3級一分鐘演講稿7篇

3年級一分鐘演講稿7篇3班級一分鐘演講稿篇1

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今日我演講的題目是《做一個有責(zé)任的學(xué)校生》。

同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?

所謂的責(zé)任心，就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會擔(dān)當(dāng)應(yīng)有的責(zé)任熟悉，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。

其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素養(yǎng)，要做一個有責(zé)任的學(xué)校生，就必需做到對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。

同學(xué)們，一個有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在詳細(xì)行動中。一個有責(zé)任心的人應(yīng)當(dāng)明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。

作為同學(xué)，我們該如何擔(dān)當(dāng)起我們的責(zé)任呢?課堂上仔細(xì)聽講，努力學(xué)習(xí)就是對自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是敬重老師勞動的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天仔細(xì)做廣播操，就是對自己有個健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯誤，能夠主動擔(dān)當(dāng)自己該負(fù)的責(zé)任，準(zhǔn)時改正，彌補(bǔ)過失，也是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持寧靜，是對自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動關(guān)心，是對同學(xué)有責(zé)任心的詳細(xì)表現(xiàn)。

平常留意勤儉節(jié)省，不亂花錢，孝敬父母，關(guān)心父母擔(dān)當(dāng)一些力所能及的家務(wù)活，主動完成父母交給的任務(wù)，是對父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);順手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時主動關(guān)好門窗，是對集體、對學(xué)校負(fù)責(zé)的詳細(xì)表現(xiàn);愛惜社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會公德，是對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn);仔細(xì)參與升旗儀式，唱好國歌，是喜愛祖國、對國家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有很多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責(zé)任心。一個道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)懷，也無法與人真誠合作，更無法適應(yīng)將來社會的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才簡單獲得勝利。

同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必需經(jīng)受的小事做起，培育自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓劇烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)變我們的一生，成為當(dāng)今社會有用的人，一個有責(zé)任心的人。

我的演講完畢。

感謝大家!

3班級一分鐘演講稿篇2

友愛的老師、同學(xué)們：

在我上低班級時，一路以筆為武器，在一家美術(shù)館當(dāng)同學(xué)，本以為畫畫很簡潔，只不過用筆稍稍畫幾筆，就算完工，但讓我沒想到遇見的卻是老師嚴(yán)峻的雙眼，為了訓(xùn)練我們這群小孩子，老師下了很大的功夫，最終讓我們學(xué)會了仿照畫。

雖然我們好不簡單學(xué)會了一點(diǎn)，但接下來的挑戰(zhàn)難度讓大家目瞪口呆，這次是畫抽象畫的，抽象畫對于我們一班級的學(xué)校生來講，簡直就是無法完成的。但老師卻不這么認(rèn)為，每天畫兩張不行思議的畫，外加一幅手工剪紙，畫完后才可以下課回家休息。

在這里訓(xùn)練，我學(xué)到了許多，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我這個被寵壞的“小少爺”在這里被老師指來動去，都快成助理了，這樣學(xué)習(xí)了兩年，我這個原本膽小又嬌氣的“小少爺”被歷練成了一個膽大的男孩子了，此時，我已經(jīng)覺得自己已經(jīng)學(xué)好了，并預(yù)備不再連續(xù)了，臨走時，老師帶領(lǐng)著大家觀看了一些聞名的畫家，他們的畫簡直唯妙唯俏。此時此刻，我覺得自己的傲慢都太愚蠢了，并打算再次來到這里補(bǔ)習(xí)。

光陰似箭，日月如梭，在短短的兩年之內(nèi)，我先后被評為“小畫家”、“

畫畫達(dá)人”等稱號，得到鼓舞的我，有了前進(jìn)的動力，不知不覺，我已經(jīng)長大了，開頭了另一場熬煉，這些足以讓我的世界更加豐富多彩。

從今，畫畫成了我無法割舍愛號，一有空，就是我的畫畫時間，不光畫畫，我對其他方面也有追求，我對這些愛好就是這樣渴望和追求。

3班級一分鐘演講稿篇3

各位同學(xué)，各位伴侶：

大家晚上好，特別興奮能在這里熟悉大家。和大家一起來共享這個演講，首先要感謝我們的學(xué)校給我這次機(jī)會，感謝大家給我的支持，我想把最熱鬧的掌聲送給我們的學(xué)校，送給大家。我叫xxx，來自xxxx，今日我要跟大家共享的主題是“讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松薄?/p>

人生好比一次長長的旅行，在旅途中有歡樂有苦惱，也有許多思想。曾經(jīng)有人把這一切登記來編成了書。讀書就是讀許很多多的書，許很多多的人生。生命雖短，卻要面臨那么多的挑戰(zhàn)、進(jìn)行那么多的嘗試，這力氣從哪里來?就是讀書。

小時侯，在一本書中我看到這樣一句話：“人的一生沒有書會特別苦痛”，我當(dāng)時，并不懂這話的意思，只想讀不讀書沒什么用，把課本里的學(xué)問學(xué)到就滿意了，其實(shí)這些還不夠。由于我以前看書的時候，只是讀那滿頁的文字，我還沒有力量透過文字的柵欄，看到的身影。而現(xiàn)在當(dāng)我重新去讀小時侯的那些書刊的時候，就看到了一個個不同的、可敬又可愛的身影，是他們陪伴了我的童年，我會一生惦念他們。

現(xiàn)在最終明白“人的一生沒有書是很苦的”這句話的含義。我還可以這樣說：“一個人的有生之年假如沒有書，那么他就永久不明白什么是人生。

在新時代里有一個“讀書轉(zhuǎn)變?nèi)松暗慕?jīng)典現(xiàn)代版大家想知道嗎?據(jù)說黃岡中學(xué)的教室里仍舊擺著兩雙鞋。一雙是皮鞋，一雙是草鞋。言下之意就是，讀書讀得好的人就穿皮鞋，過好生活;讀不好，就穿草鞋，賣苦力那你們以后是想穿皮鞋還是草鞋呢?

“讀書雖然不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?讀書雖然不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松慕K點(diǎn)?！蓖鈫?

最終我盼望大家都能夠成為一個愛好讀書的人，也請你們堅信：”讀書可以轉(zhuǎn)變?nèi)松?，而且我也堅信下一個因讀書而轉(zhuǎn)變?nèi)松男疫\(yùn)兒就是你們

就讓我們?yōu)槟艹蔀椤毕乱粋€因讀書而轉(zhuǎn)變?nèi)松疫\(yùn)兒“而鼓掌吧!

感謝大家，我的演講完了!

3班級一分鐘演講稿篇4

今日下午其次節(jié)課是體育課，上課鈴聲剛響，潘老師正預(yù)備帶我們下樓做廣播體操。突然，教室里傳來一陣嗡嗡嗡的叫聲，一只馬蜂不知何時從教室的后門溜了進(jìn)來。坐在最終一排的羅一高首先看到，他大叫：有馬蜂啊!同學(xué)們一聽大驚失色，有的鉆桌子，有的鉆椅子，還有的把書包反戴在頭上，都在想方設(shè)法躲避這個致命的殺手

而馬蜂卻顯得非常閑適，它東聞聞，西瞅瞅，像一架轟炸機(jī)一樣在同學(xué)們頭頂上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，似乎是在查找攻擊目標(biāo)。突然，它像發(fā)覺了什么，竟朝我飛了過來，我緊急極了，心里不停地喊著：別過來，別過來啊!但馬蜂似乎是瞄準(zhǔn)了我這個獵物似的，在我的頭頂上空、鼻子尖前不停地回旋，似乎在尋思著：從哪里squo;下口squo;更好吃呢?我瞇縫著眼睛大氣都不敢出一口，心都提到嗓子眼了!

就在這關(guān)鍵時刻，只聽見潘老師大聲說：同學(xué)們不要動，馬蜂不蜇靜止的東西!說完，他順手拿起一本書，靜靜地踱步到我的跟前，剛想出手誰料那只狡猾的馬蜂好像發(fā)覺狀況不妙，被迫放棄了攻擊任務(wù)，嗖的一下飛走了，然后悄悄地停留在窗玻璃上，看樣子是等待下一個時機(jī)。而這些都沒有逃過潘老師敏銳的雙眼，只見他緊步跟上，躡手躡腳地走到窗戶前，漸漸地舉起手中的武器，以迅雷不及掩耳之勢向馬蜂拍去，只聽啪的一聲，馬蜂像折了翅膀的飛機(jī)一樣，晃晃悠悠地落到地上墜機(jī)了!

全班同學(xué)先是一愣，隨即齊聲歡呼起來，教室里響起了雷鳴般的掌聲我也長長地舒了一口氣，始終懸在嗓子眼的心最終放了下來。潘老師黑黝黝的臉龐上堆滿了成功的喜悅，如同戰(zhàn)勝的將軍一般信步回到講臺

我們的潘老師真是神勇啊!

3班級一分鐘演講稿篇5

在漂亮的綠山墻農(nóng)舍里，一個紅頭發(fā)、臉上有很多雀斑的小女孩坐在門檻上，望著遠(yuǎn)方幻想著

?綠山墻的安妮》是最讓我喜愛的一本書，沒事時就翻翻看看。這本書給了我許多感慨和啟發(fā)。讓我在感受書中描繪的美景時也不禁為仆人公安妮身上的那種開朗、活潑、英勇地對抗命運(yùn)的不公的劇烈精神深深打動了。

讀完書，掩卷。我回想起書中的一章章片段，一幅幅畫面，一個個鏡頭，認(rèn)真想一想，莫非整本書不是在向我們真情吐露著一個小女孩在困難和挫折面前表現(xiàn)出的不屈不撓嗎?在安妮誕生剛滿三個月時，她的母親就去世了，隨后父親也去世了，安妮成了一個孤兒，人人都不愿收養(yǎng)她，安妮像個皮球似的被從踢來踢去。不過好心人還是多的，安妮被刀子嘴豆腐心的瑪麗拉和生性害羞的馬修收養(yǎng)下，他們用愛暖和這個孤苦伶仃的孩子，把她培育成一個杰出的姑娘，讓安妮雪莉成為了他們的傲慢。

一個孩子，她還只是個孩子，可她就需要承受雙親離去的巨大苦痛，這使她幼小的心靈受到多么大的創(chuàng)傷啊!但她在命運(yùn)面前沒有低頭;在困難面前沒有氣餒;在挫折面前沒有放棄。哦，她沒有放棄，她英勇地面對生活的不公!她喜愛幻想，寵愛學(xué)習(xí)，喜愛生活，喜愛生活中的每一個人!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在瑪麗拉和馬修的辛勤教育和安妮的不斷努力下，安妮考上了女王學(xué)校，讓全部人都為她感到傲慢和驕傲!

生活中，這樣的強(qiáng)者許多許多!聞名的張海迪阿姨從小就患上了一種病，她的媽媽替她找過的全部醫(yī)生都說她活不了多久，但是她英勇地去面對，每天堅持熬煉，堅持學(xué)習(xí)，最終奇跡般地活了下來，而且還自學(xué)成才。

安妮是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，她身上很多值得我學(xué)習(xí)的地方，讀完《綠山墻的安妮》這本書，真是受益匪淺，而且每讀一遍感受都不一樣!

生活中不免會有困難，但在困難面前我們要向安妮那樣，不屈不撓、英勇樂觀、樂觀向上，總會有峰回路轉(zhuǎn)的時候!

3班級一分鐘演講稿篇6

老師、同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是：愛護(hù)環(huán)境，從小做起。

寒假期間，為了響應(yīng)區(qū)少工委的號召，在老師的帶領(lǐng)下，我們對我市空氣污染較為嚴(yán)峻的水泥廠進(jìn)行了一次實(shí)地調(diào)查。

來到了水泥廠，只見一片塵霧覆蓋著上空。我們走在塵霧里，看不到前面的人和路，刺激、難聞的空氣，讓我們始終捂著鼻子和嘴巴，呼吸相當(dāng)困難。向工人們了解得知，由于地面上掩蓋著一層灰色的、厚厚的塵土，汽車一開過，塵土就飛揚(yáng)起來，加上生產(chǎn)水泥時不斷排放出來的濃煙，混合起來就成了眼前灰蒙蒙的塵霧了。緊接著，我們走訪了工廠四周的居民和村莊。從他們那里得知，不知是現(xiàn)在，從很早以前，水泥廠和水泥廠四周的村莊上空就已是灰蒙蒙的一片了。工人們上班都必需戴上口罩，若不戴口罩，吸入被污染的空氣就會令人咳嗽不止，久而久之還會導(dǎo)致肺病。聽了這些狀況后，我想：“現(xiàn)在，水泥廠對空氣的污染已經(jīng)到了這么嚴(yán)峻的地步，為什么廠方還不實(shí)行有效措施，來改造生產(chǎn)對環(huán)境的污染呢?”“唉!還不是為了進(jìn)展經(jīng)濟(jì)!環(huán)保部門曾多次勒令廠方停產(chǎn)，改造環(huán)境設(shè)施，而結(jié)果卻是越禁止，污染越嚴(yán)峻?！崩限r(nóng)的一席話，令我們陷入了深思……

愛護(hù)環(huán)境演講稿隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速進(jìn)展，人類對環(huán)境的破壞也日益嚴(yán)峻：亂砍樹木，污染水源與空氣，破壞生態(tài)平衡等等。過去，有我們最喜愛背的詩句：“黃梅季節(jié)家家雨，青草池塘到處蛙?！笨墒乾F(xiàn)在，許多人一心想賺錢，大肆捕獲青蛙去賣。加上農(nóng)夫大量使用農(nóng)藥，使一些地方的青蛙幾乎滅亡。青蛙少了，而蝗蟲、粘蟲卻大量繁殖，抗生力也越來越強(qiáng)，使小麥、谷子、玉米和高粱等農(nóng)作物的生產(chǎn)遭到了嚴(yán)峻的破壞。這些事實(shí)已經(jīng)說明，環(huán)境得不到愛護(hù)，必定會導(dǎo)致人類的滅亡。環(huán)境愛護(hù)，刻不容緩，國家領(lǐng)導(dǎo)人也意識到這一點(diǎn)。李鵬委員長也明確指出：“我們要把一個比較好的環(huán)境帶到21世紀(jì)?！睈圩o(hù)環(huán)境，不僅是國家和政府部門的責(zé)任，同時也是我們每個公民的責(zé)任。

有一首特別悅耳的歌，或許很多同學(xué)都曾聽過：一個漂亮和善的女孩，為了救一只受傷的丹頂鶴，陷入了深深的沼澤地，永久也沒有回來。一群丹頂鶴在那片沼澤地上空回旋，發(fā)出陣陣哀婉的鳴叫。歌曲旋律震顫著人們的心弦，女孩那純凈、美妙的心靈凈化著人們的靈魂，她用自己的生命譜寫了一曲愛護(hù)珍稀野生動物，愛護(hù)人類自然環(huán)境的頌歌。

友愛的同學(xué)們，今日的我們是明天社會的仆人，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們要從我做起，從身邊的小事做起，做環(huán)境愛護(hù)的有心人：增加環(huán)保意識，節(jié)省資源，不鋪張糧食、水、電;留意廢品回收，不能把“扔”當(dāng)作“大方”——假如全球的人個個扔，每天扔，地球就會變成垃圾場;假如全球的人人人撿，每天撿，就是資源回收，有利于生態(tài)平衡;多參與環(huán)?；顒?，多植樹，多種花，使我們永久生活在擁有藍(lán)天、碧水、綠地的漂亮家園。

3班級一分鐘演講稿篇7

各位敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，友愛的同學(xué)們：

你們好!我是一〈6〉班的黃明智，今日我演講的題目是《書是打開學(xué)問大門的鑰匙》。

莎士比亞曾說：“生活里沒有書，就好比大地沒有陽光;才智里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀?！笔馨职謰寢層绊?，我從小就養(yǎng)成了看書報的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是抓緊拿起當(dāng)天的報紙。

有一次，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語言的書，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才?！卑职煮@奇地問我為什么?我打開書，指著上面的解釋給爸爸看∶天才-天生的蠢才。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰慧才智的人。爸爸對我說：“假如你仔細(xì)讀書，從書中吸取有用的