奇怪的大石頭

《鼎尖教案》語文三年級上冊（人教版）第二單元

7奇怪的大石頭（案例一）奇怪的大石頭你見過大石頭嗎？如果你見到一塊石頭，你是否會產(chǎn)生一些疑問?我國地質(zhì)學(xué)家李四光小時候就對一塊大石頭產(chǎn)生了很大的興趣。主人公介紹李四光，中國地質(zhì)事業(yè)的奠基者和領(lǐng)導(dǎo)人。他畢生從事地質(zhì)科學(xué)的研究和教育事業(yè)，成就卓著，蜚聲海內(nèi)外，是我國冰川學(xué)研究的奠基人。他獨創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)理論，為我國的地質(zhì)、石油勘探和建設(shè)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。整體感知課文主要寫了什么？小李四光給你留下了什么樣的印象？隕石：大的流星在經(jīng)過地球大氣層時，沒有完全燃燒而墜落在地球上的含石質(zhì)較多的或全部為石質(zhì)的隕星。地質(zhì)學(xué)家：從事地球物質(zhì)形成和地殼構(gòu)造研究，以探討地球的形成和發(fā)展的科學(xué)家。第四紀(jì)：地質(zhì)歷史的最后一個紀(jì)。約從250萬年前至今。此時高緯度地區(qū)廣泛地發(fā)生了多次冰川作用。詞語解釋突兀：高聳的樣子。冰川：在高山或兩極地區(qū)，積雪由于自身的壓力變成冰塊（或積雪融化、下滲凍結(jié)成冰塊），又因重力作用而沿著地面傾斜方面移動，這種移動的大冰塊叫做冰川。秦嶺：橫貫我國中部，東西走向的古老褶皺斷層山脈。詞語解釋著藏悄閃坑臥我會寫推旅考秦紀(jì)遺我會寫究震我會寫大坑考察秦嶺流域遺跡震驚著名奇怪悄悄躲閃興趣歷史平整推動旅行專門研究成果隕石突兀冰川捉迷藏嚴(yán)嚴(yán)實實轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去kēnɡkǎoqínyùyízhèn嚴(yán)嚴(yán)實實轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去我會辨堆（）記（）推（）紀(jì)（）者（）悄（）著（）梢（）坑（）抗（）土堆推倒日記紀(jì)念作者著名靜悄悄樹梢土坑抗日朗讀第2自然段，討論:

感知巨石這是塊怎樣的石頭？李四光和小伙伴是怎么圍著大石頭捉迷藏的？小伙伴們轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去找不到李四光，咦，這是怎么回事？

小時侯，他喜歡和小伙伴一起玩捉迷藏的游戲。每次他都愛藏在一塊大石頭的后面。這塊巨石孤零零地立在草地上。一聽到小伙伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實實的，小伙伴圍著石頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也找不到他。時間長了，他對這塊大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？勤學(xué)好問李四光是怎樣問老師的？老師是怎樣回答的？李四光又會怎樣想？老師想了想，說：“這塊石頭恐怕有幾百年的歷史了，我小的時候它就在那兒了?！?/p>

“是誰把它放在那兒的呢？”

“聽說天上常常掉下來隕石，也許它就是從天上掉下來的吧！”

“這么重的大石頭從天上掉下來，力量一定非常大。它應(yīng)該把草地砸一個很深很深的大坑。可它為什么沒臥進(jìn)土里去呢？”

“這我可說不上來了?！蓖乐g演一演吧。后來李四光又去問爸爸，他爸爸也說不清。后來這個疑團(tuán)有沒有解決？是怎樣解決的？解開謎團(tuán)直到他長大以后到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，他終于弄明白了，這塊大石頭是從遙遠(yuǎn)的秦嶺被冰川帶到這里來的。經(jīng)過進(jìn)一步的考察，他發(fā)現(xiàn)在長江流域有大量第四紀(jì)冰川活動的遺跡。他的這一研究成果，震驚了全世界。

分角色朗讀課文自我展示讀有所悟孤零零的巨石聯(lián)系著千百萬年前的地質(zhì)事件，童年的疑問引發(fā)了震驚世界的研究成果，貌似平常的事件不平常，好奇的童心所發(fā)現(xiàn)的問題可能蘊含著大價值。愿小朋友們也有強(qiáng)烈的好奇心，遇事多提問、多思考、不懈探求，去揭開一個個神奇之謎，為國家、為人類做貢獻(xiàn)。我是炎黃子孫，理所當(dāng)然地要把學(xué)到的知識全部奉獻(xiàn)給我親愛的祖國。科學(xué)尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學(xué)說