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文檔簡介

學生常見健康問題及其預防實訓的目的病，應該是當前大學生心理健康教育的首要任務。關鍵詞：大學生、心理健康問題、誘發(fā)因素、解決辦法著色彩浪漫的情感，但同時也面臨著新的心理問題和沖突。一、大學生心理健康問題的表現(xiàn)（一）生活不適應（二）人際交往障礙上就會產生孤獨，情緒上自然低沉壓抑。（三）學業(yè)問題同樣會引起很多心理健康問題。（四）戀愛問題二、各種心理健康問題誘發(fā)因素的剖析（一）抗挫折能力差，引發(fā)壓力難以適應癥（二）性格偏執(zhí)、情緒敏感，易誘發(fā)孤獨、失落癥自卑失落，極易誘發(fā)心理問題和極端行為。（三）失戀等情緒困擾，誘發(fā)沖動控制障礙癥。失戀造成學生心理失衡，引發(fā)各種的心理問題。（四）經濟條件的差異導致心理落差，引發(fā)煩惱、自卑癥。并加劇同學間的矛盾。而有的“富二代”學生由于對貧困學生缺乏同情心，也可能會在朝夕相處中傷害到貧困生的自尊，引發(fā)人際糾紛，導致貧困學生心理障礙的形成和加劇。（五）畢業(yè)生就業(yè)壓力大，引發(fā)焦慮、恐懼癥。當前在多元化價值觀并存的市場經濟和日趨激烈的競爭大背景三、排除以及預防各種心理健康問題（一）加強高校心理健康教育工作學校要高度重視大學生的心理。加大心理健康的宣傳力度，定期舉辦心理健康講座。開展積極的、健康向上的文化活動，為同學們心發(fā)現(xiàn)苗頭及時給予溝通與輔導。（二）自我心理障礙的克服心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。（三）政府完善各種機制財政支持，為大學生進行免費技能培訓，另一方面，大學生自

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