品讀細節(jié)領(lǐng)悟意蘊,感受平凡人物風(fēng)采-七年級下冊第三單元整體教學(xué)設(shè)計

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品讀細節(jié)領(lǐng)悟意蘊,感受平凡人物風(fēng)采——七年級下冊第三單元整體教學(xué)設(shè)計七年級下冊第三單元整體教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解平凡人物的價值和意義

2.培養(yǎng)學(xué)生對于小說中細節(jié)的敏銳觀察力和分析能力

3.提高學(xué)生閱讀時的理解能力和鑒賞能力

二、教學(xué)內(nèi)容與步驟

1.前期準(zhǔn)備：

為了幫助學(xué)生更好地了解平凡人物，可以讓學(xué)生先閱讀有關(guān)小說及魯迅先生的生平，以便更好地理解小說的情節(jié)和主旨。同時，老師需要準(zhǔn)備好教案及相關(guān)的課件等教學(xué)資源，以便更好地進行教學(xué)。

2.教學(xué)步驟：

（1）導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過魯迅先生的名言“平民之事，不可不留意”，引入讓學(xué)生理解平凡人物的概念和價值。

（2）課文閱讀：讓學(xué)生閱讀《一件小事》并回答問題，以幫助學(xué)生更好地理解小說的情節(jié)和主旨。

（3）分析細節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生分析小說中的細節(jié)，了解平凡人物的特點和價值。

（4）學(xué)生講述：讓學(xué)生在小組內(nèi)討論后，選出一個小組代表進行講述，以促進學(xué)生間的交流和學(xué)習(xí)。

（5）課堂總結(jié)：通過回答問題，讓學(xué)生更好地理解小說的主旨和平凡人物的價值。

三、教學(xué)重點和難點

1.重點：分析小說中的細節(jié)，理解平凡人物的價值和意義。

2.難點：提高學(xué)生的閱讀理解能力和鑒賞能力，讓學(xué)生更好地理解小說的主旨。

四、教學(xué)方法

1.導(dǎo)入式講解法：通過引用名言，引入讓學(xué)生理解平凡人物的概念和價值。

2.課文閱讀法：通過閱讀小說，讓學(xué)生更好地了解小說情節(jié)和主旨。

3.小組討論法：讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，并選出一個代表進行講述，以促進學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

4.提問式講解法：通過回答問題，讓學(xué)生更好地理解小說的主旨和平凡人物的價值。

五、教學(xué)評價

通過學(xué)生講述與回答問題的方式，可以更好地了解學(xué)生對于平凡人物和小說的理解情況。同時，可以通過課堂測試等形式，對學(xué)生的閱讀理解能力和鑒賞能力進行評價和檢測。

總之，通過以上的教學(xué)設(shè)計，可以幫助學(xué)生更好地了解平凡人物的價值和意義，同時提高

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