班主任先進(jìn)事跡材料

班主任先進(jìn)事跡材料

班主任先進(jìn)事跡材料

我，誕生于1986年，本科學(xué)歷，2024年9月，我阿城師范畢業(yè)參與訓(xùn)練工作。作為年青的老師，本人一貫忠誠(chéng)人民的訓(xùn)練事業(yè)，能堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)，喜愛(ài)訓(xùn)練，熱誠(chéng)教學(xué)，熱心教研，尊紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，克己奉公，愛(ài)心助人，事事到處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

我從事訓(xùn)練教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的訓(xùn)練事業(yè)，教書(shū)育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，喜愛(ài)同學(xué)、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的訓(xùn)練教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的訓(xùn)練工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，樂(lè)觀(guān)參與各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，樂(lè)觀(guān)參與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀老師、先進(jìn)訓(xùn)練工學(xué)習(xí)，并仔細(xì)寫(xiě)心得體會(huì)。工作期間，我既教書(shū)又育人，常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，訓(xùn)練同學(xué)做人要獨(dú)立自強(qiáng)，誠(chéng)懇守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要樂(lè)觀(guān)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。常常訓(xùn)練同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)人民，喜愛(ài)集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

二、仔細(xì)教學(xué)，潛心教研。

作為一名老師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)討論教材教法，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，注意多方位培育同學(xué)的力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)同學(xué)因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持常常翻閱《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí)，我細(xì)心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解同學(xué)特點(diǎn)，做了大量的課前預(yù)備工作，做到備教材，備同學(xué)，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件協(xié)作教學(xué)，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給同學(xué)暢所欲言的時(shí)間和空間，讓同學(xué)做課堂的仆人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好同學(xué)的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。訓(xùn)練同學(xué)上，我很注意培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是賜予特別的照看，在課堂上多提問(wèn)，多巡察，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找他們談心、交伴侶，樹(shù)立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的愛(ài)好。我抓好同學(xué)的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng)，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我和同學(xué)廣泛溝通，得到同學(xué)的相信，了解同學(xué)的精神世界，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)賜予指導(dǎo)和關(guān)心，做到"春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲'，使他們健康成長(zhǎng)。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中樂(lè)觀(guān)探究，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我樂(lè)觀(guān)觀(guān)看各種教學(xué)觀(guān)摩課和報(bào)告會(huì)，如杜郎口中學(xué)觀(guān)摩課和陳?ài)袑W(xué)的觀(guān)摩課，同時(shí)還參與北師大和首都師范高校教授的報(bào)告會(huì)。不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)力量和業(yè)務(wù)水平。2024年獲得縣級(jí)教學(xué)論文三等獎(jiǎng)，2024年獲得縣級(jí)教學(xué)論文二等獎(jiǎng)，我樂(lè)觀(guān)參與鄉(xiāng)公開(kāi)研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。10年9月以來(lái)，我任學(xué)科教研組長(zhǎng)，做好老師的幫扶的工作，肩頭的責(zé)任是重大的，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中常常虛心請(qǐng)教，急躁指導(dǎo)。仔細(xì)組織開(kāi)展集體備課、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作，促進(jìn)新上崗青年老師教學(xué)力量的不斷提高。我把各種教學(xué)觀(guān)摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中溝通學(xué)習(xí)，仔細(xì)組織老師們參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成果。特殊是經(jīng)我指導(dǎo)過(guò)的新老師在參與縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。這些老師也很快成為我鄉(xiāng)訓(xùn)練隊(duì)伍中的骨干力氣。

我樂(lè)觀(guān)參與課程教學(xué)方法改革，在教學(xué)過(guò)程中非常注意團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提倡同學(xué)們合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)以自主學(xué)習(xí)開(kāi)頭，又以自主學(xué)習(xí)結(jié)束，這樣才能促使同學(xué)的思維走向深化，得到提升，并且有利于學(xué)問(wèn)的把握，使同學(xué)的合作開(kāi)頭由形式走向深化，變得高效而實(shí)效。實(shí)踐了一段時(shí)間后，我發(fā)覺(jué)同學(xué)的水平有了顯著的提高。尤其值得一提的是，合作的過(guò)程真正成為一個(gè)思維碰撞的過(guò)程，擺事實(shí)、講道理，據(jù)理力爭(zhēng)，全部同學(xué)全部參加其中。

三、關(guān)愛(ài)同學(xué)，無(wú)私忘我。

作為寄宿制學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。要讓同學(xué)成材，身心健康成長(zhǎng)，就必需關(guān)懷愛(ài)惜他們，做他們的知心人，我把"動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒'作為關(guān)懷同學(xué)的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我細(xì)致、急躁地工作下，他們都能自強(qiáng)、開(kāi)心地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的"留守孩'由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了肯定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話(huà)，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來(lái)，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿(mǎn)意孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝通與溝通，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很生疏，親情關(guān)系消失了障礙，孩子的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)也發(fā)生了不良的轉(zhuǎn)變。為此，我給同學(xué)分組，利用飛信等形式，讓同學(xué)每星期一、三、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，進(jìn)行溝通，匯報(bào)他們?cè)谛５臓顩r。我心中始終記著這樣一句話(huà)：做同學(xué)生活中的父母，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)間里，我不但取得了家長(zhǎng)的放心，同學(xué)也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

作為班主任我更相信同學(xué)，敬重同學(xué)，我相信每一位同學(xué)都有自己的制造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)同學(xué)都有肯定的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)訓(xùn)練良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓舞。愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，培育他們的自信念、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我樂(lè)觀(guān)組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展現(xiàn)同學(xué)各方面的才能，進(jìn)展共性。讓同學(xué)自己組織、自己管理、自己進(jìn)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了同學(xué)精神生活，促進(jìn)了同學(xué)綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成果方面，本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首，贏得了同學(xué)和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。我會(huì)不斷完善自身的綜合素養(yǎng)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。三十多年的訓(xùn)練生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài)，我眷戀這片黃土，我更眷戀這片孩子，我慶幸我選擇了"教書(shū)育人'這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永久綻放在這盼望的田野上！

學(xué)校班主任先進(jìn)事跡材料

我叫ｘｘｘ，自擔(dān)當(dāng)班主任以來(lái)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己，班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)管理成果突出。特殊是近幾年來(lái)，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，精神面貌昂仰向上，日常行為規(guī)范表里如一。因班級(jí)訓(xùn)練教學(xué)管理成果突出，所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，本人多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任。

一、忠于職守，以身作則

負(fù)有訓(xùn)練教學(xué)重任的班主任，要把一個(gè)班級(jí)領(lǐng)好，就必需不斷提高自身的思想政治素養(yǎng)和工作力量，樹(shù)立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。要求同學(xué)做到的自己首先做到，要求同學(xué)不做的自己堅(jiān)決不做，自己特別清晰自己的行為涵養(yǎng)對(duì)同學(xué)的潛移默化的影響，真正做到既教書(shū)又育人。作為班主任，一年來(lái)不曾曠過(guò)一天工，均為全勤。每天的早操、課間操與同學(xué)們一起出操喊口號(hào)；每周值大掃除，自己也作為班級(jí)一員參加勞動(dòng)；只要同學(xué)在校，每天晚寢時(shí)，必到同學(xué)宿舍察看，為同學(xué)排憂(yōu)解難；在教室內(nèi)，只要見(jiàn)到地上有紙屑就撿起來(lái)丟到垃圾箱內(nèi)；在學(xué)習(xí)上，要求同學(xué)預(yù)備糾錯(cuò)本，自己也預(yù)備一個(gè)大的糾錯(cuò)本；要求同學(xué)答題仔細(xì)規(guī)范，由此每節(jié)課都要求自己板書(shū)條理清楚，層次分明，重難點(diǎn)一目了然，由此形成了"高效課堂'教學(xué)模式。自己的行為規(guī)范、以身作則對(duì)同學(xué)是無(wú)聲的訓(xùn)練和有力影響，使同學(xué)感覺(jué)師生公平。正是由于這種"忠于職守，以身作則'的訓(xùn)練理念，在同學(xué)面前既不嚴(yán)苛，又不放任，從而讓師生成為真正的伴侶。

二、關(guān)懷同學(xué)，"愛(ài)'字當(dāng)頭

愛(ài)，是訓(xùn)練的根基；愛(ài)是訓(xùn)練的歸宿。作為一名班主任，必需關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)。首先要在生活上關(guān)愛(ài)同學(xué)。我發(fā)覺(jué)同學(xué)宋廣輝好幾次晚飯不吃，通過(guò)了解才知，家庭困難，當(dāng)月生活費(fèi)不夠，于是資助其生活費(fèi)；其次學(xué)習(xí)上關(guān)懷同學(xué)，一天同學(xué)羅勝男滿(mǎn)含淚水找到我說(shuō)不想上了，了解才知考試成果不抱負(fù)，通過(guò)一下午談心，鼓起了他學(xué)習(xí)的士氣；在心理上關(guān)注同學(xué)，學(xué)習(xí)是個(gè)艱苦的過(guò)程，畢業(yè)班同學(xué)承受很大的心理壓力。作為班主任時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的心理，同學(xué)張冰洋有一段時(shí)間，始終不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，問(wèn)之，他說(shuō)出了心中的苦惱：不能完成父親交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。于是準(zhǔn)時(shí)與其家長(zhǎng)溝通，讓同學(xué)放下思想包袱，之后成果直線(xiàn)上升。正是由于這樣關(guān)愛(ài)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都是以飽滿(mǎn)的熱忱投入學(xué)習(xí)生活之中，師生關(guān)系成為伴侶關(guān)系，同學(xué)關(guān)系親如兄弟姐妹。

三、民主管理，相信同學(xué)

民主管理，有利于決策的科學(xué)化，相信同學(xué)，充分相信同學(xué)是民主管理的前提。班級(jí)組建之始，民主產(chǎn)生強(qiáng)有力的班委和團(tuán)委，班委團(tuán)委集思廣益，民主決策形成了以"月'為單位的意見(jiàn)征詢(xún)制度，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度，于每月月底制定出下一個(gè)月的"月活動(dòng)'主題。先后進(jìn)行了"心向云天樹(shù)抱負(fù)，腳踏實(shí)地搞學(xué)習(xí)'、"舉國(guó)歡慶過(guò)國(guó)慶，目標(biāo)全都向前沖'、"別人閱歷我汲取，虛心學(xué)習(xí)我風(fēng)流'、"一元之始于元旦，一卷測(cè)后盡開(kāi)顏'、"奮斗一百天，敢教日月?lián)Q新顏'、"規(guī)范細(xì)心與創(chuàng)新，泰山之頂我獨(dú)尊'、"別人放松我不松，父母在家等勝利'、"七分士氣三分拼，每天提高一小分'等活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展了"學(xué)習(xí)互助小組'、"一對(duì)一結(jié)對(duì)子"活動(dòng)；制定了以宿舍為單位的學(xué)習(xí)優(yōu)勝、行為規(guī)范、衛(wèi)生紀(jì)律評(píng)比制度。以民主決策、敬重信念同學(xué)為訓(xùn)練理念，極大調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性、管理的樂(lè)觀(guān)性，在歷次考試中，我班成果均居班級(jí)前兩名，同學(xué)的紀(jì)律衛(wèi)生、行為規(guī)范等綜合評(píng)比位居學(xué)校其次名。我所帶的班級(jí)四次奪得流淌紅旗和優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

四、典型引路，梯度推動(dòng)

一個(gè)優(yōu)秀的班主任，不僅需要很強(qiáng)的責(zé)任心，還要有更好的工作方法。本人所帶班同學(xué)基礎(chǔ)薄弱、自制力不強(qiáng)、差別很大，如何讓同學(xué)大面積提高自己的的學(xué)為成果成為我訓(xùn)練教學(xué)管理的中心和重心。經(jīng)過(guò)與課任老師與全班同學(xué)的共同摸索，形成了"典型引路，梯度推動(dòng)'的指導(dǎo)方法。每周班會(huì)，細(xì)心選擇勵(lì)志故事給同學(xué)朗讀，以此來(lái)增加同學(xué)們的自信念；每次考試進(jìn)步最大的同學(xué)做典型發(fā)言，以關(guān)心他樹(shù)立信念；依據(jù)學(xué)科愛(ài)好建立起來(lái)的互助小組各自形成"三人指導(dǎo)小組'解答同學(xué)的問(wèn)題；要求課任老師每次小考出難、中、易三個(gè)層次的試卷，分別給優(yōu)、良、差的同學(xué)做，運(yùn)用梯度推動(dòng)、分?jǐn)?shù)同一來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)。通過(guò)典型引路、梯度推動(dòng)的方法指導(dǎo)，極大地提高了同學(xué)的自信念，讓每個(gè)同學(xué)看到了自己的優(yōu)勢(shì)和前進(jìn)的方向，也讓課任老師看到了同學(xué)的進(jìn)步

十幾年的班主任工作，讓我備嘗訓(xùn)練工作的苦辣酸甜，今年我們班同學(xué)也成為了我人生最濃墨重彩的一筆。他們讓我深深地品嘗到了作為一個(gè)人民老師的歡樂(lè)、光榮、責(zé)任與傲慢。在今后的工作中，我將連續(xù)為同學(xué)奉獻(xiàn)自我，為國(guó)家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力氣。

中學(xué)班主任先進(jìn)事跡材料

自從我踏上了神圣的三尺講臺(tái)，便始終忠誠(chéng)人民訓(xùn)練事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人。在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，我并不滿(mǎn)意于現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)，不斷探究、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責(zé)，始終踐行著當(dāng)一名好老師、好班主任的人生目標(biāo)，到如今我已在我所喜愛(ài)的班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)了十二個(gè)春秋。我把滿(mǎn)腔的熱忱全部?jī)A注到了同學(xué)身上。幾年來(lái)，我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰，分析其中的緣由，我想有以下幾個(gè)方面：

一、以身作則，無(wú)私忘我，做同學(xué)的表率。

帶好班級(jí)，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè)，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠(chéng)意，有一顆關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信念。為此，當(dāng)班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得同學(xué)的相信和家長(zhǎng)的放心。

每天早上我總是第一個(gè)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候同學(xué)們的到來(lái)，放學(xué)后肯定到教室看一下才放心的離開(kāi)；任課老師請(qǐng)假或自習(xí)課上我自愿和同學(xué)泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)；課間非常鐘、課外活動(dòng)總是和同學(xué)在一起活動(dòng)、嬉戲或者談話(huà)；衛(wèi)生，特殊是大掃除，我和同學(xué)一起搞；教室里的門(mén)窗、桌凳壞了，我親自修；在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)懷每個(gè)同學(xué)，時(shí)時(shí)提示同學(xué)留意平安、留意健康；同學(xué)生病、受傷，我都是第一現(xiàn)場(chǎng)趕到、細(xì)心護(hù)理和準(zhǔn)時(shí)送去就醫(yī)；學(xué)校、班級(jí)搞活動(dòng)，我始終都陪著同學(xué)，一起經(jīng)受寒冷酷暑，一起享受苦痛和歡樂(lè)。多年來(lái)，我從未誤過(guò)一節(jié)課，年年幾乎全勤。這種仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給同學(xué)樹(shù)立了良好的行為榜樣，也形成了無(wú)形的動(dòng)力，全班同學(xué)都能按時(shí)到校，很少有人遲到，學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)都能仔細(xì)對(duì)待，一絲不茍。由于全班上下齊心協(xié)力，各科成果在同班級(jí)中遙遙領(lǐng)先，各種活動(dòng)總是榜上出名。

二、關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，獻(xiàn)出自己滿(mǎn)腔的愛(ài)。

班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。古語(yǔ)說(shuō)："親其師、信其道。'班主任以真摯懇切的熱忱和一顆愛(ài)同學(xué)的心，才能取得同學(xué)的相信。人是有七情六欲，性格愛(ài)好、脾氣秉性、愛(ài)好特長(zhǎng)等，作為老師的我們，要充分了解同學(xué)的這些狀況，這樣才有愛(ài)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是同學(xué)生活的中心，成果的好壞，緊緊的牽連著他們的喜怒哀樂(lè)，牽連著他們脆弱的自尊。我尤其對(duì)學(xué)習(xí)上落后的同學(xué)予以關(guān)懷，盡量不在公開(kāi)的場(chǎng)合，點(diǎn)名批判成果差的同學(xué)；對(duì)于每次考試在后面的同學(xué)，單獨(dú)予以輔導(dǎo)，仔細(xì)的幫他們分析緣由，我班的李榮同學(xué)，始終是個(gè)聰慧活潑、學(xué)習(xí)成果優(yōu)秀的孩子，有段時(shí)間突然變得緘默寡言，上課不用心聽(tīng)講，成果一落千丈，經(jīng)過(guò)我和她多次談心，才得知原來(lái)她母親得了重病正在住院。了解了這些狀況后，我一邊急躁細(xì)致的給她做思想工作，一邊號(hào)召班上的孩子多關(guān)懷、關(guān)心她，看到她后來(lái)又重現(xiàn)的笑顏，我感到非常欣慰。老師只有用一顆愛(ài)心，去撥動(dòng)同學(xué)內(nèi)心深處的琴弦，才能奏出最美妙的樂(lè)曲。

三、相信同學(xué)，敬重同學(xué)，做好同學(xué)的思想訓(xùn)練和心理訓(xùn)練。一個(gè)老師相信同學(xué)，敬重同學(xué)，對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)簡(jiǎn)單做到，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的同學(xué)，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分同學(xué)身上。我相信每一位同學(xué)都有自己的制造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異，急躁指導(dǎo)。每個(gè)同學(xué)都有肯定的特長(zhǎng)和閃光點(diǎn)，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)同學(xué)的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)訓(xùn)練良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓舞。愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，培育他們的自信念、自尊心、自強(qiáng)心，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。

沒(méi)有心理訓(xùn)練的訓(xùn)練是殘缺的訓(xùn)練。如今，很多同學(xué)的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，傾聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的敬重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓舞的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話(huà)，我都毫不吝嗇地面對(duì)每一個(gè)同學(xué)，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。

四、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。

我非常注意每次主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓同學(xué)得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)以后的言行。

1、在活動(dòng)中增加分散力

我所帶班級(jí)是個(gè)學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)濃、不斷創(chuàng)新進(jìn)取的班集體，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅。多次被學(xué)校評(píng)為"流淌紅旗'優(yōu)秀班級(jí)體。同學(xué)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、信息技術(shù)、體育等科學(xué)技能競(jìng)賽中均能獲得好成果，在學(xué)校各種競(jìng)賽，如同學(xué)作業(yè)展評(píng)、作文、籃球競(jìng)賽、合唱競(jìng)賽、個(gè)人才藝展現(xiàn)、書(shū)法、手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦等競(jìng)賽活動(dòng)中，同學(xué)取得了較好的成果。在過(guò)去的"慶十一'活動(dòng)中班級(jí)還獲得了優(yōu)秀節(jié)目表演獎(jiǎng)，為了增進(jìn)友情，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，我們學(xué)校還組織了美妙家園活動(dòng)，在活動(dòng)中同學(xué)們互幫、互助，充分體現(xiàn)了班集體的分散力，學(xué)雷鋒日我班樂(lè)觀(guān)組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，并得到了全班成員的樂(lè)觀(guān)響應(yīng)，從這些成果中不難看出，八班級(jí)年1班的全體同學(xué)都能樂(lè)觀(guān)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，已成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。

2、在主題活動(dòng)中受到了訓(xùn)練

本學(xué)期，我校開(kāi)展了"法制基地參觀(guān)'活動(dòng)，在活動(dòng)中教官進(jìn)行了多個(gè)案例分析，使許多同學(xué)從中得到啟發(fā)，例如：有個(gè)別同學(xué)常常拖欠作業(yè)，教官就帶他去學(xué)習(xí)法制宣揚(yáng)訓(xùn)練基地展廳的《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《義務(wù)訓(xùn)練法》內(nèi)容，讓同學(xué)明白，同學(xué)到學(xué)校學(xué)習(xí)做作業(yè)也是法律規(guī)定應(yīng)盡的義務(wù)；有的同學(xué)犯錯(cuò)誤不讓老師與其家長(zhǎng)聯(lián)系，教官通過(guò)帶同學(xué)到法制宣揚(yáng)訓(xùn)練基地學(xué)習(xí)相關(guān)法律學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)明白：父母是自己的監(jiān)護(hù)人，是對(duì)其進(jìn)行撫養(yǎng)和訓(xùn)練的責(zé)任人；不少同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)則更明白了作為一名新時(shí)代的接班人的職責(zé)和任務(wù)是什么！同學(xué)參觀(guān)后撰寫(xiě)的心得體會(huì)也表明白訓(xùn)練基地對(duì)同學(xué)的思想品德產(chǎn)生了比較大的影響，進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)的法制觀(guān)念，讓同學(xué)從小培育起遵紀(jì)守法的法律意識(shí)。

我們學(xué)校七班級(jí)李浩患了白血病，生命危在旦夕，昂貴的醫(yī)療費(fèi)用讓這個(gè)平凡而一般的家庭遭到了承重的打擊，同學(xué)們得知此事，紛紛伸出救濟(jì)之手，雖然捐款不多，但是體現(xiàn)了同學(xué)們的一份愛(ài)，盼望用這愛(ài)關(guān)心有困難的人共渡難關(guān)。

我們還利用德育實(shí)踐活動(dòng)課，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，如：《愛(ài)水土、保家園》、《禁毒防艾》、《廉潔文化進(jìn)校內(nèi)》，《防火防震演練》等各種主題活動(dòng)，使同學(xué)在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。

通過(guò)樂(lè)觀(guān)鼓舞同學(xué)參與體育、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、科技、書(shū)法、繪畫(huà)、作業(yè)展評(píng)等活動(dòng)，我班同學(xué)不僅取得來(lái)優(yōu)異的成果，還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，大大增加了班級(jí)的分散力，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、災(zāi)區(qū)捐款、參觀(guān)法制基地等主題活動(dòng)，我班同學(xué)得到了很好的訓(xùn)練。

五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。

在干班主任工作以來(lái)，我虛心向老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任閱歷，結(jié)合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。

1、配好班干部。通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生班干部，指訂責(zé)任目標(biāo)，定期評(píng)議考核。我想方設(shè)法構(gòu)建同學(xué)自我管理體制，為同學(xué)設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)上崗"施政'，有服務(wù)同學(xué)、熬煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)工作的樂(lè)觀(guān)性。

2、建立日常家訪(fǎng)制度。每學(xué)期對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行兩次家訪(fǎng)和談話(huà)，定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，取得家長(zhǎng)的協(xié)作。

3、常常和任課老師聯(lián)系。多和任課老師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解同學(xué)的狀況，又爭(zhēng)取了他們的幫助，特別有利于班級(jí)管理。

4、樹(shù)立同學(xué)典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于同學(xué)把對(duì)偉人、名人的仰慕轉(zhuǎn)化到實(shí)際學(xué)習(xí)生活中去，由于典型就是身邊的人，身邊的事，看得見(jiàn)，摸得著。

六、不斷提高自身素養(yǎng)是獲得勝利的關(guān)鍵。

在十二年的教學(xué)中，我教過(guò)七至九班級(jí)的語(yǔ)文、英語(yǔ)等課程。為了教好書(shū)，提高教學(xué)質(zhì)量，無(wú)論春夏秋冬，寒來(lái)暑往，我備提綱，寫(xiě)教案，為了提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常起早貪黑，幾乎沒(méi)有一個(gè)完整的星期天，學(xué)習(xí)教學(xué)改革成果和閱歷。我樂(lè)觀(guān)參與校外、校內(nèi)的培訓(xùn)的教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)教法和提高教學(xué)理論水平。我上過(guò)若干節(jié)示范課，優(yōu)質(zhì)課，都得到老師和領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，2024-2024年連續(xù)三年所在班級(jí)均榮獲第一名，2024年，2024年獲縣級(jí)優(yōu)秀老師稱(chēng)號(hào)；2024年獲縣"教學(xué)能手'稱(chēng)號(hào)。2024年獲縣"教壇新星'稱(chēng)號(hào)

工作在教學(xué)第一線(xiàn)的我，為黨的訓(xùn)練事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，雖然沒(méi)有干過(guò)轟轟烈烈的大事，但平凡的工作贏得了社會(huì)的承認(rèn)，贏得了同學(xué)家長(zhǎng)的好評(píng)，這是用萬(wàn)斗黃金也換不到。我在生活上、物質(zhì)上，要求也不高，比較知足，但是，在精神上，我卻要求很高，我追求的是道德的高尚，事業(yè)的勝利。人間的真情，我將把畢生的精力獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)。

高校班主任先進(jìn)事跡材料

王濤，男，漢族，1973年8月誕生于安徽明光市，現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院綜合試驗(yàn)室副主任。XX年被聘為工商管理062班班主任。XX年度連續(xù)兩學(xué)期學(xué)院班主任考核優(yōu)秀、學(xué)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)考核優(yōu)秀。

王濤老師始終認(rèn)為班主任是一項(xiàng)光榮而艱難的崗位，同時(shí)又是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的工作。高校生的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能的傳授主要依靠老師的教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)，而同學(xué)們的優(yōu)良品德的培育正是依靠班主任的訓(xùn)練管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。作為一名班主任，對(duì)創(chuàng)建良好的班級(jí)集體，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，培育同學(xué)成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面進(jìn)展的社會(huì)主義建設(shè)者，具有舉足輕重的地位和作用。

王濤老師所帶的06工商2班是一個(gè)樂(lè)觀(guān)向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集體，在這一年半的高校生涯中，有多名同學(xué)獲得"先進(jìn)個(gè)人'、"優(yōu)秀同學(xué)干部'、"標(biāo)兵'等稱(chēng)號(hào)，同時(shí)班級(jí)體榮獲"院優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班'稱(chēng)號(hào)，這些成果是同學(xué)們通過(guò)辛勤的努力、頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)韌的拼搏換來(lái)的，他喜愛(ài)并敬重他們。王宇濤老師認(rèn)為，做一名合格的班主任，要擅長(zhǎng)接近同學(xué)，愛(ài)護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行思想溝通，讓他們真正感受到班主任老師對(duì)他們的關(guān)懷和真誠(chéng)，這是班主任順當(dāng)開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。通過(guò)幾屆班主任工作閱歷的積累，結(jié)合本年度學(xué)校和學(xué)院對(duì)同學(xué)管理工作的相關(guān)精神，王宇濤老師以飽滿(mǎn)的工作熱忱，重點(diǎn)做好了以下幾點(diǎn)工作：

1、做好同學(xué)工作要把握好切入點(diǎn)

剛?cè)胄５男律瑳](méi)有了考試的壓力，沒(méi)有了老師的監(jiān)督，沒(méi)有了家長(zhǎng)的嘮叨，徹底放松了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，王宇濤老師準(zhǔn)時(shí)深化同學(xué)宿舍，帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的管理方法，專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置狀況等，鼓舞同學(xué)珍惜時(shí)間，多向高班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)各種閱歷，不能讓珍貴的高校四年虛度。

針對(duì)本班同學(xué)家庭條件普遍較差的狀況，王宇濤老師盡可能的給同學(xué)制造一些勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，在熬煉工作力量的同時(shí)解決一些生活費(fèi)用的問(wèn)題；常常深化同學(xué)宿舍，通過(guò)開(kāi)班會(huì)、與同學(xué)交談等形式與同學(xué)廣泛接觸，進(jìn)一步了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)和遇到的種種困難；在充分了解同學(xué)基本狀況的前提下，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立人生目標(biāo)，規(guī)劃高校生涯，在時(shí)間利用、力量熬煉等方面供應(yīng)建議。

2、樹(shù)立良好的班主任形象，發(fā)揮班主任的自身作用

班主任是班集體的組織者，要有高度的敬業(yè)精神。作為班主任首先要樹(shù)立自己的良好形象，所謂"其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。'只有這樣才能贏得同學(xué)的敬重和相信，這是搞好班主任與同學(xué)關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。

王宇濤老師非常重視與同學(xué)的約談制度，他認(rèn)為這是了解同學(xué)家庭狀況、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況的最好機(jī)會(huì)，同時(shí)要做好約談?dòng)涗?，這項(xiàng)工作的完成對(duì)于王宇濤老師建立班級(jí)成員信息分類(lèi)檔案，為以后的困難同學(xué)補(bǔ)助、獎(jiǎng)助學(xué)金的發(fā)放等工作供應(yīng)了第一手資料。每逢新學(xué)期開(kāi)頭時(shí)，王宇濤老師都要到同學(xué)宿舍，針對(duì)上學(xué)期同學(xué)成果及表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行開(kāi)學(xué)訓(xùn)練，正確引導(dǎo)，樂(lè)觀(guān)鼓舞他們建立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和道德觀(guān)。他認(rèn)為作為一名班主任，在平常的生活學(xué)習(xí)過(guò)程中，只有奉獻(xiàn)真情，將心比心，寬容大度，常常開(kāi)展溝通溝通，設(shè)身處地的為同學(xué)著想，才能使同學(xué)自發(fā)的對(duì)班主任產(chǎn)生敬重感，才能建立起師生間的相信，才能達(dá)到事半功倍的效果。

3、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增加班級(jí)分散力

王宇濤老師認(rèn)為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、提高班委競(jìng)爭(zhēng)力、增加班級(jí)分散力是班主任的工作重心所在。要想組織一個(gè)勝利的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，進(jìn)行培育和訓(xùn)練，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。對(duì)待班干部，他常常訓(xùn)練他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。對(duì)于班干部中消失的一些錯(cuò)誤思想和做法，要具備敏銳的洞察力量，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，樂(lè)觀(guān)溝通解決問(wèn)題。因此他要求所帶的班每?jī)芍芾幸淮伟辔瘯?huì)，班干部之間要做到準(zhǔn)時(shí)溝通和總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展批判與自我批判，只有這樣，班委之間才能做到以誠(chéng)相待，才能做到高度統(tǒng)一，在他們的帶動(dòng)下，班級(jí)的分散力才能得到增加。

4、通過(guò)談