教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年12月26日-5880)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年12月26日-5880)1：我國學(xué)制沿革史上，借鑒美國教育體制，初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是（）。

單項選擇題

A、壬寅學(xué)制

B、壬戌學(xué)制

C、壬子癸丑學(xué)制

D、癸卯學(xué)制

2：我國教育目的的基本特征有別于其他社會制度，概括起來有以下哪幾方面?（）

多項選擇題

A、社會主義制度下的同學(xué)都可以獲得全面進展

B、以馬克思主義的全面進展學(xué)說為指導(dǎo)思想

C、教育目的有鮮亮的政治方向

D、優(yōu)越的社會制度保證教育的極高的社會效益

E、堅持全面進展與共性進展的統(tǒng)一

3：“遺傳打算論”的創(chuàng)始人是（）。

單項選擇題

A、華生

B、霍爾

C、高爾登

D、洛克

4：社會主義全面進展教育的組成部分是（）。

多項選擇題

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

E、勞動教育

5：兒童身心進展的一般規(guī)律有（）。

多項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

E、個別差異性

6：兒童的進展包括生理進展和心理進展兩方面，表現(xiàn)出（）等特點。

多項選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個別差異性

E、分化與互補的協(xié)調(diào)性

7：直觀教具可分為實物直觀、模象直觀和言語直觀三類。（）

推斷題

對

錯

8：師生關(guān)系在人格上是一種（）。

單項選擇題

A、公平關(guān)系

B、上下關(guān)系

C、道德關(guān)系

D、教育關(guān)系

9：我國確立教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。

單項選擇題

A、社會本位說

B、個體本位說

C、馬克思關(guān)于人的全面進展學(xué)說

D、素養(yǎng)教育思想

10：參觀教學(xué)法可分為（）。

多項選擇題

A、可行性參觀

B、預(yù)備性參觀

C、現(xiàn)實性參觀

D、并行性參觀

E、總結(jié)性參觀

11：我國義務(wù)教育應(yīng)當堅持一（）。

單項選擇題

A、以集體辦學(xué)為主

B、以國家辦學(xué)為主

C、以社會力氣辦學(xué)為主

D、以學(xué)校辦學(xué)為主

12：（）是為完成教學(xué)任務(wù)而采納的方法

單項選擇題

A、教學(xué)方法

B、教學(xué)原則

C、教學(xué)任務(wù)

D、教學(xué)目的

13：北京師范高校學(xué)制討論小組于1981年在其附屬中學(xué)校開頭進行的學(xué)制試驗是（）。

單項選擇題

A、六三制

B、雙軌制

C、分支型

D、五四制

14：學(xué)校教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在（）。

多項選擇題

A、普及性

B、免費性

C、基礎(chǔ)性

D、強制性

15：教學(xué)口語的基本特征有（）。

多項選擇題

A、教育性

B、科學(xué)性

C、針對性

D、口頭性

E、啟發(fā)性

16：教育教學(xué)要求的“一刀切”違反了人的身心進展的（）。

單項選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補性

17：依據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和（）。

單項選擇題

A、專業(yè)型課程

B、結(jié)構(gòu)型課程

C、討論型課程

D、本位型課程

18：近年來學(xué)校提出“教書育人、管理育人，服務(wù)育人”，所以，學(xué)校中的管理者和工作人員都被看成是[]

多項選擇題

A、老師

B、管理人員

C、教育者

D、服務(wù)人員

19：在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，（）是基礎(chǔ)，（）是關(guān)鍵。

單項選擇題

A、知、情

B、知、行

C、意、行

D、知、意

20：學(xué)校進行素養(yǎng)教育的基本途徑是（）

單項選擇題

A、教育

B、教學(xué)

C、實踐活動

D、上課

21：德育在人的全面進展教育中起著（）作用。

單項選擇題

A、導(dǎo)向和動力

B、關(guān)鍵

C、基礎(chǔ)

D、物質(zhì)基礎(chǔ)

22：《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”，這個要求反映的教學(xué)原則是（）。

單項選擇題

A、鞏固性原則

B、循序漸進原則

C、因材施教原則

D、直觀性原則

23：隨著教學(xué)的進程，在黑板上展現(xiàn)教學(xué)的重點內(nèi)容和細目，表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系。這是（）。

單項選擇題

A、提綱式板書

B、重點詞語式板書

C、對比式板書

D、問答式板書

24：老師的（）是老師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。

單項選擇題

A、學(xué)科學(xué)問素養(yǎng)

B、文化素養(yǎng)

C、語言表達力量

D、組織管理力量

25：“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。

單項選擇題

A、《論語》

B、《學(xué)記》

C、《四書集注》

D、《孟子》

26：“以僧為師”，“以吏為師”是古代（）的教育特征。

單項選擇題

A、中國

B、埃及

C、希臘

D、羅馬

27：大班教學(xué)最普遍的教學(xué)方法是（）。

單項選擇題

A、演示法

B、練習(xí)法

C、講授法

D、談話法

28：一個班集體必需具備的基本特征有（）。

多項選擇題

A、肯定的共同生活的準則

B、明確的共同目標

C、集體成員之間公平、心理相容的氛圍

D、有具體的班級管理規(guī)定

E、肯定的組織結(jié)構(gòu)

29：中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）

單項選擇題

A、孟子

B、荀子

C、墨子

D、孔子

30：新課程標準從（）等幾個方面闡述了課程的詳細目標。

多項選擇題

A、學(xué)問與技能

B、目標與過程

C、過程與方法

D、情感態(tài)度與價值觀

E、達標與測試

查看答案

1：答案B

解析1922年制定的壬戌學(xué)制，主要是實行當時美國一些州已經(jīng)實行了10多年的“六三三制”，表明中國現(xiàn)代教育制度從效法13本轉(zhuǎn)向了效法美國，由軍國主義教育轉(zhuǎn)向了平民主義教育。新學(xué)制的頒布和實施，標志著中國資產(chǎn)階級新教育制度的確立，標志著中國近代以來的學(xué)制體系建設(shè)的基本完成。

2：答案B,C,E

解析我國教育目的是建立在馬克思關(guān)于人的全面進展學(xué)說基礎(chǔ)上的，其基本精神為：培育社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，堅持政治思想道德素養(yǎng)與科學(xué)文化學(xué)問力量的統(tǒng)一；要求同學(xué)德智體美勞全面進展，堅持腦力和體力兩方面的和諧進展；強調(diào)同學(xué)共性進展，培育同學(xué)的制造精神和實踐力量。

3：答案C

解析“遺傳打算論”的創(chuàng)始人是高爾登，他的典型論調(diào)是：“一個人的力量是由遺傳得來的，它受遺傳打算的程度，正如一切有機體的形態(tài)及軀體組織受遺傳打算一樣。

4：答案A,B,C,D,E

解析全面進展的教育目的打算了全面進展教育的整體內(nèi)容，德育、智育、體育、美育、勞動教育是全面進展教育的基本組成部分。

5：答案A,B,C,D,E

解析識記性試題。兒童身心進展具有挨次性、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性。(本解析由張恩凱供應(yīng))

6：答案A,B,C,D,E

解析兒童進展包括生理進展和心理進展，表現(xiàn)為挨次性、不平衡性、階段性、個別差異性和分化與互補的協(xié)調(diào)性等特點。

7：答案正確

解析

8：答案A

解析師生在人格上是民主、公平的關(guān)系。

9：答案C

解析

10：答案B,D,E

解析本題考查參觀教學(xué)法的范疇。

11：答案B

解析

12：答案A

解析

13：答案D

解析由學(xué)校教育學(xué)制的歷史進展可知北京師范高校學(xué)制討論小組于1981年在其附屬中學(xué)校開頭進行的是五四制試驗。

14：答案A,C,D

解析學(xué)校教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在三個方面：(1)普及性；(2)基礎(chǔ)性；(3)強制性。

15：答案A,B,C,D,E

解析

16：答案B

解析

17：答案C

解析依據(jù)課程任務(wù)的不同，課程可以分為基礎(chǔ)性課程、拓展型課程和討論型課程。

18：答案C

解析

19：答案B

解析在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。

20：答案B

解析

21：答案A

解析德育在人的全面進展教育中起著導(dǎo)向和動力作用。

22：答案B

解析

23：答案A

解析

24：答案A

解析

25：答案A

解析見學(xué)習(xí)精要。

26：答案B

解析古埃及的社會學(xué)術(shù)和專業(yè)教育主要是僧侶的寺廟學(xué)校和文士學(xué)校，前者培育僧侶和祭司，后者培育文士和書吏