教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年10月15日-3105)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年10月15日-3105)1:一般教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向進(jìn)展,消失了一般教育職業(yè)化、職業(yè)教育一般化的趨勢。()

推斷題

2:良好的師生交往關(guān)系應(yīng)當(dāng)是()。

多項選擇題

A、合作

B、友愛

C、民主

D、公平

3:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的內(nèi)涵主要包括()。

多項選擇題

A、樹立良好的學(xué)風(fēng)

B、刻苦鉆研業(yè)務(wù)

C、不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問

D、樂觀探查教育教學(xué)規(guī)律

E、努力改進(jìn)教育教學(xué)方法

4:老師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容供應(yīng)給同學(xué),而是為同學(xué)創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)同學(xué)去探究和發(fā)覺新學(xué)問和問題的方法是()。

單項選擇題

A、把握學(xué)習(xí)法

B、發(fā)覺法

C、頭腦風(fēng)暴法

D、講授法

5:由于教學(xué)設(shè)計使得教學(xué)程序化、合理化和精確化,因此,教學(xué)設(shè)計會束縛教學(xué)實踐的自由,扼殺老師的制造性。()

推斷題

6:同學(xué)的成長完全仰仗老師對于教學(xué)活動的指導(dǎo),老師在教育教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用。()

推斷題

7:世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家是()。

單項選擇題

A、中國

B、日本

C、新加坡

D、德國

8:在世界教育史上被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”的是()。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、梅伊曼

9:我國義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)來源的主渠道是(),

單項選擇題

A、國家財政撥款

B、城蘭;教育費(fèi)附加

C、社會集資捐資

D、教育專項資金

10:老師必需要培育的基本教育力量素養(yǎng)有()

多項選擇題

A、語言表達(dá)力量

B、發(fā)表論文的力量

C、運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的力量

D、獲得科研經(jīng)費(fèi)基金的力量

11:馬卡連柯認(rèn)為,相宜作為“教育主體”的是()。

單項選擇題

A、同學(xué)個體

B、同學(xué)集體

C、老師個體

D、老師集體

12:老師考核應(yīng)留意遵循下列哪些原則以利于老師樂觀性、制造性的調(diào)動,增加老師的事業(yè)心、責(zé)任心?()

多項選擇題

A、科學(xué)性原則

B、客觀性原則

C、公正性原則

D、精確?????性原則

E、激勵性原則

13:身處教育實踐第一線的討論者與受過特地訓(xùn)練的科學(xué)討論者親密協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為討論對象,通過合作討論。再把討論結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種討論方法,這種討論方法是()。

單項選擇題

A、觀看法

B、讀書法

C、文獻(xiàn)法

D、行動討論法

14:智力是先天遺傳素養(yǎng)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。()

推斷題

15:從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和()。

單項選擇題

A、程序性課程

B、練習(xí)性課程

C、地方性課程

D、實踐性課程

16:教學(xué)中,老師指導(dǎo)或起主導(dǎo)作用是老師自愿的,不具有客觀必定性。()

推斷題

17:班會的特點有()。

多項選擇題

A、集體性

B、客觀性

C、自主性

D、針對性

18:西方最早的老師被稱為()。

單項選擇題

A、智者派

B、儒者派

C、畢達(dá)哥拉斯學(xué)派

D、歷史學(xué)派

19:教學(xué)中教材是富有思想性的,同學(xué)學(xué)了思想自然會提高。()

單項選擇題

A、對

B、錯

20:我國學(xué)制沿革史上,借鑒美國教育體制,初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是()。

單項選擇題

A、壬寅學(xué)制

B、壬戌學(xué)制

C、壬子癸丑學(xué)制

D、癸卯學(xué)制

21:學(xué)校德育中的基本方法是()。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、榜樣示范法

C、陶冶教育法

D、實際熬煉法

22:“以兒童為中心”的教學(xué)屬于()的觀點。

單項選擇題

A、傳統(tǒng)教育

B、現(xiàn)代教育

C、傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育共同

D、原始教育

23:老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有()特點。

單項選擇題

A、示范性

B、長期性

C、簡單性

D、制造性

24:運(yùn)用練習(xí)法就是讓同學(xué)多做各種類型的試題。()

推斷題

25:老師堅持正確執(zhí)業(yè)行為方向的保證是()。

單項選擇題

A、廉潔從教

B、喜愛同學(xué)

C、銳意創(chuàng)新

D、依法執(zhí)教

26:在漢語中最早將“教”和“育”連起來使用的人是()。

單項選擇題

A、孔子

B、孟子

C、老子

D、荀子

27:學(xué)校教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在()。

多項選擇題

A、普及性

B、免費(fèi)性

C、基礎(chǔ)性

D、強(qiáng)制性

28:同學(xué)區(qū)分于社會上其他人的一個重要特點是()。

單項選擇題

A、同學(xué)的思想不成熟

B、同學(xué)以學(xué)習(xí)為主

C、同學(xué)的發(fā)育不健全

D、同學(xué)缺乏自覺性

29:開學(xué)第一天,新任班主任劉老師走進(jìn)初二五班,發(fā)覺黑板上寫著“你也下課吧”五個大字,原來,該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任,緣由是該班同學(xué)無論是學(xué)習(xí)、班級衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差,前兩任班主任就由于在班主任積分上被扣分而失去了當(dāng)班主任的資格。假如你是劉老師,你該如何做?()[不定項選擇題]

多項選擇題

A、要言傳身教,還要言教情教

B、加強(qiáng)自身修養(yǎng)

C、以自己的行為舉止感化同學(xué)

D、制定嚴(yán)格的班級制度

30:教學(xué)從其本質(zhì)上講,是()。

單項選擇題

A、一種主體活動

B、一種實踐活動

C、一種熟悉活動

D、一種文化活動

查看答案

1:答案正確

解析略。

2:答案A,B,C,D

解析教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)建立合作、友愛、民主、公平師生交往關(guān)系。

3:答案A,B,C,D,E

解析嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的內(nèi)涵主要包括樹立良好的學(xué)風(fēng)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、樂觀探查教育教學(xué)規(guī)律、努力改進(jìn)教育教學(xué)方法。

4:答案B

解析

5:答案錯誤

解析

6:答案錯誤

解析這是典型的老師中心論,它僅僅看到了老師的主導(dǎo)作用,而忽視了同學(xué)的主觀能動性,在教學(xué)實踐中很簡單使教育活動脫離同學(xué)的實際,以致難以達(dá)到預(yù)期的效果。

7:答案D

解析德國是世界上最早頒布《義務(wù)教育法》的國家。

8:答案B

解析在世界教育史上,赫爾巴特被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”,他還是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。

9:答案A

解析

10:答案A,C

解析

11:答案B

解析馬卡連柯認(rèn)為,相宜作為“教育主體”的是同學(xué)集體。

12:答案B,C,D

解析老師考核應(yīng)當(dāng)遵循的原則:客觀性原則、公正性原則和精確?????性原則。

13:答案D

解析考查行動討論法的含義。

14:答案正確

解析

15:答案D

解析從課程功能的角度,可把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程、實踐性課程。

16:答案正確

解析

17:答案A,C,D

解析班會有三個特點:集體性、自主性、針對性。

18:答案A

解析

19:答案B

解析教材中的思想性的內(nèi)容必需轉(zhuǎn)化為同學(xué)易于接受的,并且只有在他們接受以后才能提高其思想水平。

20:答案B

解析1922年制定的壬戌學(xué)制,主要是實行當(dāng)時美國一些州已經(jīng)實行了10多年的“六三三制”,表明中國現(xiàn)代教育制度從效法13本轉(zhuǎn)向了效法美國,由軍國主義教育轉(zhuǎn)向了平民主義教育。新學(xué)制的頒布和實施,標(biāo)志著中國資產(chǎn)階級新教育制度的確立,標(biāo)志著中國近代以來的學(xué)制體系建設(shè)的基本完成。

21:答案A

解析依據(jù)學(xué)校生的心理特點,勸說教育法是學(xué)校德育中的基本方法。

22:答案B

解析以美國進(jìn)步主義教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育,相對于以德國教育家赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育,提倡以兒童為中心,充分敬重兒童。

23:答案A

解析老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有示范性特點

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