幼兒園兔年元宵活動(dòng)方案

—幼兒園兔年元宵活動(dòng)方案幼兒園兔年元宵活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1.明白元宵節(jié)有賞燈猜謎的風(fēng)俗，感受傳統(tǒng)文化的風(fēng)俗，過節(jié)的喧鬧與歡樂的氣氛。2.主動(dòng)參與猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)與爸爸媽媽一同猜想和猜測(cè)的歡樂。3.感受節(jié)日的歡快氣氛。4.情愿主動(dòng)參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂?；顒?dòng)時(shí)間：2月XXXXX日早上7：40——8：30（來園活動(dòng)）活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒與家長活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制定“親子同樂猜燈謎”活動(dòng)方案；2、場地布置——掛燈籠（保安與老伯），13日完成；3、搜集燈謎、貼燈謎、打印燈謎答案——陳瀟麗、許海英，13日完成；4、購置獎(jiǎng)品——徐娟，13日完成；5、宣傳：1）建議書——蔣菊芳，11日完成；2）通知——各班班主任老師網(wǎng)上及家園聯(lián)系欄中告知家長與幼兒，12日完成；6攝像——陳瀟麗?；顒?dòng)內(nèi)容：1、燈謎：分部——燈籠懸掛于樓梯，燈謎貼在燈籠上；總部——燈籠懸掛于一號(hào)樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；2、規(guī)章：猜謎活動(dòng)，必需由家長伴隨，選一個(gè)燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個(gè)謎語）告知書：正月十五吃元宵，看燈會(huì)，猜燈謎是我國傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受元宵節(jié)喧鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國傳統(tǒng)文化風(fēng)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7：40—8：30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長好友帶著孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂趣吧!猜燈謎須知：假如你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的`樂趣，體驗(yàn)猜謎過程的樂趣，那么請(qǐng)你自覺遵守以下活動(dòng)事項(xiàng)：1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然后由家長輕輕取下謎語卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。2、家長用清楚的一般話把謎面念給孩子聽，并給孩子做恰當(dāng)?shù)慕忉專詭兔ζ淅斫?、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫忙孩子一起猜，但不要把答案直接告知孩子。4、每位家長和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)時(shí)機(jī)。5、在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí)，請(qǐng)依據(jù)謎面上相應(yīng)的編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后，請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。幼兒園兔年元宵活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉快心情。2、能用清晰連貫的語言描述自己的.花燈，并講解并描述一個(gè)謎語。3、發(fā)展幼兒的語言交往力量?；顒?dòng)背景：正月十五"元宵節(jié)"前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、物質(zhì)XX每人準(zhǔn)備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。2、學(xué)問XX有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。活動(dòng)進(jìn)程：一、導(dǎo)入師：單刀直入引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。二、綻開1、賞燈活動(dòng)。（1）幼兒互相賞識(shí)各自的花燈，老師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的外形、顏色、名稱及特別之處等等。（2）請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動(dòng)。（1）老師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎(jiǎng)品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎(jiǎng)品。老師講清玩法后，幼兒自愿綻開游戲。（依據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換）（2）集體講解并描述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎我自己猜中了幾個(gè)燈謎（3）集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫忙猜。三、結(jié)束