教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年06月20日-4667)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年06月20日-4667)1：通過設計出一種問題情境或供應肯定條件要求同學完成具有肯定任務的作業(yè)來測定同學學問與力量水平的測驗，這是（）

單項選擇題

A、論文式測驗

B、客觀性測驗

C、問題情境測驗

D、標準化測驗

2：社會主義全面進展教育的組成部分是（）。

多項選擇題

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

E、勞動教育

3：在學習過程中，越是困難的問題越有利于激發(fā)同學的學習動機。（）

推斷題

對

錯

4：我國頒布第一個正式實施的學制是（）。

單項選擇題

A、壬寅學制

B、癸卯學制

C、六三學制

D、壬戌學制

5：學校教材的編寫，在內容上最重要的是要考慮（）。

單項選擇題

A、形象性與愛好性

B、消遣性與生活性

C、科學性與思想性

D、學問性與共性

6：學校工作必需堅持（）。

單項選擇題

A、以思想政治教育為主

B、以智育為主

C、以教學為主

D、以活動為主

7：下面哪些屬于群眾性活動（）

多項選擇題

A、報告和講座

B、各種集會

C、各種競賽

D、學科小組

E、社會公益活動

8：最早在高校里講授教育學的是（）。

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、康德

9：《教育法》規(guī)定：“學校和其他教育機構應逐步實行老師聘任制”。（）

推斷題

對

錯

10：學校階段是進展同學共性（）。

單項選擇題

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

11：毛澤東提出的新中國第一個教育方針是在（）。

單項選擇題

A、1957年

B、1958年

C、1966年

D、1964年

12：老師必需要培育的基本教育力量素養(yǎng)有（）。

多項選擇題

A、語言表達力量

B、運用現(xiàn)代化教育技術手段的力量

C、了解同學及同同學交往的力量

D、組織管理力量

E、教育科學討論力量

13：智育是教學的一個重要組成部分，主要通過課外輔導來進行。（）

推斷題

對

錯

14：從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、學問性課程、技能性課程和（）。

單項選擇題

A、程序性課程

B、練習性課程

C、地方性課程

D、實踐性課程

15：情境教學法的核心是（）。

單項選擇題

A、激發(fā)同學的情感

B、減輕同學的學習負擔

C、培育同學的探究精神

D、鞏固同學的基礎學問

16：下列力量屬于智力范疇的是（）。

多項選擇題

A、觀看力

B、記憶力

C、想象力

D、思維力

17：勝利教學法主見對同學實施（）。

單項選擇題

A、鼓舞性評價

B、肯定性評價

C、終結性評價

D、鑒定性評價

18：人的生理成熟以具有（）力量為標志。

單項選擇題

A、制造

B、學習

C、生殖

D、思索

19：某老師上課過程中發(fā)覺一個同學分心，便在講課的同時用目光注視這個同學，引起了他的留意，促使其重新用心聽講。這位老師運用的是（）

單項選擇題

A、直觀技能

B、體態(tài)表達技能

C、提示技能

D、批判技能

20：國家對在學校中培育什么樣的人才的總要求稱為（）。

單項選擇題

A、學校教育目的

B、學校教育目標

C、學校教育原則

D、學校教育內容

21：老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有（）特點。

單項選擇題

A、示范性

B、長期性

C、簡單性

D、制造性

22：主見“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標準的中國古代教育家是（）。

單項選擇題

A、孔子

B、孟子

C、茍子

D、韓非子

23：世界上最早特地論述教育問題的文獻是（）。

單項選擇題

A、《論語》

B、《高校》

C、《學記》

D、《師說》

24：同學管理的終極目的指向（）。

單項選擇題

A、學業(yè)勝利

B、升人高一級學校

C、人性完善

D、適應社會

25：強調同學的“一般進展”，要求“以最好的教學效果來達到同學最抱負的進展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。

單項選擇題

A、巴班斯基

B、贊科夫

C、加里寧

D、凱洛夫

26：在古代社會，“才高八斗”“學富五車”體現(xiàn)的是老師的（）

單項選擇題

A、道德形象

B、人格形象

C、財寶形象

D、文化形象

27：同學所享有的受他人敬重、保持良好形象及尊嚴的權利指的是同學的（）。

單項選擇題

A、名譽權

B、榮譽權

C、隱私權

D、人格尊嚴權

28：我國最早采納班級授課制的是1862年清政府在北京設立的（）。

單項選擇題

A、京師高校堂

B、京師同文館

C、燕京高校堂

D、燕京同文館

29：在1951年提出“范例教學”主見的是（）。

單項選擇題

A、赫爾巴特

B、瓦根舍因

C、懷特海

D、克伯屈

30：老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。

單項選擇題

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

查看答案

1：答案C

解析

2：答案A,B,C,D,E

解析全面進展的教育目的打算了全面進展教育的整體內容，德育、智育、體育、美育、勞動教育是全面進展教育的基本組成部分。

3：答案錯誤

解析

4：答案B

解析

5：答案C

解析學校教材的編寫在內容上重點要考慮科學性和思想性。

6：答案C

解析

7：答案A,B,C,E

解析

8：答案D

解析康德于1776年在德國哥尼斯堡高校講授教育學，這是教育學列入高校課程的開端。

9：答案正確

解析

10：答案B

解析

11：答案A

解析1957年，在生產(chǎn)資料改造完成后，毛澤東在最高國務會議上頒布了新中國的第一個教育方針。

12：答案A,B,C,D,E

解析基本的教育力量素養(yǎng)有老師的語言表達力量、運用現(xiàn)代化教育技術手段的力量、了解同學及同同學交往的力量、組織管理力量和教育科學討論力量。

13：答案錯誤

解析

14：答案D

解析從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、學問性課程、技能性課程和實踐性課程。

15：答案A

解析

16：答案A,B,C,D

解析智力，是指個人在認知過程中表現(xiàn)出來的認知力量系統(tǒng)。它包括觀看力、記憶力、想象力和思維力。

17：答案A

解析

18：答案C

解析成熟包括生理心理兩方面的成熟，生理成熟的表現(xiàn)是具有生殖力量。

19：答案B

解析

20：答案A

解析

21：答案A

解析老師勞動手段的特別性，打算了老師勞動具有示范性特點。

22：答案A

解析孔子從討論人的本性動身，提出“有教無類”的主見。

23：答案C

解析戰(zhàn)國后期的《學記》是世界上最早特地論述教育問題的文獻，它為教育教學供應了許多值得借鑒的閱歷。

24：答案C

解析

25：答案B

解析強調同學的“一般進展”，要求“以最好的教學效果來達到同學最抱負的進展水平”的蘇聯(lián)教育家是贊科夫。

26：答案D

解析

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