關(guān)于感恩節(jié)的主持詞

關(guān)于感恩節(jié)的主持詞在今日這個陽光絢爛、冬日濃濃的下午，我們團聚在一起共享一段美妙的時間。每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)，今日是20XX年的感恩節(jié)，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節(jié)日。

甲：大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝連續(xù)賜福。

乙：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、安康、財寶以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列。

下面請觀賞合唱《感恩的心》表演者徐王文瀾等同學(xué)，劉小溪伴奏。

甲：一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快歡樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的賞賜，我們還會時常生氣得顫抖而總?cè)ヂ裨姑\給自己的不幸和不平嗎?一起歡樂迎接吳千惠、張弛、曹珂怡的小故事。

乙：對父母心存感恩，由于他們賜予我生命，讓我安康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛抱負。對教師心存感恩，由于他們給了我教導(dǎo)，讓我拋卻愚昧，懂得思索，在學(xué)習(xí)的歷程中實現(xiàn)自我。

甲：對兄弟姐妹心存感恩，由于他們讓我在這塵世間不再孤獨，讓我知道有人可以和我血脈相連。

乙：對朋友心存感恩，由于他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依靠，看到盼望和陽光。感謝曾幫忙過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)覺生命是如此豐厚而富有。

甲：感謝肯承受我?guī)兔Φ娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份和善連續(xù)。

讓我們有請李澳等同學(xué)為我們帶來翻花繩

感謝同學(xué)帶給我們這么奇妙的翻花繩。

乙：呈現(xiàn)在大家面前的這個節(jié)目是這么精彩，但這漂亮的背后是同學(xué)悄悄的付出，我們不得不對他們心存感謝，然而，要感謝的人特別多。我們也要對身邊許很多多幫忙過我們的人們說聲“感謝”!

甲：同學(xué)們，父母把我們送入學(xué)問的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛行，無論暴風(fēng)驟雨，是教師給予了我們堅韌的斗志，鼓舞我們勇往直前。

甲：當你們走進辦公室，看到教師們上完一天的課，卻還要為你們批改作業(yè)，你們覺得教師辛苦嗎?那今日這個特別的日子，你們想不想用實際行動來表達自己對教師的感謝呢?

請觀賞詩朗讀《獻給教師的花束》!

乙：現(xiàn)在，讓我們有請教師到前面站好，有哪些同學(xué)情愿上來幫教師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手，幫她捶捶背!揉揉肩!

PS：我們現(xiàn)場采訪一下教師，當您的弟子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什么感受呢?

甲：特別感謝教師和同學(xué)們!請回原位!

乙：同學(xué)們，生活中，我們需要別人的幫忙、關(guān)愛，固然也應(yīng)當把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的?？墒?，我們許多人，已經(jīng)習(xí)慣承受別人的關(guān)愛，承受別人的幫忙，并且認為這是理所應(yīng)當?shù)摹?/p>

甲：他們慢慢遺忘了感動，遺忘了說聲感謝，也慢慢忘卻了幸福的感覺。

乙：請看接下來觀賞詹迪、王欽陽、王梓涵同學(xué)朗讀《感謝師恩