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【考綱解讀】1234【知識梳理】地理要素間進行著物質與能量的交換1地理環(huán)境由-地理要素組成,這些要素相互體。2地理要素通過.和。、、、、相【考綱解讀】1234【知識梳理】地理要素間進行著物質與能量的交換1地理環(huán)境由-地理要素組成,這些要素相互體。2地理要素通過.和。、、、、相、等,構成一個有機整等過程進行著3生物既是自然地理環(huán)境的,又是自然地理環(huán)境的。生物對自然環(huán)境的作用,歸根結底是由于綠色植物能夠進行4地球早期大氣的主要成分是-作用。和氨。一般認為,大氣中的氧主要來源于植物的地理要素間相互作用產生新功能1地理環(huán)境各要素相互作用產生的新功能如、2生產功能(1)概念生產功能是指自然地理環(huán)境具有產功能主要依賴于在光合作用過程中,植物提供及。—等。的能力,生,土壤及水圈巖石圈提供光合作用通過和的交換,將、-等地理要素統(tǒng)一在一起,在一定條件下,生產出生產功能是自然環(huán)境的功能而非3平衡功能是指個自然地理要素通過和性質—的能力。三自然地理環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程1各個要素的發(fā)展演化是,一個要素的演化演化。自然地理要素具有的重要表現(xiàn)形式。的功能。交換,使自然地理要素的其他各個要素的變化過程,保證了自然地理要素之間的,是第五章第一節(jié)地理環(huán)境的整體性第一部分課前預習學案結合實例理解地理環(huán)境整體性的基本內涵舉例說明某地理要素在地理環(huán)境形成和演化中的作用舉例說明地理環(huán)境各要素的相互作用從地理環(huán)境整體性的視角分析一些自然現(xiàn)象2在自然地理環(huán)境要素中,受人類直接影響相對較小的是-比較容易受人類干擾的是和【自主檢測】1生物循環(huán)過程能夠促使自然界的( )物質和化學元素不斷遷移、運動②能量不斷流動轉化③物質和化學元素不斷減少 ④二氧化碳和水不斷增多A①②B①③C①④D②④2關于生物對地理環(huán)境形成和發(fā)展作用的敘述錯誤的是()A生物改變了大氣圈和水圈成分B生物促進了環(huán)境中物質的遷移運動C生物的呼吸作用是其改造環(huán)境的根本原因D生物促成了土壤的形成3陸地環(huán)境的整體性表現(xiàn)在()陸地環(huán)境各要素相互制約,相互滲透陸地環(huán)境各要素雖然構成一個整體,但是它們是獨立存在與發(fā)展的某一要素的變化,會導致其他要素甚至整個環(huán)境狀態(tài)的變化各要素對環(huán)境的影響作用是相同的A①②B②③C②④D①③第二部分課內探究學案【預習反饋】【自主學習合作探究】考點一地理要素間進行著物質與能量的交換自然地理環(huán)境中的物質運動和能量交換是通過水循環(huán)、生物循環(huán)和地殼物質循環(huán)等形式來進行的,現(xiàn)將它們的概念、環(huán)節(jié)、意義等一并總結如下:水循環(huán)生物循環(huán)地殼物質循環(huán)概自然界的水在水圈、大氣圈、有機質的合成與分從巖漿到各類巖石,再念巖石圈、生物圈中通過各個環(huán)解過程到新巖漿的過程節(jié)連續(xù)運動的過程環(huán)蒸發(fā)(蒸騰)、水汽輸送、降水、吸收作用、光合作冷卻凝固、風化、侵蝕、節(jié)下滲、徑流(地表徑流、地下用、分解作用搬運、沉積、固結成巖、徑流)變質、重熔再生物1大f質j 1■遂VT-*蒸[降 蒸[降廖|循發(fā)"水 發(fā)水囹一徑流占71環(huán)簡圖能太陽能(蒸發(fā)、水汽輸送)、重發(fā)商』能專令地球內部熱能、太陽能、什mi量力能(降水、徑流)化學能*g尸住呼眼重力能熱能意①使水體不斷更新,維持全球①促進自然界物質①形成了豐富的礦產:義水的動態(tài)平衡;②緩解不同緯和化學元素的遷移資源;②改變了地表形
度熱量收支小平衡的矛盾;③海陸間聯(lián)系的主要紐帶;④不斷塑造地表形態(tài)運動、能量的流動和轉化;②聯(lián)系自然地理環(huán)境中的有機界和無機界態(tài),塑造了各種自然景觀;③實現(xiàn)了地區(qū)之間、圈層之間的物質交換和能量傳輸[例1]讀下圖,根據(jù)圖中信息完成下題。圖例:疹"②(1).引起圖中地理環(huán)境變化的根本因素是森林草地荒漠:疹"②(1).引起圖中地理環(huán)境變化的根本因素是森林草地荒漠海洋()()。.人類活動()大氣環(huán)流 B.地殼運動C?海陸位置(2).圖示地理環(huán)境的演化過程主要體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性 B?地理環(huán)境的差異性C.地理環(huán)境的穩(wěn)定性 D-地理環(huán)境的復雜性【解析】圖中地理要素變化過程分解如下:①當?shù)貫槠降?、森林植被;②當?shù)氐貧ぢ∑鹕?,使背風坡由森林變?yōu)椴菰虎垭A段地殼繼續(xù)升高,背風坡出現(xiàn)了沙漠。這一過程中,變化的是地勢和植被,而植被的變化又是地勢變化的結果,故地理環(huán)境變化的根本原因是地殼運動。地理環(huán)境中一個要素的變化,引起其他要素也發(fā)生改變,說明這些要素構成了一個完整的地理環(huán)境,即體現(xiàn)了地理環(huán)境的整體性。精講點撥考點二 地理要素相互作用產生新功能功能生產功能平衡功能概念自然地理環(huán)境具有合成有機物的能力自然地理要素通過物質遷移和能量交換,使自然地理要素的性質保持穩(wěn)定的能力性質生產功能是自然環(huán)境的整體功能,而非單個地理要素的功能自然地理環(huán)境擁有各個地理要素本身不具備的功能形成過程光合作用通過物質和能量的交換,將生物、大氣、水、土壤、巖石等統(tǒng)在一起,在一定的條件下,生產出有機物二氧化碳的平衡:在海洋生物作用下,大氣中的二氧化碳和海水中溶解的鈣,加速形成碳酸鈣沉淀氧氣的平衡:植物光合作用釋放氧氣,生物呼吸作用和燃燒消耗氧氣舉例生態(tài)系統(tǒng)的生物生長發(fā)育大氣中二氧化碳的平衡、大氣中氧氣的平衡、一定范圍內各物種數(shù)量基本恒定例2[例1]圖中若a是綠色植物,讀圖完成(1)――(2)題CO2:二—「、?!?、(1) 該圖示的含義是('、):^_I,一A呼吸作用B分解作用C光合作用D化合作用(2) 如a在黃土高原,且植被遭到破壞,則下列說法正確的是()A易產生荒漠化B易使黃土質地變松C易產生水土流失D易形成酸雨解析:(1)綠色植物的光合作用是吸收二氧化碳,放出氧氣;呼吸作用是吸收氧氣,放出二氧化碳;分解作用是把有機物分解為無機物;化合作用是把礦物質合成有機物質。(2)黃土高原土質疏松,且夏季多暴雨,加上植被破壞,易產生水土流失。答案:(1)C(2)C精講點撥【有效訓練】(2010年揚州調研)20世紀30年代,美國中西部大草原過度開墾、放牧,造成的頻繁的“黑風暴"刮起了3億噸塵土。據(jù)此完成1?3題。1.“黑風暴"現(xiàn)象的直接原因主要是()植被遭到破壞 B.地下水位下降C,降水異常減少 D.溫室效應加劇.“黑風暴”現(xiàn)象反映了自然地理環(huán)境具有()A.地域性 B.整體性地帶性 D.非地帶性.“黑風暴”現(xiàn)象對我國北方農業(yè)發(fā)展的啟示是()少耕免耕,維持土地生態(tài)系統(tǒng)的平衡深翻擴耕,充分挖掘土地的生產潛力C?施用綠肥,防止土壤肥力不斷下降退耕還林還牧,優(yōu)化農業(yè)生產結構(2010年東北聯(lián)考)人類活動會導致某些自然要素的變化,進而帶動其他要素的變化,其中水是比較容易受人類干擾的自然要素。結合下圖回答4--6題。.關于方框1、11、皿、2相應內容的排序,正確的是()①土壤水增多②庫區(qū)蒸發(fā)量增大③蒸騰加強④植被覆蓋率增大A.①②③④ B.①④②③C?①④③② D.②④①③.圖中各要素之間的關系體現(xiàn)了地理環(huán)境的()整體性特征區(qū)域性特征差異性特征不穩(wěn)定性特征.阿斯旺大壩修建之后,對其河口地帶產生的負面影響有()①土壤肥力下降②產生土壤鹽堿化③洪澇災害加?、軡O業(yè)產量增加三角洲面積縮小TOC\o"1-5"\h\zA.①②⑤ B.①③④①③⑤ D.②④⑤7.閱讀我國某地區(qū)的“自然景觀綜合標志圖",回答有關問題。⑴圖示最有可能是我國的地區(qū),該地區(qū)氣候的最突出特征是―。該地區(qū)各自然要素之間相互作用、相互制約,突出反映了地理環(huán)境的 性。(2)該地區(qū)河流出現(xiàn)汛期的季節(jié)一般是在 和其 原 因 分 別 是:(3)該地區(qū)是我國沼澤最發(fā)達的地區(qū),試分析其形成原因?!疽?guī)律總結】【課堂小結】
第三部分課后延伸學案青藏高原是全球海拔最高的獨特地域單元。它的隆起是近數(shù)百萬年來地球歷史上重大的事件之一。中國科學家在隆起過程與環(huán)境變遷等方面進行了多年科學考察和研究,取得了許多開拓性的進展。讀青藏高原隆起前后大氣環(huán)流圖和相關材料,材料一完成下列問題。無青藏高原時的環(huán)流狀況材料二材料三高原季風環(huán)流緯向剖面示意圖—*高原季風和相關材料,材料一完成下列問題。無青藏高原時的環(huán)流狀況材料二材料三高原季風環(huán)流緯向剖面示意圖—*高原季風—*冬季風夏季風雨熱同期、物種豐富、產量高、生御境臉 中亞、西亞形成“干旱核心”一—沙漠戈壁連綿,草原黃土橫亙、林鞋限于沿海黃±<松易幗,黃河泥沙易淤積阻擋西伯利亞南下氣流下列A、B、C、D四個選項表示材料
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