活動營銷推廣方案

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活動營銷推廣方案1

為慶祝老師節(jié)，弘揚(yáng)崇智尚學(xué)的良好風(fēng)尚，營造尊師重教的社會氛圍，激勵廣闊老師喜愛教育事業(yè)、積極進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)，推動我市教育事業(yè)全面進(jìn)展，市總工會決斷在平臺開展老師節(jié)線上主題活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動內(nèi)容

1、“我和我的同學(xué)”：用圖片及相關(guān)文字展示日常教學(xué)過程中老師和同學(xué)們在一起的各種美妙瞬間，傳遞愛的信息，共享愛的快樂。

2、“我和我的老師”：用文字及相關(guān)圖片回憶成長過程中指引人生道路的一位老師，感念師生情意，書寫尊師情懷。

二、參加對象

關(guān)注“微工會”并進(jìn)行了工粉登記的市各公辦、民辦學(xué)校、幼兒園在職老師以及全市職工。

三、參加方式

1、掃描下方二維碼參加。

2、點(diǎn)擊微工會公眾號近期發(fā)布的圖文消息“【圖文征集】老師節(jié)主題活動，全市職工都可參與？原來是……”最下方“閱讀原文”參加。

3、點(diǎn)擊微工會公眾號主界面下方子菜單“微活動”―“老師節(jié)活動”參加。

四、參加要求

1、每份作品需提交一幅圖片及相關(guān)文字。文字限500字以內(nèi)。

2、參加主題任選其一，老師兩個主題都可參與。

3、每個人每個主題只能參與一次。

4、每個號可以提交一次，假如兩個主題都想?yún)⑴c，可以換一個號提交作品。

五、時(shí)間安排

圖文作品征集：8月27日-9月7日

圖文作品評比：9月8日-9日

獲獎作品展示：9月10日-14日

六、評比方式

從文學(xué)及攝影的角度，對參賽作品進(jìn)行評比〔“我和我的同學(xué)”側(cè)重于攝影，“我和我的老師”側(cè)重于文字〕，每個主題各評比一、二、三等獎，獲獎作品于老師節(jié)期間在微工會平臺展示。

七、工作要求

〔一〕圖片和文字作品需要是原創(chuàng)的，非原創(chuàng)作品不予評獎。

〔二〕本次活動既是一次重要的師德師風(fēng)教育，又是一次展示我市老師綜合素養(yǎng)和風(fēng)采的教育實(shí)踐活動。各鎮(zhèn)區(qū)教育辦工會、市直屬學(xué)校工會要高度重視本次活動，仔細(xì)組織本單位老師參加。

活動營銷推廣方案2

一、店面銷售商品定位：

韓國時(shí)尚女裝，主要以針織上裝為主。

二、店面裝修風(fēng)格：

高貴高雅的裝修風(fēng)格，店面色調(diào)以咖啡色為主，米色為輔，裝修材料主要以纖維為主，表達(dá)購買者(女人)的唯美感和曲線感，吸引顧客進(jìn)店。

三、店內(nèi)人員的配備：

2到3名導(dǎo)購員，要求有較強(qiáng)的服飾搭配技能，了解服裝的面料及制作，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。性格開朗大方，有親和力，語言表帶技能強(qiáng)，能給顧客提供很好的著衣建議。

四、促銷方案內(nèi)容設(shè)計(jì):

促銷，是服飾業(yè)經(jīng)營中的一大利器，不但可以促進(jìn)銷售額的上升，還有助于提高店內(nèi)形象，與顧客建立長期合作關(guān)系。結(jié)合調(diào)研結(jié)果，我們發(fā)覺，地一大道開業(yè)時(shí)間不久，客流量不高，到富二來購物的顧客更不是許多，我們決斷把促銷目標(biāo)人群定為我們的同學(xué)和老師，學(xué)校人員集中，年齡符合地一大道的購物群體，而且地一大道的商品也符合同學(xué)和老師的購買需要和購買技能。我們采用了以下促銷活動。

1、在本學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布報(bào)道為我們的參賽活動做宣揚(yáng)，以期讓更多的同學(xué)知道我們的競賽，同時(shí)吸引更多的本校同學(xué)來我們的店購買商品

2、于23日正式競賽之前在學(xué)院兩個校區(qū)同時(shí)張貼海報(bào)，進(jìn)一步增加競賽對本校同學(xué)的影響力，在海報(bào)上注明持本院同學(xué)證可以享受特惠，盼望能最大限度的得到本校同學(xué)的支持

3、競賽開始前，在兩個校區(qū)對各個系部的.老師對我們的競賽活動進(jìn)行宣講，為本校老師發(fā)放vip卡，使其成為我們重點(diǎn)客戶。

4、23-28日每天競賽期間每天的上下午到富一層各發(fā)布半個小時(shí)的代金券(10元、20元、30元)，把人流引到到店內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)。在店內(nèi)張貼pop海報(bào)，最大限度的拉動現(xiàn)場的零散顧客來我們的店里購買商品。

5、我們在做調(diào)研期間給每位顧客留下了信譽(yù)卡，歡迎他們在活動期間來我們的店里購買服裝。

6、我們把服裝店的logo做成粘貼，每個衣架上都貼有我們統(tǒng)一設(shè)計(jì)制作的logo。并細(xì)心為顧客預(yù)備了購物袋，在每次銷售完成后用logo的粘貼封袋，讓顧客記得我們changeyou服裝店、記得“地一大道”組織的這個活動。做到進(jìn)店的消費(fèi)者能留下深刻的品牌印象，未進(jìn)店的潛在消費(fèi)者能看見我們流淌的品牌宣揚(yáng)。

7、誘導(dǎo)消費(fèi)是指消費(fèi)者獲得的部份，例如贈品、