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文檔簡介
姓名:________
班級:________
成績:________一、選擇題(共5題;共10分)1.(2分)(2018八上·成都開學(xué)考)下列詞語中劃線的字的注音,完全正確的一項(xiàng)是(
)A.哺育(pǔ)
淳(chún)樸
巋(kuī)然不動(dòng)
B.抖擻(sǒu)
軒(xuān)榭
諄諄教誨(huǐ)
C.馴(xùn)良
詫(chà)異
不省(xǐng)人事
D.煦(xǜ)暖
參(cēn)差
不勝(shèng)枚舉
2.(2分)(2019七下·潮陽期中)下列句子中劃線的詞語使用正確的一項(xiàng)是(
)A.在學(xué)習(xí)上就應(yīng)該不恥下問,有不懂的問題就主動(dòng)問老師。B.春節(jié)晚會(huì)上,這對姐妹花的舞蹈表演婀娜多姿,盡態(tài)極妍,博得了觀眾的陣陣喝彩。C.針對那樣的做法,我們對他曾多次勸告,但是他依然我行我素,真是讓人刮目相待。D.當(dāng)娓娓動(dòng)聽的樂曲從音樂教室傳出時(shí),我的腳步戛然而止。3.(2分)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(
)A.屠呦呦科研團(tuán)隊(duì)研究出了用青蒿素治療瘧疾的方法,使全球數(shù)億人受益。B.針對近來頻頻發(fā)生的校園暴力事件,幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了深刻反思。C.家長要讓孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和獨(dú)立自主的精神。D.一堂看似普通的體育課,不僅潛移默化得影響青少年的體育價(jià)值觀,更直接地關(guān)系到他們的身體健康。4.(2分)(2016·仙桃)下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是(
)A.朱自清的《背影》和魯迅的《故鄉(xiāng)》都是敘事性散文。B.《醉翁亭記》和《江城子?密州出獵》的作者同屬“唐宋八大家”之列。為您推薦C.《論語》和《孟子》都是儒家經(jīng)典著作。D.普希金是近代俄羅斯民族文學(xué)的奠基人,史稱“俄羅斯文學(xué)之父”。5.(2分)(2017八上·新城期末)下列各句說法正確的一項(xiàng)是(
)A.茅盾的《白楊禮贊》是一篇議論性散文,作者借白楊樹謳歌了西北軍民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的偉大精神和意志。B.孟子,名軻,戰(zhàn)國時(shí)期思想家,儒家學(xué)派代表人物之一?!睹献印肥怯涗浢献友孕械闹?,一般認(rèn)為是孟子及其弟子共同編著的。C.《三峽》作者酈道元,北宋地理學(xué)家,著有《水經(jīng)注》,是我國古代的地理學(xué)著作。D.新聞按照體裁可以分為消息、新聞特寫、通訊,有時(shí)可以根據(jù)文章主要的表達(dá)方式,進(jìn)行判斷,比如《“飛天”凌空》全篇以記敘為主,則歸入通訊類新聞。二、詩歌鑒賞(共1題;共2分)6.(2分)閱讀下面的詩,完成下題。丹陽送韋參軍嚴(yán)維丹陽郭里送行舟,一別心知兩地秋。日晚江南望江北,寒鴉飛盡水悠悠。對這首詩分析不正確的一項(xiàng)是(
)A.作者在詩中用一“秋”字,主要是為了交代送別友人的季節(jié)。B.“江南”“江北”在詩中有照應(yīng)作用,寫出了江水的阻隔;“望”字傳達(dá)出思念之神態(tài)。C.第四句寫望中所見,給人以孤獨(dú)、寂寞、空虛的感觸,“水悠悠”暗含無限的思念之情。D.這首詩作者對友人的真摯感情滲透在景物描寫中,做到言有盡而意無窮。三、語言表達(dá)(共2題;共9分)7.(4分)(2018七下·龍湖期中)揣摩句式特點(diǎn),仿照例句填寫,使其成為排比句。大海就像一位詩人,把滿腔的激情揮灑成一朵朵浪花,大海就像________,把________;大海就像________,把________。8.(5分)(2017八上·西寧月考)在開展“剪紙藝術(shù)進(jìn)校園”活動(dòng)時(shí),班里有些同學(xué)認(rèn)為剪紙藝術(shù)已經(jīng)落伍了,沒必要發(fā)揚(yáng)光大。小明就說:“剪紙都什么時(shí)代的事了,現(xiàn)在都老掉牙了,誰還喜歡它??!”針對這種情況,你準(zhǔn)備怎么勸說小明關(guān)注剪紙藝術(shù)呢?四、句子默寫(共1題;共7分)9.(7分)(2019·北部灣模擬)按要求填空。(1)角聲滿天秋色里,________。(李賀《雁門太守行》)(2)槲葉落山路,________。(溫庭筠《商山早行》)(3)________,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)(4)________,坐斷東南戰(zhàn)未體。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》)(5)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》(劉兩錫)中蘊(yùn)含新事物必將取代事物哲理的句子是________,________。(6)請完整默寫杜牧的《赤壁》。________五、文言文閱讀(共1題;共14分)10.(14分)閱讀下面甲、乙兩段選文,回答問題?!炯住渴甏?,齊師伐我,公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對曰:“小惠未徧,民弗從也。”公曰:“犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。”對曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情?!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?!?/p>
【乙】公父文伯退朝,朝其母,其母方績①。文伯曰:“以歜②(chù)之家而主③猶績,懼干④季孫⑤之怒也。其以歜為不能事主乎!”其母嘆曰:“魯其亡乎使僮子⑥備官而未之聞耶?居⑦,吾語女。昔圣王之處民也,擇瘠土而處之,勞其民而用之,故長王天下。夫民勞則思,思則善心生;逸則淫⑧,淫則忘善,忘善則惡心生。沃土之民不材⑨,淫也;瘠土之民莫不向義,勞也?!咀⑨尅竣倏儯壕兟榫€。②歜:公父文伯名叫公孫歜,這里自稱其名。③主:家主,指母親敬姜。④干:冒犯。⑤季孫:即季康子,魯國正卿,有約束族人的權(quán)力。敬姜是季康子的叔祖母。⑥僮子:不懂事的孩子。⑦居:坐下。⑧淫:放蕩,無節(jié)制。⑨不材:不成材。(1)解釋下列劃線的詞語。①又何間焉
________
②吾語汝________
(2)翻譯下列句子。①衣食所安,弗敢專也。②夫民勞則思,思則善心生。(3)請用“/”為乙文中畫線句子標(biāo)出兩處停頓。魯其亡乎使僮子備官而未之聞耶(4)甲、乙二文都提及為政者對老百姓的態(tài)度,甲文曹劌認(rèn)為為政者應(yīng)________
;乙文敬姜認(rèn)為為政者應(yīng)________
六、現(xiàn)代文閱讀(共2題;共40分)11.(15分)(2019九上·吉林月考)閱讀下文,回答問題。說勤林家箴①中國有句俗話,叫做“一勤天下無難事”,唐朝大文學(xué)家韓愈也曾經(jīng)說過“業(yè)精于勤”。這就是說,學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。②勤,對好學(xué)上進(jìn)的人來說,是一種美德。我們所說的勤,就是要人們善于珍惜時(shí)間,勤于學(xué)習(xí),勤于思考,勤于探索,勤于實(shí)踐,勤于總結(jié)??垂沤裰型?,凡有建樹者,在其歷史的每一頁上,無不都用辛勤的汗水寫著一個(gè)閃光的大字——“勤”。③勤出成果。馬克思寫《資本論》,辛勤勞動(dòng),艱苦奮斗了四十年,閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物,其中做過筆記的就有一千五百種以上;我國歷史巨著《史記》的作者司馬遷,從二十歲起就開始漫游生活,足跡遍及黃河、長江流域,匯集了大量的社會(huì)素材和歷史素材,為《史記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。德國偉大詩人、小說家和戲劇家歌德,前后花了五十八年的時(shí)間,搜集了大量的材料,寫出了對世界文學(xué)和思想界產(chǎn)生很大影響的詩劇《浮士德》。我國年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤,在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,翻閱了國內(nèi)外的有關(guān)上千本資料,通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí),取得了震驚世界的成就;上海女知識(shí)青年曹南薇,堅(jiān)持自學(xué)十年如一日,終于考上了高能物理研究生。可見,任何一項(xiàng)成就的取得,都是與勤奮分不開的,古今中外,概莫能外。④勤出聰慧。傳說古希臘有一個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家,因小時(shí)口吃,登臺(tái)演講時(shí),聲音渾濁,發(fā)音不準(zhǔn),常常被雄辯的對手所壓倒。但是,他氣不餒,心不灰。為克服這個(gè)弱點(diǎn),戰(zhàn)勝雄辯的對手,便每天口含石子,面對大海朗誦,不管春夏秋冬,雨雪風(fēng)霜,堅(jiān)持五十年如一日,連爬山、跑步也邊走邊做演說,終于成為全希臘最有名氣的演說家。我國宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個(gè)故事:福州有一個(gè)叫陳正元的人,一篇小文章也要讀一,二百遍才能讀熟??墒撬粦胁坏?,勤學(xué)苦練,別人讀一遍,他就讀三遍、四遍,天長日久,知識(shí)與日俱增,后來終于“無書不讀”,成了一個(gè)博學(xué)之士。這說明,即使有些天資比較差、反映比較遲鈍的人,只要有勤奮好學(xué)的精神,同樣也是可以棄拙為巧,變拙為靈的。⑤實(shí)踐證明,勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把。一個(gè)人的知識(shí)多寡,關(guān)鍵在于勤奮的程度如何。懶惰者,永遠(yuǎn)不會(huì)在事業(yè)上有所建樹,永遠(yuǎn)不會(huì)使自己變得聰明起來。唯有勤奮者,才能在知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才,才能不斷地開拓知識(shí)領(lǐng)域,獲得知識(shí)的酬報(bào)。高爾基說過“天才出于勤奮”,卡萊爾也說過“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。這就是說,只要我們不怠于勤,善求于勤,就一定能在艱苦的勞動(dòng)中贏得事業(yè)上的巨大成就。⑥我想每一個(gè)渴望能得到真知灼見的人,是一定能夠體會(huì)到“勤”的深刻含意的。(1)根據(jù)文章內(nèi)容,下列選項(xiàng)中符合文意的一項(xiàng)是(
)A.本文的中心論點(diǎn)是“學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)”。B.本文第二段在論證過程中運(yùn)用了正反對比論證的方法。C.作者舉上海女知識(shí)青年的例子論證了勤可以棄拙為巧,變拙為靈。D.本文主體部分層層遞進(jìn),從多角度深入地剖析了勤對于所有人來說都是一種美德。(2)文章第三段圍繞“勤出成果”的觀點(diǎn),列舉了5個(gè)成功的例子,請你也舉一例,證明“勤出成果”。(3)請簡要分析本文第④段的論證過程。首先,提出了分論點(diǎn)________;接著,舉出了________的例子;然后,舉出了________的例子;最后作出總結(jié)。(4)從全文看,我們體會(huì)到哪些“勤”的深刻含意?12.(25分)閱讀說明文《神奇的彩色棉》,完成題。①不用染料,不用著色,你就能穿上色彩艷麗的衣服。這是變魔術(shù)嗎?不,21世紀(jì),一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)——彩色棉產(chǎn)業(yè)就有這樣的神奇本領(lǐng)。②農(nóng)村的孩子都知道,棉花的花朵是潔白的,人們收獲潔白的棉花后,脫籽、紡紗,紡成了一錠錠的紗,再織成紡織物,就成了布料,如果染上色或印上花,就是美麗的衣料、窗簾、床單等等。③而彩色棉花的棉花纖維中含有天然的彩色色素。不用印染,用彩棉織成的布就可直接做成花衣裳。彩色棉花是新的棉花品種嗎?不是。彩色棉古代就有,可考證的歷史可追溯到上千年之前。在十八九世紀(jì),墨西哥和秘魯以及我國長江中下游地區(qū),都種植有彩色棉。然而,由于彩色棉花產(chǎn)量低,纖維短,因此逐漸被人遺棄,以至許多人都不知道棉花還有彩色的。④20世紀(jì)60年代,美國、前蘇聯(lián)、墨西哥等國家,又開始對彩色棉進(jìn)行研究。90年代初,美國在改造利用野生彩色棉技術(shù)上取得突破,培育出多種顏色的長纖維彩色棉花,并進(jìn)行了大面積種植。不久,面目一新的彩色棉紡織品及服裝進(jìn)入市場。隨后,其他一些國家在研究中也相繼取得成功。繽紛多彩的彩色棉服裝,在一些城市形成了一道美麗的風(fēng)景線。1994年,我國也從美國引進(jìn)了一批彩色棉種子進(jìn)行試種。⑤彩色棉花不僅色彩自然柔和,而且在種植過程中不需要農(nóng)藥,在紡織過程中也不需要化學(xué)染料。這樣,就使得產(chǎn)品及周圍不會(huì)受到污染。美國年銷售額為100億美元的牛仔褲用料斜紋粗棉布,再也不用染色了。制成服裝后,柔軟舒適,永不褪色。彩色棉因沒有沾染任何化學(xué)物質(zhì),不會(huì)引起皮膚病,被人們譽(yù)為“綠色產(chǎn)品”、“環(huán)保產(chǎn)品”,而用彩色棉制作的服裝則被稱為“生態(tài)服裝”或“保健服裝”。⑥我國對彩色棉的研究后來居上,使淡藍(lán)、橘黃等8種顏色的遺傳基因達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)。1998年彩色棉種植面積一躍為繼美國之后的世界第二,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美和日本等國,供不應(yīng)求。專家預(yù)測,在未來5年內(nèi),我國彩色棉年產(chǎn)量可達(dá)1.2萬噸,可生產(chǎn)成衣2000萬件,老百姓也有望穿上這種“保健服裝”了。(1)本文的說明的主要內(nèi)容是什么?第3-6節(jié)主要運(yùn)用什么說明順序?(2)與普通棉相比,彩色棉具有哪些特點(diǎn)?(3)彩色棉服裝被稱為“生態(tài)服裝”或“保健服裝”,其原因是什么?(4)本文第④自然段中劃線的“相繼”一詞能否刪去?為什么?(5)分別說說下面兩句中所用的說明方法及其作用。①在十八九世紀(jì),墨西哥和秘魯以及我國長江中下游地區(qū),都種植有彩色棉。說明方法:
作用:
②專家預(yù)測,在未來5年內(nèi),我國彩色棉年產(chǎn)量可達(dá)1.2萬噸,可生產(chǎn)成衣2000萬件,老百姓也有望穿上這種“保健服裝”了。說明方法:
作用:
七、命題作文(共1題;共5分)13.(5分)(2017八下·上虞期中)在我們的生活中常常會(huì)有一些人、一些事,就像一劑“良藥”,以獨(dú)特的方式,“治愈”著我們,促我們反思,引我們成長:微笑是一劑良藥,治愈孤獨(dú)和悲觀;溝通是一劑良藥,治愈誤解和隔閡;挫折是一劑良藥,治愈膽怯和懦弱;書籍是一劑良藥,治愈愚昧和狹隘;時(shí)間是一劑良藥,治愈傷痕和隱痛……請以“_______是一劑良藥”為題,寫一篇文章。要求:在文題的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語,并將題目寫在答題紙上;文體自選(
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