簡(jiǎn)單的長(zhǎng)度單位換算

教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單的長(zhǎng)度單位換算3月13日教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中，學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位;相鄰長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算；2、 培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)，提高估測(cè)能力。發(fā)展空間觀念。加深理解學(xué)難教重點(diǎn)探索簡(jiǎn)單的長(zhǎng)度單位之間換算的方法課前準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)目標(biāo)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)反思操作導(dǎo)入動(dòng)手操作回憶1厘米和1分米的實(shí)際長(zhǎng)度談話：畫(huà)條1厘米長(zhǎng)的線段看著尺子，還可以怎樣說(shuō)它的長(zhǎng)度？畫(huà)條1分米長(zhǎng)的線段看著尺子，還可以怎樣說(shuō)它的長(zhǎng)度？通過(guò)剛才的練習(xí)大家都知道了米、分米、厘米、毫米之間的進(jìn)率今天我們用這些知識(shí)解決日常生活中的一些問(wèn)題。板書(shū)課題：長(zhǎng)度單位的簡(jiǎn)單換算學(xué)生畫(huà)一畫(huà)說(shuō)一說(shuō)從畫(huà)線段的操作活動(dòng)入手，復(fù)習(xí)1厘米，1分米有多長(zhǎng)，同時(shí)復(fù)習(xí)分米與厘米，厘米與毫米之間的進(jìn)率探索新知使學(xué)生在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中，學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位；加深理解相鄰長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。1、 出示例題1：1）拿出一根自動(dòng)鉛筆的筆芯問(wèn)：這根筆芯長(zhǎng)多少？你知道嗎？（請(qǐng)生上來(lái)測(cè)量。）2） 測(cè)量結(jié)果是多長(zhǎng)？（板書(shū)：6厘米）問(wèn)：能用毫米作單位嗎？（板書(shū)：6厘米=（）毫米）指名說(shuō)。3） 你是怎么想的呢？匯報(bào)（多人說(shuō)一說(shuō)）。共有60小格，就是60毫米；1厘米是10毫米，6厘米是60毫米。4） 你覺(jué)得這兩種說(shuō)法怎么樣？哪種更簡(jiǎn)單？你能像他一樣說(shuō)一說(shuō)嗎？2、 出示例題2：測(cè)量說(shuō)出測(cè)量的結(jié)果回答匯報(bào)想法說(shuō)一說(shuō)小組交流說(shuō)一說(shuō)使學(xué)生感受三個(gè)長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率，再學(xué)習(xí)單元之間的換算就容易引起學(xué)生的思考，在例題中讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)換算的方法，在練習(xí)中出現(xiàn)10分米=（）厘米時(shí)，學(xué)生錯(cuò)誤較多，說(shuō)明

課桌的高是80厘米。用分米作單位是多少分米呢？說(shuō)一說(shuō)用分對(duì)換算還是掌握不80厘米=（）分米你是怎樣想的？3、 這有一張課桌，它的高是60厘米用分米作單位是多少分米呢？你是怎樣想的？4、 補(bǔ)充練習(xí)：30分米-（）米40毫米二（）厘米30分米-（）米40毫米二（）厘米你是怎么想的？同桌一人說(shuō)一題。米作單位是多少在本子上練習(xí)同桌交流好，只是機(jī)械的換算，因此在今后的練習(xí)中應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)思考過(guò)程。實(shí)踐應(yīng)用鞏固長(zhǎng)度單位之間的換算，加深建立長(zhǎng)度單位的概念。1、 完成想想做做1。1） 現(xiàn)在請(qǐng)你自己量量這些圖形中各條邊長(zhǎng)是多少厘米？2） 用毫米作單位是多少毫米？2、 完成2。1） 圖上小朋友測(cè)量的是什么？2） 手的寬度和上步的長(zhǎng)度。3） 你知道他手有多寬和一步有多長(zhǎng)嗎？4） 這用的是什么單位？5） 請(qǐng)你填填書(shū)上的括號(hào)。3、 完成第3題。1） 請(qǐng)你填一填。2） 第一題你是怎么比的？3） 討論：數(shù)據(jù)一樣時(shí)，可以只看單位。4） 你還想說(shuō)說(shuō)哪題，你是怎么比的？4、 完成第4題。1） 這兒有兩條線段，先估計(jì)它們的長(zhǎng)度。2） 再量一量，看估計(jì)得對(duì)不對(duì)。3） 你用得是什么單位？4） 用毫米作單位是多少毫米？5、 完成第5題。1） 指名讀題。2） 師說(shuō)要求。有不理解的可以提出來(lái)。3） 生可以回家記錄量一量說(shuō)一說(shuō)學(xué)生做在書(shū)上匯報(bào)獨(dú)立填在書(shū)上開(kāi)火車匯報(bào)說(shuō)一說(shuō)比較的方法先估計(jì)再量一量同桌說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)清要求回家記錄課堂通過(guò)今天的學(xué)習(xí)你知道了什么？說(shuō)一說(shuō)

小結(jié)回家量一量家里一些東西的長(zhǎng)度，你