




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
by趙瀟瀟TheCooperativePrinciple
2021/5/91合作原則提出的依據(jù)合作原則的內(nèi)容違反合作原則的表現(xiàn)形式會(huì)話準(zhǔn)則的違反與會(huì)話含義會(huì)話含義的推導(dǎo)過(guò)程會(huì)話含義的特點(diǎn)合作原則的影響與評(píng)價(jià)合作原則的局限性合作原則研究的前景2021/5/92合作原則提出的依據(jù)Grice一生沒(méi)有寫(xiě)過(guò)專(zhuān)著,直到1987年才編輯出版了一部論文集,收錄了自己的論文和演講稿共19篇,其中不乏經(jīng)典的開(kāi)山之作如于1975年首次公開(kāi)發(fā)表的論文“邏輯與會(huì)話”,文中提出了著名的“合作原則”。該論文的宗旨不在于提出一個(gè)關(guān)于會(huì)話的理論,而是要解決如何分析自然語(yǔ)言的語(yǔ)義問(wèn)題。我們知道羅素要通過(guò)邏輯分析消除語(yǔ)言的日常用法對(duì)哲學(xué)和邏輯帶來(lái)的消極影響,不合邏輯定義的則說(shuō)明日常語(yǔ)言有缺陷。與羅素不同,Grice想通過(guò)對(duì)日常語(yǔ)言的分析發(fā)現(xiàn)其自身的特點(diǎn),然后再尋找它跟哲學(xué)的結(jié)合點(diǎn)。也就是說(shuō)邏輯分析只能解決日常語(yǔ)言中的一部分語(yǔ)義問(wèn)題,多出來(lái)的部分需要通過(guò)新的途徑(如語(yǔ)用學(xué))來(lái)解決。2021/5/93那么如何解決多出來(lái)的意義呢?Grice提出了“言外之意”的理論。凡用邏輯語(yǔ)義理論解決不了的意義,則需要借助“言外之意”理論加以解決。言外之意有多種,其中突出的就是“會(huì)話含義”。會(huì)話含義是人們根據(jù)會(huì)話原則(如合作原則,禮貌原則等)是否得到遵守而推導(dǎo)出來(lái)的一種意義,這是隨語(yǔ)境變化而變化的語(yǔ)用意義。Grice為解決邏輯與自然語(yǔ)言,語(yǔ)義與語(yǔ)用的關(guān)系問(wèn)題提出了一個(gè)理論架構(gòu),推動(dòng)了一系列相關(guān)研究。當(dāng)代外語(yǔ)研究第11期,合作原則的哲學(xué)軌道2021/5/94合作原則的內(nèi)容格賴(lài)斯認(rèn)為,在所有的語(yǔ)言交際活動(dòng)中為了達(dá)到特定的目標(biāo),說(shuō)話人和聽(tīng)話人之間存在著一種默契,一種雙方都應(yīng)該遵守的原則,他稱(chēng)這種原則為會(huì)話的合作原則,他具體將其解釋為:Makeyourconversationalcontributionsuchasisrequired,thestageatwhichitoccurs,bytheacceptedpurposeordirectionofthetalkexchangeinwhichyouareengaged.(Grice,1975:45)。意思即說(shuō),合作原則就是要求每一個(gè)交際者在整個(gè)交談過(guò)程中所說(shuō)的話符合此次交談的目標(biāo)和方向。他認(rèn)為遵守合作原則是使一次交談能有效進(jìn)行下去的基礎(chǔ)。同時(shí)他具體分析了這個(gè)原則所包含的四條準(zhǔn)則。榆林學(xué)院學(xué)報(bào)2009年5月第19卷第3期2021/5/95格賴(lài)斯認(rèn)為,在一個(gè)普遍原則下面,往往可以具體分為幾條特殊的準(zhǔn)則及其次準(zhǔn)則。格賴(lài)斯借用康德K(nat,1.)在“范疇表”中列出的“質(zhì)”“量”“關(guān)系”和“方式”四個(gè)范疇的名稱(chēng),在合作原則下面構(gòu)建了四條相應(yīng)的準(zhǔn)則,每條準(zhǔn)則又各有幾條次準(zhǔn)則。這四條原則不僅僅是說(shuō)話人需要遵循的,聽(tīng)話人同樣潛在地遵守著。這已為人們的無(wú)數(shù)次交際實(shí)踐所證明。它們分別是:2021/5/961、量原則(maximofquantity)(1)所說(shuō)之話應(yīng)包含交談目的所需要的信息。(2)所說(shuō)之話不應(yīng)包含超出需要的信息。在談話時(shí),量準(zhǔn)則規(guī)定了我們?cè)捳Z(yǔ)中所提供的信息量。格賴(lài)斯認(rèn)為,當(dāng)談話雙方交流時(shí),話語(yǔ)中所提供信息量不應(yīng)該多也不應(yīng)該少,只需要提供給對(duì)方所需要的信息量即可,其中不應(yīng)包括對(duì)方不期待的內(nèi)容。例如A與B在進(jìn)行會(huì)話:
A:你叫什么名字?
B:我叫小強(qiáng)。顯然,A對(duì)B提出問(wèn)題,是想讓B說(shuō)出他準(zhǔn)確的名字。所以,B的答案中不應(yīng)含有與此問(wèn)題無(wú)關(guān)的其它信息。如果B的名字確實(shí)叫小強(qiáng)的話,那么B就遵守了量準(zhǔn)則。如果B回答說(shuō):“我叫小強(qiáng),是一名學(xué)生,剛剛讀大一?!憋@然B所提供的信息超出了A所需要的內(nèi)容,即B的回答中包含了對(duì)方不期待的內(nèi)容。在這種情況下,B的回答違反了量準(zhǔn)則。2021/5/972、質(zhì)原則(maximofquality)(1)不要說(shuō)自知虛假的話。(2)不要說(shuō)證據(jù)不足的話。在談話交際中,質(zhì)準(zhǔn)則要求人們?cè)谡f(shuō)話時(shí)講真話,不能說(shuō)虛假的話,也不能說(shuō)一些沒(méi)有足夠證據(jù)的話。例如A與B在進(jìn)行會(huì)話:A:你來(lái)自河北省嗎?B:是的。A對(duì)B提問(wèn),是想讓B提供正確的信息,不能提供缺乏證據(jù)的信息。如果B事實(shí)上確實(shí)來(lái)自河北,那么B的回答就遵守了質(zhì)準(zhǔn)則。如果B是山東省人,B就是提供了虛假信息,那么,B的回答就沒(méi)有遵守質(zhì)準(zhǔn)則。2021/5/983、關(guān)系原則(maximofrelation):要有關(guān)聯(lián),要切合題旨。格賴(lài)斯認(rèn)為,在談話交際中,會(huì)話的內(nèi)容要有聯(lián)系,說(shuō)出的話要切題,不能說(shuō)與話題沒(méi)有聯(lián)系的話。例如A與B在進(jìn)行會(huì)話:A:外面天氣怎么樣?
B:正在下雨。A對(duì)B詢(xún)問(wèn)天氣情況,A希望從B那里獲得有關(guān)天氣的信息,而不是其它無(wú)關(guān)的信息。顯然,B的回答與對(duì)A提出的問(wèn)題是存在關(guān)系的,所以B遵守了關(guān)系原則。如果B回答:今天的比賽真精彩。那么,B所提供的信息就與天氣沒(méi)有任何聯(lián)系,在這種情況下,B就違反了關(guān)系準(zhǔn)則。2021/5/994、方式原則(maximofmanner):要明白清楚。(1)要通俗明白,避免晦澀。(2)要清楚明了,避免歧義。(3)要簡(jiǎn)明扼要,避免冗長(zhǎng)。(4)要井井有條,避免雜亂。格賴(lài)斯認(rèn)為,會(huì)話交際中人們希望自己的會(huì)話伙伴能夠講清楚他所要表達(dá)的信息或事情,并且能夠盡量避免冗長(zhǎng)羅嗦的表達(dá)方式。例如下面A與B的對(duì)話:
A:貝克漢姆出生在哪?
B:大不列顛及北愛(ài)爾蘭聯(lián)合王國(guó)。顯然B的回答過(guò)于冗長(zhǎng),會(huì)讓人們產(chǎn)生疑惑,人們會(huì)認(rèn)為這種回答一定有某種原因或意圖。B完全可以回答:英國(guó)。所以,B的回答沒(méi)有遵守方式原則。又例如:A:他們是誰(shuí)?
B:幾個(gè)工廠的工人。B的回答含混不清,使人很容易產(chǎn)生歧義,聽(tīng)者很可能會(huì)認(rèn)為這些人是來(lái)自同一個(gè)工廠的幾個(gè)工人,也可能理解為這些人是來(lái)自幾個(gè)不同工廠的工人。所以,B的回答違反了方式原則。2021/5/910
對(duì)于上述準(zhǔn)則,格賴(lài)斯指出:1.這些準(zhǔn)則各自都具有不同的重要性。例如“質(zhì)”準(zhǔn)則第一條是首先要遵守的,然后才能談其他準(zhǔn)則;而話語(yǔ)冗長(zhǎng),至多只能引起一些溫和的批評(píng)而已。2.談話是一種有特定目的的行為,除了談話之外的其它活動(dòng)領(lǐng)域,上述準(zhǔn)則至少有一部分也適用。比如我在修車(chē)時(shí)需要四枚螺絲,希望你遞過(guò)來(lái)四枚,而不是兩枚或者六枚。這是量的準(zhǔn)則.又如我在做蛋糕,希望你遞來(lái)的是糖而不是鹽。這是質(zhì)的準(zhǔn)則。格萊斯會(huì)話含義理論及其影響,碩士論文,閆紅偉2021/5/911
然而,人們?cè)趯?shí)際言語(yǔ)交際中,并非總是遵守“合作原則”,出于需要,人們會(huì)故意違反合作原則。格賴(lài)斯把這種通過(guò)表面上故意違反“合作原則”而產(chǎn)生的言外之意稱(chēng)為“特殊會(huì)話含義”。“特殊會(huì)話含義”解釋了聽(tīng)話人是如何透過(guò)說(shuō)話人話語(yǔ)的表面含義而理解其言外之意的,由此來(lái)表達(dá)另外一種意思,幽默也就時(shí)常在這時(shí)產(chǎn)生。2021/5/912違反“合作原則”的表現(xiàn)形式1)暗中坦然違反準(zhǔn)則(quietlyandunostentatiouslyviolating)。
發(fā)話者暗中坦然違反合作原則,也就是說(shuō)謊,違反了質(zhì)量準(zhǔn)則。如:(1)Jim:Wouldyouliketocometotheparty,please?Mary:Sorry,IhavepromisedJacktogoshopping.
在這則對(duì)話里,Mary其實(shí)沒(méi)有答應(yīng)和Jack一起去買(mǎi)東西,但她對(duì)Jim撒了謊,違反了合作原則。(2)老師:昨晚作業(yè)為什么沒(méi)做完?
學(xué)生:(小聲地)我昨晚肚子疼。在這則對(duì)話里,學(xué)生告訴老師他昨晚肚子疼,而事實(shí)可能是他昨晚光顧了看電視而忘了做作業(yè)。2021/5/9132)規(guī)避準(zhǔn)則(optingout)。這種情況指的是說(shuō)話人不愿意合作因而違反了合作原則,如:(3)商家A:你們新項(xiàng)目是怎么規(guī)劃的?商家B:無(wú)可奉告。在這則對(duì)話里,商家B選擇了規(guī)避商家A的話頭,根本就不愿意與商家A合作,自然也就違反了合作原則。2021/5/9143)準(zhǔn)則沖突(clash)。這種情況指的是說(shuō)話人面臨著兩條準(zhǔn)則之間的沖突(多數(shù)指數(shù)量準(zhǔn)則和質(zhì)量準(zhǔn)則之間的沖突),為了維護(hù)一條準(zhǔn)則,他不得不違反另一條準(zhǔn)則。如:(4)Mike:WheredoesJanelive?Tom:Somewhereinthesouthofthecity.在這則對(duì)話中,Tom的回答違反了數(shù)量準(zhǔn)則,因?yàn)樗峁┑男畔](méi)有達(dá)到Mike需要的詳盡程度。但Tom確實(shí)不知道Jane的具體住址,他不能胡亂說(shuō)一個(gè)地址給Mike,也就是為了維護(hù)質(zhì)量準(zhǔn)則。2021/5/9154)懸置準(zhǔn)則(suspendingamaxim):是指出于某種文化或習(xí)俗的原因不遵守“合作原則”的現(xiàn)象,比如發(fā)電報(bào)時(shí)對(duì)“數(shù)量準(zhǔn)則”的違背,在喪禮上致悼詞時(shí)故意違反“質(zhì)量準(zhǔn)則”而說(shuō)死者的好話等。西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)2005年第6期2021/5/9165)蔑視準(zhǔn)則(flouting)。這種情況指的是說(shuō)話人公然不遵守合作原則,而且還有意讓聽(tīng)話人知道自己違反了合作原則,以此讓聽(tīng)話人推導(dǎo)其言外之意。如:(5)A:Whattimeisit?
B:Themailhasalreadycome.在這則對(duì)話里,B的回答從表面上看是不合作的,因?yàn)锽的回答顯得答非所問(wèn),與A的問(wèn)話并不關(guān)聯(lián),違反了關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則:A問(wèn)的是時(shí)間,而B(niǎo)卻回答郵件已經(jīng)來(lái)過(guò)了。但A可以通過(guò)B的回答,結(jié)合平時(shí)郵件什么時(shí)候來(lái)而推測(cè)出現(xiàn)在是什么時(shí)間。2021/5/917(6)A:Howisyourboyfriend?B:Oh,heisamachine.(7)A:Whereisthemilk?B:I'mgoingtothesupermarketthisafternoon.從表面看,上兩例中B的回答都答非所問(wèn),似乎是不合作的,但這種現(xiàn)象在日常生活中卻是司空見(jiàn)慣的。例(6)中B沒(méi)有直接回答男朋友怎樣,而是通過(guò)說(shuō)男朋友是機(jī)器,讓對(duì)方揣摩出她男朋友只知工作,不會(huì)體貼自己的含義。而例(7)中,B通過(guò)說(shuō)明下午要去超市告訴A家里沒(méi)有牛奶了,他(她)下午就去買(mǎi)這樣一個(gè)事實(shí)。2021/5/918會(huì)話準(zhǔn)則的違反與會(huì)話含義
在這五種違反合作原則的情況中,前四種都不會(huì)引發(fā)言外之意,只有第五種才會(huì)產(chǎn)生會(huì)話含義。因?yàn)槁?tīng)話人假定說(shuō)話人是合作的,而說(shuō)話人卻違反合作原則并有意讓聽(tīng)話人注意到自己違反了合作原則,其目的一定是為了傳遞一些符合合作原則的信息,聽(tīng)話人由此理解到說(shuō)話人是為了表達(dá)一些含蓄的意義,會(huì)話含義由此產(chǎn)生。遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào)第14卷第1期2012年2月2021/5/919
1.違反“量的準(zhǔn)則”,產(chǎn)生會(huì)話含義“量的準(zhǔn)則”要求發(fā)話人提供的信息適量,不多不少,恰如其分。因此,當(dāng)發(fā)話人提供的信息不足以適應(yīng)談話的需要,或提供多于所需的信息時(shí),就會(huì)產(chǎn)生會(huì)話含義。由此我們可知,違反量的準(zhǔn)則所產(chǎn)生的會(huì)話含義體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是沒(méi)有提供足夠的信息,二是提供的信息超出需要。如:例1:你是大老板……那是不可能的。這句話是發(fā)話人猜測(cè)對(duì)方職業(yè)時(shí)的話。先提供不足的信息---半句話,來(lái)試探對(duì)方的反應(yīng),很好地為自己圓了場(chǎng),也使觀眾們?nèi)炭〔唤?。違反了量的準(zhǔn)則中的第一種情況而產(chǎn)生了笑料。2021/5/920
例2:女:你能一輩子只愛(ài)我一個(gè)嗎?男:當(dāng)然能!(浮想:在一個(gè)后面加上“小時(shí)”,哈哈!)女:假如你失去了我,你會(huì)怎樣?男:茶不思飯不想(我只想去喝酒,好好慶祝慶祝!)這是一段情話大逼供,幾乎每句話都加了括弧,去掉這些括內(nèi)的內(nèi)容,意思表達(dá)依然完整,發(fā)話人有提供多余的信息,明顯違反了合作原則中的量的準(zhǔn)則,從而產(chǎn)生了會(huì)話含義,讓人忍俊不禁。這段話違反了量的準(zhǔn)則的第二種情況。2021/5/9212.違反“質(zhì)的準(zhǔn)則”,產(chǎn)生會(huì)話含義根據(jù)“質(zhì)的準(zhǔn)則”,話語(yǔ)必須真實(shí)可靠,有足夠的證據(jù),才能使交際順利進(jìn)行。有時(shí)說(shuō)話人故意說(shuō)虛假的、沒(méi)有根據(jù)的話,產(chǎn)生會(huì)話含義。例3:A:Howareyou?B:I'mdead.B的應(yīng)答顯然違反了質(zhì)的準(zhǔn)則,說(shuō)了不真實(shí)的話。但A知道這是一種夸大,因此不會(huì)去作語(yǔ)義釋義而是從語(yǔ)用角度去推出B的真實(shí)含義是I'mtired.2021/5/9223.違反“關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則”,產(chǎn)生會(huì)話含義為了使會(huì)話順利進(jìn)行,交際雙方的談話內(nèi)容必須要有關(guān)聯(lián),即所說(shuō)的話要切題,否則,談話就會(huì)因此而受阻或終止。例4:杜見(jiàn)春:謝謝,我走了。
柯碧舟:雨也小多了。此段對(duì)話的背景是杜見(jiàn)春到柯碧舟家躲雨,柯碧舟卻不太愿意。對(duì)話中,柯碧舟違反了關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則,說(shuō)“雨也小多了?!泵黠@“無(wú)意挽留”的意思。例5:A:Whatdoyouthinkofmyshirt?B:Well,thecolorisbeautiful.這段對(duì)話中,B也違反了關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則。B的回答看似答非所問(wèn),其實(shí)是為了減少正面沖突,給對(duì)方留足面子而已。2021/5/9234.違反“方式準(zhǔn)則”,產(chǎn)生會(huì)話含義例6:A:IhadagoodtimeinAmerica.B:Oh,I'mhappytohearit.A:Areyoubusy?B:It'sOK.A:Canyouhelpmetranslateanarticle?B:…(noanswer)該例選自MSN網(wǎng)上聊天紀(jì)錄,A問(wèn)自己的B網(wǎng)友忙不忙,實(shí)際上是有求于B,B的回答“It‘sOK”給自己留下了周旋的空間,他可能意識(shí)到B有求于他,所以回答也并非干脆利索,反而略微含糊,違反了方式準(zhǔn)則。A繼續(xù)問(wèn)“Canyouhelpmetranslateanarticle?”,此時(shí)B沒(méi)有做答,違反了方式準(zhǔn)則,可見(jiàn)其不樂(lè)意幫助A。2021/5/924例7:張母:是誰(shuí)來(lái)的信?張小艷:是他。張母:他?他是誰(shuí)呀?(牟崇光等《暖流》)此段對(duì)話中,張小艷用人稱(chēng)代詞“他”指代前面未出現(xiàn)的人,造成了指代不明,違反了方式準(zhǔn)則中的第一條---避免晦澀的詞語(yǔ),其目的是不想直說(shuō)是誰(shuí)。第23卷第4期2006年7月湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)2021/5/925綜上所述,人們?cè)诮浑H過(guò)程中并不是都嚴(yán)格遵守合作原則,他們違反會(huì)話準(zhǔn)則往往是出于交際策略的需要:有的是為了給人留面子;有的是不愿明說(shuō);有的是用婉轉(zhuǎn)的方式拒絕對(duì)方;還有的是為了使話語(yǔ)產(chǎn)生幽默的效果。因此,我們?cè)诼?tīng)話時(shí),不僅要理解其字面的意思,更多的時(shí)候更要聽(tīng)出說(shuō)話人的“言外之意”和“弦外之音”。2021/5/926語(yǔ)料一:雍正:是朕的嬪妃們?cè)诳迒?她們也知道朕不久于人世了吧?甄嬛:宮中人人都道皇上快駕崩了。提早哭一哭,不是哭皇上,是哭自己。雍正:朕一向喜歡你坦誠(chéng),朕想問(wèn)你一件事。甄嬛:臣妾必定知無(wú)不言。雍正:弘瞻到底是不是朕的兒子?甄嬛:當(dāng)然,天下萬(wàn)民都是皇上您的子民北華大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)第15卷第6期2014年12月2021/5/927這段語(yǔ)料是雍正皇帝駕崩前與甄嬛之間的一段對(duì)白。雍正帝聽(tīng)到寢殿外嬪妃們的哭聲,知道自己命不久矣,想在臨終前確認(rèn)弘曕到底是不是自己的兒子。此刻的他說(shuō)話相當(dāng)費(fèi)力,但他依然顧及皇上顏面,沒(méi)有直入主題,而是以“是朕的嬪妃們?cè)诳迒?她們也知道朕不久于人世了吧”為話題,引出弘曕到底是不是他的兒子之疑問(wèn),這顯然違背了合作原則的方式準(zhǔn)則。隨之,甄嬛遵循了贊同準(zhǔn)則,給出了肯定的答復(fù):“宮中人人都道皇上快駕崩了?!闭鐙謱?duì)皇上駕崩一問(wèn)絲毫沒(méi)有避諱之意的贊同性的肯定回答,讓我們看到甄嬛對(duì)皇上表面忠誠(chéng),其實(shí)內(nèi)心已是心灰意冷,充滿(mǎn)怨恨。此外,甄嬛的回答不止于此,她給出了多余的信息———“提早哭一哭,不是哭皇上,是哭自己?!边@又違背了數(shù)量準(zhǔn)則。2021/5/928然而,這些多余的信息雖句句屬實(shí),卻似一把冷箭直穿皇上的五臟六腑。當(dāng)皇上問(wèn)“弘瞻到底是不是朕的兒子”時(shí),甄嬛又給出了贊同的回答———“當(dāng)然。”這時(shí)她說(shuō)了謊話,因?yàn)樗灾霑嗖皇腔噬系膬鹤樱`背了質(zhì)量準(zhǔn)則。甄嬛之所以要這樣回答,一方面她要顧及三人的顏面;另一方面她更想徹底摧毀皇上所有希望以及他的自尊。隨后,她又說(shuō),“天下萬(wàn)民都是皇上您的子民”,給出了皇上所期待之外的信息,言外之意是,弘曕和天下萬(wàn)民一樣雖是“子”,但并非是與皇帝有血緣關(guān)系的“皇子”,這違背了數(shù)量準(zhǔn)則。在這段對(duì)白中,甄嬛的話含蓄而間接,處處恪守禮貌原則,違背合作原則。因?yàn)樽鳛榛屎?,她要保全雙方面子;作為女人,她要為她至愛(ài)之人———允禮報(bào)仇,因此她的話實(shí)際上是在處處往皇上傷口上撒鹽,暗藏殺機(jī)。2021/5/929會(huì)話含義的特點(diǎn)1975年,格賴(lài)斯對(duì)會(huì)話含義的特點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié),這些特點(diǎn)都是針對(duì)會(huì)話含義和規(guī)約意義的區(qū)別而提出的,具體說(shuō)來(lái),會(huì)話含義有下述四個(gè)特點(diǎn):(1)可取消性(cancelability):即在具體情況下,一個(gè)會(huì)話含義可以通過(guò)附加一個(gè)分句而被取消或者通過(guò)上下文表明說(shuō)話人放棄了那個(gè)會(huì)話含義。如果A說(shuō)“Johnhasthreecows.”根據(jù)合作原則,我們馬上就會(huì)判斷,A的含義是“Johnhasthreecowsandnofewerandnomore”,如果說(shuō)話人給“Johnhasthreecows’后加上“ifnotmore”,其原來(lái)的含義即消失。格賴(lài)斯稱(chēng)此特點(diǎn)為可取消性。2021/5/930(2)不可分離性(non-detachability):即除了背景知識(shí)外,說(shuō)話人所說(shuō)的話的內(nèi)容而非它的句法形式在產(chǎn)生會(huì)話含義中起作用。因此,一般來(lái)說(shuō),一個(gè)人不可能通過(guò)改變同一內(nèi)容的不同講法而改變會(huì)話含義。這個(gè)特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)話語(yǔ)內(nèi)容在推導(dǎo)會(huì)話含義中的作用。
A:Didyouenjoytheplay?B:Well,Ithoughttheice-creamtheysoldintheintervalwasquitegood.·由此可見(jiàn),B的會(huì)話含義是“Itwasarottenplay.”但如果我們將B的話語(yǔ)中某些詞用同義詞替換,其會(huì)話含義“這個(gè)劇糟糕極了”并未消失。2021/5/931(3)非規(guī)約性(non-conventioniality)會(huì)話含義不是產(chǎn)生它的話語(yǔ)的一部分,它不存在于話語(yǔ)的字面意思之內(nèi),而存在于說(shuō)話者說(shuō)了這句話的事實(shí)之中,由于會(huì)話含義的產(chǎn)生是以話語(yǔ)的規(guī)約意義為基礎(chǔ),因此會(huì)話含義是不包括在規(guī)約意義之內(nèi)的。(4)可推導(dǎo)性(calculabilty)
推導(dǎo)會(huì)話含義就是推導(dǎo)交際雙方在遵守合作原則的前提下話語(yǔ)的種種解釋,而這些解釋可以有無(wú)數(shù)個(gè),因而會(huì)話含義是不確定的2021/5/932影響與評(píng)價(jià)
我們認(rèn)為,“合作原則”的提出在很多方面為語(yǔ)言交際現(xiàn)象提供了新的理解思路,給話語(yǔ)交際研究帶來(lái)了深遠(yuǎn)的影響,主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn):1、“言外之意”和“意在言外”現(xiàn)象是語(yǔ)言交際中的老話題,然而,較多的是事實(shí)的描述,缺乏理論的闡發(fā)。格賴(lài)斯的“合作原則”對(duì)此給予了科學(xué)而合理的解釋,使得語(yǔ)法學(xué)家和語(yǔ)義學(xué)家一籌莫展的問(wèn)題有了新的解題思路,這自然是一種可喜的進(jìn)步。2、合作原則使學(xué)術(shù)界將研究的視角從靜態(tài)的語(yǔ)形語(yǔ)義分析轉(zhuǎn)移至了動(dòng)態(tài)的語(yǔ)用分析,使得語(yǔ)言學(xué)的研究更接近豐富多樣的現(xiàn)實(shí)生活,因而增加了語(yǔ)言學(xué)研究的深刻性和實(shí)用性。3、合作原則的四個(gè)準(zhǔn)則與康德“范疇表”中的四個(gè)范疇:量、質(zhì)、關(guān)系和方式完全一致,因而具有深刻的哲學(xué)意味。從遵守和違反兩方面考慮合作原則這也正好符合康德的“二律背反”似的辨證思維的特點(diǎn),具有較強(qiáng)的概括性和操作性`。
合作與會(huì)話---合作原則及其應(yīng)用研究,浙江大學(xué),金立2021/5/933合作原則的局限性。
世界上不存在十全十美的東西,格賴(lài)斯的合作原則在一片贊譽(yù)聲中也受到多方猛烈的批評(píng),這說(shuō)明合作原則也有其自身的局限性,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.缺乏普遍性。合作原則不是真理,缺乏“放之四海而皆準(zhǔn)”的普遍性。它主要用來(lái)推導(dǎo)話語(yǔ)的特殊含義,而對(duì)自然語(yǔ)言的一般含義關(guān)注較少。另一方面,從合作原則的適用范圍來(lái)看,合作原則以研究日??谡Z(yǔ)為主,對(duì)文學(xué)語(yǔ)言的解釋力較差。
2.概念模糊。格賴(lài)斯把合作原則定義為“在參與交談時(shí),根據(jù)你所參與交談的目的或方向的變化而提供適切的話語(yǔ)”。但什么是“合作”,什么是“適切”,這些至關(guān)重要的術(shù)語(yǔ)都未能就其內(nèi)涵及外延方面做出界定,這也是引起爭(zhēng)論的一個(gè)重要原因。另外,格賴(lài)斯對(duì)合作原則及其準(zhǔn)則的來(lái)源、性質(zhì)———是先天性的還是習(xí)得性的、原則和準(zhǔn)則是普遍具有的還是因文化等語(yǔ)境而各有變化都語(yǔ)焉不詳。2021/5/934
3.缺乏語(yǔ)用推理機(jī)制,解釋力較差。合作原則通過(guò)說(shuō)話人故意違反或利用某一準(zhǔn)則來(lái)傳遞會(huì)話含義,并且還要使聽(tīng)話人知道說(shuō)話人是故意違反了某一規(guī)則,然后說(shuō)話人才能知道對(duì)方傳遞的話語(yǔ)含義。這就把推理過(guò)程看成是故意的或能意識(shí)到的思維過(guò)程,往往會(huì)忽視理解的自然性和無(wú)意識(shí)性,因此對(duì)歧義、隱喻、反語(yǔ)等語(yǔ)言現(xiàn)象無(wú)法作出科學(xué)得體的解釋。由于缺乏語(yǔ)用推理機(jī)制,讓人感覺(jué)到合作原則的隨意性較強(qiáng),因此大大削弱了它的解釋力。
4.準(zhǔn)則過(guò)于籠統(tǒng),解說(shuō)時(shí)易導(dǎo)致顧此失彼。徐盛桓認(rèn)為合作原則的各個(gè)準(zhǔn)則過(guò)于籠統(tǒng),以至于在某種場(chǎng)合任何東西都能夠根據(jù)意義推出,實(shí)際上,合作原則只是含義推導(dǎo)的必要條件而非充分條件。另外,在推導(dǎo)會(huì)話含義時(shí),往往要以違反合作原則的方式來(lái)遵守合作原則,顧此失彼。并且各準(zhǔn)則之間存在著交叉與重復(fù)現(xiàn)象,操作性不強(qiáng)。2021/5/9355.對(duì)語(yǔ)境重視不夠。如果交際雙方的共有知識(shí)越多,那么推導(dǎo)會(huì)話含義就越準(zhǔn)確、容易,交際就易獲得成功。如果交際雙方萍水相逢,交際的難度就比較大,甚至?xí)?dǎo)致交際的失敗。合作原則把語(yǔ)境看作是一成不變的,推理是按照“是否
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 客服話務(wù)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 供貨合同補(bǔ)充協(xié)議
- 交通運(yùn)輸行業(yè)智能化交通規(guī)劃與建設(shè)方案
- 湖北省武漢市2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期1月期末地理試題 含解析
- 云南省昭通市昭通一中教研聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物學(xué)B試題(含答案)
- 吉林省長(zhǎng)春市榆樹(shù)市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物學(xué)試題(含答案)
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)故事讀后感
- 會(huì)議記錄表格:會(huì)議記錄臺(tái)賬分類(lèi)
- 季度采購(gòu)管理計(jì)劃與工作推進(jìn)安排
- 辦公用品采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理協(xié)議
- 新能源概論新能源及其材料課件
- 化學(xué)化工專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)1課件
- 裝配式建筑裝配率計(jì)算評(píng)分表
- 1.1北京市基本概況與主要文旅資源《地方導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》(第四版)PPT
- 綜述的寫(xiě)作方法與技巧課件
- 零售藥店實(shí)施GSP情況的內(nèi)審報(bào)告
- 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)網(wǎng)考題庫(kù)答案 吉林大學(xué)
- 新蘇教版科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案(含反思)
- 觸電事故應(yīng)急處置卡
- 國(guó)際貿(mào)易運(yùn)輸方式課件
- 南陽(yáng)理工學(xué)院畢業(yè)論文格式規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論