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文檔簡(jiǎn)介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年05月20日-4768)1:教育民主化向縱深進(jìn)展的主要表現(xiàn)有()。
多項(xiàng)選擇題
A、教育普及化的開頭
B、提出教育機(jī)會(huì)均等的口號(hào)
C、教育法制化的形成
D、強(qiáng)化教育的國(guó)家掌握
E、教育精英化的實(shí)現(xiàn)
2:實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的保證是()。
單項(xiàng)選擇題
A、課堂管理
B、良好的班風(fēng)
C、良好的師生關(guān)系
D、老師
3:學(xué)校教育的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿是[]
多項(xiàng)選擇題
A、教育內(nèi)容
B、同學(xué)
C、教育目的
D、課程標(biāo)準(zhǔn)
4:一位老師正在上課,兩同學(xué)在課堂上爭(zhēng)吵起來,老師制止無效,便讓他們?nèi)ソ淌彝饷娉?。該老師侵害了同學(xué)的什么權(quán)利?
單項(xiàng)選擇題
A、人身自由權(quán)
B、身心健康權(quán)
C、受教育權(quán)
D、名譽(yù)權(quán)
5:當(dāng)兒童有不良行為發(fā)生時(shí),馬上將其置于一個(gè)單調(diào)乏味的地方,臨時(shí)不讓他從事好玩的活動(dòng),這種轉(zhuǎn)變行為的方法叫自我掌握法。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
6:老師的根本任務(wù)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、傳授學(xué)問
B、開發(fā)智力
C、教書育人
D、為人師表
7:在教學(xué)過程發(fā)生前,弄清同學(xué)具有的各種偏好或特別才能,屬于診斷性評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)范圍。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
8:任課老師在同學(xué)個(gè)體的進(jìn)展中有不行替代的作用,必需對(duì)全班同學(xué)的狀況非常了解,在德、智、體等方面全方位地養(yǎng)成同學(xué)的素養(yǎng)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
9:《教育法》明確規(guī)定我國(guó)的教育為社會(huì)主義性質(zhì),這反映了對(duì)教育起制約作用的是()
單項(xiàng)選擇題
A、經(jīng)濟(jì)
B、政治
C、文化
D、科學(xué)技術(shù)
10:堅(jiān)持社會(huì)主義方向,是我國(guó)教育目的的()
單項(xiàng)選擇題
A、階段性要求
B、一般特征
C、根本特點(diǎn)
D、抱負(fù)要求
11:在德育過程中人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動(dòng)性,一般稱為()。
單項(xiàng)選擇題
A、道德情感
B、道德意志
C、道德觀念
D、道德行為
12:教學(xué)方法一旦形成,不會(huì)隨著社會(huì)的變革而發(fā)生變化。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
13:教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、領(lǐng)悟?qū)W問
B、鞏固學(xué)問
C、運(yùn)用學(xué)問
D、檢查學(xué)問
14:迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是()。
單項(xiàng)選擇題
A、練習(xí)法
B、講授法
C、談話法
D、發(fā)覺法
15:一般來講,學(xué)校階段相當(dāng)于人生進(jìn)展的()。
單項(xiàng)選擇題
A、幼兒期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
16:從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和()。
單項(xiàng)選擇題
A、程序性課程
B、練習(xí)性課程
C、地方性課程
D、實(shí)踐性課程
17:人的教育活動(dòng)與動(dòng)物“教育”活動(dòng)的本質(zhì)區(qū)分是()。
多項(xiàng)選擇題
A、社會(huì)性
B、生產(chǎn)性
C、實(shí)踐性
D、意識(shí)性
18:必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的()。
單項(xiàng)選擇題
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
19:德育過程從本質(zhì)上說就是()統(tǒng)一的過程。
單項(xiàng)選擇題
A、個(gè)體與環(huán)境
B、個(gè)體與社會(huì)
C、個(gè)體與教育
D、個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化
20:師生關(guān)系在社會(huì)道德上是()。
單項(xiàng)選擇題
A、授受關(guān)系
B、民主公平的關(guān)系
C、相互促進(jìn)的關(guān)系
D、師道尊嚴(yán)的關(guān)系
21:人的身心進(jìn)展的兩個(gè)特別性是指()
單項(xiàng)選擇題
A、挨次性和進(jìn)展性
B、社會(huì)實(shí)踐性和階段性
C、社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性
D、不平衡性和均衡性
22:英國(guó)哲學(xué)家洛克提出了“白板說”,認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這是一種()。
單項(xiàng)選擇題
A、外鑠論的觀點(diǎn)
B、內(nèi)發(fā)論的觀
C、多因素論的觀點(diǎn)
D、反映論的觀點(diǎn)
23:老師通過肯定方法促進(jìn)和增加同學(xué)某一行為向期望的方向進(jìn)展的教學(xué)技能是()。
單項(xiàng)選擇題
A、課堂對(duì)話技能
B、課堂傾聽技能
C、課堂反饋技能
D、課堂強(qiáng)化技能
24:課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
25:以改進(jìn)老師的教和同學(xué)的學(xué)為目的、側(cè)重于過程的評(píng)價(jià)被稱為()。
單項(xiàng)選擇題
A、終結(jié)性評(píng)價(jià)
B、形成性評(píng)價(jià)
C、診斷性評(píng)價(jià)
D、進(jìn)展性評(píng)價(jià)
26:新《義務(wù)教育法》修訂的時(shí)間是()
單項(xiàng)選擇題
A、2022年
B、2022年
C、2022年
D、2022年
27:任何一種教學(xué)方法都是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)服務(wù)的。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
28:通過設(shè)計(jì)出一種問題情境或供應(yīng)肯定條件要求同學(xué)完成具有肯定任務(wù)的作業(yè)來測(cè)定同學(xué)學(xué)問與力量水平的測(cè)驗(yàn),這是()
單項(xiàng)選擇題
A、論文式測(cè)驗(yàn)
B、客觀性測(cè)驗(yàn)
C、問題情境測(cè)驗(yàn)
D、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)
29:從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是()。
單項(xiàng)選擇題
A、導(dǎo)向性原則
B、編導(dǎo)原則
C、因材施教原則
D、教育影響的全都性原則
30:最早在高校里講授教育學(xué)的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、杜威
D、康德
查看答案
1:答案A,B,C
解析教育民主化向縱深進(jìn)展的主要表現(xiàn):(1)教育普及化的開頭。(2)“教育機(jī)會(huì)均等”口號(hào)的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高。
2:答案C
解析良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的保證。
3:答案C
解析
4:答案C
解析
5:答案錯(cuò)誤
解析
6:答案C
解析
7:答案錯(cuò)誤
解析
8:答案錯(cuò)誤
解析
9:答案B
解析
10:答案C
解析
11:答案B
解析
12:答案錯(cuò)誤
解析
13:答案A
解析教學(xué)過程階段包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié):引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)悟?qū)W問、鞏固學(xué)問、運(yùn)用學(xué)問、檢查學(xué)問。而領(lǐng)悟?qū)W問是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),它包括使同學(xué)感知和理解教材。
14:答案B
解析
15:答案C
解析依據(jù)對(duì)學(xué)校階段的規(guī)定可知。
16:答案D
解析從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和實(shí)踐性課程。
17:答案A,D
解析
18:答案B
解析黨的十四大提出了必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位。
19:答案D
解析德育過程從本質(zhì)上說,就是個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一。
20:答案C
解析老師和同學(xué)在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。
21:答案C
解析
22:答案A
解析洛克的“白板說”認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這種觀點(diǎn)屬外鑠論的觀點(diǎn)。
23
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