《將進(jìn)酒》第一課時(shí)教案

《將進(jìn)酒》第一課時(shí)教案

教材分析：

《將進(jìn)酒》是唐代李白沿用樂(lè)府古體創(chuàng)作的古體詩(shī)。

此詩(shī)為李白長(zhǎng)安放還以后所作，思想內(nèi)容特別膚淺，藝術(shù)表現(xiàn)特別成熟。詩(shī)由黃河起興，感情進(jìn)展也像黃河之水那樣奔騰激蕩，不易把握。而通篇都講飲酒，字面上詩(shī)人是在宣揚(yáng)縱酒行樂(lè)，而且詩(shī)中用觀賞確定的態(tài)度，用豪邁的氣概來(lái)寫飲酒，把它寫得很壯麗，也的確有某種消極作用，不過(guò)反映了詩(shī)人當(dāng)時(shí)找不到對(duì)抗黑暗勢(shì)力的有效武器。酒是他個(gè)人抵抗的興奮劑，有了酒，像是有了千*萬(wàn)馬的力氣，但酒，也是他的精神*劑，使他在沉湎中不能做正面的抵抗，這些都表現(xiàn)了時(shí)代和階級(jí)的局限。抱負(fù)的破滅是黑暗的社會(huì)造成的，詩(shī)人無(wú)力轉(zhuǎn)變，于是把沖天的激憤之情化做豪放的行樂(lè)之舉，發(fā)泄不滿，排遣憂愁，抵抗現(xiàn)實(shí)。詩(shī)中表達(dá)了對(duì)懷才不遇的感嘆，又抱著樂(lè)觀、通達(dá)的情懷，也流露了人生幾何當(dāng)準(zhǔn)時(shí)行樂(lè)的消極心情。全詩(shī)洋溢著豪情逸興，具有出*的藝術(shù)成就。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)問(wèn)與技能

①理解李白詩(shī)中的真正情感和藝術(shù)特*

②熟背全詩(shī)

2.過(guò)程與方法

誦讀法、爭(zhēng)論法、比較賞析法

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

理解詩(shī)人在詩(shī)中表現(xiàn)出來(lái)的簡(jiǎn)單的情感，樹立樂(lè)觀向上人生價(jià)值觀

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1.理解李白這首詩(shī)的特*和技巧

2.深化理解李白在詩(shī)中的情感

教時(shí)支配：

二課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一.寫作背景：

約作于天寶十一載(752)，此時(shí)距李白被唐玄宗“賜金放還”已有八年之久。此時(shí)，詩(shī)人與友人岑勛在嵩山另一好友元丹丘的潁陽(yáng)山居為客，三人嘗登高飲宴(《酬岑勛見尋就元丹丘對(duì)酒相待以詩(shī)見招》：“不以千里遙，命駕來(lái)相招。中逢元丹丘，登嶺宴碧霄。對(duì)酒忽思我，長(zhǎng)嘯臨清飆?！?。人生快事莫若置酒會(huì)友，又正值“抱用世之才而不遇合”(蕭士赟)之際，于是滿腔不合時(shí)宜借酒興詩(shī)情，來(lái)了一次淋漓盡致的發(fā)抒。

《將進(jìn)酒》，樂(lè)府舊題，內(nèi)容多寫飲酒放歌時(shí)的情感。

二.誦讀全詩(shī)：

1.詩(shī)中一會(huì)兒“高堂明鏡悲白發(fā)”“與爾同銷萬(wàn)古愁”，一會(huì)兒又“人生得意須盡歡”“烹羊宰牛且為樂(lè)”，究竟是“悲愁”還是“歡快”?

全篇大起大落，詩(shī)情忽翕忽張，由悲轉(zhuǎn)喜、轉(zhuǎn)狂放、轉(zhuǎn)激憤、再轉(zhuǎn)狂放，最終歸結(jié)于“萬(wàn)古愁”，回應(yīng)篇首，如大河奔流，縱橫捭闔，力能扛鼎。于豪放不羈之中深蘊(yùn)情才不遇、時(shí)間易逝之膚淺悲傷。所以讀的時(shí)候要于狂飲縱歌之中把握好詩(shī)人膚淺的愁緒。

2.“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回!君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！备锌畷r(shí)間消逝，應(yīng)當(dāng)用什么語(yǔ)調(diào)來(lái)讀?

膚淺悲愴，但“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回!”要有氣概。

3.“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我才必有用，黃金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停!”應(yīng)當(dāng)怎樣讀?

這幾句是李白自信、狂放的體現(xiàn)，于膚淺的悲緒中洋溢著臨時(shí)的歡快，應(yīng)讀得布滿喜悅，而且是稍帶夸張的喜悅。其中“岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停!”四個(gè)三字句，酒酣之時(shí)，喜悅之至，短句疊用，喜悅之情溢于言表，要讀得布滿喜悅之情，節(jié)奏要快，聲音有力。

4.“與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽!鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒!”后兩句是全詩(shī)的中心句，也是李白在詩(shī)中表明志向的主旨句，該怎樣去讀?

“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒!”是明志的主旨句，表達(dá)了蔑視榮華富貴的高潔志向，也滿懷著懷才不遇的悲情，因而前句要斬釘截鐵，后句要膚淺悲愴。

5.“古來(lái)圣賢皆孤獨(dú)?????，唯有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。仆人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌!”如何讀?

這幾句又恢復(fù)了詩(shī)人的狷狂和豪放，要讀出狂放的情感來(lái)。

6.最終“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁!”收束全文，大家爭(zhēng)論該怎樣讀才能充分地表現(xiàn)出詩(shī)人的情感?

“與爾同銷萬(wàn)古愁”與狂放轉(zhuǎn)入膚淺的悲傷，應(yīng)悲愴膚淺。

三.通讀全詩(shī)，描畫出詩(shī)人情感的變化曲線圖。

時(shí)間易逝→自信狂放→志向高潔→古來(lái)圣賢→同銷萬(wàn)古愁

(悲壯)→(喜悅)→(決絕)→(狂放)→(悲愴)

其次課時(shí)

一.賞析詩(shī)句：

君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回!

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

1.用長(zhǎng)句開篇，有挾天風(fēng)海雨而來(lái)之勢(shì)，詩(shī)人是怎樣營(yíng)造這種氣概的?

選擇“黃河水”和“?！眱蓚€(gè)意象，用“天上來(lái)”和“奔流”兩詞修飾，運(yùn)用夸張的手法，為我們營(yíng)造了一幅黃河之水從天而降，一瀉千里，東走大海的雄渾壯闊的畫面，有挾天風(fēng)海雨而來(lái)之勢(shì)。

2.結(jié)合第3和第4句來(lái)看，寫黃河之水，目的何在?運(yùn)用什么藝術(shù)手法?

表現(xiàn)時(shí)間像生命的消逝猶如黃河之水一樣，勢(shì)不行擋地一去不復(fù)回，是借用此意象表達(dá)時(shí)如白駒過(guò)隙的感慨。運(yùn)用了起興的手法(先言他物以引起所詠之物)。

3.“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”詩(shī)人選用了“明鏡”這一意象來(lái)寫人生苦短之意，你認(rèn)為寫得如何?

運(yùn)用夸張的手法，將“朝”與“暮”、“青絲”與“雪”對(duì)比，極寫人生易老之感慨，極寫了人生苦短，很有沖擊力。而且也蘊(yùn)含著詩(shī)人渴望建功立業(yè)但又才美不得用的渴望與絕望。

4.賞析“悲”字的表現(xiàn)力。

運(yùn)用擬人的手法，好像“高堂明鏡”看到詩(shī)人無(wú)為而老的樣子，也不禁悲從中來(lái)，物如同此，人何以堪，深化了人生苦短、老大無(wú)成的膚淺愁緒。

人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。

天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。

烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。

1.詩(shī)人所說(shuō)的“人生得意”，你是如何理解的?

并沒(méi)有得意，有的是絕望與憤慨。這種“得意”并不是才能為國(guó)所用，自己建立不朽的功業(yè)，而是與境況類似的三兩知已千里相聚。詩(shī)人之所以盡歡，并不是真正的“盡歡”，而是無(wú)力轉(zhuǎn)變不被任用現(xiàn)狀的豪放之語(yǔ)，這也反映出李白狂放的*格。

2.“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”對(duì)我們有什么啟示?

李白從貌似消極的現(xiàn)象中露出了深藏其內(nèi)的一種懷才不遇而又渴望用世的樂(lè)觀的本質(zhì)內(nèi)容來(lái)。這又是一個(gè)高度自信的驚人之句(啟示可以自由發(fā)揮，不拘一格，但要言之成理)

3.賞析詩(shī)人筵席描寫。

一是體現(xiàn)豐富，二是體現(xiàn)熱鬧，三是體現(xiàn)“酣暢歡樂(lè)”，運(yùn)用夸張的手法，活脫脫地為我們塑造了一位狂放的李白。但“且”字還是帶出來(lái)了悲愁，只是臨時(shí)忘卻了不得志。

岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停!

與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽!

鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒!

1.賞析短句的表達(dá)效果。

詩(shī)人那眼花耳熱的醉態(tài)躍然紙上，恍然使人如聞其高聲勸酒：“岑夫了，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停!”幾個(gè)短句突然加入，不但使詩(shī)歌節(jié)奏富于變化，而且寫來(lái)逼肖席上聲口，“忘形到爾汝”。

2.如何理解“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒!”所包含的感情?

由狂放轉(zhuǎn)而為憤激。以“我”天生有用之才，本當(dāng)位至卿相，飛黃騰達(dá)，然而“大道如青天，我獨(dú)不得出”(《行路難》)。說(shuō)富貴“不足貴”，乃出于憤慨。以下“古來(lái)圣賢皆孤獨(dú)?????”二句亦屬憤語(yǔ)。

古來(lái)圣賢皆孤獨(dú)?????，唯有飲者留其名。

陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。

1.詩(shī)人說(shuō)到“古來(lái)圣賢皆孤獨(dú)?????，惟有飲者留其名”時(shí)，為什么單舉曹植為例?

陳王”與酒聯(lián)系較多。再者，“陳王”曹植于丕、叡兩朝備受猜忌，有志難展，亦激起詩(shī)人的憐憫。詩(shī)情所以悲而不傷，悲而能壯，即根源于此。

仆人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌!

五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁!

1.賞析“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁!”的結(jié)尾藝術(shù)。

A詩(shī)情再入狂放，而且愈來(lái)愈狂。B結(jié)尾之妙，不僅在于“呼兒”“與爾”，口氣甚大;而且具有一種一時(shí)可能覺(jué)察不到的將賓作主的任誕情態(tài)。浪漫**極濃?？烊丝煺Z(yǔ)，非不拘形跡的豪邁知交斷不能出此。C情猶未已，詩(shī)已告終，突然又迸出一句“與爾同銷萬(wàn)古愁”，與開篇之“悲”關(guān)合，而“萬(wàn)古愁”的含義更其膚淺。這“白云從空，隨風(fēng)變滅”的結(jié)尾，顯見詩(shī)人奔涌跌宕的感情激流。通觀全篇，真是大起大落，非如椽巨筆不辦。

二.總結(jié)：

《將進(jìn)酒》情極悲憤而作狂放，語(yǔ)極豪縱而又鎮(zhèn)靜。與夸張手法不無(wú)關(guān)系，比如詩(shī)中屢用巨額數(shù)目字(“千金”、“三百杯”、“斗酒十千”、“千金裘”