
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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年05月17日-8216)1:課堂教學(xué)目標(biāo)的表述必需具有明顯性、可操作性和可檢測性。理解層次的目標(biāo)可以表述為()
多項選擇題
A、記憶
B、解釋
C、證明
D、復(fù)述
E、推導(dǎo)
2:負(fù)責(zé)學(xué)校老師資格認(rèn)定的教育行政部門是()。
單項選擇題
A、鄉(xiāng)級教育行政部門
B、縣級教育行政部門
C、市級教育行政部門
D、省級教育行政部門
3:課堂類型和結(jié)構(gòu)是固定不變的,具有統(tǒng)一的模式。()
推斷題
對
錯
4:“環(huán)境打算論”的代表人物是()。
單項選擇題
A、霍爾
B、華生
C、高爾登
D、格塞爾
5:一般教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向進(jìn)展,消失了一般教育職業(yè)化、職業(yè)教育一般化的趨勢。()
推斷題
對
錯
6:下列持“環(huán)境打算論”觀點(diǎn)的人物是()。
單項選擇題
A、柏拉圖和霍爾
B、柏拉圖和華生
C、霍爾和洛克
D、洛克和華生
7:我國的學(xué)校產(chǎn)生于()
單項選擇題
A、殷周時代
B、秦代
C、戰(zhàn)國時期
D、唐代
8:教學(xué)活動的多種形態(tài)有()。
多項選擇題
A、課內(nèi)
B、課外
C、班級
D、小組
E、個別化
9:聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》提出的原則有()。
多項選擇題
A、兒童利益最佳原則
B、敬重兒童尊嚴(yán)原則
C、敬重兒童觀點(diǎn)與看法原則
D、提早獨(dú)立原則
E、無卑視原則
10:中學(xué)校智育的根本任務(wù)是()。
單項選擇題
A、傳授學(xué)問
B、進(jìn)展同學(xué)的智力
C、形成技能
D、培育共性
11:開心教學(xué)法的實質(zhì)是要讓同學(xué)變得生動活潑,變“厭學(xué)”為“好學(xué)”。()
推斷題
對
錯
12:屬于德育的特點(diǎn)有()。
多項選擇題
A、教育性
B、社會性
C、方向性
D、歷史性
E、相對獨(dú)立性
13:學(xué)校教育是人類社會進(jìn)展到肯定歷史時期的產(chǎn)物。()
推斷題
對
錯
14:我國社區(qū)教育主要類型是()。
多項選擇題
A、以學(xué)校為主體的社區(qū)教育
B、以政府為主體的社區(qū)教育
C、以同學(xué)為主體的社區(qū)教育
D、以社區(qū)為主體的社區(qū)教育
E、以家庭為主體的社區(qū)教育
15:我國提倡啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家()。
單項選擇題
A、孔子
B、墨翟
C、董仲舒
D、朱熹
16:教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)的中心環(huán)節(jié)是()
單項選擇題
A、引起學(xué)習(xí)動機(jī)
B、領(lǐng)悟?qū)W問
C、鞏固學(xué)問
D、檢查學(xué)問
17:少先隊一個好的主題隊會應(yīng)具有以下特點(diǎn)()。
多項選擇題
A、時代性
B、教育性
C、針對性
D、效益性
E、自主性
18:《中華人民共和國老師法》規(guī)定,老師考核的機(jī)構(gòu)主體是()。
單項選擇題
A、當(dāng)?shù)亟逃姓块T
B、當(dāng)?shù)卣?/p>
C、老師工作和服務(wù)的學(xué)校
D、當(dāng)?shù)亟逃綄?dǎo)組織
19:課堂教學(xué)的主導(dǎo)語言是()。
單項選擇題
A、獨(dú)白語言。
B、朗讀語言
C、對話語言
D、書面語言
20:教學(xué)口語應(yīng)具備的特點(diǎn)有()
多項選擇題
A、科學(xué)性
B、藝術(shù)性
C、思想性
D、啟發(fā)性
E、嚴(yán)厲?性
21:對同學(xué)的進(jìn)展最有利的師生關(guān)系模式是().
單項選擇題
A、管理型
B、放任型
C、專制型
D、民主型
22:制度化教育建立的典型特征是學(xué)校的產(chǎn)生。()
推斷題
對
錯
23:古代希臘以其雄辯和與青年智者的問答對話而著稱的大教育家是()。
單項選擇題
A、德謨克利特
B、亞里士多德
C、柏拉圖
D、蘇格拉底
24:教學(xué)語言技能是整個教學(xué)技能的核心。()
推斷題
對
錯
25:假如個體對環(huán)境持樂觀態(tài)度,就會克服環(huán)境中的消極阻力,擴(kuò)大進(jìn)展空間。()
推斷題
對
錯
26:反映一個國家協(xié)作政治、經(jīng)濟(jì)、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運(yùn)行模式和規(guī)定,這是指()。
單項選擇題
A、教育制度
B、學(xué)校教育制度
C、教育體制
D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度
27:羅杰斯的“以同學(xué)為本”、“讓同學(xué)自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排解對學(xué)習(xí)者自身的威逼”的教學(xué)原則屬于()。
單項選擇題
A、非指導(dǎo)教學(xué)模式
B、結(jié)構(gòu)主義課程模式
C、進(jìn)展性教學(xué)模式
D、最優(yōu)化教學(xué)模式
28:教學(xué)從其本質(zhì)上講,是()。
單項選擇題
A、一種主體活動
B、一種實踐活動
C、一種熟悉活動
D、一種文化活動
29:智力是先天遺傳素養(yǎng)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。()
推斷題
對
錯
30:關(guān)注情境階段的老師,更多地考慮的是同學(xué)的個別差異。()
推斷題
對
錯
查看答案
1:答案B,C,E
解析
2:答案B
解析
3:答案錯誤
解析
4:答案B
解析“環(huán)境打算論”的代表人物是美國行為主義心理學(xué)家華生。
5:答案正確
解析略。
6:答案D
解析
7:答案A
解析
8:答案A,B,C,D,E
解析教學(xué)活動的形式可以敏捷多樣,沒有固定形式。
9:答案A,B,C,E
解析聯(lián)合國提出的基本原則有:兒童利益最佳原則、敬重兒童尊嚴(yán)原則、敬重兒童觀點(diǎn)與看法原則、無卑視原則。
10:答案B
解析
11:答案正確
解析
12:答案B,D,E
解析
13:答案正確
解析學(xué)校教育是人類社會進(jìn)展到肯定歷史時期的產(chǎn)物。
14:答案A,B
解析我國社區(qū)教育主要有:以學(xué)校為主的社區(qū)教育和以政府為主的社區(qū)教育。
15:答案A
解析
16:答案B
解析
17:答案A,B,C,E
解析
18:答案C
解析《中華人民共和國老師法》規(guī)定,老師考核的機(jī)構(gòu)主體是老師所工作和服務(wù)的學(xué)校。
19:答案A
解析
20:答案A,B,C,D,E
解析
21:答案D
解析
22:答案錯誤
解析學(xué)制的建立是制度化教育建立的典型特征。
23:答案D
解析蘇格拉底的教育方式又被譽(yù)為產(chǎn)婆術(shù),這種教育方式被記載在《抱負(fù)國》中。
24:答案錯誤
解析
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