《前方遭遇塌方》閱讀題的答案

#/18《前方遭遇塌方》閱讀題的答案篇一：閱讀附答案閱讀下文，完成問題。前方遭遇塌方肖復興①那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳．我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。②黃昏的時候，突然下起了大雨。一時間，雨幕和暮色疊加在一起，像蝙蝠的翅膀一樣壓來：走著走著，車子忽然停了下來。我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長蛇一般停了好長一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因為大雨的緣故塌方了，路面一下子變窄了，而且非?；?。剛才，一輛運木材的大卡車連人帶車滾進了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒在湍急的漩渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機。大家都擔心起來，今晚還能不能到達九寨溝呀？③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動起來。等我們開到事故發(fā)生的地點時，兩個多小時已經過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強過一輛車，又正好是一個拐彎，無形中增加了行車的難度。可怕的是靠近江邊的一側還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點，車子就有可能一下子滑進江中。④司機停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我?！雹轁M車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走。只見司機坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著，前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外瘳人。⑥車子開動前，我猶豫了一下，下車還是不下？？?咬咬牙，我就一屁股坐了下來。⑦司機回頭叫我：“快下車！太危險！”⑧我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心里也一樣。⑨車子啟動了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子。方向盤在他的手中不停地轉動著，他的腳不時地踩著剎車。車子緩慢地移動著，不是在走，簡直是在爬，一步步小心謹慎地蠕動著，稍不留神，就有可能出危險。尤其是過江邊塌方的地段時，司機把車腎緊地貼近山的一側。整條岷江就在我們的左側晃悠著，肆無忌憚地咆哮著同，隨時都有可能把我們連人帶車一起攬進它可怕的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了，兩眼緊閉，心里想，現(xiàn)在再想下車也來不及了，豁出去了吧?、馕也恢浪窃趺催^這個險關的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個轉彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭，又聽見路邊一連串的歡呼聲。我不知道以后還敢不敢再冒這樣的險，當時是一個勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那位司機，實在讓我終生難忘。我不知道他后怕不后怕，但在當時，他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的。一個人的性格會在平常的日子里顯現(xiàn)出來，一個人的品格卻在關鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸顯，那是一個人生命最鮮亮的底色。那天夜里到達九寨溝后，我半宿都沒睡安穩(wěn)，總好像還在顛簸的車上一樣。第二天晚上，為了給大家壓驚，我們在諾日朗旁邊舉辦了晚會，大家的歌聲此起彼伏。不知誰看見我們的那位司機坐在角落里默默地聽大家唱歌，就喊了起來，請他無論如何也得唱一個。大家熱烈地鼓起掌來。他沒推辭，走到臺前，說：“可以，但我得請一個人和我一起唱?！蔽覜]有想到，他請的是我。我和他一起唱了一首，令我更沒有想到的是，他唱得非常好聽。（選自，有刪改）1.第③段主要寫了什么內容？在文中有什么作用？ 2.第⑥段中“??”處省略了“我”的心理描寫，請根據上下文補寫出來。 3.第⑨段中畫橫線的句子使用了什么修辭手法？在表達上有什么好處？請結合文意加以分析。 4.文中的司機是怎樣一個人？請結合具體事例簡要分析。（寫出兩個方面即可） 5.請將下面尚未完成的讀書卡片填寫完整。讀書卡片篇目：作者：肖復興摘句：一個人的性格會在平常的日子里顯現(xiàn)出來，一個人的品格卻在關鍵時刻尤其是危險的時刻更為凸顯，那是一個人生命最鮮亮的底色。啟示： 參考答案：1．環(huán)境的惡劣和行車的艱難。渲染了緊張的氣氛，為下文展開情節(jié)（描寫人物）作鋪墊。（意思對即可）2．示例：不下吧，情況確實很危險；下去吧，就剩司機一個人了，多不仗義啊。還是留下給他做個伴兒吧，起碼能給他壯壯膽。3．擬人（比擬、擬物）。生動形象地寫出了岷江江水的兇猛，突出行車的危險。4.示例：①沉穩(wěn)果斷：遭遇塌方時，不慌亂，冷靜處理。②有責任感，勇于擔當：讓大家下車，把危險留給自己。③富有行車經驗：路況好時開車“平穩(wěn)”，路況險時“小心謹慎”，過了危險地帶“飛快地加速”。④普通但又勇敢：盡管緊張得手心里都是冷汗，但還是勇敢地面對危險的挑戰(zhàn)。⑤穩(wěn)重，不張揚:大家在車上唱歌時，他“一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車”；舉辦晚會時，他”坐在角落里默默地聽大家唱歌”，其實他唱歌“非常好聽”。⑥能記著別人給予自己的幫助：主動邀請陪他過險關的“我”一起唱歌。（任意答出兩個方面，結合文意分析，言之成理即可）5．示例：危難之時方顯英雄本色。篇二：2012年9月初二語文月考試題初二語文月考試題一、基礎知識積累與運用（22分）1、閱讀下面文字，回答問題：（4分）有力的漢子。他胸前閃耀著勛章授帶，比我記憶中將級官銜以下的任（1）為加框的字注章。（2分）頎怯（2）找出文中的兩個錯別字并改正。（2分）（）改為（） （）改為（）2、找出下面句子中沒有語病的一句（）（2分）A、在同學們看了電影后，受到了深刻的教育。B、安定團結的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設成敗的關鍵。C、在廿世紀八十年代的今天，有誰能否認地球不是繞著太陽轉的嗎？D、在老師的教育下，他端正了學態(tài)度。3、仿照下面的例句寫兩組句子，與例句一起構成一組排比句。（4分）鳥兒們在樹梢上翩翩起舞，興奮地唱著歌兒。4、古詩默寫（10分）（1）中表達了要珍惜時光的人生哲理的句子。（2）中描寫洞庭湖水氣蒸騰、波瀾壯闊景象的句子， 。（3）中抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子，（4）中表達詩人在睡夢中在戰(zhàn)場上激烈拼殺的句子，。（5）中借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒的句子20165、名著閱讀（2分）作者是國籍，小說以主人公的生活經歷為，展現(xiàn)了從容不迫1915年到期1930年前后蘇俄人民的艱苦卓絕的斗爭生活。二、綜合性研究學習（8分）我們少年在成長的過程中，煩惱是無法避免的。6、當你遇到煩惱時如何去解決呢？請以一次經歷為例寫出你的解決方法。（3分）7、當你的朋友遇到煩惱，你會如何去開導他呢？（3分）8、友情是美好的，請寫出一聯(lián)描寫友情的古詩句（2分）三、閱讀理解（40分） （一）閱讀下面的文章，回答文后問題。（12分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?、解釋下面詞的意思（4分）闕：或：良：屬：10、翻譯下面句子（4分）自非亭午夜分，不見曦月。雖乘奔御風，不以疾也。11、上文第二段描寫了夏水與的特點，運用了與結合的描寫方法（4分）（二）閱讀文章，回答問題。（16分）（新華社長江前線22日22時電）①人民解放軍百萬大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。②西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。③20日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，24小時內即飛渡過30萬人。④21日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點在九江、安慶段。⑤至發(fā)電時止，該路35萬人民解放軍已渡過2/3,余部23日可渡完。⑥這一路現(xiàn)已占領貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴展中。⑦和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。⑧此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關系。⑨國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。⑩戰(zhàn)犯湯恩伯21日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。（11）湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。（12）不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。（13）我東路35萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。（14）所有預定計劃，都已實現(xiàn)。（15）至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部23日可以渡完。（16）此處敵軍抵抗較為頑強，然在21日下午至22日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，占領揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。（17）我軍前鋒，業(yè)已②切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。12．這則消息的“電頭”是 ，“導語”部分是第 句（只填序號）。主體部分是第 句。導語中揭示我軍所向披靡、戰(zhàn)績輝煌的詞語是 、 。主體部分中記錄我軍節(jié)節(jié)勝利的史實的一個四字成語是： 。（6分）13．第（11）句中，戰(zhàn)犯湯恩伯對長江防線作了兩點判斷，實際情況又如何呢？請從課文中找出相應的句子。（4分）14．“我西路軍當面之敵亦紛紛潰退，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。”其原因是什么？用自己的語言概述。（30字以內）（2分）15．這篇新聞中屬于議論的句子是哪幾句？這些議論的作用是什么？（4分）篇三：101語文試題北京市101中學2011-2012學年下學期初中七年級期中考試語文試卷第I卷積累?運用（40分）一、選擇題（本大題共6小題，每小題2分，共12分）選出下列加點字的字音完全正確的一組：（）A.鐫刻judn）嫉妒ji）矗立（ch立）叱咤風云（chd）B.頹唐（tui）炫耀（xu&n）摒棄（bing）處決如流（ch仃）C.參錯（cQn）氣氛（fQn）對稱（chen）栩栩如生（xu）D.占卜（pU）顫動（chdn）殷勤（yin）饒有風味（r&o）下列詞語中沒有錯別字的一項是：（）A.遴選抉擇時辰相得益章B.造型篝火恣情芳草如茵C.感慨山崖斑瀾相輔相成D.坐落恬靜懊悔紅妝素裹根據語境判斷加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵海ǎ╀阡鼤母叱痹谏衔缇艜r，湖面湖岸人山人海，千支竹篙，掀起溱湖水的軒然大．．．波，千支鼓槌，敲出驚心動魄的聲浪。．強強上課時雙手總是不能自已，一直拿著東西在玩。．．．．故宮和凡爾賽宮都是封建帝王的皇宮，又都耗資巨大，但風格迥異，因此可以說它們是異曲同工的。 ．．．．人民商場重新開業(yè)后，由于商品種類齊全，各種檔次都有，顧客仍像過去一樣絡繹．．不絕。．．下列說法有誤的一項是：（）—辛棄疾—南宋—白居易—唐代—高爾基—蘇聯(lián)—南朝民歌—下列各句中沒有語病的一句是：（）對后人的影響很大，被視為歷代珍品，各朝各代都有人模仿。我國現(xiàn)行醫(yī)療制度、醫(yī)患關系、病人權利和醫(yī)療事故的鑒定仍然有許多亟待改進和完善。信息技術的發(fā)展，使全人類的勞動方式發(fā)生了革命性的變化，開創(chuàng)了人類解放的新紀元。當社會發(fā)展到一定歷史階段，某種文字不能滿足社會需要的時候，就可能舉行文字改革。選出對下面的修辭手法判斷和分析不準確的一項：（）大漠孤煙直，長河落日圓。分析：本句運用夸張、對偶的修辭手法，生動形象地描繪了塞外風光的奇特壯麗，畫面開闊，意境雄渾。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。分析：本句運用了夸張、對偶的修辭手法，既是寫實，又寓想象，突顯了洞庭湖壯闊的氣勢與景象。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。分析：本句運用了比喻、對偶、擬人的修辭手法，生動形象地寫出了北方冰雪世界中群山與高原形象的雄偉。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。分析：本句運用了反復的修辭手法，表現(xiàn)了問話者的急切，答話者的平靜，體現(xiàn)了木蘭決心已下，突出木蘭沉著冷靜的性格。二、填空題（共19分）給下列詞語中的加點字注音（3分）（1）憎惡（2）懲罰（3）虐待（4）剔透（5）烙印（6）嵯峨．．．．．．按拼音寫漢字（3分）（1）深sui（2）zhan仰（3）kan察（4）挑xin（5）地jiao(6)奇pa詩歌默寫(13分)(1)已是懸崖百丈冰，。(2)晴川歷歷漢陽樹，。，只有香如故。，都護在燕然。(5)晨興理荒穢，。(6)中表現(xiàn)將士們身手矯健，英勇殺敵的句子是：(7)中由寫景過渡到抒情議論的句子是：, 。(8)中與成語“撲朔迷離”有關的句子是：，— 。(9)中表現(xiàn)農民在田里冒著酷暑辛苦勞作的詩句是：,。三、語言運用(共9分)名著閱讀(5分)的作者是代人。在小說中，你最喜歡的人物是,因為他具有的性格特點，表現(xiàn)在 的故事中。仿照例句，寫出兩組句子，使之與前面的例句形成排比(4分)世界上，還有什么字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅力？青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；青春，是,;青春，是,。第n卷理解?感悟（40分）四、閱讀文言文，回答問題（共12分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。（1）阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。（2）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。解釋下列句中加點的字（3分）（1）漁人甚異之：（2）復前行，欲窮其林：?.（3）率妻子邑人來此絕境：（4）詣太守:（5）欣然規(guī)往：（6）未果，尋病終：—．．把文中劃線句子譯成現(xiàn)代漢語（4分）選出下列各項中“之”字用法與其他三項不同的一項（2分）（）A.忘路之遠近B.漁人甚異之C.聞之，欣然規(guī)往D.具答之陶淵明生活在政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、民不聊生的時代，他筆下的“桃花源”其實并不存在。那么，陶淵明描寫這一世外桃源有什么用意呢？（3分）五、閱讀說明文段，回答問題（共10分）①天安門位于中華人民共和國首都北京市區(qū)中心，面臨長安街。②天安門始建于明永樂十五年（公元1417年），最初名叫“承天門”，寓“承天啟運”、“受命于天”之意，是紫禁城的正門。當年承天門遠沒有如今天安門這么壯麗，而只是一座三層樓式的木牌樓，牌樓正中懸掛“承天之門”匾額。此樓于公元1451年毀于大火，1465年予以重建，明末時又毀于兵火，直到清順治八年（公元1651年）重修，才大體成為今天的樣式，并改名為“天安門”。③天安門的主體建筑由城樓和城臺兩部分組成，造型威嚴莊重，氣勢宏大。城樓是重檐式，黃琉璃瓦頂?shù)奈《氤菢?，城樓大殿東西寬九間、南北深五間，用”九五”之數(shù)，象征皇帝的尊嚴。正面有36扇菱花格式的門窗。城樓基座周圍有漢白玉欄桿、欄板，雕刻著蓮花寶瓶圖案。城樓內所用木材大部分是楠木，60根紅漆巨柱排列整齊，柱頂上有藻井與梁枋，繪著金龍吉祥彩畫和團龍圖案。地面鋪的全是金磚，面積約2000平方米。屋頂?shù)恼古c垂脊上裝飾著仙人、走獸等圖案。城臺是高13米的朱紅色城臺，四周環(huán)繞琉璃瓦封頂?shù)陌珘?，下部是米高的雕刻精美的漢白玉須彌座臺基。城臺的總面積達4800平方米，東西兩側各有一條長達百級供上下城樓用的梯道，俗稱馬道。還有5個拱形門洞，中間的門洞最大，高米，寬米，唯有皇帝可以進出。④城樓前有條金水河，河上飛架7座漢白玉雕欄石橋。中間一座最寬闊的稱“御路橋”。專為皇帝而設；御路橋兩旁有宗室親王過往的“王公橋”；王公橋左右的“品級橋”是供三品以上的官員行走的；四品以下的官員和兵弁、夫役只能走“公生橋”。公生橋架在太廟（勞動人民文化宮）和社稷壇（中山公園）門前。7座金水橋除有類似嚴格的等級規(guī)定外，還表示“萬方來朝”之意。⑤金水河兩岸有兩對威風凜凜的石獅及兩座高為米的華表。石獅系明代永樂年間原物，距今已有500多年。石獅后面兩邊設有紅色觀禮臺，臺前東西各筑有花壇，游人們常在這里駐足觀景。華表上滿刻著盤龍與云朵，巨柱頂端加上了云板、承露盤并蹲坐著石獸，此獸有注視皇帝出入之意，因而人們把前華表上兩只背北面南的石獸叫“望君歸”；把后華表上兩只背南面北的石獸稱“望君出”。⑥天安門在明、清兩朝是皇帝頒發(fā)詔令之地。遇有新皇帝登基、大婚等重大慶典活動和皇帝父母進宮，都要啟用天安門?；实燮綍r一般不走天安門。只有每年去祭天、祭地、祭五谷時，才由此門出入。另外，皇帝御駕親征或大將出征，都得在天安門前祭路、祭旗，以求馬到成功，同時顯示威風。天安門還是“金殿傳臚”的場所。每逢殿試后的兩天，皇帝召見、傳呼新中進士們的姓名，這叫“傳臚”?？贾星叭臓钤?、榜眼、探花插上金花，身披紅綢，騎馬游街，以謝皇恩。天安門唯獨皇帝可以出入，而且只能出入喜事，絕對禁止出入喪事。⑦新中國成立后，政府對天安門多次維修，今已煥然一新。左右兩側筑起大型觀禮臺，供大型慶典貴賓觀禮之用；金水河南辟有綠化帶，花木四季常青。文章第②-⑥段依次說明了天安門的建造歷史、、天安門的功用。（3分）閱讀文章第③段，說說劃線句子運用了什么說明方法？有什么作用？（4分）第⑤段中的劃線句子“距今已有500多年”的“多”字能否去掉？為什么？（3分）六、閱讀，回答問題（共18分）前方遭遇塌方肖復興（1）那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。（2）黃昏的