讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感400字（6篇）

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感400字（精選6篇）_心得體會(huì)讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感1

今日，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，這篇課文叫做《“精彩極了”和“糟糕透了”》。

這篇課文回憶了七八歲的時(shí)候，寫(xiě)了一首詩(shī)，結(jié)果被母親表?yè)P(yáng)了，母親說(shuō)這首詩(shī)精彩極了。就很自滿，想把這首詩(shī)拿給父親看。他的父親是一家影片公司的重要人物，想父親確定會(huì)更加會(huì)贊揚(yáng)這首詩(shī)的。晚上，父親回到家了，看完了這首詩(shī)，說(shuō)：“我看這詩(shī)糟糕透了?！遍L(zhǎng)大后，出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。感悟到：每個(gè)人都要來(lái)自母親的力氣，這種力氣是制造的源泉，但是這有這個(gè)是不行的，還要有來(lái)自父親的力氣，要用父親的警告來(lái)平衡，需要有人時(shí)時(shí)刻刻的提示你。

我讀了這篇課文的感受是父母給我們的愛(ài)有許多種方式，有鼓舞，有批判等等……父母給你的愛(ài)各不同，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。嚴(yán)峻的父親和慈愛(ài)的母親的愛(ài)都是不一樣的，但父愛(ài)和母愛(ài)缺少了一個(gè)都不行，假如缺少了，要么就會(huì)自責(zé)，要么就會(huì)太過(guò)于自滿。

這就是《“精彩極了”和“糟糕透了”》的主要內(nèi)容和我讀完這篇課文的感受。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感2

今日，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，有很深的感受。

這篇文章敘述了一個(gè)叫巴迪的孩子，在七八歲時(shí)寫(xiě)了一首小詩(shī)，母親給出了評(píng)價(jià)“精彩極了”使巴迪既“害羞又得意洋洋”，而父親給出的評(píng)價(jià)“糟糕透了”使得巴迪撲到床上失聲痛哭。幾年后，巴迪漸漸體會(huì)到父母的評(píng)價(jià)使他不斷進(jìn)步：而成年后，巴迪體會(huì)到了“這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的動(dòng)身點(diǎn)—那就是愛(ài)”并且“在愛(ài)的鼓舞下努力地向前駛?cè)ァ薄?/p>

讀了這篇文章，我認(rèn)為巴迪是特別幸運(yùn)的，他不僅有一位慈愛(ài)的母親賜予他鼓舞，還有一位嚴(yán)峻的父親時(shí)刻使他不要自滿。巴迪的母親非常感性，她總是給巴迪以鼓舞，使他信念百倍，連續(xù)寫(xiě)作。她并不在乎巴迪第一次寫(xiě)詩(shī)的內(nèi)容，而是在乎巴迪第一次寫(xiě)詩(shī)。而巴迪的父親非常理性，他時(shí)刻給巴迪警告。他只在乎巴迪寫(xiě)詩(shī)的質(zhì)量，而不考慮巴迪能否承受。但正是巴迪父母的`兩個(gè)不同的斷言，才使巴迪取得了勝利。

由巴迪我想到了我的父母。當(dāng)我取得了好成績(jī)時(shí)，母親總是快樂(lè)地夸獎(jiǎng)我，而父親卻迎頭給我澆一盆冷水：“你下次還能取得這樣的好成績(jī)嗎?這次考題很簡(jiǎn)潔!”現(xiàn)在，我體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)。他們都很愛(ài)我，只是表達(dá)的形式不同，正是他們不同的訓(xùn)練，使我不會(huì)自傲，也不會(huì)自悲。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感3

今日我讀了一篇文章，文章的名子叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我讀后受益匪淺。

這篇文章的主要內(nèi)容是：巴迪小時(shí)侯寫(xiě)了一首詩(shī)，媽媽看了后鼓舞巴迪，快樂(lè)地說(shuō)：“巴迪這真是你寫(xiě)的嗎？精彩極了！”爸爸看了以后說(shuō)：“這首詩(shī)糟糕透了！”正是媽媽的鼓舞和爸爸的提示，巴迪最終成了一名大作家。

媽媽的鼓舞使巴迪對(duì)寫(xiě)作有了更強(qiáng)的信念。

爸爸的提示時(shí)刻提示著巴迪當(dāng)心、總結(jié)、提高。

在我的家里也有兩種愛(ài)，一個(gè)是“加油，連續(xù)努力”。另一個(gè)是“你怎么這么馬虎呀？”這兩種愛(ài)始終交錯(cuò)在我的耳際。

前幾天我剛買(mǎi)了一個(gè)滑板，我還不會(huì)滑呢，一開(kāi)頭媽媽拉著我的手滑，不一會(huì)兒我會(huì)滑了，可是我還是有些恐懼感，在滑的時(shí)候，身子還不時(shí)的前后晃，也不時(shí)地跟媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)铱膳?！”“不要怕，加油，連續(xù)努力！”媽媽在后面自信地說(shuō)。聽(tīng)到媽媽為我鼓勁，我更加有信念了，漸漸地我不再可怕了。我想：假如沒(méi)有媽媽的鼓舞，有可能我現(xiàn)在還不會(huì)呢。

在我勝利的時(shí)候，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，媽媽也會(huì)批判我。

有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，自認(rèn)為沒(méi)有錯(cuò)了，就迫不及待地給媽媽看，讓媽媽檢查。我就看書(shū)去了，過(guò)了不大一會(huì)，媽媽說(shuō)：“別看了，你看看你寫(xiě)的作業(yè)，錯(cuò)了一大堆，而且都是馬虎錯(cuò)的，你怎么這么馬虎呀！”我低著頭把作業(yè)拿走了。我認(rèn)真一看，果真都是馬虎錯(cuò)的。

在我的生活中，這兩種極端的愛(ài)缺一不行。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感4

《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文主要這了巴迪8歲時(shí)寫(xiě)了一首詩(shī)，媽媽看后表?yè)P(yáng)巴迪寫(xiě)得精彩極了，可爸爸卻評(píng)價(jià)這首詩(shī)寫(xiě)得糟糕透了.

面對(duì)這兩種截然不同的評(píng)價(jià)，巴迪不傲慢也不氣餒，連續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，最終成為一名聞名的作家。讀完這篇文章，我深有感受。

巴迪母親的動(dòng)身點(diǎn)是正確的。母親受巴迪的方式是表?yè)P(yáng)和鼓舞，是盼望巴迪在人生的道路上不產(chǎn)生自卑感，能揚(yáng)起自信的帆遠(yuǎn)航。而父親卻不同，父親對(duì)巴迪的要求特別嚴(yán)格，他把受埋藏在心里，不輕易表露同來(lái)，目的是使巴迪在生活中不產(chǎn)生傲慢自滿的心情，這也是一種愛(ài)的方式。

事實(shí)證明，巴迪不由于母親的表?yè)P(yáng)而自滿，也不由于父親的批判而放棄寫(xiě)作。他堅(jiān)持走自己的路，勤奮加積存，最終獲得了勝利。

由此我便想到了我四周的一些人，有的人總愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話，一受批判就受不了。有的人得到表?yè)P(yáng)尾巴就翹上天，沾沾自喜。還有的父母對(duì)孩子只有表?yè)P(yáng)，使孩子盲目自信；而有的父母則一味批判孩子，這樣孩子會(huì)喪失信念。對(duì)待孩子，僅有表?yè)P(yáng)或者批判，還是不夠的。我們壞話好話都要聽(tīng)才會(huì)有進(jìn)步，人生如小船，只有經(jīng)得起風(fēng)浪，才能駛得更過(guò)。

其實(shí)，表?yè)P(yáng)和批判都是一種考驗(yàn)。只有經(jīng)得起考驗(yàn)的人才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。巴迪的父母都愛(ài)他，都盼望他長(zhǎng)大成才，天下的父母都一樣的，讓我們?cè)诒頁(yè)P(yáng)和批判中成長(zhǎng)吧，像巴迪一樣做個(gè)有長(zhǎng)進(jìn)的人。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感5

這幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇文章：《“精彩極了”和“糟糕透了”》。

故事內(nèi)容：巴迪在小時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)，父母的評(píng)價(jià)卻完全相反，母親評(píng)價(jià)：精彩極了！父親評(píng)價(jià)：糟糕透了！

讀了這篇文章讓我感受到了：只有在兩種不同的愛(ài)下才能安康成長(zhǎng)，就像花兒離不開(kāi)水，也離不開(kāi)陽(yáng)光。文中父親的愛(ài)就像雨水，雖然濕透了“花兒”的心，但假如沒(méi)有這場(chǎng)雨的滋潤(rùn)，“花兒”就得不到水，不久也會(huì)“枯槁”。文中母親的愛(ài)就像一束暖和的陽(yáng)光，賜予“花兒”養(yǎng)分，但假如只有陽(yáng)光，“花兒”得不到水潤(rùn)，所以還需要一場(chǎng)雨來(lái)滋潤(rùn)“花兒”。

生活也是這樣，假如母親總是贊揚(yáng)我們，我們也會(huì)從自信慢慢變成了自傲，這時(shí)我們還需要警告的力氣來(lái)平衡，這樣才能使我們不會(huì)自傲。但假如只有警告，你的心情就會(huì)變得很低落，變得很自卑，所以我們只有在兩種愛(ài)的力氣下才能安康成長(zhǎng)。

有一次，我的數(shù)學(xué)考得很糟糕，爸爸臭罵了我一頓，我還挨了幾木板子，我把成績(jī)告知了媽媽?zhuān)⑾露Q心下次要努力考好，媽媽不但沒(méi)批判我，還表?yè)P(yáng)我：知道要努力才是好孩子！

??！只有在兩種愛(ài)的鼓舞下才能安康成長(zhǎng)，批判和表?yè)P(yáng)像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我要把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒，漸漸地駛向勝利的河流去。

讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感6

讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，它給我留下深刻的印象。一種與共鳴的感受在我心中油然而生。

文中主要講了在媽媽“精彩極了”的贊揚(yáng)聲中和爸爸“糟糕透了”的警告聲中成長(zhǎng)的經(jīng)受，在后來(lái)漫漫的人生道路中始終能糊涂地熟悉自己，并且擁有了樂(lè)觀的人生態(tài)度。

回想我的父母，則和文中的父母恰好相反。我爸爸非常寵愛(ài)我，給我買(mǎi)好吃東西，幫我買(mǎi)美麗的衣服。當(dāng)我考試考砸了，他總是細(xì)心地給我講解，鼓舞我；在我悶悶不樂(lè)時(shí)，爸爸會(huì)靜靜地走到我的身邊，給我講一些幽默故事，給我勸慰。而媽媽?zhuān)瑒t對(duì)我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，只要我犯了錯(cuò)誤，總是逃不出媽媽的火眼金睛。媽媽嚴(yán)峻地批判訓(xùn)練我，像雞蛋里挑骨頭，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤都不會(huì)放過(guò)。但媽媽不顧白天的勞累，每天晚上催促我寫(xiě)作業(yè)。我像一株成長(zhǎng)中的小樹(shù)苗