研究物理高考新要求培養(yǎng)高中物理學(xué)科核心素養(yǎng)（共58張PPT）

研究新高考要求，

培養(yǎng)核心素養(yǎng)

新高考改革下物理教學(xué)的探討一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版），集思廣益二、以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為原則，夯實(shí)基礎(chǔ)為落腳點(diǎn)五、加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力三、關(guān)注新課標(biāo)下物理高考要求，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力六、學(xué)科作業(yè)精細(xì)化，加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)七、以校本課程、課外拓展激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、開(kāi)拓視野四、集體教研、開(kāi)放課堂，落實(shí)常規(guī)課堂的高效一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究新物理課程標(biāo)準(zhǔn)，集思廣益學(xué)習(xí)研究改革政策與文件，集體研討應(yīng)對(duì)的措施新課標(biāo)內(nèi)容1.必修課程:包括現(xiàn)行教材中以下模塊內(nèi)容：物理1：第一章運(yùn)動(dòng)的描述第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究第三章相互作用第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律物理2：第五章曲線運(yùn)動(dòng)（增加了實(shí)驗(yàn)探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系）

第六章萬(wàn)有引力與航天第七章機(jī)械能守恒定律（刪除“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”“實(shí)驗(yàn)探究功與速度變化的關(guān)系”）選修3-1：第一章靜電場(chǎng)（增加了實(shí)驗(yàn)觀察電容器的充放電現(xiàn)象）第二章恒定電流（刪除“簡(jiǎn)單的邏輯電路”，）舊教材與新教材內(nèi)容對(duì)比2.選擇性必修課程：選擇性必修課程包括現(xiàn)行教材中以下模塊內(nèi)容：選修3-1：第三章磁場(chǎng)選修3-2：第四章電磁感應(yīng)第五章交變電流(刪去了電容和電感對(duì)交流電的作用)第六章傳感器選修3-3:第七章分子動(dòng)理論第八章氣體第九章固體、液體和物態(tài)變化

（刪除了“液晶”、”飽和汽與飽和汽壓”“物態(tài)變化中的能量交換”）第十章熱力學(xué)定律（刪除了“熱力學(xué)第二定律的微觀解釋”,“熵”）選修3-4：第十一章機(jī)械振動(dòng)（刪除了“簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量”）第十二章機(jī)械波（刪除了“惠更斯原理”）第十三章光(刪去了全息照相)。第十四章電磁波選修3-5:第十六章動(dòng)量守恒定律第十七章波粒二象性（刪去了康普頓效應(yīng)、概率波、電子云、不確定關(guān)系）第十八章原子結(jié)構(gòu)第十九章原子核（刪去了解釋輕核和重核的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)不同比例原因、裂變反應(yīng)條件和反應(yīng)堆。增加了四種基本相互作用）舊教材與新教材內(nèi)容對(duì)比知識(shí)點(diǎn)的變化1.必修課程知識(shí)點(diǎn)的變化刪去的知識(shí)移出的知識(shí)移進(jìn)的知識(shí)●探究做功與動(dòng)能變化的關(guān)系●多用電表原理●門電路●邏輯電路基本原理●集成電路●安培力的方向和大小●洛倫茲力的方向和大小●電子束的磁偏轉(zhuǎn)原理●光能量的不連續(xù)性簡(jiǎn)介●微觀世界的量子化特征簡(jiǎn)介●初步了解相對(duì)論時(shí)空觀知識(shí)點(diǎn)的變化2.選擇性必修課程知識(shí)點(diǎn)的變化刪去的知識(shí)增加的知識(shí)●惠更斯原理●用激光觀察全息照相●電容器和電感器對(duì)交變電流的作用●認(rèn)識(shí)溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志●液晶的微觀結(jié)構(gòu)、主要性質(zhì)及技術(shù)應(yīng)用●飽和汽、未飽和汽，相對(duì)濕度●熵●康普頓效應(yīng)●概率波●電子云，不確定關(guān)系●解釋輕核與重核中子、質(zhì)子數(shù)具有不同比例原因●鏈?zhǔn)椒磻?yīng)條件，反應(yīng)堆、核電站工作模式●了解發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化●初步了解場(chǎng)的統(tǒng)一性和多樣性，●知道分子運(yùn)動(dòng)速率分布圖像的物理意義●知道四種基本相互作用3.物理實(shí)驗(yàn)的變化17版必修課程要求通過(guò)實(shí)驗(yàn)或觀察進(jìn)行教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)必修1●勻變速直線運(yùn)動(dòng)

●自由落體運(yùn)動(dòng)

●胡克定律

●力的合成與分解

●物體的加速度與受力及質(zhì)量的關(guān)系

●超重和失重。（6）必修2●機(jī)械能守恒定律

●物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件

●平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

●影響向心力大小的因素（4）必修3●靜電現(xiàn)象

●觀察常見(jiàn)電容器

●觀察電容器的充放電現(xiàn)象

●識(shí)別常見(jiàn)電路元器件

●導(dǎo)體電阻與材料及長(zhǎng)度和橫截面積的定量關(guān)系

●長(zhǎng)度的測(cè)量工具

●測(cè)量金屬絲的電阻率

●多用電表的使用●測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻

●認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)

●電磁感應(yīng)現(xiàn)象

●電磁波（12）（1）.課標(biāo)要求通過(guò)實(shí)驗(yàn)或觀察進(jìn)行教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)必修有22個(gè)知識(shí)點(diǎn)必須實(shí)驗(yàn)或觀察，占42條內(nèi)容要求的52％模塊選擇性必修課程學(xué)生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選擇性必修11.驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律2.用單擺測(cè)量重力加速度的大小3.測(cè)量玻璃的折射率4.用雙縫干涉實(shí)驗(yàn)測(cè)量光的波長(zhǎng)（4）選擇性必修25.探究影響感應(yīng)電流方向的因素6.探究變壓器原、副線圈電壓與匝數(shù)的關(guān)系7.利用傳感器制作簡(jiǎn)單的自動(dòng)控制裝置（3）選擇性必修38.用油膜法估測(cè)油酸分子的大小9.探究等溫情況下一定質(zhì)量氣體壓強(qiáng)與體積的關(guān)系

（2）內(nèi)容廣泛：力學(xué)2，電學(xué)3，光學(xué)2，熱學(xué)2能力全面：測(cè)量4，探究3，驗(yàn)證1，制作13.物理實(shí)驗(yàn)的變化3.物理實(shí)驗(yàn)的變化（2）.課標(biāo)要求通過(guò)實(shí)驗(yàn)或觀察進(jìn)行教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)數(shù)目統(tǒng)計(jì)03版17版增加量增加百分比必修課程中通過(guò)實(shí)驗(yàn)或觀察進(jìn)行教學(xué)的物理知識(shí)項(xiàng)目數(shù)1622＋638%選擇性必修課程通過(guò)實(shí)驗(yàn)或觀察進(jìn)行教學(xué)的物理知識(shí)項(xiàng)目數(shù)2834＋621%“必＋選”中通過(guò)實(shí)驗(yàn)或觀察進(jìn)行教學(xué)的物理知識(shí)項(xiàng)目數(shù)4456＋1227%3.物理實(shí)驗(yàn)的變化（3）.課標(biāo)規(guī)定的學(xué)生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?nèi)容模塊必修課程學(xué)生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目必修11.測(cè)量做直線運(yùn)動(dòng)物體的瞬時(shí)速度2.探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系3.探究?jī)蓚€(gè)互成角度力的合成規(guī)律4.探究加速度與物體受力、物體質(zhì)量的關(guān)系

（4）必修25.驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律

6.探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)7.探究向心力大小與半徑、角速度、質(zhì)量的關(guān)系

（3）必修3

8.觀察電容器的充、放電現(xiàn)象9.長(zhǎng)度的測(cè)量及其測(cè)量工具的選用10.測(cè)量金屬絲的電阻率11.用多用電表測(cè)量電學(xué)中的物理量12.測(cè)量電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻

（5）內(nèi)容廣泛：運(yùn)動(dòng)1，靜力學(xué)2，動(dòng)力學(xué)1，機(jī)械能1，曲線運(yùn)動(dòng)2，靜電1、電路3能力全面：測(cè)量5，探究5，驗(yàn)證1，觀察12019年浙江建議：結(jié)合新課標(biāo)和2019物理考試大綱的說(shuō)明編寫適合本校的物理考試大綱和教學(xué)要求。二、以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為原則，夯實(shí)基礎(chǔ)為落腳點(diǎn)物理觀念：

從物理學(xué)視角形成的關(guān)于物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)與相互作用、能量等的基本認(rèn)識(shí)；是物理概念和規(guī)律在頭腦中的提煉和升華；是從物理學(xué)視角解釋自然現(xiàn)象和解決實(shí)際問(wèn)題的基礎(chǔ)。概念、規(guī)律觀念理解運(yùn)用描述問(wèn)題的基礎(chǔ)，快速準(zhǔn)確理解題意的基石。二、以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為原則，夯實(shí)基礎(chǔ)為落腳點(diǎn)

在教學(xué)中必須讓學(xué)生明確概念和規(guī)律的得出和使用條件。多角度理解和應(yīng)用。為什么要引入這個(gè)概念，概念的內(nèi)涵和外延是什么？規(guī)律如何得出的，在哪些情況下選用這些規(guī)律。科學(xué)思維：

從物理學(xué)視角對(duì)客觀事物的本質(zhì)屬性、內(nèi)在規(guī)律及相互關(guān)系的認(rèn)識(shí)方式；是基于經(jīng)驗(yàn)事實(shí)建構(gòu)物理模型的抽象概括過(guò)程；是分析綜合、推理論證等方法在科學(xué)領(lǐng)域的具體運(yùn)用；是基于證據(jù)和科學(xué)推理對(duì)不同觀點(diǎn)和結(jié)論提出質(zhì)疑和批判，進(jìn)行檢驗(yàn)和修正，提出創(chuàng)造性見(jiàn)解的能力和品格。實(shí)際問(wèn)題物理模型經(jīng)驗(yàn)事實(shí)本質(zhì)屬性推理論證分析綜合問(wèn)題解決如何提高學(xué)生的科學(xué)思維能力？二、以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為原則，夯實(shí)基礎(chǔ)為落腳點(diǎn)加強(qiáng)快速建模能力訓(xùn)練二、以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為原則，夯實(shí)基礎(chǔ)為落腳點(diǎn)抓好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科思維能力二、以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為原則，夯實(shí)基礎(chǔ)為落腳點(diǎn)科學(xué)探究：

是指基于觀察和實(shí)驗(yàn)提出物理問(wèn)題、形成猜想和假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定方案、獲取和處理信息、基于證據(jù)得出結(jié)論并作出解釋。以及對(duì)科學(xué)探究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行交流、評(píng)估、反思的能力。問(wèn)題證據(jù)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)方案結(jié)論解釋交流經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)過(guò)程，學(xué)會(huì)探究的方法。二、以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為原則，夯實(shí)基礎(chǔ)為落腳點(diǎn)科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：

是指在認(rèn)識(shí)科學(xué)本質(zhì)，認(rèn)識(shí)科學(xué).技術(shù)社會(huì)環(huán)鏡的基礎(chǔ)上，二、以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為原則，夯實(shí)基礎(chǔ)為落腳點(diǎn)

三.關(guān)注物理新高考要求，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵能力

必備知識(shí)

關(guān)鍵能力五大能力：1.理解能力2.推理能力3.分析綜合能力4.應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力5.實(shí)驗(yàn)?zāi)芰鼉赡旮呖荚囶}的特點(diǎn)及啟示老師們最直接的感受：1.突出了主干知識(shí)、典型問(wèn)題的考查2.突出了模型構(gòu)建和邏輯推理的考查3.突出了數(shù)理聯(lián)系和自主獲取信息的能力，圖像交待信息，加強(qiáng)物理概念規(guī)律的圖象表達(dá)學(xué)生們的直觀感受：?jiǎn)栴}熟悉，但與平常的考題有較大的不同，入手容易全對(duì)難，想得高分不容易。1.扣點(diǎn)命題，主干知識(shí)重點(diǎn)考查，引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。高考加強(qiáng)對(duì)對(duì)必備知識(shí)的考查，在一定的物理情高景中考查概念和規(guī)律的來(lái)龍去脈；知識(shí)間的聯(lián)系。扎實(shí)的基礎(chǔ)是成功的保障。（1）涉及哪些必備知識(shí)？?jī)?nèi)容：主干知識(shí)涉及到的核心概念和規(guī)律，勻變速直線運(yùn)動(dòng)的相關(guān)概念、能量相關(guān)概念、描述場(chǎng)的相關(guān)概念。解決處理問(wèn)題的基本方法：

矢量合成平行四邊形定則、右手定則、左手定則等核心規(guī)律：力的觀點(diǎn)、動(dòng)量觀點(diǎn)、能量觀點(diǎn)。近兩年高考物理試題的特點(diǎn)及啟示（2）明確概念和規(guī)律的得出和使用條件。多角度理解和應(yīng)用。為什么要引入這個(gè)概念，概念的內(nèi)涵和外延是什么？規(guī)律如何得出的，在哪些情況下選用這些規(guī)律。（3）形成完備的知識(shí)體系，不是孤立的知識(shí)點(diǎn)。要進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的歸納和總結(jié)。進(jìn)行知識(shí)體系構(gòu)建，配合練習(xí)更好。近兩年高考物理試題的特點(diǎn)及啟示2.解題向解決問(wèn)題轉(zhuǎn)變，凸顯核心素養(yǎng)要求（一）注重基礎(chǔ)、突出主干；層次分明，突出選拔。（二）加強(qiáng)應(yīng)用性，注重模型構(gòu)建和科學(xué)思維及方法。

著重考查學(xué)生邏輯推理、信息加工、模型建構(gòu)等關(guān)鍵能力。注重審題能力情境的建立，物理本質(zhì)，特別是應(yīng)用數(shù)學(xué)思想、方法考查還是很明顯的。（三）體現(xiàn)創(chuàng)新性，注意科學(xué)探究的評(píng)估與交流，實(shí)際問(wèn)題解決（四）突出知識(shí)間的聯(lián)系凸顯綜合性，能力考查放在首位。突出五種能力的考核。近兩年高考物理試題的特點(diǎn)及啟示（2019全國(guó)I卷）（10分）某同學(xué)要將一量程為250μA的微安表改裝為量程為20mA的電流表。該同學(xué)測(cè)得微安表內(nèi)阻為1200Ω，經(jīng)計(jì)算后將一阻值為R的電阻與微安表連接，進(jìn)行改裝。然后利用一標(biāo)準(zhǔn)毫安表，根據(jù)圖（a）所示電路對(duì)改裝后的電表進(jìn)行檢測(cè)（虛線框內(nèi)是改裝后的電表）。（1）根據(jù)圖（a）和題給條件，將（b）中的實(shí)物連接。（2）當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)毫安表的示數(shù)為16.0mA時(shí)，微安表的指針位置如圖（c）所示，由此可以推測(cè)出改裝的電表量程不是預(yù)期值，而是

。（填正確答案標(biāo)號(hào)）A．18mAB．21mAC．25mAD．28mA（3）產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因可能是

。（填正確答案標(biāo)號(hào)）A．微安表內(nèi)阻測(cè)量錯(cuò)誤，實(shí)際內(nèi)阻大于1200ΩB．微安表內(nèi)阻測(cè)量錯(cuò)誤，實(shí)際內(nèi)阻小于1200ΩC．R值計(jì)算錯(cuò)誤，接入的電阻偏小D．R值計(jì)算錯(cuò)誤，接入的電阻偏大（4）要達(dá)到預(yù)期目的，無(wú)論測(cè)得的內(nèi)阻值是否正確，都不必重新測(cè)量，只需要將阻值為R的電阻換為一個(gè)阻值為kR的電阻即可，其中k=

。

解決問(wèn)題的前提，是有問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)不是預(yù)期值，即出現(xiàn)了問(wèn)題。找到出問(wèn)題的原因，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。找原因?qū)儆诮鉀Q問(wèn)題的一部分換電阻。即解決問(wèn)題3.以主干知識(shí)為載體考查關(guān)鍵能力

加強(qiáng)了問(wèn)題的探究和對(duì)科學(xué)思維方法的要求。題目帶有綜合性但并不是“死難”。需要快速建模。高考考查的絕大多數(shù)是常規(guī)物理問(wèn)題和模型，但都會(huì)從條件給定、設(shè)問(wèn)方向等方面發(fā)生改變或有所創(chuàng)新，題目千變?nèi)f化，但不變的是分析問(wèn)題的方法和快速審題建模的能力。（1）明確各部分中的典型問(wèn)題和常見(jiàn)模型，明確其實(shí)質(zhì)和處理策略。（2）要有必要的拓展和深化，該有的見(jiàn)識(shí)一定要有。必要的拓展：彈性勢(shì)能公式、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)對(duì)稱性該記住的二級(jí)結(jié)論要記?。簭椥耘鲎补浇鼉赡旮呖嘉锢碓囶}的特點(diǎn)及啟示物理合格性考試考試方式：閉卷考試，逐步探索實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力測(cè)試，積極探索應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行考試。題型：選擇題和非選擇題。2018、2019年入讀高一的這兩屆學(xué)生，選擇題占60分，非選擇題占40分。選擇題共20題，物理1和物理2共12題36分，選修模塊8題24分。非選擇題中實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題、簡(jiǎn)答題各10-15分，均為物理1和物理2的內(nèi)容?？荚嚂r(shí)間：依據(jù)《課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定和“學(xué)完即考”的原則確定。每年1月、6月開(kāi)考2次，供學(xué)生選擇次數(shù)和最終成績(jī)。原則上，物理合格性考試不早于第4學(xué)期末。實(shí)際上，按學(xué)完即考的原則，學(xué)?？稍诘?學(xué)期末或第4學(xué)期末安排考試?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)：60分鐘。物理選擇性考試考試范圍：2018、2019年入讀高一的這兩屆學(xué)生，考試范圍為物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2003年版）中的物理1、物理2、選修3-1、選修3-2、選修3-5，另加選修3-3、選修3-4中的一個(gè)模塊（選學(xué)選做），共6個(gè)模塊?？荚嚪绞剑洪]卷考試，逐步探索實(shí)驗(yàn)操作動(dòng)手能力測(cè)試，積極探索應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行考試。題型：（未公布）選擇題和非選擇題？？-----（關(guān)注）考試時(shí)間：6月份，在全國(guó)統(tǒng)一高考后進(jìn)行?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)：75分鐘。2019年上半年浙江省普通高校招生選考科目考試物理試題一、選擇題Ⅰ（本題共13小題，每小題3分，共39分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）二、選擇題║（本題共3小題，每小題2分，共6分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中有多個(gè)是符合題目要求的）三、非選擇題（本題共7小題，共55分）本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共7頁(yè)，滿分100分，考