衢州市柯城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷

衢州市柯城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷第第頁(yè)衢州市柯城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、字詞書(shū)寫(xiě)(共1題；共5分)1.（5分）(2019八下·榮縣期中)用行楷書(shū)寫(xiě)下面的詩(shī)句。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。二、句子默寫(xiě)(共1題；共7分)2.（7分）(2018七下·成都期中)句子默寫(xiě)

（1）補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。①________，寒光照鐵衣。②________，雙袖龍鐘淚不干。③誰(shuí)家玉笛暗飛聲，________。（2）默寫(xiě)王維的《竹里館》的或韓愈的《晚春》三、綜合性學(xué)習(xí)(共2題；共13分)3.（3分）閱讀下面語(yǔ)段，完成后面的題。①雖然病毒給我們帶來(lái)了很多不便與恐慌，但比起在武漢前線的醫(yī)護(hù)人員們，我們算是很幸福了，他們是冒著生命危險(xiǎn)，在與病魔做斗爭(zhēng)。②他們臉上深深的勒痕和鏗鏘有力的誓言，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。③他們不顧自己的生命去治病救人，這是多么令人敬佩?。、芪蚁嘈?，有全國(guó)人民的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們國(guó)家一定能戰(zhàn)勝疫情。（1）第①句中，“很幸?！敝械摹昂堋笔莀_______詞（詞性），“很幸?！笔莀_______短語(yǔ)。（2）第②句是個(gè)病句，請(qǐng)將改正后的正確句子寫(xiě)在下面。4.（10分）七年級(jí)（3）班準(zhǔn)備開(kāi)展“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加，完成以下任務(wù)。（1）請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)有關(guān)交友的成語(yǔ)。（2）多種多樣的網(wǎng)絡(luò)交友方式有利有弊，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。四、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共20分)5.（10分）(2019八下·平遙期末)閱讀下面材料，完成小題。材料一：人工智能應(yīng)去“虛火”經(jīng)過(guò)幾十年的演進(jìn)，尤其是在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、超級(jí)計(jì)算、腦科學(xué)等新理論新技求和市場(chǎng)需求的共同驅(qū)動(dòng)下，進(jìn)入發(fā)展新階段的人工智能，“智能時(shí)代”已初現(xiàn)端倪。不夸張地說(shuō)，全世界大部分的頂尖高科技公司都在致力于加速將最新的人工智能研究成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品與服務(wù)，以搭上“智能時(shí)代”的早班車。衢州市柯城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。經(jīng)過(guò)多年的積界，我國(guó)在人工智能領(lǐng)域取得不少重要進(jìn)辰，國(guó)際科技論文發(fā)表量和發(fā)明利投權(quán)量已居世界第二，部分領(lǐng)域核心關(guān)鍵技術(shù)實(shí)現(xiàn)重要突破。語(yǔ)音識(shí)別、視覺(jué)識(shí)別技術(shù)世界領(lǐng)先，エ業(yè)機(jī)器人、服務(wù)機(jī)器人、無(wú)人駕駛逐步進(jìn)入實(shí)際應(yīng)用。正是看到人工智能的重受性，為了搶抓人工智能發(fā)最的重大戰(zhàn)略機(jī)遇，構(gòu)筑我國(guó)人エ智能發(fā)展的先發(fā)優(yōu)勢(shì)，以最近發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》為標(biāo)志，人工智能已經(jīng)上升為國(guó)家層面的戰(zhàn)略。衢州市柯城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。與此同時(shí)，也要清醒地看到，我國(guó)人エ智能整體發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍存在差距，從基礎(chǔ)理論、核心算法，到關(guān)鍵設(shè)備、高端芯片等，仍缺少重大原創(chuàng)成果；一流的本土企業(yè)和技術(shù)雖然有，但還沒(méi)有形成群體效應(yīng)，沒(méi)有建立起具有國(guó)際影響力的生態(tài)圖；人工智能尖端人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，目前頂尖的人エ智能科學(xué)家主要都是“引智”而來(lái)。如同科學(xué)家所判斷，盡管人工智能取得了一些進(jìn)展，技術(shù)正變得越來(lái)越“聰明”，但人們也很清楚，現(xiàn)在尚處在人工智能工具與技術(shù)發(fā)展的初級(jí)階段，在當(dāng)前的人工智能熱潮面前，要更加注重人智能的使康發(fā)展，去除各種“虛火”，尤其要避免早前互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等發(fā)展過(guò)程中的一窩蜂“逐熱而上”或是以資本砸出“風(fēng)口”的短期逐利行為。材料二：人工智能的應(yīng)用前景廣闊近年來(lái)，人工智能與電子終端和垂直行業(yè)加速融合，已經(jīng)涌現(xiàn)出了智能家居、智能汽車、可穿戴設(shè)備、智能機(jī)器人等一批人工智能產(chǎn)品，而且人工智能正在全面重塑家電、機(jī)器人、醫(yī)療、教育、金融等行業(yè)，將帶來(lái)大量的經(jīng)濟(jì)效益。材料三：人工智能可能引起社會(huì)鴻溝擴(kuò)大隨著人工智能基礎(chǔ)理論的快速迭代，不斷挑戰(zhàn)人類的極限，許多學(xué)者開(kāi)始擔(dān)忱人工智能對(duì)人類的威脅。◆就業(yè)威脅人工智能在各行業(yè)的普遍使用，極有可能會(huì)引起大量現(xiàn)存的工作崗位的消失，尤其是些簡(jiǎn)單重復(fù)性的工作，相應(yīng)的員工也會(huì)失業(yè)。◆社會(huì)財(cái)富分配在就業(yè)上的不平等，會(huì)導(dǎo)致社會(huì)財(cái)富收益權(quán)的不平等，更多掌握人工智能技術(shù)的國(guó)家、企業(yè)或個(gè)人能夠獲得社會(huì)財(cái)富更大的分配權(quán)，而另一部分人類在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中處于極為不利地位?！羧斯ぶ悄軐?duì)人類的威脅在高級(jí)階段，強(qiáng)人工智能將具備和人類類似的完備心理能力，一旦機(jī)器人學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，其很有可能不會(huì)繼續(xù)屈服于人類的管控，甚至?xí)l(fā)起對(duì)人類的攻擊，最終人類將面臨一場(chǎng)災(zāi)難。霍金就警示過(guò)，新興科技發(fā)展可能對(duì)人類生存帶來(lái)的毀滅性威脅。（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)材料一中去“虛火”的理解。（2）我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代的到來(lái)，請(qǐng)你從材料中提取有用的信息，寫(xiě)段不少于100字左右的文字，發(fā)表你的看法。衢州市柯城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。6.（10分）閱讀下面文段，按要求答題。衢州市柯城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。奧本海默和鄧稼先分別是美國(guó)和中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，各是兩國(guó)的功臣，可是他們的性格和為人卻截然不同——甚至可以說(shuō)他們走向了兩個(gè)相反的極端。奧本海默是一個(gè)拔尖的人物，鋒芒畢露。他二十幾歲的時(shí)候在德國(guó)哥廷根鎮(zhèn)做波恩的研究生。波恩在他晚年所寫(xiě)的自傳中說(shuō)研究生奧本海默常常在別人做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)（包括波恩做學(xué)術(shù)報(bào)告時(shí)）打斷報(bào)告……我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是婦孺皆知的人物了，打斷別人的報(bào)告，使演講者難堪的事仍然時(shí)有發(fā)生。不過(guò)比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。鄧稼先則是一個(gè)最不要引人注目的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實(shí)的人。他真誠(chéng)坦白，從不驕人。他沒(méi)有小心眼兒，一生喜歡“純”字所代表的品格。在我所認(rèn)識(shí)的知識(shí)分子當(dāng)中，包括中國(guó)人和外國(guó)人，他是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人。我想鄧稼先的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)各階層許許多多工作者，為中華民族作了歷史性貢獻(xiàn)的原因：人們知道他沒(méi)有私心，人們絕對(duì)相信他。……鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。我以為鄧稼先如果是美國(guó)人，

；奧本海默如果是中國(guó)人，

。當(dāng)初選聘他們的人，錢三強(qiáng)和葛羅夫斯，可謂真正有知人之明，而且對(duì)中國(guó)社會(huì)、美國(guó)社會(huì)各有深入的認(rèn)識(shí)。（1）根據(jù)文章內(nèi)容，給本文擬一個(gè)標(biāo)題：________。（2）文章表現(xiàn)了奧本海默________的性格和為人；表現(xiàn)了鄧稼先________性格和為人。五、文言文閱讀(共2題；共11分)7.（8分）閱讀下面的文言文，完成文后題目。陳軫為齊威王使衢州市柯城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。昭陽(yáng)（人名），為楚伐魏，覆軍殺將得八城，移兵而攻齊。陳軫為齊王使，見(jiàn)昭陽(yáng)，再拜賀戰(zhàn)勝，起而問(wèn)：“楚之法，覆軍殺將，其官爵何也？”昭陽(yáng)曰：“官為上柱國(guó)（上柱國(guó)也稱柱國(guó)，是楚國(guó)的最高武官。），爵為上執(zhí)（上執(zhí)也稱“執(zhí)”，是楚國(guó)最高的爵位。）?！标愝F曰：“異貴于此者，何也？”曰：“唯令尹（相當(dāng)于宰相）耳?！标愝F曰：“令尹貴矣！王非置兩令尹也，臣竊為公譬可也。楚有祠者，賜其舍人〔舍人：王公貴族親近的管事的人〕一卮〔卮（zhī）古代盛酒的圓形器皿?！尘?。舍人相謂曰：‘?dāng)?shù)人飲之不足，一人飲之有余。請(qǐng)畫(huà)地為蛇，先成者飲酒?！蝗松呦瘸?，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫(huà)蛇，曰：‘吾能為之足?！闯?，一人之蛇成，奪其卮曰：‘蛇固無(wú)足，子安能為之足？’遂飲其酒。為蛇足者，終亡其酒。今君相楚而攻魏，破軍殺將得八城，又移兵欲攻齊，齊畏公甚，公以是為名足矣，官之上非可重也。戰(zhàn)無(wú)不勝而不知止者，身且死，爵且后歸，猶為蛇足也?！闭殃?yáng)以為然，解軍而去。

選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊策》衢州市柯城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。（1）解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)。①昭陽(yáng)，為楚伐魏________________

②為蛇足者，終亡其酒____________③昭陽(yáng)以為然，解軍而去。_______________④引酒且飲之___________________（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。蛇固無(wú)足，子安能為之足？（3）陳軫講了一個(gè)什么故事說(shuō)服昭陽(yáng)的？陳軫是一個(gè)什么樣的人？8.（3分）(2017七上·路南期末)閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。狼蒲松齡一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前著至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃。禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（1）下面句子中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.禽獸之變?cè)p幾何哉？

夫君子之行（《誠(chéng)子書(shū)》）

B.其一犬坐于前

宋君令人問(wèn)之于丁氏（《穿井得一人》）

C.后狼止而前狼又至

溫故而知新（《論語(yǔ)》）

D.恐前后受其敵

其人舍然大喜（《杞人憂天》）

（2）解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)。①綴行甚遠(yuǎn)________②顧野有麥場(chǎng)________③意暇甚________衢州市柯城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。④屠自后斷其股________衢州市柯城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。（3）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。②一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（4）文中屠戶最終戰(zhàn)勝狼的原因是什么？六、語(yǔ)言表達(dá)(共1題；共5分)9.（5分）閱讀下邊這幅漫畫(huà)回答問(wèn)題。①這幅畫(huà)的創(chuàng)作源自哪則熟語(yǔ)？②它批評(píng)了現(xiàn)實(shí)中的什么現(xiàn)象？七、作文(共1題；共1分)10.（1分）(2018九上·紹興開(kāi)學(xué)考)從下面兩個(gè)題目中，任選一題作文（一）題目：

的目光（在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ)，然后作文）要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），扣題作文，不少于600字；②于不套作，不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容；③文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用化名代替。（二）人生是一個(gè)不斷“尋”的過(guò)程，也許你尋覓過(guò)自然的美景，尋找過(guò)逝去的美好，探尋過(guò)科學(xué)的奧秘，追尋過(guò)偉人的足跡……請(qǐng)以“尋”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①文體自選（詩(shī)歌除外），扣題作文，不少于600字；②于不套作，不抄襲，不用本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容；衢州市柯城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。③文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用化名代替。衢州市柯城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。參考答案一、字詞書(shū)寫(xiě)(共1題；共5分)1-1、二、句子默寫(xiě)(共1題；共7分)2-1、2-2、三、綜合性學(xué)習(xí)(共2題；共13分)3-1、3-2、4-1、4-2、四、現(xiàn)代文閱讀(共2題；共20分)5-1、5-2、衢州市柯城區(qū)七年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷