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安全事故教育心得體會范文五篇

今日是3月28日,余家?guī)X煤礦事故再次引起了我們的反思,作為煤礦工作人員,面對每起事故心情都特別沉痛!每一起事故給了我們沉痛的教訓(xùn)和慎重的警示,充分證明我們的安全工作還沒有做到位。在這些事故中的一個共性是自身的安全意識忒差,安全確認(rèn)不到位,無視安全,或者說存在教育別人而無視自己的現(xiàn)象,安全工作是要在工作中和工作效率一樣真抓實(shí)干,不能只停留在形式上,但如何把安全工作落到實(shí)處,到達(dá)真抓實(shí)干的效果,是工作的重點(diǎn),一方面通過說教和傳授學(xué)習(xí),另一方面也要依靠治理和監(jiān)視,要營造一個良好的安全氣氛,這樣擔(dān)心全因素很難成長。事故,信任誰都會應(yīng)此痛心疾首!或許這是一時疏忽,只是一不留神,然而,就是這么一次違章!給他,他的家庭和我們的企業(yè)帶來了無法彌補(bǔ)的損失,讓原本幸福和諧的家失去笑聲和歡快,讓原本布滿生氣的家頓感凄慘和凄涼,而他也不能像以前養(yǎng)活妻兒老小,還要靠別人來養(yǎng)活他,這是多大的熬煎?這是多大的苦痛,他自責(zé),他后悔!在這里,面對為我們的生命和安全時時牽腸揪心的領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人,我不能斷然做出否認(rèn)的答復(fù),由于之所以會消失疏漏,發(fā)生事故,是安全思想教育工作沒有做到位,也是沒有將“安全”二時刻放在心中,生命無疑是珍貴的,血的教訓(xùn)是慘痛的。作為一名一般的職工,我們在工作中肯定要堅固樹立“安全第

一,預(yù)防為主”的思想,通過平常的工作和學(xué)習(xí)不斷提高自身的安全技能和綜合素養(yǎng),提高安全意識,增加安全責(zé)任心,時時刻刻繃緊“安全”這根弦,客服幸運(yùn)心理,消退麻痹大意的松懈思想,在工作做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”,以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),將“以人為本”的經(jīng)營理念深入人心,將“責(zé)任重于泰山”的安全生產(chǎn)意識根植于我們的頭腦,以嚴(yán)格的要求,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,高度的責(zé)任感,來表達(dá)人身的價值,保證人身的安全,實(shí)現(xiàn)公司的進(jìn)展。

我們在學(xué)習(xí)的同時,組織人員仔細(xì)分析,總結(jié)教訓(xùn),仔細(xì)學(xué)習(xí)事故防范措施,舉一反三,結(jié)合自己區(qū)域的特點(diǎn),針對事故發(fā)生的緣由找自己工作的缺乏之處,還從在哪些方面的隱患,及自身還有沒有同事故者同樣的違章習(xí)慣,通過學(xué)習(xí),分析,總結(jié)大家從事故中得到的教訓(xùn),安全意識有了肯定的提高,安全檢查的主動性有了上升,冒險蠻干,幸運(yùn)心理,思想麻痹的作業(yè)的嚴(yán)峻后果熟悉更深了一層,更進(jìn)一步熟悉到安全的重要性,造成事故的緣由不外乎就是平常工作責(zé)任心不強(qiáng),自我愛護(hù)意識差,對安全不重視,工作程序不完善,沒有仔細(xì)開好班前班后會,沒有仔細(xì)堅持“一個活動,兩個交底”,平常對設(shè)備巡察不到位,未能準(zhǔn)時發(fā)覺設(shè)備隱患,造成了事故的擴(kuò)大,不該發(fā)生的事情發(fā)生了,應(yīng)當(dāng)避開的沒有避開,這不僅給當(dāng)事人造成一生的圓滿,還對企業(yè)造成肯定的損失?,F(xiàn)在,請大家查查自己,看看身邊的人吧,

安全措施完備了嗎?安全帽帶了嗎?安全帶、保險繩系好了嗎?一顆心里帶著警覺嗎?“事故猛于虎”,但更可怕的是每次事故后,我們都會說重視安全,關(guān)愛生命,抓重點(diǎn),搞培訓(xùn)落實(shí)安全責(zé)任,防止事故的發(fā)生,但事故不久,血的事故教訓(xùn)就會忘卻,工作中照舊我行我素,置安全與腦后,假如這樣安全從何而談,只有加強(qiáng)對“安全第一,預(yù)防為主”的思想把安全這根弦始終貫穿于安全安全治理及生產(chǎn)的全過程,只有通過安全思想教育工作,使每一位職工堅固樹立“安全第一,預(yù)防為主”思想,加強(qiáng)安全治理,落實(shí)安全責(zé)任將違章行為當(dāng)事故,把事故分析實(shí)施“四不放過”強(qiáng)化安全風(fēng)險意識,真正意義上實(shí)現(xiàn)“不損害自己,不損害別人,不被別人損害,不讓別人受到損害”。完成公司下達(dá)的安全生產(chǎn)任務(wù)而努力。

經(jīng)過這次反思活動,我意識到了我的責(zé)任所在,我會把每一起事故作為警鐘,努力排解安全隱患,盡我最大的努力,把安全事故降到最低。

安全事故教育心得體會范文2

事故已然發(fā)生,傷者正在承受著苦痛的治療,這次事故又一次給我們敲響了警鐘,讓我們從事故對當(dāng)事人所造成嚴(yán)峻深切感受到它的無情和殘酷,他的人生因此而轉(zhuǎn)變,他今后的路不知該如何的走下去。

通過事故的學(xué)習(xí),我在為他感到惋惜和憐憫的同時不僅在想,造成事故的緣由是什么,我們該吸取什么教訓(xùn),從而避開重蹈他的覆轍呢?從本次及歷次事故來看,事故現(xiàn)象雖有不同,但導(dǎo)致事故都與當(dāng)事人的主觀因素有著較大聯(lián)系,說白了,就是“三大敵人”在做怪??v觀人們的實(shí)際工作中,“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”現(xiàn)象的確存在,當(dāng)上級來檢查或是要求嚴(yán)格些,下邊就收斂些,否則,風(fēng)頭一過就又放松了警覺。些次事故主觀上即當(dāng)事人安全意識淡泊,麻痹大意所致;客觀的緣由諸如:工作負(fù)責(zé)人不負(fù)責(zé)、許可人許可隨便,監(jiān)護(hù)不到位,危急點(diǎn)分析缺乏等等。

保證安全,首先就是要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,這是保證安全的首要前提,假如我們的每一項工作都做到有章可循,有章可依的話,事故發(fā)生幾率必定會大大減小,如在一項詳細(xì)工作中,工作前,仔細(xì)進(jìn)展危急點(diǎn)的分析,辦理工作票,做好安全措施,開好班前會,將各項制度履行到位,也就是把環(huán)境的不確定因素、物的擔(dān)心全狀態(tài)、人的擔(dān)心全行為造成事故的可能性隆到最低。

其次要提高思想意識,這是保證安全的根本。此事故中當(dāng)事人的工作閱歷不行謂不豐富,技術(shù)水平不行謂不高(聽說是位高級技師),但還是出了問題,就是由于他思想上有了松懈,才犯了這樣的低級錯誤,陰溝翻船。提高思想意識,即:開展形式多樣的安全思想教育,堅固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,把“三不損害”的確貫徹到工作當(dāng)中,變“要我安全”為“我要安全”,使安全深入人心,平常工作提高警覺,多留意觀看員工的精神狀態(tài),發(fā)覺不利因素準(zhǔn)時調(diào)整。

另外,加強(qiáng)對規(guī)章制度及業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)技能,這是安全的重要保證,《安規(guī)》、《兩票三制》這些都是保障我們工作安全順當(dāng)開展的法寶,對此無論是治理者,還是我們員工自身都應(yīng)自覺的仔細(xì)學(xué)習(xí),把握。業(yè)務(wù)學(xué)問的重要性,不言而喻,沒有它,我們工作就好比初生的孩子不會走路,難免碰壁、摔倒。為了使我們的工作更得心應(yīng)手,不致于盲人摸象,我們必需不斷的學(xué)習(xí),以適應(yīng)變化更快的學(xué)問需求。

還有就是營造良好的工作氣氛。工作中相互關(guān)懷、相互幫忙,人人為工作著想,為安全把關(guān)。

總之,我們應(yīng)當(dāng)把各自好的想法落實(shí)下去,不應(yīng)只流于形式,停留在口頭上。

安全事故教育心得體會范文3

據(jù)報道,7月26日,湖北荊州一百貨商場發(fā)生一起手扶電梯攪人身亡事故;7月27日,無錫發(fā)生一起電梯卡人身亡的悲劇;7月30日,杭州發(fā)生一名24歲女子被電梯夾死大事;河北一風(fēng)景區(qū)發(fā)生滑道裂開事故造成至少3人死亡,多人受傷。短短幾天的一連串事故背后,都是一個個鮮活生命的消殞。眾所周知,每一起安全事故的背后,都連接著一個、幾個甚至很多個家庭,可千萬莫讓安全事故影響了社會和諧與社會幸福。

社會更加展,秩序越重要,安全就是其中最為緊要的內(nèi)容。我們所推動和追求的社會建立,終極目標(biāo)在于實(shí)現(xiàn)人的全面而自由進(jìn)展。這里的所指的“人”,既是宏觀整體,也包含微觀個體,關(guān)涉到每一個詳細(xì)的人。為此,進(jìn)展的動身點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)圍繞人來做文章,保障人的根本權(quán)利。生存權(quán)和進(jìn)展權(quán)是最根本的人權(quán),是人之所以為人的根底,生存都無法保障了,何談其他權(quán)利的實(shí)現(xiàn)?但生存權(quán)含義廣泛,顧名思義,應(yīng)當(dāng)包括保障人很好地活著的各項條件,首要的當(dāng)屬生命安全。究竟,經(jīng)過改革開放,我們實(shí)現(xiàn)了由溫飽變成富足,吃得飽、穿得暖,更應(yīng)當(dāng)安全、安康地活著。然而,食品安全、交通安全等安全問題卻在困擾著、影響著甚至制約著社會進(jìn)展。

社會進(jìn)展,帶來了科技進(jìn)步,使得社會生活更加便捷多樣;推動了經(jīng)濟(jì)躍升,使得物質(zhì)財寶極大富足;實(shí)現(xiàn)了文化富強(qiáng),使得精神生活更加豐富,可見社會理應(yīng)更具幸福感和吸引力。然而,一系列安全事故卻在不斷沖擊著、挑戰(zhàn)著社會秩序,影響著社會和諧,也必定會消減人們的幸福指數(shù)。分析緣由才能對癥下藥。安全事故的發(fā)生,有的是不法企業(yè)盲目逐利,根本不考慮安全條件和安全生產(chǎn),也不注意產(chǎn)品質(zhì)量和生活影響所致;有的是監(jiān)視治理部門不作為、慢作為,監(jiān)管不到位,甚至放任自流、放手不管、放置不顧,使得安全監(jiān)管流于形式所致;有的是個人安全意識不強(qiáng),違規(guī)操作、簡化程序、不聽阻勸等,逆反安全法規(guī),主觀認(rèn)為安全事故不會發(fā)生在自己身上的幸運(yùn)心理所致,等等,這些都是罪惡的推手。

安全問題不管是客觀條件造成,還是主觀因素致使,都必需猛藥去疴。否則,即使實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式進(jìn)展,物質(zhì)財寶數(shù)量級、幾何級增長,也依舊會少了很多美感。究竟沒了安全,任何財寶都不具有實(shí)質(zhì)意義。那種沒必要的悲劇一次次上演,造成人員傷亡,破裂了一個甚至一些家庭,必定會給涉及其中的親人帶來精神上、情感上及心理上的損傷,不是事后一些勸慰話、一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)賠償、抓了肇事者所能彌補(bǔ)的,而且完全可以避開的安全事故易發(fā)多發(fā),還會影響社會心態(tài)安康,導(dǎo)致人們?nèi)狈Π踩?,甚至仇視社會。沒了安全感何來幸福感?

抓好安全監(jiān)管,既是社會秩序的內(nèi)容,也是社會幸福的構(gòu)成。需要不斷完善監(jiān)管體系,形成合力。治理層面應(yīng)當(dāng)在從實(shí)從嚴(yán)上下功夫,以務(wù)實(shí)的精神,求實(shí)的態(tài)度,嚴(yán)厲仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)巡查、嚴(yán)格執(zhí)法,履職盡責(zé)做到細(xì)致精微,疏堵削減漏洞;社會層面應(yīng)當(dāng)從樹立價值和培育安全意識入手,重視安全、關(guān)注安全,多一些公共精神,不斷檢舉和揭露擔(dān)心全行為,形成深厚的安全氣氛;個人層面應(yīng)增加責(zé)任意識,多一些對身邊他人和親人的責(zé)任感,少些急躁、盲目、任性,始終緊繃安全這根弦,始終記得親人“你若安好,便是晴天”的期盼,既養(yǎng)成安全意識,又遵守安全規(guī)章。

安全事故教育心得體會范文4

目前我們組織學(xué)習(xí)了《_市供電有限責(zé)任公司x.x人身觸電事故》,《_供電局x.x誤操作事故》,《_供電局_xkv富源變電站x.x人身觸電事故》的安全事故通報,事故的主要緣由是工作人員未仔細(xì)執(zhí)行安全操作規(guī)程,不按章作業(yè),工作負(fù)責(zé)人現(xiàn)場治理不到位。此三件事故的發(fā)生,暴露了安全治理的一系列問題,凸現(xiàn)了工

作人員安全責(zé)任不清,現(xiàn)場不進(jìn)展查勘,作業(yè)人員缺乏根本的安全技能。事實(shí)證明,假如對危急點(diǎn)不猜測,不防范和掌握,那么在肯定的條件下,它就可能演化為事故,后果不堪設(shè)想。通過學(xué)習(xí),在次強(qiáng)化了大家的安全生產(chǎn)意識,安全生產(chǎn)要堅持“安全第一,預(yù)防為主”的思想,并切實(shí)落到日常工作中。此三件事故的發(fā)生,使每個員工的心里都非常沉痛,發(fā)生在他們身上,猶如發(fā)生在我們的身上一樣,沉痛的教訓(xùn),只有仔細(xì)思索,進(jìn)展反思。

通過學(xué)習(xí),體會如下:

1、三件事故充分暴露出來的問題是:“違章,麻痹,不負(fù)責(zé)任”,三違行為就是野蠻行為,不樹立堅固的安全意識,只圖省事、快當(dāng)、存繞幸心理,怕麻煩,這就是事故發(fā)生的必定。

2、作業(yè)人員嚴(yán)峻的違章,是導(dǎo)致事故發(fā)生的主要緣由,不驗電不掛接地線,無安全措施保障的狀況下就作業(yè),嚴(yán)峻違反《安全工作規(guī)程》和保障安全的技術(shù)措施,這也是事故發(fā)生的必定。

3、制度的缺失,治理的缺位。

嚴(yán)不起來,落實(shí)不下去,執(zhí)行力差,而且在檢查中只報喜不報憂,平常對設(shè)備治理又不到位消缺又不準(zhǔn)時,推斷缺陷又不精確,日常巡檢工作又不仔細(xì),致使存在擔(dān)心全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。

4、風(fēng)險治理流于形式,有章不循,有規(guī)不遵,工作急躁,作業(yè)人員現(xiàn)場操作不按要求執(zhí)行,危急點(diǎn)掌握措施虛設(shè)。

5、在工作中安全治理制度和安全措施未落實(shí),工作人員安全意識,安全學(xué)習(xí)流于形式。

通過學(xué)習(xí)我們反思許多、許多,我們應(yīng)當(dāng)深刻地吸取教訓(xùn),對比《安全工作規(guī)程》,結(jié)合我們公司的安全生產(chǎn)實(shí)際和安全生產(chǎn)規(guī)章制度,在今后的工作中加強(qiáng)安全技術(shù)培訓(xùn)和反事故演練,對設(shè)備進(jìn)展全過程治理,仔細(xì)學(xué)習(xí)事故通報,努力提高我們的業(yè)務(wù)技能和安全意識。做到安全無小事,筑牢防線,長抓不懈,警鐘長鳴,為公司的安全生產(chǎn)工作做好、做實(shí),作出新的成效。

安全事故教育心得體會范文5

7月6日,分公司領(lǐng)導(dǎo)班子對我們進(jìn)展的安全學(xué)問培訓(xùn),通過大量的理論學(xué)問講解、實(shí)際案例的剖析,以及領(lǐng)導(dǎo)親身經(jīng)受的安全大事共享,我對安全的理解更進(jìn)了一步,熟悉到“沒有安全就沒有干部的政治生命、沒有安全就沒有職工的家庭幸福、沒有安全就沒有企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、沒有安全就沒有公司的穩(wěn)定進(jìn)展”。對如何才能做好安全工作,我認(rèn)為“安全治理,關(guān)鍵是管人”。人的擔(dān)心全行為、物的擔(dān)心全狀態(tài)和環(huán)境的擔(dān)心全條件是構(gòu)成事故的“三要素”。但是這三者中,物和環(huán)境相對來說比擬穩(wěn)定,而人卻是最活潑的。人是操作物、轉(zhuǎn)變環(huán)境的主體。因而“三要素”中人是主要因素。人是安全生產(chǎn)的主體,安全治理,關(guān)鍵是管人;管住了人,就管住了主動權(quán)??v觀全國各類安全事故,任何一個事故發(fā)生后,總能找到違反了哪個法、哪個規(guī)章、哪個條例,絕大局部都存在著治理松懈、勞動紀(jì)律松弛、安全責(zé)任心不強(qiáng)、安全責(zé)任制不落實(shí)、違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律的現(xiàn)象。一個單位,無論制度多細(xì)、責(zé)任多明確,獎罰力度多大,責(zé)任制不落實(shí),仍是廢紙一張。因此,責(zé)任心是安全生產(chǎn)的靈魂,責(zé)任制是安全生產(chǎn)的前提,

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