《朝花夕拾》主題初二讀書筆記600字7篇

《朝花夕拾》主題初二讀書筆記600字7篇

《朝花夕拾》主題初二讀書筆記600字1

《朝花夕拾》是魯迅在晚年的時(shí)候，回憶過去寫的一本書。從書的名字就可以看出來：早晨的花，到了晚上再把它撿起來。多么奇妙的名字!

魯迅先生是近代宏大的革命家、思想家和文學(xué)家。他的作品不求語言華麗，只求能抨擊人心。在朝花夕拾這篇文章中，《藤野先生》這篇文章令我感受很深。一開頭，我并不認(rèn)為藤野先生是一個(gè)很好的老師。但是后來經(jīng)過魯迅先生的描寫，我深刻的體會到藤野先生的為人，他和其他日本人包括有些中國留同學(xué)不一樣。他并沒有稱贊或者看不起中國人，而是很仔細(xì)的教每一個(gè)同學(xué)，他教學(xué)很仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)，哪怕是魯迅先生的一個(gè)血管圖畫的不精確?????，他都要親自告知魯迅。因此我很佩服藤野先生。

讀了這個(gè)故事，讓我聯(lián)想到了在中國抗日戰(zhàn)斗以前，有一位加拿大的白求恩大夫來到了中國，他兢兢業(yè)業(yè)的工作，“救死扶傷”成了他的最高使命。在面對即將爆發(fā)的戰(zhàn)斗時(shí)，他也毫不退縮，絲毫沒有回國的意愿，而是堅(jiān)持留在了中國，最終在為病人手術(shù)時(shí)不幸被感染，不久便離開了人世……

藤野先生和白求恩醫(yī)生，他們都為了自己的使命拼搏著、奮斗著，而且有著超越國界的博大胸懷。這不僅讓我感動也引發(fā)了我深深的思索。我想：我們現(xiàn)在作為一名同學(xué)，最大的使命不就是利用這青春的大好時(shí)間好好的學(xué)習(xí)嗎?就像魯迅說得那樣：“每當(dāng)夜間疲乏，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽有良心發(fā)覺，而且增加士氣了……再連續(xù)寫一些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字?！?/p>

在想要放棄時(shí)，我們應(yīng)想想身邊辛勤的老師時(shí)、我們應(yīng)當(dāng)想想身邊含辛茹苦的父母時(shí)，便更應(yīng)當(dāng)努力的學(xué)習(xí)，努力完成作為一名同學(xué)的使命——好好學(xué)習(xí)!

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《朝花夕拾》是魯迅追憶青少年時(shí)期難忘的人和事以及對師長的懷念，童年時(shí)期故事的一本書。這是中國近代散文的佳作，文筆膚淺，生動地描繪出清末的生活畫卷。在晨曦與黃昏交替更織中，在看不清的路上前進(jìn)，撿起路邊的花，放進(jìn)思想的背簍。

其中，讓我最為百感交集的，是《父親的病》這一篇。在《父親的病》這篇中，那些“名醫(yī)”們的藥引子全是稀奇奇怪，帶有濃重的迷信顏色，什么“原配的蟋蟀一對，經(jīng)霜三年的庶，敗鼓丸子”全無半點(diǎn)療效，最終讓魯迅的父親撒手人寰。在我看來，那些所謂的“名醫(yī)”的本質(zhì)是草菅人命、毫無醫(yī)德的庸醫(yī)，錢，才是他們的最終目地。魯迅正是通過敘述這件事，來洞穿當(dāng)時(shí)醫(yī)道荒誕乃至罪惡的本質(zhì)。

魯迅曾因父親的病遲到的緣由，在桌子上刻下了“早”這個(gè)字，來提示自己不能再遲到，我想，魯迅的父親應(yīng)當(dāng)感到特別幸?！，F(xiàn)在，只要一提到魯迅先生，我就會想起那個(gè)“早”字。這個(gè)字不但提示著魯迅，還提示著我們應(yīng)當(dāng)早起勤學(xué)，不落后于他人，更提示著當(dāng)今我們中國要做到比他國更早進(jìn)展各方面的水平，科技、軍事、文化、經(jīng)濟(jì)等等，只要我們更早、更努力地進(jìn)展，肯定能取得飛躍性突破，在世界上有自己的立足之地!

其實(shí)，魯迅的父親的離世看似是醫(yī)德醫(yī)道的低下，更根本的緣由是當(dāng)時(shí)醫(yī)療水平的低下，才導(dǎo)致魯迅的父親的病情越拖越嚴(yán)峻，最終撒手人寰。當(dāng)今的中國，醫(yī)療資源是人民健康的保障，想想看，一個(gè)多病而又尋而無醫(yī)的國家怎么富強(qiáng)起來?我們需要合理地處理醫(yī)療問題，人民才能健康。

由此可見，醫(yī)療是一個(gè)非常簡單而又耐人尋味的問題，要想盡快讓“白衣天使”遍布各地還是有難度的。

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一場勝利劇幕，并不需要過于華麗的點(diǎn)綴;一件無價(jià)之寶，也不需要過多的裝飾。正如魯迅先生的文章，第一篇的開場，些許平淡，但足矣。

是了，不愿浮夸，只是平淡跨越時(shí)空，再次回到他的童年，苦澀與歡快并存，悠遠(yuǎn)的氣息，將那一段段經(jīng)受帶到我的面前，嘆為觀止。

與茫茫文字擦肩而過，愿它帶給我一個(gè)全新的、我所不熟悉的魯迅先生。一抹我印象中的嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)，一絲不茍，替代它的是一個(gè)活潑貪玩、博學(xué)多才的孩子。

魯迅先生的文章，從不遮遮掩掩、扭捏得像個(gè)孩子，相反它大方、得體，仿若君子。這一點(diǎn)，從許多地方都能體會到。魯迅先生的童年，受封建社會的影響，是有些凄苦的，這一點(diǎn)從《五猖會》中體現(xiàn)出。記敘的內(nèi)容也許是這樣：“我想去看五猖會，想到南風(fēng)如此盛大的廟會，我又笑又跳，興奮極了。父親卻命令我背《策略》，背不出，就不準(zhǔn)去看。我頭上好像澆了一盆冷水，心中不愿，卻只好強(qiáng)記著，后來在父親面前夢似的背完了。對于去看會，卻已覺得索然無味?！必澩?，對于一個(gè)年僅七歲的孩子來說，是再正常不過的，而魯迅先生的父親卻絲毫不顧及他的額感受，讓他掃了興。由此可見當(dāng)時(shí)封建社會，父母對孩子心理的無知，孩子的無奈和苦痛。

魯迅先生童年歡快的時(shí)間，是在百草園度過的?？v然后來父親將他送到了三味書屋，這里卻仍使魯迅先生久久無法忘記。在《從百草園到三味書屋》這一篇文里，活潑的文字將他的童真表現(xiàn)得淋漓盡致。百草園，一個(gè)有著奇妙、好玩的動植物的地方，那里是魯迅最終將童心藏起來的地方。

花的一生，不過是從起初的嬌艷與芳菲到最終的凋零與枯萎，在風(fēng)中蕭瑟，那殘忍的芳香卻會傳到更遠(yuǎn)的地方。人生，亦是如此。

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“朝花夕拾”，顧名思義就是早晨的花兒傍晚撿起。對于魯迅來說，就是少年時(shí)候發(fā)生的事情老年去回憶，去撿起那片歲月，撿起那段歡快的時(shí)間。

這本書，是“民族魂”魯迅寫的最聞名的一部散文集。書中共有十篇散文，《狗·貓·鼠》中魯迅先生描寫了他生活那個(gè)年月的三個(gè)階層。魯迅特殊厭煩貓，甚至是仇視與厭惡。由于貓一旦捕食到弱小的獵物，不會讓它一命嗚呼，而是漸漸地，漸漸地熬煎它，讓它生不如死，直到玩厭了，貓才大餐一頓。魯迅通過對貓的描寫，借物喻人，諷刺了社會上熬煎弱小者，欺凌弱小者，剝減弱小者的人。而鼠則是百姓，無辜的被反動派玩弄于手掌間，讓人惶恐、擔(dān)心。魯迅通過這篇文章也表達(dá)了對弱小者的憐憫和對施暴者的憎恨。

《阿長與山海經(jīng)》這篇散文描述了一位中國一般勞動?jì)D女的形象。本文的仆人公長媽媽是一位迷信、愛嘮叨的人。起先是感到極度的厭惡，但后來卻對長媽媽感謝不盡。我覺得長媽媽是個(gè)樸實(shí)、善解人意的人，她聽聞魯迅要《山海經(jīng)》，就在第一時(shí)間給他買了，讓魯迅驚異不已，對她布滿了敬意，別人做不到的，她卻做到了!記得有一次去西湖玩，我由于稚嫩的心靈向大人們提出買泡泡槍，爸爸做出無奈的表情，只說：“都這么大了還玩那個(gè)?”外公說：“這似乎是幼兒園小伴侶玩的?！敝挥袐寢屇蛔髀暤貛襾淼搅诵〉?，買了泡泡槍，讓我驚喜的不知如何是好。這件事情會讓我永久難忘。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”我們從這本書中，看清了清末民不聊生的畫面，聯(lián)想了歡聲笑語的童年，真是讓人回味無窮!

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魯迅先生的《朝花夕拾》雖然在內(nèi)容上淺顯難懂，但是在細(xì)細(xì)品嘗之后你會發(fā)覺，這書中的文字內(nèi)容就像一杯清茶，初入口覺得有些苦澀，但認(rèn)真品嘗還覺得回味無窮呢!

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間流露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由得消失了一幅幅令人神往的自然畫。魯迅先生寫的幾篇回憶性散文，期間令我最為觀賞的那篇從百草園到三味書屋，那篇文章里充分描寫了百草園給魯迅先生的童年帶來的無限樂趣?！氨叹G的菜畦，光滑的五井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚……”光這些景色，就讓兒時(shí)的魯迅百玩不厭。當(dāng)然了，讓這篇文章還有一點(diǎn)讓我產(chǎn)生愛好的，就是文中長媽媽給魯迅先生講的一個(gè)關(guān)于美女蛇的故事：從前，有一個(gè)讀書少在古廟里用功，在院子里納涼時(shí)卻聽見一個(gè)生疏人在叫他，他答應(yīng)了，后來被走來夜談的老和尚知道了。說他臉上有妖氣，肯定遇見“美女蛇”了，這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，晚上便要來吃這人的肉了。后來，老和尚給他的飛蜈蚣把妖怪治死了。然而，這個(gè)故事也給魯迅先生留下了一些“后遺癥”。魯迅先生從今在夏夜乘涼時(shí)，總有些擔(dān)憂，并且非常渴望想要得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。

對于現(xiàn)在的我們而言，百草園或許是一個(gè)非常平淡而且一般的地方，但是在魯迅那個(gè)封建的年月，百草園這樣一個(gè)植物茂密，草蟲鳴叫的地方就顯得尤為美妙了。也難怪魯迅先生會喜愛和留戀這個(gè)地方。讀完魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文，正如讀者魯迅先生那份發(fā)自內(nèi)心的那份對自然的喜愛之情與憧憬自由的一顆童心。

童年已慢慢遠(yuǎn)去，留下的只是一些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下朝花夕拾，體會一下那個(gè)不同時(shí)代的童年之夢，體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美妙童年。

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勞累了一天，回到家坐在椅子上。無意中打開魯迅爺爺?shù)淖髌贰冻ㄏκ啊?，不禁神游其中?/p>

拔何首烏毀了泥墻，將磚頭拋到隔壁的梁家去。這些都是魯迅爺爺童年時(shí)做過的調(diào)皮的事。這就是魯迅爺爺?shù)陌俨輬@

全部的人都有童年，并且都有屬于自己的百草園然而卻是各不相同的在草地里捉蟲子，拔何首烏，聽蟋蟀音樂家們的演奏。無憂無慮，無拘無束的生活著，玩耍著。這一點(diǎn)，被稱為大文豪的魯迅先生也深有體會我們何曾不是。

魯迅爺爺小的時(shí)候生活在環(huán)境好的地方誕生，然而不懂民間的一切，正如魯迅爺也說得四周全是高高的圍墻，自己完全不知道外面的世界，猶如井底之蛙。雖有一片百草園，但見識卻極其少。遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如外面的孩子。

童年是公正的，將自己分給了沒個(gè)人。童年是歡樂的;童年是孤獨(dú)?????的;童年是漂亮的;童年也是短暫的。但學(xué)問是人的養(yǎng)分品，全部人都會去學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)是枯燥的。百草園到三味書屋距離實(shí)際上看起來并不遠(yuǎn)，但實(shí)際上是天壤之別。然而全部人都不得不告辭漂亮的百草園到達(dá)三味書屋中去生活。從無憂無慮到那社會私塾。體現(xiàn)出魯迅爺爺對時(shí)代兒童實(shí)際的私塾訓(xùn)練的厭惡。

時(shí)間猶如一把利刃，割去人生的一分一秒，也在人的臉上刻出辛酸。使走過的時(shí)間一去不復(fù)返。我們不會再重新從三味書屋中重回百草園，讓我們面對現(xiàn)實(shí)，和魯迅爺爺一起向童年說再見。

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今日，我看了一本書，書名叫《朝花夕拾》里面寫的是魯迅小時(shí)候的很多事情，以及被家人限制下的生活，使我深受感受。

《朝花夕拾》是魯迅唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情地流露出來。說明在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)受。魯迅在童年里不是很好。他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同。這使他感到很難受。之后，他則將這些長輩的不認(rèn)同化作為動力，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里。他要告知我們，在童年里，肯定要快樂。

讀完《朝花夕拾》之后，我感受到了魯迅小時(shí)候經(jīng)受的很多波折。他雖然在別人的限制下生活。但是，他沒有放棄去探究。他把錢存起來去買書，在書中去探究外面的世界。這就是魯迅從小養(yǎng)成渴望讀書的精神啊!

魯迅小時(shí)候的生活經(jīng)受過很多波折，甜甜酸酸，但又想去探究外面的世界，又渴望讀書。我小時(shí)候也常常被家長限制，自己又想去見識外面的世界。

那時(shí)，我的父母常常要上班，沒時(shí)間去照看我，就把我困在家里，由我奶奶去照看我。奶奶年紀(jì)又大了，行動又不便利。我想出去玩，但是奶奶又行動不便。所以，我只能待在家里。后