在長久工作中我們認(rèn)識到，只有領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全，具備良好運(yùn)行保障機(jī)制，師德建設(shè)才能切實(shí)有效地進(jìn)行。為此，學(xué)校成立了由校長任組長、分管副校長、學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部和各班主任為組成人員師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。堅(jiān)持把《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及其余法律法規(guī)和關(guān)于文件精神落到實(shí)處。學(xué)校明確了工作導(dǎo)向：師德教育為先導(dǎo)，教書育人為中心，素質(zhì)教育為根本，全方面提升教育教學(xué)質(zhì)量。要討教師樹立正確價(jià)值觀：以艱辛為榮，以創(chuàng)造為樂，以嚴(yán)格為自尊，以拼搏為自強(qiáng)，以貢獻(xiàn)為自愛，以培養(yǎng)人才為已任。在教師中大樹為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、愛生樂教、無私貢獻(xiàn)經(jīng)典。二、不停端正從教思想，增強(qiáng)教師責(zé)任意識。經(jīng)過政治學(xué)習(xí)，不停強(qiáng)化教師職業(yè)意識教育，使教師真正認(rèn)識教師職業(yè)高尚意義，增強(qiáng)作為人民教師強(qiáng)烈自豪感、自尊心和自強(qiáng)不息上進(jìn)心，時(shí)刻不忘人民教師所擔(dān)負(fù)職責(zé)，并由衷地把它轉(zhuǎn)化為高度責(zé)任心和義務(wù)感，牢靠樹立愛國主義思想，化作強(qiáng)大內(nèi)在動(dòng)力，不停激勵(lì)和鞭策自己行為。經(jīng)過教師職業(yè)道德教育，我們普遍認(rèn)識到，教師是學(xué)生表率，要從本質(zhì)上認(rèn)識問題，不能因?yàn)檠矍罢T惑和不良社會(huì)思潮而喪失信心，產(chǎn)生消極情緒，影響學(xué)生，而要滿懷信心，時(shí)刻保持高度政治覺悟，用我們言論和行動(dòng)去感染學(xué)生，使之得到潛移默化教育。幼稚園四有好老師心得5教師是知識化身，是智慧靈泉，是道德典范，是人格標(biāo)兵，是學(xué)子們?nèi)松煽恳啡恕Q而言之，教師是學(xué)生美好心靈塑造者。所以，我時(shí)刻以"德高為師，身正為范"這八個(gè)字提醒自己。無私貢獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚人格為每顆純潔心靈塑造而竭盡全力。一、樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)。教書是伎倆，育人是目標(biāo)。所以，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書“教書匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂工程師。“以情育人，熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛生，是一個(gè)理性化高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中。教育是愛共鳴，是心和心呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大程度作用。能夠說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德好教師。教師愛學(xué)生表現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f：“嚴(yán)是愛，寬是害”。二、用無限師愛，開啟每個(gè)學(xué)生心靈。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備美德，也是教師天職。無限師愛，能夠開啟每個(gè)學(xué)生.心靈。所以，在教育工作中，我把信任和期待