頂崗支教實習心得體會

Word第第頁頂崗支教實習心得體會一、實習狀況

(一)思想方面

在實習的這段日子里我學到了許多，感受許多，感悟許多。實習生活有喜悅有哀痛，可最重要的是這段時間是我最值得回憶和珍藏的。我深刻體會到了基層教育的艱辛與神圣，不過這更堅決了我要做一名優(yōu)秀老師的信念與決心。我明白作為一名老師的職責就是要嚴守紀律、恪盡職守、愛崗敬業(yè)、勤奮學習、關(guān)愛同學、對同學負責并勇于承當責任，要專心澆灌祖國的每一朵花。同時，頂崗支教也讓我熟悉了社會的現(xiàn)實，一個人必需單獨承當起生活的重任，在工作上遇到種種困難與挑戰(zhàn)的時候，我們要勇于面對。

(二)教學方面

我承當?shù)氖前税嗉墶痢涟嗟挠⒄Z。八×班的同學更淘氣，課堂紀律也不是很好，我總是要在課堂上花大量的時間來整頓課堂紀律，但是他們的課堂氣氛也更活躍。八×的同學更清靜，課堂紀律也比較好，但課堂氣氛自然也更沉悶。第一次上講臺的感覺還記憶猶新，看著講臺前一雙雙生疏又渴望的眼睛，我特殊緊急，我盡力地講課，可同學們回報的不是笑容而是茫然的眼神?？粗麄兡莻€樣子我更沒自信，可我還是硬著頭皮把它講完，最終很不簡單地把這場獨角戲唱完。課后，指導老師給了我一些課堂教學的建議，還教我如何更好地啟發(fā)同學，如何更好地提高教學質(zhì)量以及如何與同學相處。經(jīng)過幾周的教學我漸漸地發(fā)覺，要上完一堂課其實很簡單，但要上好一堂課就要求我們花時間和精力去鉆研教材，細心設(shè)計教案，仔細備課和組織教學。上課要把握時間，實行特殊的教學手段，還要講究課堂效益。要專心去上每一節(jié)課，用嚴謹?shù)目捶▽Υ虒W，做到對同學負責。作為一名實習老師，我們要學習的東西還有許多，于是我會虛心地向?qū)W校其他閱歷豐富的老師學習，多和他們進行溝通。在上完每一堂課都要進行自我反思：這堂課哪里上的不好，哪里上的好。將自己的優(yōu)缺點進行歸納總結(jié)。這樣就能在下一次課堂上揚長避短，從而提高自己的教學。對于八班級的同學，管理課堂紀律是一個巨大的挑戰(zhàn)。由于學校生正處于青春期，叛逆心理很嚴峻，他們總喜愛和家長老師們唱反調(diào)。他們不像學校生或許恐嚇一下就會乖乖地不講話了。剛開頭我在維持課堂紀律上要花費許多時間，所以我都無法在自己規(guī)定的時間內(nèi)完成我的教學任務(wù)。那些不愿學習的同學總是在下面干著與學習無關(guān)的事，看小說、玩手機、吃零食許多時候看著他們就會想起自己讀學校的時候，同樣的教室，同樣的年齡，同樣的一些同學也會干著同樣的一些事情而如今只是角色變換了?；蛟S是在最初的時候，和同學的關(guān)系太近了，沒有樹立起老師的一種威武感，同學覺得我太親切，所以導致有些淘氣的'同學很難管理。但在后來，在他們班主任的幫助下開展了一次有關(guān)班級學風紀律整頓的班會課。我針對那些淘氣同學進行了一次嚴厲?的批判，還對他們說了一些肺腑之言。這次的班會課取得肯定的成效，從那以后，四班的課堂紀律就比之前好了許多。

其次，我認為聽課是一種很好的學習機會，通過聽課我們可以學到許多東西。記得在剛開頭兩周的見習階段就是聽課，盡管我的專業(yè)學問足以勝任他們的老師，但我們所學的都是理論學問，卻很少付諸實踐，因此教學閱歷缺乏。兩周下來，我聽了各科老師的課尤其是本專業(yè)的課。盡管這里的教學質(zhì)量比不上城里的，但也不缺乏一些教學閱歷豐富且具有獨特教學方法的老師。無論是從教學設(shè)計、組織教學、教學方法上都能學到許多東西。當然，聽的最多的課還是我指導老師的課，她是一名教學閱歷很豐富的老老師。雖然她的英語發(fā)音不是那么標準，但她在其它方面卻很值得學習，比方她的重難點把握的很準，教學規(guī)律很嚴謹，教學目標很明確，教學內(nèi)容也很科學系統(tǒng)。我還聽了一位年輕的女英語老師的課，她的發(fā)音、口語方面都很好，講課講的很細致，也很有激情，能夠充分調(diào)動同學的學習主動性。還有一位語文老師，他的課講的生動好玩，上課時很幽默，能夠很好地將課本學問同實際生活緊密聯(lián)系起來。同學們都很喜愛上他的課。當然，學校的每位老師都很值得我學習的地方。這四個月的支教實習讓我受益匪淺，我感覺也積累了肯定的閱歷，這必定對我今后的學習和教學都有很大的關(guān)心。

(三)班主任工作

在教學實習的同時我還進行了班主任工作實習，我的指導班主任是八×班的班主任。從進入池江中學開頭，我深化八四班了解狀況，關(guān)心班主任開展各項工作。一個學期下來，我們開展了各類的主題班會，班會的內(nèi)容包括“學雷鋒”活動、“法制教育”“愛衛(wèi)生、講文明、懂禮貌”、“珍愛生命，平安第一”每一期的班會我們都會以活動的主題出黑板報。最終一次的班會是有關(guān)同學暑期防溺水工作的教育，為了預防同學溺水大事的發(fā)生，學校還組織了全校老師進行下鄉(xiāng)走訪，切實做到學校和家長協(xié)力做好同學的暑期平安防范措施。并把“致家長的一封信”送入家長的手中簽字，把防溺水的平安學問深化每位同學與家長的心中。作為實習班主任，每天要查看同學的出勤狀況、班級衛(wèi)生狀況、班級紀律狀況、同學請假狀況、各種突發(fā)狀況初二的孩子，人小鬼大，已經(jīng)懂得很多事情，但又了解不深，似懂非懂。為了更好地開展班主任工作，我時常會到同學宿舍去了解他們，從生活上關(guān)懷他們。和他們聊談天，聽聽他們內(nèi)心的聲音，有時候還會聊一些他們感愛好的話題。我們的默契就這樣一點點培育起來，漸漸地他們也越來越喜愛我。正處于青春期的學校生都會有叛逆的心理，這時候班主任要多和同學溝通，引導同學樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過班主任實習工作，我積累了很多班級管理閱歷，為以后走上工作崗位打上堅實的基礎(chǔ)。

(四)教育調(diào)查

在教育調(diào)查方面，我綜合池江中學的現(xiàn)狀及同學特點，我做了綜合分析，制定了本次調(diào)查的主題以及步驟，并綻開了教育調(diào)查。本次調(diào)查的主題是“關(guān)于中同學的厭學問題”，我們對這一主題做了中同學厭學狀況問卷調(diào)查，發(fā)覺大部分的中同學的厭學心情緣由是覺得學習基礎(chǔ)差跟不上，加上社會各種消遣性誘惑較大，一部分同學認為是學習太單調(diào)無聊以及學習壓力過重。針對這種狀況我們還進行了討論分析，我們始終認為學校要加強同學的學習目的和學習動機教育，促進學校教育與家庭教育的結(jié)合，還要加強激發(fā)培育同學的自信念和自尊心。老師的教育方式也要適當?shù)母纳?，要因材施教，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育模式。

二、頂崗支教實習效果

經(jīng)過四個月的頂崗支教學習，我在教學的各方面都有所提高，也積累了肯定的教學閱歷。我深刻熟悉到作為一名老師在教學上要有永無止境的追求精神。上課前要備好每一堂課，課下要準時總結(jié)自己的得失并進行反思，備課要求備同學、備教法。同時，針對課堂上的一些改變要有隨機應(yīng)變的力量，所以要注意提高自己的課堂應(yīng)變力量。在教學的同時，我也很注意課堂效益和教學效果。起初覺得自己的專業(yè)學問足以任教，當自己真正實踐教學后才發(fā)覺自己的學問還是很匱乏的，所以我還要連續(xù)充實自己的學問儲備。我深深地體會到要成為一名優(yōu)秀的人民老師是不簡單的，除了本身要具備淵博的學識外，其他方面如語言、表達方式、神態(tài)、著裝等方面都需要很講究的。當然，我各方面的力量都得到了提升，我也真正感受到了作為一名老師的歡樂。

三、頂崗支教實習反思

轉(zhuǎn)瞬間，支教生活變成為了記憶沙灘里的腳印。學校的領(lǐng)導以及各位老師在生活和教學上給了我很多的關(guān)懷和指導，我由衷的感謝他們。我認為學校在教育職前培育的過程中要加強實習生的模擬課堂教學演練，還要注意實習生的課堂管理力量和教學力量