高中地理必修一大氣運(yùn)動知識點總結(jié)

高中地理必修一大氣運(yùn)動知識點總結(jié)高中地理必修一大氣運(yùn)動知識(一)大氣運(yùn)動1.熱力環(huán)流規(guī)律(1)近地面冷，氣流下沉，近地面形成高壓(即冷下沉、冷高壓)。(2)近地面熱，氣流上升，近地面形成低壓(即熱上升、熱低壓)。(3)近地面與高空氣壓相反。(4)水平氣流總是從高壓流向低壓。2.大氣環(huán)流與氣候分布(二)天氣與氣候1.鋒面系統(tǒng)(1)冷鋒：①過境前：暖氣團(tuán)控制，氣溫較高，氣壓較低。②過境時：常出現(xiàn)陰天、大風(fēng)、雨雪等天氣現(xiàn)象。③過境后：冷氣團(tuán)控制，氣溫和濕度降低，氣壓升高，天氣轉(zhuǎn)晴。(2)暖鋒：①過境前：冷氣團(tuán)控制，氣溫較低，氣壓較高。②過境時：多云和降雨天氣，連續(xù)性降水或霧。③過境后：暖氣團(tuán)控制，氣溫升高，氣壓降低，天氣轉(zhuǎn)晴。(3)準(zhǔn)靜止鋒與天氣：多連續(xù)性陰雨天氣。2.氣旋與反氣旋(1)氣旋(低壓系統(tǒng))—中心氣流上升—多為陰雨天氣。(2)反氣旋(高壓系統(tǒng))—中心氣流下沉—多為晴朗天氣。3.氣候(1)影響氣候的主要因素：一個地方氣候的形成是太陽輻射(緯度因素)、大氣環(huán)流、海陸分布、地形、洋流等因素綜合影響的結(jié)果。(2)氣候類型的一般分布規(guī)律(以北半球為例)高中地理必修一大氣運(yùn)動知識2全球大氣環(huán)流(一)熱力環(huán)流：由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，是大氣運(yùn)動的一種最簡單的形式。地面間冷熱不均是大氣運(yùn)動的根本原因，水平氣壓差是大氣水平運(yùn)動的直接原因(二)大氣的水平運(yùn)動—--風(fēng)高空風(fēng)：在水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力作用下，風(fēng)向與等壓線平行(北半球右偏，南半球左偏)近地面風(fēng)：受摩擦力影響，風(fēng)向斜交于等壓線，指向低氣壓。水平氣壓梯度力：垂直于等壓線，指向低壓，大氣水平運(yùn)動的原動力地轉(zhuǎn)偏向力：與風(fēng)向垂直(北半球在風(fēng)向右側(cè)，南半球在左側(cè))，只改變風(fēng)向，不影響風(fēng)速。摩擦力：與風(fēng)向方向相反，既減小風(fēng)速，又改變風(fēng)向(摩擦力越大，風(fēng)向與等壓線夾角越大)風(fēng)力(風(fēng)速)：等壓線越密集的地方，風(fēng)(力)速越大(三)全球氣壓帶和風(fēng)帶的分布七個氣壓帶和六個風(fēng)帶的名稱與位置，注意各風(fēng)帶的風(fēng)向，氣壓帶成因(熱力或動力原因)。(四)氣壓和風(fēng)帶的移動：氣壓帶風(fēng)帶隨太陽直射點的移動而移動，對于北半球來說，大致夏季北移，位置偏北;冬季向南移，位置偏南。四、海陸分布對大氣環(huán)流的影響由于海陸間熱力性質(zhì)的差異，破壞了氣壓帶風(fēng)帶的連續(xù)分布，使得北半球氣壓帶呈斷塊狀分布：7月前后，北半球副熱帶高氣壓帶被大陸上的熱低壓(亞洲低壓)所切斷，僅在大洋上保留(夏威夷高壓);1月前后，北半球副極地低壓帶被大陸上的冷高壓(亞洲高壓)所切斷，僅在大洋上保留(阿留申低壓)。(五)季風(fēng)環(huán)流(亞洲東部和南部最典型)高中地理必修一大氣運(yùn)動知識3對流層大氣的受熱過程1對太陽輻射的削弱作用吸收作用：具有選擇性，水汽和二氧化碳吸收紅外線，臭氧吸收紫外線，對于可見光部分吸收比較少反射作用：無選擇性，云層、塵埃越多，反射作用越強(qiáng)。例多云的白天溫度不太高。散射作用：具有選擇性，對于波長較短的籃紫光易被散射。例晴朗的天空呈蔚藍(lán)色等。2對地面的保溫效應(yīng):①地面吸收太陽短波輻射增溫，產(chǎn)生地面長波輻射②大氣中的CO2和水汽強(qiáng)烈吸收地面的長波輻射而增溫③大氣逆輻射對地面熱量進(jìn)行補(bǔ)償，起保溫作用。3影響地面輻射大小(獲得太陽輻射多少)的主要因素：緯度因素，太陽