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文檔簡(jiǎn)介

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年05月20日-4768)1:教育民主化向縱深進(jìn)展的主要表現(xiàn)有()。

多項(xiàng)選擇題

A、教育普及化的開頭

B、提出教育機(jī)會(huì)均等的口號(hào)

C、教育法制化的形成

D、強(qiáng)化教育的國(guó)家掌握

E、教育精英化的實(shí)現(xiàn)

2:實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的保證是()。

單項(xiàng)選擇題

A、課堂管理

B、良好的班風(fēng)

C、良好的師生關(guān)系

D、老師

3:學(xué)校教育的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿是[]

多項(xiàng)選擇題

A、教育內(nèi)容

B、同學(xué)

C、教育目的

D、課程標(biāo)準(zhǔn)

4:一位老師正在上課,兩同學(xué)在課堂上爭(zhēng)吵起來,老師制止無效,便讓他們?nèi)ソ淌彝饷娉?。該老師侵害了同學(xué)的什么權(quán)利?

單項(xiàng)選擇題

A、人身自由權(quán)

B、身心健康權(quán)

C、受教育權(quán)

D、名譽(yù)權(quán)

5:當(dāng)兒童有不良行為發(fā)生時(shí),馬上將其置于一個(gè)單調(diào)乏味的地方,臨時(shí)不讓他從事好玩的活動(dòng),這種轉(zhuǎn)變行為的方法叫自我掌握法。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

6:老師的根本任務(wù)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、傳授學(xué)問

B、開發(fā)智力

C、教書育人

D、為人師表

7:在教學(xué)過程發(fā)生前,弄清同學(xué)具有的各種偏好或特別才能,屬于診斷性評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)范圍。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

8:任課老師在同學(xué)個(gè)體的進(jìn)展中有不行替代的作用,必需對(duì)全班同學(xué)的狀況非常了解,在德、智、體等方面全方位地養(yǎng)成同學(xué)的素養(yǎng)。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

9:《教育法》明確規(guī)定我國(guó)的教育為社會(huì)主義性質(zhì),這反映了對(duì)教育起制約作用的是()

單項(xiàng)選擇題

A、經(jīng)濟(jì)

B、政治

C、文化

D、科學(xué)技術(shù)

10:堅(jiān)持社會(huì)主義方向,是我國(guó)教育目的的()

單項(xiàng)選擇題

A、階段性要求

B、一般特征

C、根本特點(diǎn)

D、抱負(fù)要求

11:在德育過程中人們?yōu)榱诉_(dá)到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動(dòng)性,一般稱為()。

單項(xiàng)選擇題

A、道德情感

B、道德意志

C、道德觀念

D、道德行為

12:教學(xué)方法一旦形成,不會(huì)隨著社會(huì)的變革而發(fā)生變化。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

13:教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是()。

單項(xiàng)選擇題

A、領(lǐng)悟?qū)W問

B、鞏固學(xué)問

C、運(yùn)用學(xué)問

D、檢查學(xué)問

14:迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是()。

單項(xiàng)選擇題

A、練習(xí)法

B、講授法

C、談話法

D、發(fā)覺法

15:一般來講,學(xué)校階段相當(dāng)于人生進(jìn)展的()。

單項(xiàng)選擇題

A、幼兒期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

16:從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和()。

單項(xiàng)選擇題

A、程序性課程

B、練習(xí)性課程

C、地方性課程

D、實(shí)踐性課程

17:人的教育活動(dòng)與動(dòng)物“教育”活動(dòng)的本質(zhì)區(qū)分是()。

多項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)性

B、生產(chǎn)性

C、實(shí)踐性

D、意識(shí)性

18:必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的()。

單項(xiàng)選擇題

A、十五大

B、十四大

C、十三大

D、十二大

19:德育過程從本質(zhì)上說就是()統(tǒng)一的過程。

單項(xiàng)選擇題

A、個(gè)體與環(huán)境

B、個(gè)體與社會(huì)

C、個(gè)體與教育

D、個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化

20:師生關(guān)系在社會(huì)道德上是()。

單項(xiàng)選擇題

A、授受關(guān)系

B、民主公平的關(guān)系

C、相互促進(jìn)的關(guān)系

D、師道尊嚴(yán)的關(guān)系

21:人的身心進(jìn)展的兩個(gè)特別性是指()

單項(xiàng)選擇題

A、挨次性和進(jìn)展性

B、社會(huì)實(shí)踐性和階段性

C、社會(huì)實(shí)踐性和能動(dòng)性

D、不平衡性和均衡性

22:英國(guó)哲學(xué)家洛克提出了“白板說”,認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這是一種()。

單項(xiàng)選擇題

A、外鑠論的觀點(diǎn)

B、內(nèi)發(fā)論的觀

C、多因素論的觀點(diǎn)

D、反映論的觀點(diǎn)

23:老師通過肯定方法促進(jìn)和增加同學(xué)某一行為向期望的方向進(jìn)展的教學(xué)技能是()。

單項(xiàng)選擇題

A、課堂對(duì)話技能

B、課堂傾聽技能

C、課堂反饋技能

D、課堂強(qiáng)化技能

24:課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

25:以改進(jìn)老師的教和同學(xué)的學(xué)為目的、側(cè)重于過程的評(píng)價(jià)被稱為()。

單項(xiàng)選擇題

A、終結(jié)性評(píng)價(jià)

B、形成性評(píng)價(jià)

C、診斷性評(píng)價(jià)

D、進(jìn)展性評(píng)價(jià)

26:新《義務(wù)教育法》修訂的時(shí)間是()

單項(xiàng)選擇題

A、2022年

B、2022年

C、2022年

D、2022年

27:任何一種教學(xué)方法都是為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)服務(wù)的。()

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

28:通過設(shè)計(jì)出一種問題情境或供應(yīng)肯定條件要求同學(xué)完成具有肯定任務(wù)的作業(yè)來測(cè)定同學(xué)學(xué)問與力量水平的測(cè)驗(yàn),這是()

單項(xiàng)選擇題

A、論文式測(cè)驗(yàn)

B、客觀性測(cè)驗(yàn)

C、問題情境測(cè)驗(yàn)

D、標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)

29:從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是()。

單項(xiàng)選擇題

A、導(dǎo)向性原則

B、編導(dǎo)原則

C、因材施教原則

D、教育影響的全都性原則

30:最早在高校里講授教育學(xué)的是()。

單項(xiàng)選擇題

A、夸美紐斯

B、赫爾巴特

C、杜威

D、康德

查看答案

1:答案A,B,C

解析教育民主化向縱深進(jìn)展的主要表現(xiàn):(1)教育普及化的開頭。(2)“教育機(jī)會(huì)均等”口號(hào)的提出。(3)教育法制化的形成。(4)教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高。

2:答案C

解析良好的師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的保證。

3:答案C

解析

4:答案C

解析

5:答案錯(cuò)誤

解析

6:答案C

解析

7:答案錯(cuò)誤

解析

8:答案錯(cuò)誤

解析

9:答案B

解析

10:答案C

解析

11:答案B

解析

12:答案錯(cuò)誤

解析

13:答案A

解析教學(xué)過程階段包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié):引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、領(lǐng)悟?qū)W問、鞏固學(xué)問、運(yùn)用學(xué)問、檢查學(xué)問。而領(lǐng)悟?qū)W問是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),它包括使同學(xué)感知和理解教材。

14:答案B

解析

15:答案C

解析依據(jù)對(duì)學(xué)校階段的規(guī)定可知。

16:答案D

解析從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、學(xué)問性課程、技能性課程和實(shí)踐性課程。

17:答案A,D

解析

18:答案B

解析黨的十四大提出了必需把教育擺在優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位。

19:答案D

解析德育過程從本質(zhì)上說,就是個(gè)體社會(huì)化與社會(huì)規(guī)范個(gè)體化的統(tǒng)一。

20:答案C

解析老師和同學(xué)在社會(huì)道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。

21:答案C

解析

22:答案A

解析洛克的“白板說”認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展,這種觀點(diǎn)屬外鑠論的觀點(diǎn)。

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