小學(xué)語(yǔ)文-竊讀記教學(xué)課件設(shè)計(jì)

竊讀記林海音出生在1918年,在她小時(shí)候那個(gè)年代，讀書(shū)是有錢(qián)人的享受，勞動(dòng)人民因?yàn)樯钬毨ёx不起書(shū)，一輩子與知識(shí)無(wú)緣。那些只供得起孩子上學(xué)的家庭，也沒(méi)有多余的錢(qián)給孩子買(mǎi)課外書(shū)。雖然林海音出生在一個(gè)知識(shí)分子的家庭,但是貧困的經(jīng)濟(jì)狀況還是無(wú)法滿(mǎn)足她那顆渴望讀書(shū)的心，她是怎樣讀完一本又一本心愛(ài)的書(shū)呢？

認(rèn)讀字詞竊讀炒菜鍋勺踮起腳腋下充足書(shū)柜饑餓懼怕喲婪屋檐一碗腿酸支撐皺眉饑腸轆轆懼檐酸我很快樂(lè),也很懼怕

——這種竊讀的滋味!讓我們?cè)?-4自然段中去找找作者竊讀時(shí)的快樂(lè)吧!自讀1-4自然段，劃出相應(yīng)的句子，做好批注。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái),再找一遍。??！它在這里，原來(lái)不在昨天的地方了。我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。我踮著腳尖，從大人的腋下擠過(guò)去。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。在一排排花花綠綠的書(shū)里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書(shū)。從頭來(lái)，再找一遍。?。∷谶@里，原來(lái)不在昨天的地方了。喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我總算擠到里邊來(lái)了。

急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我跨進(jìn)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。

自由讀5—7自然段，想想這三段內(nèi)容寫(xiě)了什么？

當(dāng)她感到當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候,她會(huì)__________________

為了隱藏自己,她會(huì)____

最令她開(kāi)心的下雨天,為了讓別人更相信自己,她會(huì)____當(dāng)她感到當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候,她會(huì)：知趣地放下書(shū)走出去，再走進(jìn)另一家。為了隱藏自己,她會(huì)：貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令她開(kāi)心的下雨天，為了讓別人更相信自己，她會(huì)：裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說(shuō)：“這雨，害得我回不去了?！?/p>

我害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書(shū)走出去，再走進(jìn)另一家。有時(shí)，一本書(shū)要到幾家書(shū)店才能讀完。

但在這次屈辱之后，我的小心靈確受了創(chuàng)傷，我的因貧苦而引起的自卑感再次地犯發(fā)，而且產(chǎn)生了對(duì)人類(lèi)的仇恨。我不再去書(shū)店，許多次經(jīng)過(guò)文化街都狠心咬牙地走過(guò)去。

（師）有一天，我正貪婪地讀著那本我喜愛(ài)的書(shū)，突然，一個(gè)巨大的吼聲向我襲來(lái)──，（生）“窮丫頭，沒(méi)錢(qián)也來(lái)看書(shū)，給我滾出去！”（師）隨即，一只大手攥緊了我的衣領(lǐng)──（生）將我高高拎起，提著走到門(mén)口，將我重重地摔在地上──（師）我回頭一看，看到了一張（生）充滿(mǎn)怒氣的臉。（生）一張嚴(yán)厲的臉。（生）兇神惡煞般的臉。（師）緊接著，一扇厚厚的木門(mén)碰地一下在我背后關(guān)閉……當(dāng)她感到當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜再讀下去的時(shí)候,她會(huì)：知趣地放下書(shū)走出去，再走進(jìn)另一家。為了隱藏自己。她會(huì)：貼在一個(gè)大人的身邊，仿佛我是他的小妹妹或小女兒。最令她開(kāi)