心理咨詢師培訓(xùn)基礎(chǔ)理論課

心理咨詢師培訓(xùn)基礎(chǔ)理論課第一頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六開場白——為了共同的目標(biāo)了解大家專業(yè)背景—過去經(jīng)驗(yàn)職業(yè)背景—學(xué)習(xí)時(shí)間年齡層次—學(xué)習(xí)目的基本概念的重要性繼續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)描述、闡釋現(xiàn)象機(jī)理分析比較研究學(xué)習(xí)方法預(yù)習(xí)、專心聽課復(fù)習(xí)（課文、習(xí)題）生活例證應(yīng)用擴(kuò)大閱讀（上網(wǎng)）兩天吃個“胖子”串講（概念體系）重點(diǎn)復(fù)習(xí)、提問第二頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六日程安排第一天：1-4節(jié)緒論心理活動的生理基礎(chǔ)感覺和知覺記憶9：00-4：3010:30、3:00點(diǎn)休息15分鐘第二天：5-9節(jié)思維、言語及想像意識與注意需要與動機(jī)情緒、情感和意志人格第三頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六一、心理學(xué)概述定義：心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動規(guī)律的科學(xué)分支：動物、比較、發(fā)展、社會、生理心理學(xué)應(yīng)用分支：醫(yī)學(xué)心理學(xué)、教育心理學(xué)、普通（基礎(chǔ)）心理學(xué)定義：基礎(chǔ)心理學(xué)是以正常成人的心理現(xiàn)象為研究對象，總結(jié)心理活動最普遍、最一般規(guī)律的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科?；A(chǔ)心理學(xué)所總結(jié)出來的規(guī)律對心理學(xué)各個分支的研究都有指導(dǎo)意義。第一節(jié)緒論第一單元基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對象及內(nèi)容第四頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六認(rèn)知：指人認(rèn)識外界事物的過程，包括感覺、知覺、記憶、表象、言語、思維和想象等。情緒、情感和意志需要和動機(jī)（傾向性）能力、氣質(zhì)和性格（特征）

心理過程人格心理現(xiàn)象二、基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容主要由四個方面組成：在一定意義上，人格不是獨(dú)立存在的，而是通過心理過程表現(xiàn)出來的。第五頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六第六頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六第二單元人的心理的本質(zhì)一、心理是腦的功能心理是腦的功能，腦是心理活動的器官。隨著神經(jīng)系統(tǒng)的不斷發(fā)展和完善，心理由初級不斷向高級發(fā)展。二、心理是客觀現(xiàn)實(shí)的能動反映客觀現(xiàn)實(shí)是心理的源泉和內(nèi)容心理是大腦活動的結(jié)果，卻不是大腦活動的（物質(zhì)）產(chǎn)品。心理支配人的行為活動，又通過行為活動表現(xiàn)出來。心理現(xiàn)象既是腦的機(jī)能，又受社會的制約，是自然和社會相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，心理學(xué)是界于自然科學(xué)和社會科學(xué)之間的中間學(xué)科或邊緣學(xué)科。第七頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六第三單元心理學(xué)發(fā)展簡史一、科學(xué)心理學(xué)的建立

德國心理學(xué)家馮特1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，這被看作是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。WilhelmWundt(1832-1920)第八頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六二、學(xué)派的紛爭構(gòu)造心理學(xué)派——馮特、鐵欽納用內(nèi)省的方法，想找出構(gòu)成人的心理（意識）的基本元素行為主義學(xué)派——華生拋開意識，直接研究行為，探索刺激與反應(yīng)（S-R）之間的關(guān)系。認(rèn)為心理（行為）無外乎是肌肉的收縮或腺體的分泌。JohnWatson（1878–1958）

EdwardB.Titchener

（1867—1927）第九頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六格式塔心理學(xué)派——魏特海墨、科勒、考夫卡反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上研究心理現(xiàn)象。

MaxWertheimer

WolfgangK?hler

KurtKoffka

魏特海墨科勒考夫卡第十頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六第十一頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六機(jī)能主義心理學(xué)派——杜威、詹姆士主張意識是一個連續(xù)的整體。強(qiáng)調(diào)心理的適應(yīng)功能。重視心理學(xué)的實(shí)際應(yīng)用。WilliamJames詹姆士

JohnDewey

杜威第十二頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六SigmundFreud(1856~1939)弗洛伊德精神分析學(xué)派——弗洛伊德意識、前意識、無意識（潛意識）第十三頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六三、當(dāng)代心理學(xué)研究的主要趨向

心理學(xué)的第三勢力=人本主義心理學(xué)代表人物——羅杰斯、馬斯洛；重視人自身的價(jià)值與尊嚴(yán)，提倡充分發(fā)揮人的潛能，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)CarlR.Rogers

1902–1987

羅杰士AbrahamMaslow

1908-1970

馬斯洛第十四頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六認(rèn)知心理學(xué)把人看作是計(jì)算機(jī)，以信息加工的特點(diǎn)，即從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取等的加工過程來研究人的認(rèn)知活動

生理心理學(xué)：研究心理活動的生理基礎(chǔ)和腦機(jī)制。第十五頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六第四單元研究心理現(xiàn)象的原則和方法一、研究心理學(xué)的原則客觀性原則：科學(xué)的手段和科學(xué)（實(shí)事求是）的態(tài)度辨證發(fā)展原則：發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)理論聯(lián)系實(shí)際原則第十六頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六二、心理學(xué)的研究方法觀察法在自然條件下，有目的、有計(jì)劃地系統(tǒng)觀察人的行為和活動，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律的方法，叫觀察法（自然觀察法）。

不能干預(yù)活動，不能控制條件。調(diào)查法就某一問題，用口頭或書面的形式向被調(diào)查的對象提問，讓他回答，通過對他的回答的分析來了解他的心理活動的方法，叫調(diào)查法。訪談法（提綱）問卷法（信效度、取樣）第十七頁，共十八頁，編輯于2023年，星期六個案法（個案歷史技術(shù)）個案法是對某一個被試所做的多方面的深入詳細(xì)研究，包括他的歷史資料、作業(yè)成績、測驗(yàn)結(jié)果，以及別人對他的評價(jià)等，目的在于發(fā)現(xiàn)影響某種心理和行為的