教師招聘之中學(xué)教師招聘通關(guān)考試題庫+答案解析_第1頁
教師招聘之中學(xué)教師招聘通關(guān)考試題庫+答案解析_第2頁
教師招聘之中學(xué)教師招聘通關(guān)考試題庫+答案解析_第3頁
教師招聘之中學(xué)教師招聘通關(guān)考試題庫+答案解析_第4頁
教師招聘之中學(xué)教師招聘通關(guān)考試題庫+答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教師招聘之中學(xué)教師招聘通關(guān)考試題庫+答案解析

單選題(共50題)1、下列關(guān)于新中國經(jīng)濟建設(shè)的說法,正確的是()。A.第一個五年計劃的重點是發(fā)展農(nóng)業(yè)B.第二個五年計劃的工業(yè)建設(shè)以重工業(yè)為中心C.資本主義工商業(yè)改造中,對資本家占有的生產(chǎn)資料實行沒收政策D.“大躍進”和人民公社化運動時期,我國經(jīng)濟建設(shè)毫無成就【答案】B2、()用目標參照性測驗對學(xué)生成績進行評定,它依據(jù)教學(xué)目標和教材編制試題來測量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,判斷學(xué)生是否達到了教學(xué)目的的要求。A.總結(jié)性評價B.診斷性評價C.相對性評價D.絕對性評價【答案】D3、“海洋文明,產(chǎn)生于瀕臨海洋的島嶼或半島。由于所處地域狹小,但卻有較長的海岸線,農(nóng)業(yè)欠發(fā)達,只能把商業(yè)貿(mào)易作為主要經(jīng)濟發(fā)展手段。所以海洋文明的國家均有很強的開拓精神和危機意識?!毕铝形拿髦信c此密切相關(guān)的是()。A.古希臘文明B.古中國文明C.古埃及文明D.古印度文明【答案】A4、“鄭衛(wèi)之音”是周代的()。A.宮廷音樂B.民間音樂C.文人音樂D.宗教音樂【答案】B5、根據(jù)以下材料,回答題A.factualB.seriousC.satiricalD.humorous【答案】D6、Sheteachesinaremotearea,where______alake.A.liesB.laysC.doeslieD.doeslay【答案】A7、教師不得對學(xué)生進行謾罵、體罰、變相體罰,否則就侵犯了學(xué)生的()。A.身心健康權(quán)B.人身自由權(quán)C.人格尊嚴權(quán)D.隱私權(quán)【答案】C8、近年來,不少地方通過使用即開型有獎發(fā)票,引導(dǎo)消費者提高索要發(fā)票的意識。消費者索要發(fā)票()。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】B9、根據(jù)以下材料,回答題A.makesB.takesC.givesD.forces【答案】A10、“利用紅色可以做什么”屬于()發(fā)散思維。A.用途擴散B.結(jié)構(gòu)擴散C.方法擴散D.形態(tài)擴散【答案】D11、“權(quán)利的真正源泉在于義務(wù)?!睂@句話理解正確的是()。A.權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行B.履行義務(wù)必然要享受權(quán)利C.必須先履行義務(wù).后享受權(quán)利D.公民的權(quán)利.都以自己履行義務(wù)而獲得【答案】A12、“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是德育的()。A.導(dǎo)向性原則B.疏導(dǎo)原則C.教育一致性與連貫性原則D.因材施教原則【答案】D13、Theword"_____"is.A.SARSB.masterpieceC.adD.Strengthen【答案】C14、下列各組詞語中,畫橫線詞語的意義和用法相同的一項是()。A.碩求余文以記之越國以鄙遠,君知其難也B.其木皆十圍爾其無忘乃父之志C.必仕則忘其身于其身也,則恥師焉D.將買田于泗水之上而老焉雖雞狗不得寧焉【答案】D15、“教育即生長”是教育哲學(xué)家()的觀點。A.赫爾巴特B.皮亞杰C.杜威D.瓦·根舍因【答案】C16、2017年1月18日,國家主席習(xí)近平在聯(lián)合國日內(nèi)瓦總部發(fā)表題為《共同構(gòu)建人類命運共同體》的主旨演講,深刻、全面、系統(tǒng)闡述人類命運共同體理念,主張共同推進構(gòu)建人類命運共同體偉大進程,堅持對話協(xié)商、共建共享、合作共贏、交流互鑒、綠色低碳,建設(shè)一個持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。對此認識正確的是()。A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】A17、首倡兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是()A.柯爾伯格B.皮亞杰C.斯金納D.巴甫洛夫【答案】A18、某位同學(xué)觀看“計算機病毒”微課后()A.一段程序B.一條命令C.一組數(shù)據(jù)D.一個標記【答案】A19、下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是()。A.①②③⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②③④【答案】B20、根據(jù)以下材料,回答題A.haveB.leadC.bringD.push【答案】C21、2016年5月5日,國務(wù)院印發(fā)鹽業(yè)體制改革方案,廢止鹽業(yè)專營有關(guān)規(guī)定,允許食鹽流通企業(yè)跨區(qū)域經(jīng)營,放開所有鹽產(chǎn)品出廠、批發(fā)、零售價格。這有利于()。A.①③B.①④C.②③D.②④【答案】A22、孔子的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”表明孔子很強調(diào)()。A.啟發(fā)式教學(xué)B.學(xué)習(xí)與思考想結(jié)合C.因材施教D.學(xué)習(xí)與行動相結(jié)合【答案】B23、下列物質(zhì)中,可用作培養(yǎng)微生物的生長因子的是()。A.葡萄糖B.脂肪酸C.葉酸D.纖維素【答案】C24、20世紀五六十年代西歐各國與羅斯福新政在社會經(jīng)濟政策方面的不同在于()。A.政府對經(jīng)濟的干預(yù)加強B.推行國有化C.進行社會改造D.緩和社會矛盾【答案】B25、下列關(guān)于醋酸桿菌的說法正確的是()。A.單細胞的真核生物B.能將乙醇氧化成乙酸C.沒有核糖體等細胞器D.只能進行無氧呼吸【答案】B26、TheCaliforniaregionboastsawidevarietyofclimatesandgeographicalfeatures,rivalinganyotherareaofcomparabledimensions.Nearlyallbuttheeastern-edgeCaliforniaNativeAmericanslivedwhereenvironmentalconditionswerefavorable,makingfoodrelativelyaccessible.AlongthePacificCoast,theyhuntedfishandseamammalsbyboat.IncludedweresuchCaliforniatribesastheChumash,YurokandPomo.TheMaiduandPomoprincipallyateacorns,whichhaveahighercalorieratingthanwheat.Theypoundedthehardnutswithstonesandwashedoutthebittertastewithwater.A.MakingbasketsB.HuntingforfoodC.TakingcareofbabiesD.Makingpresents【答案】A27、以下不屬于奧運會主題歌的是()。A.《手拉手》B.《巴塞羅那》C.《奧林匹克號角》D.《我和你》【答案】C28、下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)沒有核糖參與構(gòu)成的是()。A.線粒體B.核糖體C.質(zhì)粒D.酶【答案】C29、1865年清政府戶部報告,1852年戶部銀庫虧銀190多萬兩,1853年虧銀400多萬兩;戰(zhàn)時銀庫每年結(jié)存的實銀,1853至1857年間年均結(jié)銀約11萬兩,而1858至1864年年均只有6萬兩。由此可知()。A.列強傾銷商品加劇了白銀外流B.財政困難迫使政府放松對民族工業(yè)的限制C.洋務(wù)運動缺乏充足的資金準備D.太平天國運動使清政府財政體系土崩瓦解【答案】C30、黨的十八大提出培養(yǎng)社會主義核心價值觀,從個人層面上來說,社會主義核心價值觀包括()。A.愛國文明平等誠信B.愛國敬業(yè)誠信友善C.民主自由公平友善D.愛國敬業(yè)民主文明【答案】B31、遺傳學(xué)上將某種分子上決定一個氨基酸的三個相鄰堿基稱為“密碼子”,含有密碼予的某分子是()。A.肽鏈B.DNAC.信使RNAD.轉(zhuǎn)運RNA【答案】C32、數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種一年生植物(當(dāng)年播種、當(dāng)年開花結(jié)果)的種群中存在下列情形:①因某種原因?qū)е略撝参镏写蠹s只有80%的種子能夠發(fā)育成成熟植株;②該植物平均每株可產(chǎn)生400粒種子;③該植物為自花傳粉植物。目前種子數(shù)量為a,則m年后該植物的種子數(shù)量N可以表示為()。A.a·320mB.0.8a·400mC.400a·0.8mD.320am【答案】A33、中央C是()A.c?B.c1C.c2D.c3【答案】B34、中國古代“外鑠論”的代表人物是()。A.孔子B.荀子C.孟子D.老子【答案】B35、大二度轉(zhuǎn)位后是()。A.大七度B.小二度C.大九度D.小七度【答案】D36、走中國特色社會主義文化發(fā)展道路,向著建設(shè)社會主義文化強國的宏偉目標前進,關(guān)鍵是()。A.豐富人民的精神文化生活B.增強對中華文化的自豪感C.增強全民族文化創(chuàng)造活力D.保障人民的基本文化權(quán)益【答案】C37、下列哪一部作品不屬于同一位作曲家?()A.《創(chuàng)世紀》B.《費加羅的婚禮》C.《云雀》D.《倫敦》【答案】B38、體育與健康課程的性質(zhì)……在()中落實“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑A.學(xué)校教育B.學(xué)校體育C.學(xué)校課程D.課外教育【答案】A39、教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立,始于()。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.盧梭D.杜威【答案】B40、美術(shù)鑒賞模塊是高中美術(shù)課程內(nèi)容中的()。A.必修課程B.選擇性必修課程C.選修課程D.重要的選修課程【答案】A41、企業(yè)采取撤退戰(zhàn)略的主要方式有()。A.特許經(jīng)營B.分包和賣斷C.管理層與杠桿收購D.拆產(chǎn)為股/分拆E.資產(chǎn)互換與戰(zhàn)略貿(mào)易【答案】A42、根據(jù)以下材料,回答A.TheywereexplosiveandabruptB.TheywereineffectiveC.Theyinvolvedonlythosepeoplelivinginurban_areasD.Theyledtothereleaseofallpoliticalprisoners【答案】A43、《G大調(diào)弦樂小夜曲》的作者是()。A.巴赫B.貝多芬C.莫扎特D.李斯特【答案】C44、下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是()。A.斑馬在草原上成群活動B.每毫升河水中有9個大腸桿菌C.稗草在稻田中隨機分布D.木棉樹在路旁每隔5米種植【答案】B45、小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖,因此常常要反復(fù)檢查,他的這種行為屬于()。A.焦慮B.強迫行為C.強迫觀念D.強迫恐懼【答案】B46、樂音所具有的四個屬性是()。A.音高、音長、音色、音強B.音區(qū)、音值、音質(zhì)、音量C.音域、音長、音色、音強D.和聲、旋律、調(diào)式、調(diào)性【答案】A47、印象主義音樂的代表人物是()。A.圣?桑B.比才C.柏遼茲D.德彪西【答案】D48、成績較差的李明和尖子生鐘亮吵架,……,就把李明叫到辦公室,批評了一頓,王老師的行為是受到()不利影響。A.特質(zhì)印象B.近因效應(yīng)C.暈輪效應(yīng)D.首因效應(yīng)【答案】C49、馬克思主義創(chuàng)始人反對把自己的哲學(xué)視為“純粹思辨的觀念”和“書齋里的學(xué)問”,強調(diào)“問題在于改變世界”,從而實現(xiàn)了哲學(xué)的變革。這表明()。A.①②B.②③C.②④D.③④【答案】C50、根據(jù)以下材料,回答A.anattempttopraisethehostB.amodestmannerC.aresponseofapplauseD.offendedactiontothehost'sdignity【答案】D多選題(共20題)1、[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括()。A.團結(jié)協(xié)作B.節(jié)約能源C.艱苦奮斗D.愛護公物【答案】BCD2、當(dāng)前,我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有()A.政治教育B.道德教育C.心理健康教育D.思想教育【答案】ABCD3、關(guān)于職業(yè)勞動,正確的說法是()。單選A.職業(yè)勞動是人們無奈的選擇B.職業(yè)勞動是人們謀生的手段C.職業(yè)勞動是市場經(jīng)濟條件下就業(yè)競爭加劇的結(jié)果D.職業(yè)勞動是人生的全部內(nèi)涵【答案】B4、為什么()A.人的身心發(fā)展是一個復(fù)雜多變的過程,受多種因素影響B(tài).遺傳對人的身心發(fā)展起決定性作用C.教育對人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用D.個體因素是人身心發(fā)展的源泉和內(nèi)在動力E.個體主觀能動性是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素【答案】ACD5、現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A.科學(xué)性B.倫理性C.集體性D.創(chuàng)造性【答案】ABC6、氣質(zhì)是人的心理活動的動力特征,它表現(xiàn)為心理活動的()A.強度B.速度C.靈活性D.指向性【答案】ABCD7、某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比,自控力較差,做事拖沓,為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中,班主任孫老師說他朽木不可雕,劉軍頂嘴,孫老幣氣急了,踢了劉軍小腿一腳,致其受傷。劉軍就醫(yī)后,孫老師主動承擔(dān)了醫(yī)療費。之后,孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書,主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費23000元,劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定,劉軍右側(cè)脛骨骨折,屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭議,劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭,要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A.應(yīng)對家長進行契約教育,遵守已達成的協(xié)議B.教師對學(xué)生應(yīng)嚴而有方,才有利于學(xué)生的發(fā)展C.教幣應(yīng)平等公正地對待學(xué)生,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系D.教育應(yīng)“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。因此,教師的教育權(quán)利是無邊界的E.學(xué)生的不成熟為其未來的發(fā)展提供了可能,從這個意義上說,學(xué)生的不成熟具有積極意義【答案】BC8、《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標框架(試行)》中的“品德發(fā)展水平”的關(guān)鍵指標包括()A.行為習(xí)慣B.理想信念C.公民素養(yǎng)D.人格品質(zhì)【答案】ABCD9、[單選題]對你目前所在的單位,你可以把它比作()。A.一間沉寂而冷漠的囚房B.一所陽光燦爛、蝶飛鳳舞的花園C.一處鬧哄哄的集市D.一片駿馬馳騁的牧場【答案】A10、下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?()A.受教育的權(quán)利B.人格尊嚴權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)E.人身自由權(quán)【答案】ABCD11、9歲的田田是一個很聰明的孩子,特別是語言表達方面比較突出,思維清晰,反應(yīng)敏捷,平時喜歡做手工和小種植。在學(xué)校里有時與同學(xué)有小糾紛,他總說是別人的錯而不反思自己的問題,在學(xué)習(xí)上不愿意花精力投入。家長對孩子的管理是粗放的隨意的,管得緊一點時,孩子表現(xiàn)就好一些,學(xué)習(xí)方面也不至于問題太多;疏于管理時,就會出現(xiàn)作業(yè)不完成,且出錯還很多的情況。周一下午,王老師檢查周末作業(yè),發(fā)現(xiàn)田田的作業(yè)又未完成,特別是很簡單的題都沒做完,且出錯很多;作文寥寥草草,篇幅也不夠,這樣的情形已經(jīng)出現(xiàn)好多次了。王老師非常生氣,課堂上王老師很激動的當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴厲的批評了田田,指責(zé)他太懶,作業(yè)多次做不完,太不像話!要求他下課不許玩兒,必須把作業(yè)補完。晚上,王老師收到田田家長發(fā)的短信,說孩子今天放學(xué)回家清晰很低落,因老師在全班同學(xué)面前指責(zé)他懶,完不成作業(yè),他很難過。孩子晚上不吃飯,情緒反應(yīng)很強烈,甚至說不想活了。還表達了作為家長的擔(dān)心和懇求。王老師看完短信,陷入了沉思..A.針對此類學(xué)生,教師應(yīng)定期家訪,提高家訪的效果B.師生之間要相互理解,有效溝通,教師應(yīng)具各同理心C.家長在家庭教育方式上應(yīng)保持一致,否則孩子容易形成反抗型依戀D.教育過程中,對學(xué)生嚴厲指責(zé)的冷暴力行為會對學(xué)生造成心理傷害E.教師每天面對幾十個活蹦亂跳的學(xué)生,在處理教育教學(xué)事件時,出現(xiàn)情緒化現(xiàn)象是正常的【答案】ABCD12、作為一個教師,需要掌握教育理論的基本課程主要是指()。A.教育學(xué)B.心理學(xué)C.學(xué)科教學(xué)法D.教育心理學(xué)E.義務(wù)教育法【答案】ABC13、人本主義心理學(xué)的主張包括()。A.教師應(yīng)信任學(xué)生能夠發(fā)展自己的潛在能力B.教師與學(xué)生共同分擔(dān)學(xué)習(xí)過程的責(zé)任C.創(chuàng)造一種真誠、關(guān)心、理解的促進學(xué)習(xí)的氣氛D.教師是權(quán)威【答案】ABC14、?隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟全球化的發(fā)展,人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式,對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在()。A.交往促進生產(chǎn)力的發(fā)展B.交往推動社會關(guān)系的變革和改善C.交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑D.交往促進人自身的發(fā)展【答案】ABCD15、下列選項屬于音樂課程的價值的是()。A.審美體驗價值B.創(chuàng)造性發(fā)展價值C.興趣愛好價值D.文化傳承價值【答案】ABD16、下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?()A.受教育的權(quán)利B.人格尊嚴權(quán)C.身心健康權(quán)D.隱私權(quán)與名譽權(quán)、榮譽權(quán)E.人身自由權(quán)【答案】ABCD17、教育具有()等社會屬性。A.永恒性B.歷史性C.等級性D.相對獨立性【答案】ABD18、新民主主義的文化,是民族的科學(xué)的大眾的文化。其中“民族的”是指()。A.反對外來的資本主義文化B.反對帝國主義壓迫,主張中華民族的尊嚴和獨立C.在形式和內(nèi)容上有中國作風(fēng)和中國氣派D.為全民族90%以上的工農(nóng)大眾服務(wù)【答案】BC19、下列屬于銅管樂器組的有()。A.圓號B.小號C.長笛D.雙簧管【答案】AB20、[多選題]關(guān)于職業(yè)紀律與員工個人之間的關(guān)系,正確的說法有()。A.職業(yè)紀律是約束員工行為的“紅線”B.只有員工廣泛參與制定的紀律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀律一C.職業(yè)紀律只對員工有效,具有適用范圍上的有限性jD.職業(yè)紀律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動表現(xiàn)的一種評價體系【答案】ABD大題(共10題)一、下面是一位實習(xí)老師對中學(xué)課文《白毛女(選段)》的教學(xué)目標設(shè)計,請你根據(jù)課程標準相關(guān)內(nèi)容作出評價。(12分)《白毛女(選段)》【教學(xué)目標】(一)學(xué)習(xí)歌劇知識,理解戲劇沖突在情節(jié)發(fā)展中的作用。(二)梳理人物關(guān)系,掌握劇中主要人物性格發(fā)展的脈絡(luò)。(三)學(xué)習(xí)表演方法,體會中國戲曲表演的程式化等特點。①評價依據(jù):____________________②肯定優(yōu)點:________________________________③指出不當(dāng):____________________________④補充缺失:_________________________【答案】①評價依據(jù):語文課程的性質(zhì)、基本理念;三維目標;學(xué)生學(xué)段。②肯定優(yōu)點:知識明確,要求合理。③指出不足:沒有從三維目標出發(fā),缺少情感態(tài)度與價值觀目標。④補充缺失:情感態(tài)度與價值觀:分析文章中人物命運,體會封建的剝削與價值觀給人民大眾帶來的苦難,增強對勞苦大眾的同情與敬佩之情。二、1.古詩《憫農(nóng)》:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!?.名言警句:成于勤儉,敗于奢侈。3.習(xí)近平主席發(fā)出了“光盤行動”的指示。請結(jié)合以上材料,可適當(dāng)發(fā)揮,以NoWastingFood為題,寫一篇l20個單詞左右的作文?!敬鸢浮縉oWastingFoodRecently,agrowingnumberofrestaurantsandcustomersinChinahavejoinedthe"ClearingYourPlate"cam-paignagainstwastingfood,whichwasfirstlycalledforbyChairmanXi.Itisquitemeaningfulforustotakeanactivepartinthisactivity.Nottomentionthehardworkfarmerspaid,itisawasteoffoodaswellasmoneyifweordertoomuchfood.Meanwhile,theenvironmentwillalsobepollutedbythewastedfood.What'smore,eatingtoomuchisbadforourhealth.Takingallthisintoaccount,moreactionsshouldbetakentosupportthecampaign.Ontheonehand,therestaurantsshouldintroducemoredishesinsmallerportionsforchoosing.Ontheotherhand,customersshouldeatupallthefoodinourdishesandplates,orderlessorsmallerdishes,oreventaketheleftovershomeandenjoythemlater.Inaword,Idothinkitisourdutynottowastefood.三、某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進價為20元/件,試營銷階段發(fā)現(xiàn),當(dāng)銷售單價是25元時,每天的銷售量是250件;銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件。(1)直接寫出商場銷售該文具每天所得的銷售利潤形(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式:(2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大?!敬鸢浮?1)W=(x-20)[250-10(x-25)]=-10x2+700x-10000,(x≥25)。(2)W=-10x2+700x-10000=-10(x-35)2+2250,所以當(dāng)x=35時,W有最大值。四、案例一:求助者:女性,32歲,未婚。公司人力資源部主管。初診時間:2017年7月9日案例介紹:求助者因戀愛問題尋求心理幫助,先后在咨詢師A和咨詢師B處進行了咨詢。以下是求助者先后與兩位咨詢師的咨詢過程:與心理咨詢師A的第一次咨詢:心理咨詢師A:你好!請問你有什么心理方面的問題需要我?guī)椭?求助者:您好!我最近面臨一件非常重要的事情,但是我拿不定主意,想到您這兒來咨詢一下,請您幫我做個決定。心理咨詢師A:那就說說看吧求助者:我認識一個男生近八年了,最近半年感覺相處得非常好。我非常喜歡他,想和他建立戀愛關(guān)系。我覺得他也喜歡我,但暗示他幾次,他都沒有回應(yīng)。不知道他是沒領(lǐng)會我的意思,還是不想和我建立更親密的關(guān)系。所以我想先請您幫我分析一下他的心理,然后再幫我決定一下我是否應(yīng)該主動跟他表白。心理咨詢師A:好。那就說說你們交往的經(jīng)過吧。求助者:......心理咨詢師A:你和他的事情你父母知道嗎?他們是怎么看的?這件事你和你要好的朋友商量過嗎?他們是怎么評價你們之間的關(guān)系的??單選題:咨詢師在上述最后一句對話中使用的不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞绞牵??)查看材料【答案】五、根據(jù)以下材料,回答RowenaandBillyWrangleraremodelhighschoolstudents.Theystudyhard.Theydoextremewellonachievementtests.Andnextyear,RowenawillattendingHarvardUniversity.Billy,heryoungerbrother,hopetogotoCornell.ThatmakesRowenaandBillydifferentfrommoststudentsarethattheydon′tgotoschool.Infact,they′veneverbeentoschool.Sinceakindergarten,theyhavestudiedathome.NeitherRowenaorBillyfeelsasiftheyhavemissedoutonnothingbybeingtaughtathome.AsmanyofthemorethanonemillionpeoplewhoreceivehomeschoolingintheUnitedStates,theyfeeliftheyhavegottenagoodeducation.第6處錯誤___________【答案】去掉a。考查介詞。介詞since一般用于完成時態(tài)中,后接名詞表示時間,無需加冠詞。六、江樓舊感趙嘏獨上江樓思渺然,月光如水水如天。同來望月人何處,風(fēng)影依稀似去年。中秋月蘇軾暮云收盡溢清寒,銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。此生此夜不長好,明月明年何處看?“月光如水水如天”“銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”兩句同是寫月,請分別揭示“月”意象在詩中所營造的意境。(4分)【答案】(1)“月光如水”波柔色淺,宛若有聲,靜中見動,動愈襯靜。作者在這里用江面上的月光來寄托對友人的思念。(2)“銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤”中的“轉(zhuǎn)”再現(xiàn)了明月的運行軌跡和渾圓的形態(tài)美,表達了作者對月圓人圓的珍惜。七、說起梅花蘇菲①我出生的那一天,家門前的梅花初綻,據(jù)說是朱砂梅,很美,家人就給我取名“梅”字。父親自小教我古詩,關(guān)于梅花的詩很多.到現(xiàn)在還能一口氣背出很多,如“冰雪林中著此身,不與桃李混芳塵”“不受塵埃半點侵,竹籬茅舍自甘心”。我最喜歡曹雪芹的“凍臉有痕皆是血,酸心無恨亦成灰,誤吞丹藥移真骨,偷下瑤池脫舊胎”。關(guān)于梅,人們談?wù)撎?,種梅,賞梅,寫梅,畫梅,梅深入到人們生活的各個角落。雖知道這名字極美,但每當(dāng)別人問起我的名字時,又覺得難以啟齒,太俗了,取這個名字的人太多,聲音聽起來也悶聲悶氣的,對這個名字的尷尬,一直不能釋懷。到美國后就馬上給自己取了一個雅致的英文名字,以為總可以脫俗了,不料一些好事的西方人非要知道我的中文名字。②記得第一次有個墨西哥人問我名字,我就告訴他我的名字是梅,他又問“梅”是什么意思,我說是一種花,那人打破砂鍋問到底,問什么花。我突然張口結(jié)舌起來,記得梅花翻譯成英語是plum,就是李子,遲疑了一下,就說plum。那人噢了一聲,就不再問了,顯然他對這個答案很失望。③第二次一個美國人問起梅花,我接受上次的教訓(xùn),不再說李子花,就啟發(fā)他說,是一種花,中國最美的花,你猜猜看。那人就說“是玫瑰花”。我有點失望,進一步啟發(fā)說,這種花,很美,在冬天開放,中國人最喜歡,經(jīng)常把它們畫成畫掛墻上,寫進詩里。那人想了想說:“是牡丹吧,牡丹又大又美,我看很多中國人的家里掛著牡丹花。而且牡丹是我唯一認識的中國花。”④我一聽又沒有希望了,也難怪,很少有美國人了解中國的歷史與文化,何況一種花草。⑤我說梅花是被中國人掛在墻上,捧在手上,供在心里的,是深入血液和靈魂的一種花。他似乎被我感動了,突然對梅來了興趣。⑥這胖胖的老美認真起來,有一天他突然跑來興沖沖地告訴我,蘇菲,我找到了梅,結(jié)一種酸酸的果子,是可以做色拉醋的,很好吃。我訝然了,是的,有些梅是可以結(jié)果子的。大多花草有艷花者無果實,有美實者無艷花,難得梅兩者俱美,梅的美不僅是果實,這老美只知道吃。⑦第三個問的是意大利人,是搞音樂的,我想這人是有藝術(shù)感受力的,反正他沒見過梅花,就信口開河起來。我說梅花是中國最美的花,有幾千年的栽培史。梅花是我們中國民族精神的象征,凌寒飄香,不屈不撓,自強不息,鐵骨冰心。中國人傾心于梅的很多,清朝曾有一位叫陳介眉的官人。聽說孤山的梅花開了,立即丟官棄印從京城千里迢迢騎馬狂奔至杭州,“何物關(guān)心歸思急,孤山開遍早梅花”。還有一個叫林和靖的,有一天獨自欣賞梅花時,一下子被梅花的神姿吸引了,從此入孤山種梅花,一輩子沒有下山,以梅花為妻。那人睜大了眼睛問:“真的嗎?”“真的?!蔽艺f,他有一首寫梅花的詩,在所有寫梅花的詩中獨占鰲頭,無人能比?!氨姺紦u落獨暄妍,占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”,我脫口而出。如果你讀了這詩,看了這梅,你一定能作出美的樂曲,中國有名曲《梅花三弄》,你可以寫出“梅花四弄”。⑧從此,那人每次見我,必問梅消息,一天被逼無奈,就從網(wǎng)上找出梅花的照片與繪畫作品,其中有一幅《墨梅》。那人端詳半天,說,很像桃花嗎,枯瘦的桃花,還有黑色的,很稀有的顏色。我不再想解釋那是墨梅,也不想再說梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。⑨顯然這位藝術(shù)家也誤解了梅花。我怎么才能告訴他在萬木蕭瑟,大雪壓境的冬天,忽然看到一樹梅花迎雪吐艷時,那種驚心動魄。怎么才能告訴他,千年老梅,鐵枝銅干,如枯若死,一夜風(fēng)雪后,突然瓊枝吐艷,那種絕處逢生的滄桑感。怎樣才能告訴他,當(dāng)你為情所困,輾轉(zhuǎn)反側(cè)時,突然一股梅香襲來,幽幽而來,又悄然而去,那種神魂顛倒。梅花的美是攝人魂魄的,如果賞梅在淡云,曉日,薄寒,細雨,或小橋,清溪,明窗,疏籬,再加上詩酒橫琴,林間吹笛,這時候你很難再做凡人,梅花是人間尤物,人間與仙境的使者。⑩有一次和一個日本人閑聊,不知怎么就談到他自己國家的國花,他異常興奮,競說得淚花點點。我也不由自主又談起梅花,他說他的,我說我的,他說的我不太懂,我相信我說的他也不懂,有一點是相通的,對一種花的深入靈魂的熱愛。梅花,幾千年的書香繚繞得骨清魂香,幾千年的詩心陶冶得如此美麗。中國人心里千回百轉(zhuǎn)的梅魂.在與世界相遇的過程中煥發(fā)出獨異的魅力,成為民族精神的寫照。(取材于蘇菲的同名散文)【答案】“書香”本義指筆墨之香.在文中指梅花的繪畫作品以及梅花所蘊含的疏、瘦、清、斜之美?!霸娦摹北玖x為詩歌的情感,在文中指從古至今有無數(shù)的詠梅佳作,星于書本,縈繞于心,把梅花的品格深入到血液、靈魂和心里。并且給了我們與眾不同的審美體驗,陶冶人心。這句話的意思是,中國人愛梅,種梅,寫梅,賞梅,梅深人人們生活的各個角落,梅花是中華民族不屈不撓、自強不息以及清高孤傲精神的象征,表達了作者對梅花這種品格的贊美。八、宇宙的愛冰?心四年前的今晨,也清早起來在這池旁坐地。依舊是這青綠的葉,碧澄的水。依舊是水里穿著樹影來去的白云。依舊是四年前的我。這些青綠的葉??墒撬哪昵暗哪切┣嗑G的葉?水可是四年前的水?云可是四年前的云?我可是四年前的我?它們依舊是葉兒,水兒,云兒,也依舊只

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論