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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年10月15日-3105)1:一般教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向進(jìn)展,消失了一般教育職業(yè)化、職業(yè)教育一般化的趨勢。()
推斷題
對
錯
2:良好的師生交往關(guān)系應(yīng)當(dāng)是()。
多項選擇題
A、合作
B、友愛
C、民主
D、公平
3:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的內(nèi)涵主要包括()。
多項選擇題
A、樹立良好的學(xué)風(fēng)
B、刻苦鉆研業(yè)務(wù)
C、不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問
D、樂觀探查教育教學(xué)規(guī)律
E、努力改進(jìn)教育教學(xué)方法
4:老師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容供應(yīng)給同學(xué),而是為同學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)同學(xué)去探究和發(fā)覺新學(xué)問和問題的方法是()。
單項選擇題
A、把握學(xué)習(xí)法
B、發(fā)覺法
C、頭腦風(fēng)暴法
D、講授法
5:由于教學(xué)設(shè)計使得教學(xué)程序化、合理化和精確化,因此,教學(xué)設(shè)計會束縛教學(xué)實踐的自由,扼殺老師的制造性。()
推斷題
對
錯
6:同學(xué)的成長完全仰仗老師對于教學(xué)活動的指導(dǎo),老師在教育教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用。()
推斷題
對
錯
7:世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家是()。
單項選擇題
A、中國
B、日本
C、新加坡
D、德國
8:在世界教育史上被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”的是()。
單項選擇題
A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、杜威
D、梅伊曼
9:我國義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來源的主渠道是(),
單項選擇題
A、國家財政撥款
B、城蘭;教育費(fèi)附加
C、社會集資捐資
D、教育專項資金
10:老師必需要培育的基本教育力量素養(yǎng)有()
多項選擇題
A、語言表達(dá)力量
B、發(fā)表論文的力量
C、運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的力量
D、獲得科研經(jīng)費(fèi)基金的力量
11:馬卡連柯認(rèn)為,相宜作為“教育主體”的是()。
單項選擇題
A、同學(xué)個體
B、同學(xué)集體
C、老師個體
D、老師集體
12:老師考核應(yīng)留意遵循下列哪些原則以利于老師樂觀性、制造性的調(diào)動,增加老師的事業(yè)心、責(zé)任心?()
多項選擇題
A、科學(xué)性原則
B、客觀性原則
C、公正性原則
D、精確?????性原則
E、激勵性原則
13:身處教育實踐第一線的討論者與受過特地訓(xùn)練的科學(xué)討論者親密協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為討論對象,通過合作討論。再把討論結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種討論方法,這種討論方法是()。
單項選擇題
A、觀看法
B、讀書法
C、文獻(xiàn)法
D、行動討論法
14:智力是先天遺傳素養(yǎng)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。()
推斷題
對
錯
15:從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和()。
單項選擇題
A、程序性課程
B、練習(xí)性課程
C、地方性課程
D、實踐性課程
16:教學(xué)中,老師指導(dǎo)或起主導(dǎo)作用是老師自愿的,不具有客觀必定性。()
推斷題
對
錯
17:班會的特點有()。
多項選擇題
A、集體性
B、客觀性
C、自主性
D、針對性
18:西方最早的老師被稱為()。
單項選擇題
A、智者派
B、儒者派
C、畢達(dá)哥拉斯學(xué)派
D、歷史學(xué)派
19:教學(xué)中教材是富有思想性的,同學(xué)學(xué)了思想自然會提高。()
單項選擇題
A、對
B、錯
20:我國學(xué)制沿革史上,借鑒美國教育體制,初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是()。
單項選擇題
A、壬寅學(xué)制
B、壬戌學(xué)制
C、壬子癸丑學(xué)制
D、癸卯學(xué)制
21:學(xué)校德育中的基本方法是()。
單項選擇題
A、勸說教育法
B、榜樣示范法
C、陶冶教育法
D、實際熬煉法
22:“以兒童為中心”的教學(xué)屬于()的觀點。
單項選擇題
A、傳統(tǒng)教育
B、現(xiàn)代教育
C、傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育共同
D、原始教育
23:老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有()特點。
單項選擇題
A、示范性
B、長期性
C、簡單性
D、制造性
24:運(yùn)用練習(xí)法就是讓同學(xué)多做各種類型的試題。()
推斷題
對
錯
25:老師堅持正確執(zhí)業(yè)行為方向的保證是()。
單項選擇題
A、廉潔從教
B、喜愛同學(xué)
C、銳意創(chuàng)新
D、依法執(zhí)教
26:在漢語中最早將“教”和“育”連起來使用的人是()。
單項選擇題
A、孔子
B、孟子
C、老子
D、荀子
27:學(xué)校教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。
多項選擇題
A、普及性
B、免費(fèi)性
C、基礎(chǔ)性
D、強(qiáng)制性
28:同學(xué)區(qū)分于社會上其他人的一個重要特點是()。
單項選擇題
A、同學(xué)的思想不成熟
B、同學(xué)以學(xué)習(xí)為主
C、同學(xué)的發(fā)育不健全
D、同學(xué)缺乏自覺性
29:開學(xué)第一天,新任班主任劉老師走進(jìn)初二五班,發(fā)覺黑板上寫著“你也下課吧”五個大字,原來,該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任,緣由是該班同學(xué)無論是學(xué)習(xí)、班級衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差,前兩任班主任就由于在班主任積分上被扣分而失去了當(dāng)班主任的資格。假如你是劉老師,你該如何做?()[不定項選擇題]
多項選擇題
A、要言傳身教,還要言教情教
B、加強(qiáng)自身修養(yǎng)
C、以自己的行為舉止感化同學(xué)
D、制定嚴(yán)格的班級制度
30:教學(xué)從其本質(zhì)上講,是()。
單項選擇題
A、一種主體活動
B、一種實踐活動
C、一種熟悉活動
D、一種文化活動
查看答案
1:答案正確
解析略。
2:答案A,B,C,D
解析教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)建立合作、友愛、民主、公平師生交往關(guān)系。
3:答案A,B,C,D,E
解析嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的內(nèi)涵主要包括樹立良好的學(xué)風(fēng)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、樂觀探查教育教學(xué)規(guī)律、努力改進(jìn)教育教學(xué)方法。
4:答案B
解析
5:答案錯誤
解析
6:答案錯誤
解析這是典型的老師中心論,它僅僅看到了老師的主導(dǎo)作用,而忽視了同學(xué)的主觀能動性,在教學(xué)實踐中很簡單使教育活動脫離同學(xué)的實際,以致難以達(dá)到預(yù)期的效果。
7:答案D
解析德國是世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家。
8:答案B
解析在世界教育史上,赫爾巴特被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”,他還是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。
9:答案A
解析
10:答案A,C
解析
11:答案B
解析馬卡連柯認(rèn)為,相宜作為“教育主體”的是同學(xué)集體。
12:答案B,C,D
解析老師考核應(yīng)當(dāng)遵循的原則:客觀性原則、公正性原則和精確?????性原則。
13:答案D
解析考查行動討論法的含義。
14:答案正確
解析
15:答案D
解析從課程功能的角度,可把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程、實踐性課程。
16:答案正確
解析
17:答案A,C,D
解析班會有三個特點:集體性、自主性、針對性。
18:答案A
解析
19:答案B
解析教材中的思想性的內(nèi)容必需轉(zhuǎn)化為同學(xué)易于接受的,并且只有在他們接受以后才能提高其思想水平。
20:答案B
解析1922年制定的壬戌學(xué)制,主要是實行當(dāng)時美國一些州已經(jīng)實行了10多年的“六三三制”,表明中國現(xiàn)代教育制度從效法13本轉(zhuǎn)向了效法美國,由軍國主義教育轉(zhuǎn)向了平民主義教育。新學(xué)制的頒布和實施,標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級新教育制度的確立,標(biāo)志著中國近代以來的學(xué)制體系建設(shè)的基本完成。
21:答案A
解析依據(jù)學(xué)校生的心理特點,勸說教育法是學(xué)校德育中的基本方法。
22:答案B
解析以美國進(jìn)步主義教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育,相對于以德國教育家赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育,提倡以兒童為中心,充分敬重兒童。
23:答案A
解析老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有示范性特點
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