高三英語教師自我鑒定示例參考五篇

高三英語教師自我鑒定示例參考五篇高三英語教師自我鑒定示例參考五篇1

這一學(xué)期來，本人仔細(xì)討論學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，討論課標(biāo)，梳理學(xué)問結(jié)構(gòu)，有計劃地落實復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教師自我鑒定如下：

一、生情、學(xué)情分析

這學(xué)期我擔(dān)任的是高三年2、3班的理科平行班的英語教學(xué)工作，這兩個班雖說大部分同學(xué)還是高二年3、4班的學(xué)生，但基礎(chǔ)稍好點的同學(xué)已調(diào)至1班，組建的新班級，英語能及格的同學(xué)每個班僅有二三個。大部分同學(xué)都畏懼英語，對英語學(xué)習(xí)感到頭疼。

二、討論課標(biāo)、高考，仔細(xì)制定教學(xué)計劃

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見，課程標(biāo)準(zhǔn)是落實教學(xué)目標(biāo)、培育學(xué)生本領(lǐng)及高考命卷的根據(jù)。省頒課程教學(xué)指導(dǎo)意見及市頒復(fù)習(xí)提議，是我們在《考試說明》出臺之前，我們復(fù)習(xí)教學(xué)的根據(jù)。

2、仔細(xì)討論高考。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新〞，所以有必要仔細(xì)討論08年的考綱和考試說明，了解08年的高考要求。同時還仔細(xì)分析了近幾年高考英語試卷，尤其是課改省份高考試卷，把握高考英語命題方向，異樣是高考新題型，做到心中有數(shù)。留意收集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。

3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避開“題海戰(zhàn)〞。

4、備課組仔細(xì)制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，統(tǒng)一教學(xué)進度、教學(xué)要求，資源共享，切實提高復(fù)習(xí)效率。

三、有的放矢開展復(fù)習(xí)工作

根據(jù)學(xué)情，我們的學(xué)生迫切需要的是進行基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)上穩(wěn)固和加深對基礎(chǔ)學(xué)問的理解和把握，提升期解決問題的本領(lǐng)，所以本學(xué)期的教學(xué)重點是“依綱靠本〞，注重課本學(xué)問復(fù)習(xí)。仔細(xì)抓好如下工作：

1、許多練習(xí)促進學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問的穩(wěn)固和本領(lǐng)的提高。

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生本領(lǐng)提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本學(xué)問點仔細(xì)歸納和鑒定，經(jīng)過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋。主要是各地市的模擬試卷，仔細(xì)把握教

學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。

2、聽力訓(xùn)練作好提高成果保障。

征訂了一套聽力風(fēng)暴，供學(xué)生在課上或課下時間進行聽力訓(xùn)練之用。這套材料是高考播音者錄制的，含金量高，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。

3、擴大閱讀，培育英語本領(lǐng)。

課外閱讀必不行少。給學(xué)生供給了兩個一個是21世紀(jì)報，一個是ChinaDaily。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、學(xué)校、地道美文等多方面資料。學(xué)生除了能夠增加閱讀量還能夠把一些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦。這不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。

4、仔細(xì)批閱學(xué)生英語作文，推舉學(xué)生優(yōu)秀作品。

本學(xué)期對學(xué)生的英語作文盡量進行面批，主要是提高他們的書面表達(dá)本領(lǐng)，在必需程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進取性。

四、加強學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

進取到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí)；與教研組的教師商量教育教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，培育多種興趣愛好，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)資料注入新奇血液。

高三英語教師自我鑒定示例參考五篇2

任教以來，我進取投身于教改，始終堅持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，始終堅持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和進取欲望，不斷汲取現(xiàn)代教育理論的精華，無私奉獻，師德高尚。一學(xué)期最終結(jié)束了。下頭簡潔地回顧一下開學(xué)以來所做的一些英語教學(xué)工作。

一、面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面進展和終身進展奠定基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓舞學(xué)生大膽地使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤實行寬容的看法。

2、為學(xué)生供給自主學(xué)習(xí)和直接溝通的機會，以及充分表現(xiàn)和自我進展的一個空間。

3、鼓舞學(xué)生經(jīng)過體驗、實踐、合作、探究等方式，進展聽、說、讀、寫的綜合本領(lǐng)。

4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自我的一些問題，并自主解決問題。進展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、關(guān)注學(xué)生情感，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

學(xué)生僅有對自我、對英語及其文化有進取的情態(tài)，才能堅持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成果，刻板的情態(tài)，不僅僅會影響英語學(xué)習(xí)的效果，還會影響其它進展，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，所以我努力創(chuàng)造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。

1、敬重每個學(xué)生，進取鼓舞他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，愛護他們的自尊心和進取性。

2、把英語教學(xué)與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互幫忙，體驗成就感，進展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機會。

4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和學(xué)生一齊反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，相互鼓舞和幫忙，做到教學(xué)相關(guān)。

三、加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

1、進取創(chuàng)造條件，讓學(xué)生參加到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實現(xiàn)目標(biāo)的`方法。即讓學(xué)生體會到勝利學(xué)習(xí)的快感。

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采納推想、查閱和協(xié)調(diào)的方法進行學(xué)習(xí)。即充分利用好詞典。

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，進行自我評價，并依據(jù)需要調(diào)整自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會學(xué)生發(fā)覺適合自我的學(xué)習(xí)方法。

新課程改革不是紙上談兵，后必需要與實踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，進取進取，進取參加課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思等有機結(jié)合起來。在以后的教學(xué)中我將會更加注重鑒定和積累，獲得更有效的、更適合學(xué)生進展的教學(xué)方法。

高三英語教師自我鑒定示例參考五篇3

今年我擔(dān)任高三班的英語教學(xué)，最終一學(xué)期，時間較短，任務(wù)重。這一學(xué)期來，本人仔細(xì)討論學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，討論課標(biāo)，梳理學(xué)問結(jié)構(gòu)，有計劃地落實復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教師自我鑒定如下：

一、分析學(xué)情

經(jīng)過高二一年的教學(xué)，已基本摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，更好的“因材施教〞，針對不一樣的學(xué)生，指導(dǎo)和要求也不一樣。其中69班為理科特色班，學(xué)生普遍英語基礎(chǔ)較好，但也有極少數(shù)同學(xué)英語有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，針對這一情景，我采納統(tǒng)抓整體，協(xié)作單個輔導(dǎo)的原則。68班為理科平行班，針對平行班的學(xué)情，我實行的是狠抓基礎(chǔ)，穩(wěn)打穩(wěn)抓。

二、討論《考試說明》和高考考綱，把教學(xué)計劃落到實處

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課標(biāo)及《考試說明》，落實教學(xué)目標(biāo)、培育學(xué)生本領(lǐng)，討論高考命卷的方向。

2、仔細(xì)討論高考。今年為湖南新課改高考的第一年，任何東西都是新的，仔細(xì)討論20xx年的考綱和考試說明，了解20xx年的高考要求。同時還仔細(xì)分析了近幾年高考英語試卷，結(jié)合新課改的要求，把握高考英語命題方向，異樣是高考新題型，做到心中有數(shù)。留意收集高考信息，使高三英語復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時間用在刀刃上。

3、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心，盡量避開“題海戰(zhàn)〞。

4、備課組統(tǒng)一備課、資源共享，切實提高復(fù)習(xí)效率。同時仔細(xì)分析20xx年湖南高考樣卷，把握高考試題的方向和難度。

三、許多練習(xí)促進學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問的穩(wěn)固和本領(lǐng)的提高

1、課本復(fù)習(xí)是學(xué)生本領(lǐng)提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本學(xué)問點仔細(xì)歸納和鑒定，經(jīng)過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋。

2、作好聽力訓(xùn)練是提高成果的保障。

學(xué)生在周一，周四午時6：40到7：00的時間統(tǒng)一進行聽力訓(xùn)練?？记耙恢苊恳惶熳寣W(xué)生聽一套歷年高考聽力試題，進一步提高學(xué)生的聽力解題本領(lǐng)。

3、擴大閱讀，培育英語閱讀本領(lǐng)。

要想英語取得好成果，課外閱讀必不行少。我搜集了許多的高考經(jīng)典的文章，同時，我實行了每一天利用課前七分鐘讓學(xué)生做一篇閱讀理解的限時訓(xùn)練方法，極大的提高了學(xué)生的閱讀本領(lǐng)。

4、仔細(xì)批閱學(xué)生英語作文，推舉學(xué)生優(yōu)秀作品。

本學(xué)期搜集許多的歷年高考優(yōu)秀作文，整理各類作文的范文和模板，供學(xué)生背誦和仿照。同時，對每一位學(xué)生英語作文進行面批和指導(dǎo)，提高他們的書面表達(dá)本領(lǐng)，鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進取性。

四、加強學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)

進取到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行學(xué)習(xí)；與教研組的教師商量教育教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，培育多種興趣愛好，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)資料注入新奇血液。

俱往矣，新一屆高考已結(jié)束，送走了一屆學(xué)生，雖已取得必需成果，但成果必將成為過去，教學(xué)無止境。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷提升自身素養(yǎng)。

高三英語教師自我鑒定示例參考五篇4

這是高三的最終一學(xué)期了，時間短，任務(wù)重。這一學(xué)期來，本人更進取地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便以更好的“因材施教〞。在教學(xué)中仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，準(zhǔn)時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，構(gòu)成比較完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下頭對本學(xué)期教師自我鑒定如下

一、進行了英語學(xué)情分析

這一學(xué)年教授兩個班為理科一般班的學(xué)生，英語基礎(chǔ)不太夢想，沒有一個學(xué)生能到達(dá)優(yōu)秀〔120分〕檔次，并且能及格的學(xué)生人數(shù)微乎其微。不少學(xué)生感到英語異樣難學(xué)，對英語學(xué)習(xí)比較頭疼。開學(xué)之初即對學(xué)情進行了仔細(xì)分析。在日常教學(xué)中仔細(xì)落實因材施教和因人施教。

二、把教學(xué)計劃落到實處

本年度教學(xué)工作重心即在進行基礎(chǔ)學(xué)問的復(fù)習(xí)上穩(wěn)固和加深對基礎(chǔ)學(xué)問的理解和把握，提升期解決問題的本領(lǐng)，所以教學(xué)工作支配上把重心放在了對課本學(xué)問的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)是從20xx年8月中旬到20xx年3月中旬，資料是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元，高三年級課本16個單元。對這58個單元的復(fù)習(xí)支配是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級第6單元〔20xx年1月底〕。課本復(fù)習(xí)支配是每單元課本復(fù)習(xí)用時1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計1節(jié)課，英語周報1課時，單元基礎(chǔ)學(xué)問鑒定和反饋1課時。平常復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項目中的13個專題適當(dāng)融合進去。經(jīng)過練習(xí)和講解，增添學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)穩(wěn)固。

三、許多練習(xí)促進學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問的穩(wěn)固和本領(lǐng)的提高

課本復(fù)習(xí)是學(xué)生本領(lǐng)提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本學(xué)問點仔細(xì)歸納和鑒定，經(jīng)過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋。主要是各地市的模擬試卷，仔細(xì)把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。

四、聽力訓(xùn)練作好提高成果保障

征訂了兩套聽力風(fēng)暴，共有80套，供學(xué)生在課上或課下時間進行聽力訓(xùn)練之用。這兩套材料都是高考播音者錄制的，含金量高，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽力材料成為學(xué)生最為得益的聽力助手。

五、擴大閱讀，培育英語本領(lǐng)

課外閱讀必不行少。給學(xué)生供給了兩個一個是21世紀(jì)報，一個是ChinaDaily。網(wǎng)站兼顧新聞、娛樂、科技、學(xué)校、地道美文等多方面資料。學(xué)生除了能夠增加閱讀量還能夠把一些精彩的文章當(dāng)作范文來背誦。這不僅僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。

六、仔細(xì)批閱學(xué)生英語作文，推舉學(xué)生優(yōu)秀作品

本學(xué)期為近十個學(xué)生的英語作文進行多次單獨批閱，主要是提高他們的書面表達(dá)本領(lǐng)，在必需程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)進取性。

又送走了一屆學(xué)生，不管成果好壞，作為一個新教師，在工作中存在著諸多的缺乏。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完善的明天奉獻自我的力量。

高三英語教師自我鑒定示例參考五篇5

20xx年—20xx年上學(xué)期，本人這學(xué)期擔(dān)任的是高一年級高一〔3〕、高一〔4〕兩個班的英語教學(xué)工作，每周的課時是5節(jié)，兩個班共十節(jié)。在教學(xué)方面，本人能夠仔細(xì)的備課，認(rèn)真的批改作業(yè)，熱情的盡量上好每一節(jié)課，爭取在四十分鐘里照看到每個學(xué)生，最大程度的提高學(xué)生的英語水平。此刻把教學(xué)工作細(xì)致鑒定如下：

首先，認(rèn)真的備好每一節(jié)課。針對高一〔3〕、高一〔4〕、兩個班英語基礎(chǔ)上的不一樣，每節(jié)課在預(yù)備的時候都要有所側(cè)重，對于四班不僅僅要強調(diào)基礎(chǔ)更要加強敏捷運用的訓(xùn)練，而三班則把重點都集中在基礎(chǔ)學(xué)問上，把短語句型以及語法點講清晰，讓學(xué)生都弄明白。在備課過程中的有所差異，保證了英語課更強的針對性和教學(xué)目標(biāo)的完成。

第二，仔細(xì)上好每一節(jié)課。每節(jié)課上經(jīng)過做許多的練習(xí)，講解，提問，小黑板等方式，使學(xué)生們在作題的過程中把握新學(xué)問，并能穩(wěn)固原先學(xué)過的語法點，循序漸進的把英語學(xué)問，英國文化傳播開來，增加學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣，從而不一樣程度的提高其英語水平。

第三，細(xì)心批改作業(yè)，經(jīng)過小測試等不斷促使學(xué)生鑒定學(xué)習(xí)中的閱歷。準(zhǔn)時的批改每一天的作業(yè)，并馬上將學(xué)生把握的情景反饋到第二節(jié)的教學(xué)中去，這樣有利于學(xué)生快速的糾正自我新學(xué)問上的錯誤，穩(wěn)固教學(xué)效果。

第四，常常虛心的去聽其他教師的英語課，不斷學(xué)習(xí)好的方法和閱歷。并把所學(xué)的新東西準(zhǔn)時運用于下一節(jié)課里，不斷提高自我的教學(xué)水平。

第五，對于一些基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)新學(xué)問有困難的需要幫忙的同學(xué)進行輔導(dǎo)。利用自我的閑暇時間以及晚自習(xí)，給一些英語基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)新學(xué)問有困難的同學(xué)補習(xí)初中英語語法學(xué)問等，幫忙他們更好的學(xué)習(xí)高一的英語課程。

第六，常常向同學(xué)們介紹一些好的英文電影，英文書籍，英文音樂等，擴大學(xué)生們的視野，增添的英語的興趣，此外還常常在課堂中介紹高考的趨勢和動向，使學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)方向。

除此以外，本人還常常查閱英語