體育電子版教學計劃

體育電子版教學計劃體育電子版教學計劃1

一、指導思想：

以新課程理念為指導思想，充分發(fā)揮學生的主體地位，培育學生的自主創(chuàng)新意識，爭創(chuàng)一流、優(yōu)秀的集體主義精神。保證每個學生都能主動參與體育鍛煉。

二、基本狀況：

這學期教七年級和八年級。兩個班大約有48名學生，幾乎一半是男生和女生。大多數(shù)學生身體健康，沒有運動技能障礙。學生喜愛運動，但身體協(xié)調性差，肥胖，學習動作不協(xié)調。學生身體素養(yǎng)的硬指標如速度、力量、耐力、柔韌性較差；敏感性、協(xié)調性等軟指標明顯缺乏。個體進展不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉力量差，這類教材要多加留意。腰背腹的力量需要大大提高，這是體育鍛煉成敗的關鍵。

他們有不同的身體素養(yǎng)。因為初中生面臨中考，學習壓力很大。如何調整他們的心理，處理好學習和活動的支配，讓他們在體檢中取得好成果，是這學期的首要任務。此外，考慮到男女之間的巨大差異，他們的身體素養(yǎng)是不同的：男生活潑好動，有很強的表現(xiàn)欲，能更好的鍛煉身體；女生往往比較清靜不主動，上課要常常和她們溝通，盡快轉變觀念，讓男生開車送女生，培育女生主動參與體育鍛煉的習慣。以期在中考中取得優(yōu)異成果。

三、教材分析：

依據(jù)我校的實際狀況，有目的、有計劃地開展體育教學，傳授身體保健的基本學問和技能，培育良好的衛(wèi)生習慣；把握科學體育鍛煉的基本方法和體育文化學問，在教學中滲透思想道德教育。讓每個學生都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好學生。

教材包括：體育與健康基礎學問；田徑：跑、跳、投；體操、球類：籃球、足球；健身運動。

教材重點：跑的快；跳動中的跳動跳高；體操中的單杠動作；球類運動中的控球技術；

教材難點：蹲起；跳動中的起跳環(huán)節(jié)；球類運動中的人球結合。

四、教學目標和要求

1、讓學生認識自己的身體，把握簡潔的體育鍛煉學問和方法，學習一些體育保健和安全學問，培育仔細鍛煉身體的看法。把握眼保健操和新的無線電練習。

2、學習田徑、體操、球類等基本功。把握簡潔的運動技能，進一步進展學生的素養(yǎng)，提高他們的基本身體活動能力。

3、“以學生為本，健康第一〞是我們的目標。我們會在體育競賽中不斷嘗試和體驗，練習和思索，相互學習和評價，感受體育的樂趣和好處，體驗戰(zhàn)勝困難、取得進步的勝利喜悅。

4、養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，把握許多中考可能要考的項目。

5、收集和引導他們把握更多的體育時事，豐富他們的學問，進行綜合能力測試。

6、讓他們體驗運動的樂趣，能夠在玩耍和學習的同時鍛煉和增添體質。

動詞〔verb的縮寫〕改善教育

教學具體措施

1、適時了解、分析學生的學習信息。

2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、依據(jù)學生年齡特征，采納興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習，充分表達學生的主體地位。

4、依據(jù)學生實際，不斷改變練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5、進展學生獨特，培育英勇、頑強、朝氣勃勃和主動向上的精神，啟迪思維，培育學生的主動性、創(chuàng)造性。

6、利用課中或課后的時間多與學生溝通溝通，轉變他們的觀念，變被動為主動。

7、仔細備好課，向課堂45分要效率，確保學生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

8、課堂上，參加到學生中間，以此拉近與他們的距離，注重培育體育骨干，起到搶先的作用。課中多采納競賽的方式，激勵他們敢于爭創(chuàng)的好成果。9。課后做到準時反思總結。

六、學生方面：

1、學習目的明確，主動自覺的上好體育課。主動學習把握必要的體育基本

學問技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌、手機等。

七、德育滲透：

體育活動對于進展學生的適應能力具有獨特的作用，在體育教學中應特殊留意營造友好、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學生的意志，更重要的是能培育學生的愛國主義和集體主義精神，培育學生服從組織，遵守紀律，老實、機靈、主動進取的心理品質。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。

2、組織教學：培育團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀，培育其具有喜愛勞動、愛惜公物的良好品質。

3、結合教材內容支配德育內容。

〔1〕、基礎學問里支配激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內容。培育學生的自尊心、自豪感和社會責任感。

〔2〕、游戲里支配教育學生遵守紀律，公正老實，主動進取、團結友愛的內容。

〔3〕、田徑支配培育學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。

〔4〕、球類中支配培育團結協(xié)作等集體主義精神的內容。

〔5〕、在體操中支配培育相互幫助的合作意識的內容。

總之，在教學過程中要激發(fā)學生主動參加體育活動的興趣，建立終身運動的習慣。

八、業(yè)務學習：

1、仔細領會課改精神，嫻熟各學段教材內容，加強業(yè)務理論學習，在教學實踐中提高自己的業(yè)務水平。

2、多聽課，評課

參加集體研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。

3、充分利用多媒體、圖書室等查閱教學訓練方面的資料，學習新的好的教學方法。

4、力學習電腦學問，能夠制造出相應的課件利于教學。

5、多與同行共同溝通，共同研討，共同提高。

6、加強自我鍛煉，提高自身素養(yǎng)。

九、評價教育教學：

通過測試和平常的練習實行教師或學生互相評價的方式，分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個層次：

1、學習看法與行為：能否以端正主動的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學習中去。

2、體能與技能：能否正確的將動作把握與運用狀況。

3、交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關系。

體育電子版教學計劃2

新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完本錢學期的教學任務，依據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學期的教學計劃。

一、學期教學目標：

1、全面鍛煉，努力增添學生的體質。

2、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

3、體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

4、把握簡潔的運動技能，學會科學的方法鍛煉身體。

二、學生基本情景分析：

一、二年級年齡小，基礎差，體育學問及技術技能差，自控本領不強，組織紀律性意識不夠。他們活潑好動，留意力不集中，但十分愿意參與體育活動和上體育課，經(jīng)過一學期的學習，我想他們基本能把握隊列隊形的有關動作及要求。本學期還應依據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，進取學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到進展和提高。

三、教材分析：

新學期一、二年級體育課資料有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等資料，以游戲為主，將其他資料穿插其中，使學生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增添了體質，還學到了簡潔的體育學問。

四、教學資料：

1、教材的重點是以游戲教材，應突出課堂上練的教學方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學生從小就建立正確的動作概念和動作方法，可是對于一年級來說是比較難做的，可采納直觀教學，利用相互幫忙和課外活動的方式來突破這一難點教材。

五、教學措施：

1、全體學生要主動參與體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，仔細聽講，進取學習。

3、參與期中和期終檢測，催促學習。

4、采納直觀教學方法，精講多練。

5、教師到處以身作則，為人師表。

體育電子版教學計劃3

一、教學目的：

在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“經(jīng)過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎。〞

二、教學目標：

〔1〕進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

〔2〕進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，進展身體素養(yǎng)和基本活動本領。

〔3〕體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

三、學情分析

小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于進展期，運動本領較低，身體各部分肌肉進展不平衡，上下肢協(xié)調性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋，所以在教學中依據(jù)班級的特點進行因材施教。

四、后進生措施

后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷，。還有些是由于體質較弱、膽子較小等因素造成的，所以這些后進生是完全能夠轉化的。在體育教學中，我做到以下幾點：

〔1〕敬重人格，愛護后進生的自尊心

〔2〕熱情鼓舞，激發(fā)后進生的上進心

〔3〕逐步要求，培育后進生的職責心

〔4〕團體幫忙，樹立后進生的自信念

轉化后進生的閱歷千條萬條，核心就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光暖和后進生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進生的成長。我堅信我所教的班級里沒有后進生。

五、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個教師都成為德育工。這是本學期德育工作的重點，所以，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責。體育課教學應從增添體質出發(fā)，加強課堂的“三基〞教學，常常對學生進行思想品德教育，有意識地培育學生愛國主義、團體主義精神及社會公德、家庭美德、老實守信等各種優(yōu)良品質。

六、體育課教學常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的進取性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面：

〔一〕教師方面：

1、仔細備課，細心寫好教案。

2、仔細學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，把握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。

3、依據(jù)教學任務，提前預備和布置好場地、器材及教學用具。

4、在教學中留意對學生本領的培育。

5、教學原則、教學方法的運用，要從增添學生體質出發(fā)，依據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情景，科學地支配好密度和運動量。

6、教師要留意儀表干凈，舉止大方，教態(tài)自然。

7、仔細做好學生的學期、學年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改善教學工作，不斷提高教學質量。

8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及主動分子的作用，并且常常做好對他們的培育和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全愛護措施與要求，嚴防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故要準時向領導匯報并作好妥當處理。

〔二〕學生方面：

1、學習目的明確，進取自覺的上好體育課。留意聽講，進取學習，把握必要的體育基本學問技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危急物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3、有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

4、在課堂上要留意安全，嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具，嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項愛護措施。

5、同學之間友好相處、團結協(xié)作，創(chuàng)造性地完成教師布置的任務。

6、要愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

七、教材

1、經(jīng)過本學期的教學使學生初步把握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，進展學生跳動本領，培育學生運動興趣。

2、經(jīng)過游戲進展學生的奔跑本領，培育學生仔細、負責的進取看法，團結協(xié)作的團隊精神。

3、讓學在特定的情境中經(jīng)過觀看、體驗、把握學習的方法。使學生喜愛體育運動，并能愿意理解教師的指導，從而體驗勝利。

重點：跳遠，上下肢協(xié)調協(xié)作。

體育與健康課程標準提出以學生為主體，注重激發(fā)他們的興趣與愛好，敬重他們的情感與體驗，給學生充分的時間參加體育活動，引導和鼓舞、激勵、喚醒、鼓舞。所以，體育課堂教學不在于傳授的本事，而在于學生把握學習的方法和健身的本事為了實現(xiàn)這一目的，我依據(jù)二年級學生的生理及心理特點，結合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學思路進行教學。情境教學始終貫穿本課。經(jīng)過活動既到達熱身的目的，又充分調動了孩子們的練習進取性，發(fā)揮了想象，為下一步的學習奠定了良好的基礎。在立定跳遠教學中，我將學生帶入“小青蛙學本事〞的情境之中，依據(jù)小學擅長仿照的心理特征，教師以完好精確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學生產(chǎn)生深厚的學習興趣。教師進得完好示范后，使學生獲得了完好的動作表象，然后利用資料進行分組學習、商量、練習，使學生的學習成為一種自覺自愿的行動，真正變“要我學〞為“我要學〞，同時又使學生獲得自學、自練、互學、互練的學習方法。學生間互相指導，商量指正，真正發(fā)揮了“小團體〞與個人相結合的學習方法，促進互助互學，在練習中突破難點，把握動作。并且經(jīng)過游戲使學生最大限度的發(fā)揮水平，真正解決體育課，使每個孩子都體驗到勝利的樂趣。經(jīng)過選修課籃球讓學生到達養(yǎng)成終身

鍛煉的習慣。在本學期的體育課中讓學生了解籃球，學習籃球并喜愛籃球。

體育電子版教學計劃4

體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié)，是學校教學工作的重要組成部分，經(jīng)過體育教學向學生進行體育衛(wèi)生常識教育，增進學生的健康，增添體質，促進德、智、體、美的全面進展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎。

一、本冊教學目的

教學目的：在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“經(jīng)過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎。〞

二、教學目標

〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些愛護身體健康的簡潔常識和方法。

〈二〉進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動的方法，進展身體素養(yǎng)和基本活動本領。

〈三〉體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。

三、教材分析

二年級體育的教材資料最主要是以基礎體育活動為主。在理論方面主要是讓學生學習上體育課和做操的好處及健身的最基本意義。還有一些最基本的保健學問。使學生進一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣，進展身體素養(yǎng)提高學生的活動本領促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關的衛(wèi)生常識和基本技能，為進展體育與保健的綜合本領打下基礎。對學生進行團體主義和愛國主義教育，培育遵守紀律、團結互助、主動向上的優(yōu)良品質。

四、教學重點

1、在課堂中繼續(xù)加強課堂紀律的管理；

2、讓學生對所學的東西堅固把握，并學習技巧。

3、對以往所學的東西進行穩(wěn)固與嫻熟化，對課堂學習的資料進行把握。

4、主動參與體育鍛煉，增添體質。

五、教學難點

學會自我掌握、主動學習、主動參加、相互合作、學會游戲、經(jīng)過學習學會一些基礎的體育學問。

六、教學措施及應當留意的事項

教學措施：

1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。

2、造貼合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。

3、據(jù)學生年齡特征，采納兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

4、讓學生在自主游戲中練習，充分表達學生的主體地位。

5、據(jù)學生實際，不斷改變練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行改變，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。

留意事項：

1、教師多加引導，難度要求小，留意安全。

2、小學生好勝心強，可采納一些教學競賽，以增添學生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增添學生的自信念，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

體育電子版教學計劃5

一、學期教學總要求

1、教材分析〔包括版本，教材編寫特點，主要內容，重難點〕；

2、學情分析。主要對所帶班級這門課程的學生學習狀況做一個剖析；

教材分析：

本學期初一學生由于剛從小學進入到中學，許多學習習慣和行為習慣還不適應，又由于這一屆學生中考體育測試要發(fā)生改變，而測試方案卻遲遲未出來。因此本學期我將教學的重點放在了培育學生良好的鍛煉習慣的養(yǎng)成和提高身體綜合素養(yǎng)的學習中。為了即完成七年級教學大綱的要求又同時兼顧將來中考取得好成果，我認為從如今起就開始要以提高身體綜合素養(yǎng)練習為主要學習目標。應當說本學期教學任務是特別重的，我將全力以赴力在完成教學任務的同時，大幅度提高學生的身體素養(yǎng)，特殊是奔跑能力和柔韌性的培育。

教學策略是：加強對學生課堂常規(guī)及鍛煉習慣的訓練教育，同時花大力氣對學生中長跑和柔韌性進行訓練，因為學生在這項枯燥的練習中速度和柔韌性有明顯的提高，這就為其他項目取得好成果打下來良好的基礎，同時，枯燥的練習簡單培育他們吃苦耐勞不拍困難的良好品質。這樣的磨練對于接下來的體育教育教學會起到良好的作用。

一：學生狀況

本學期我任七年級1—4班體育課，共班約200人，他們正處于身體發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生有肯定的體育運動基礎，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有深厚的'興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生主動性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習的自覺性一般。

1、教學具體措施

教法設計。通過中長跑訓練帶動學生綜合素養(yǎng)全面提升。

2、學法指導。教會學生如何進行中長跑、柔韌性、跳繩訓練方法，用所學學問指導自己平常訓練。

二、教學設想：

初一學生剛進入中學，小學生的行為習慣和鍛煉習慣根深蒂固，一時難以轉變，所以在本學期思想上多教育多引導，課堂訓練應以學生的身體素養(yǎng)練習和柔韌性練習為主。盡管這些練習和枯燥，學生不喜愛，但是，這也是提高他們守紀律、不怕吃苦，轉變小學生行為習慣的最直接、最有效的方法。

開學第一周對學生進行安全第一課的系統(tǒng)教育，告知他們體育課應當留意什么，什么能干、什么不能干，遇到突發(fā)事情如何處理等等，在思想上轉變他們不良的上課及鍛煉習慣。

接下來對學生的體質進行測試，讓學生了解自己的身體狀況，激勵學生在以后的鍛煉中更加努力，爭取不斷提高自己的身體素養(yǎng)，獲得優(yōu)異的成果。另外通過學生的體育成果了解到學生運動能力的弱項，制定以后的教學內容，強化訓練。在本學期末進行一次測試，總結前面教師的教學和學生學習結果，為后期到考試期間體育訓練計劃內容做一個好的根據(jù)。

三、具體時間支配：

體育課具體支配：

1、第一周開學第一課安全教育及隊列隊形訓練，初步轉變學生懶散不守紀律的習慣。

2、課堂前半部分進行中長跑技術訓練和柔韌性練習，后半部分進行專項測試以及柔韌性練習，爭取本學期全面提高學生的身體素養(yǎng)和柔韌性素養(yǎng)。

四、針對性的訓練

1、加強對學困生的關注力度，鼓舞幫助他們樹立信念決不能掉隊。因為，初一就掉隊越到后面就越不行，這對他們一生都會產(chǎn)生特別負面的影響。

2、加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術上的指導，爭取在這些項目有所突破。

3、加強對女生的訓練指導，因為女生相對于男生來說更簡單拿到總分。

教學進度表

周次

日期

教學內容

課時數(shù)

體育電子版教學計劃6

新學期伊始，老師和同學們都面帶笑容、心情開心地開始了緊急而又勞碌的校內生活。為更好地完成自己分擔的各項工作，完成教學任務，特制定計劃如下:

一、指導思想

《課程標準》強調以學生的進展為中心，始終把學生主動、全面的進展放在中心地位。小學體育教學工作要以培育學生主動參與體育鍛煉的興趣為切入點，教師的教法必需通過學生的學法來實現(xiàn)其功能，在教師方案設計和實施過程中，要留意學生學法的討論與探究，而且要討論教法與學法的改變，充分發(fā)揮游戲的功能作用，把握體育運動技能，進展身體素養(yǎng)、增進身體健康。培育學生終身體育鍛煉的意識與行為。

作為體育教師，一要明確教學理念，端正教學思想，專研教學策略，落實六環(huán)三步，提高教學效率，保質保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的進展，豐富學生鍛煉項目，引導學生主動參加，形成生機勃勃的校內體育氣氛。

二、學生狀況分析

學生特別喜愛體育，但部分技能、動作把握的不是很好。沒有自覺體育的習慣。

三、主要目標

1、培育學生主動參加體育活動的看法和行為，樂于學習和展示簡潔的運動動作。說出所做簡潔動作術語。

2、把握軟式排球的墊球、上手傳球動作，小足球的拖球、撥球、顛球、運球技術，明確武術手型特點，基本把握武術的簡潔組合動作。

3、體驗參與不同項目運動的心理感受，如、在練習400米項目活動中體驗疲憊，在各種適應性攀爬活動中體驗緊急，在練習小足球項目活動中體驗興奮等。

4、學會通過體育鍛煉等方法調控心情，樹立自信念。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的歡樂，培育良好的合作精神和體育道德。

四、教學措施

體育教學是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學生把握技術、培育興趣的重要途徑，提高教育教學質量和教學水平，是我們體育教師的重要任務。

1、深入學習課程標準，分析教材，制定教學計劃、單元計劃，確定重、難點，了解學生實際狀況確定教學目標。

2、課堂上，以啟發(fā)、鼓舞、激趣的教學方式，吸引學生參加教學，以自主、合作、探究的學習方式，促進學生參與體育鍛煉。加強與重視對學生能力的培育。

3、依據(jù)教學任務，提前預備和布置好場地、器材，不上無預備的課，觀看學生的心情改變，多與學生溝通，準時與班主任、家長溝通，表揚進步的學生，對有缺點的學生絕不包庇，準時給與批判指正，絕不體罰和變相體罰學生，做一名學生喜愛的體育教師。

4、關注“體差生〞，加強特長生的培育,本學期開展“我也有特長〞活動，讓學生自己確定一項特長項目，制定練習計劃(練習時間、練習數(shù)量、要到達的明標)，上交到教師保管，每個月要回報一次練習狀況。

5、培育學生參加體育鍛煉的興趣，在勝利面前不傲慢，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思索、互學與互助，讓學生真正感受到體育帶來的樂趣，協(xié)作學校的各項體育工作，做好宣揚和學生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。

6、仔細完成“學生體質健康測試〞工作，做到公平、公正、公開。做好學期、學年體育成果的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析，總結成果、缺乏，以及影響因素，以便在今日的公正中揚長避短，繼往開來。

7、仔細參與集體備課、教研，虛心向他人學習，與同行們探討教學策略，在討論教學內容、教學方法、設計