人教精通版英語五下Unit 6《Were watching the games》教學(xué)設(shè)計

人教精通版英語五下Unit6《We’rewatchingthegames》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)掌握本單元的重點詞匯和短語，如watch,game,team,player,win,lose,cheer,final等。掌握本單元的基礎(chǔ)句型和語法，如一般現(xiàn)在時、一般過去時、疑問句等。培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫英語的能力和口語表達(dá)交流能力。開拓學(xué)生的視野，增長學(xué)生的知識，增強學(xué)生的文化自信心。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點本單元的重點詞匯和短語的掌握。本單元的基礎(chǔ)句型和語法的掌握，如一般現(xiàn)在時、一般過去時、疑問句等。學(xué)生能夠口語表達(dá)和交流的能力。教學(xué)難點一般過去時的用法。學(xué)生語法錯誤的糾正和修改，對學(xué)生口語表達(dá)的指導(dǎo)和鼓勵。三、教學(xué)策略情境教學(xué)法：通過建立“看比賽”的情境，讓學(xué)生更好的理解和掌握本單元的詞匯和語法。演練教學(xué)法：通過大量的反復(fù)聽、說、讀、寫練習(xí)，讓學(xué)生能夠熟練掌握所學(xué)的知識和技能。交際教學(xué)法：通過合作、討論、角色扮演等方式，增強學(xué)生口語表達(dá)和交流的能力。四、教學(xué)內(nèi)容1.步驟一：引入新課通過圖片、視頻等方式，引導(dǎo)學(xué)生進入“看比賽”的情境。引導(dǎo)學(xué)生回憶并討論自己曾經(jīng)或者近期看過的比賽經(jīng)歷，導(dǎo)入本單元的話題。2.步驟二：學(xué)習(xí)新詞匯和短語教師出示本單元的單詞表，逐字逐句讀給學(xué)生聽，并簡單解釋每個單詞的意義。讓學(xué)生跟讀單詞，并對無法正確讀音的單詞，在黑板上標(biāo)注讀音符號，引導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音。逐個教授本單元的重點短語，并為每一個短語制作一個短語卡片，讓學(xué)生認(rèn)真觀看，并學(xué)會正確使用。3.步驟三：學(xué)習(xí)句型和語法教師逐個教授本單元的基礎(chǔ)句型和語法，如一般現(xiàn)在時、一般過去時、疑問句等。教師可以通過示范、演練和練習(xí)等多種方式，幫助學(xué)生掌握這些語法知識。4.步驟四：聽力和口語練習(xí)為學(xué)生播放錄音并提問答題，讓學(xué)生在聽的同時理解和掌握所學(xué)的知識點。讓學(xué)生足夠的練習(xí)口語表達(dá)，可以通過排練對話、角色扮演等方式，幫助學(xué)生提高口語表達(dá)和交流能力。步驟五：閱讀和寫作練習(xí)讓學(xué)生閱讀本單元的文章，理解和把握文章的主旨和重點。讓學(xué)生學(xué)會寫一篇與看比賽相關(guān)的文章，讓學(xué)生練習(xí)運用所學(xué)的知識和語法，提高寫作能力。五、教學(xué)評估在教學(xué)過程中，鼓勵學(xué)生提出問題，并適時解答和糾正學(xué)生的錯誤。觀察學(xué)生的作業(yè)、語法練習(xí)和口語表達(dá)等，及時給予反饋和指導(dǎo)。適時組織小組活動、集體討論或展示，讓學(xué)生在互動中交流和分享，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)