人教版四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納

人教版四年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納

多音字：

傳chuán傳奇zhuàn傳記

轉(zhuǎn)zhuǎn流轉(zhuǎn)zhuàn轉(zhuǎn)圈

著zhuó著陸zháo著火zhāo高著兒zhe看著

（近義詞）：

游覽——漫游幻想——抱負(fù)

奇異——奇妙探究——摸索

鼓舞——鼓舞莊重——莊重

孤獨(dú)——孤獨(dú)寬闊——寬闊

興奮——感動(dòng)盼望——期望

傲慢——驕傲宣告——宣布

（反義詞）：

勝利——失敗放棄——堅(jiān)持

嶄新——陳舊寬闊——狹窄

曲折——筆直清楚——模糊

理解詞語(yǔ)：

【九天攬?jiān)隆康教斓奶幦フ铝痢?/p>

【鯤鵬】古代（傳奇）中的大魚和大鳥，也指鯤化成的大鵬鳥。

【先驅(qū)】走在前面引導(dǎo)(多虛用)。也指先驅(qū)者。

【實(shí)踐】人們有意識(shí)地從事改造自然和改造社會(huì)的活動(dòng)。

【震撼】震驚;搖撼。

【代價(jià)】泛指為到達(dá)某種目的所消耗的物質(zhì)或精力。

【蒼穹】天空

【莊重】(言語(yǔ)、舉止)端莊穩(wěn)重;不任憑;不輕浮。

【震耳欲聾】耳朵都快震聾了，形容聲音很大。

【曲折】(山脈、河流、道路等)彎彎曲曲地延長(zhǎng)的樣子。

【絢麗】絢爛漂亮。

【著陸】(飛機(jī)等)從空中到達(dá)陸地。

【里程碑】比方在歷史進(jìn)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事。

四年級(jí)下冊(cè)（語(yǔ)文學(xué)問(wèn)）點(diǎn)

我會(huì)寫：

納：納米接納容納吐故納新

擁：擁有擁抱擁擠蜂擁而至

箱：冰箱信箱郵箱箱子

臭：除臭臭氣臭味遺臭萬(wàn)年

蔬：蔬菜果蔬時(shí)蔬瓜果菜蔬

碳：低碳碳酸二氧化碳

鋼：鋼鐵鋼筆鋼琴百煉成鋼

隱：隱藏隱蔽隱患若隱若現(xiàn)

?。喊部祻?qiáng)健健身健忘

康：安康康樂(lè)小康康莊大道

胞：細(xì)胞胞衣胞兄僑胞同胞

疾：疾病頑疾奔馳疾惡如仇

防：預(yù)防防備國(guó)防防微杜漸

灶：灶臺(tái)灶王病灶另起爐灶

需：需要必需軍需各取所需

書寫指導(dǎo)：

“臭”上下構(gòu)造，上面是個(gè)“自”下面是個(gè)“犬”，不要少寫“自”里的一橫和“犬”上的一點(diǎn)。

“蔬”上窄下寬，下面是“疏”，不要多寫橫撇下的一撇，也不要少寫了撇折右邊的一點(diǎn)。

“健”左窄右寬，留意中間是“廴”不是“辶”。

“康”半包圍構(gòu)造，留意里面的局部，最終四筆分別是：點(diǎn)、提、撇、捺。

形近字：

蔬(蔬菜)疏(親疏)鋼(鋼鐵)剛(剛剛)

健(安康)建(建筑)

多音字：

臭：chòu臭味xiù乳臭未干

率：lǜ概率shuài率領(lǐng)

近義詞：

特性——特征奇妙——奇異

牢固——堅(jiān)固靈敏——敏捷

反義詞：

一般——特殊先進(jìn)——落后

汲取——釋放降低——增加

課內(nèi)詞語(yǔ)：

納米擁有冰箱除臭蔬菜鋼鐵

隱形安康細(xì)胞疾病預(yù)防病灶

需要功能材料深刻

理解詞語(yǔ)：

【無(wú)能為力】用不上力氣;沒(méi)有力量或力量達(dá)不到。

【特性】某人或某事物所特有的性質(zhì)。

【造?！拷o人帶來(lái)幸福。

【殺菌】用日光、高溫、過(guò)氧乙酸、酒精抗生素等殺死病菌。

【預(yù)防】事先防范。

【病灶】機(jī)體上發(fā)生病變的局部。

【納米緩釋技術(shù)】這是一個(gè)納米技術(shù)的問(wèn)題,就是把材料(一般是藥物)用納米材料包起來(lái)或直接做成納米材料,在肯定環(huán)境下使它緩慢地釋放出來(lái)的技術(shù)。

【納米機(jī)器人】是機(jī)器人工程學(xué)的一種新興科技，納米機(jī)器人的研制屬于分子納米技術(shù)的范疇，它依據(jù)分子水平的生物學(xué)原理為設(shè)計(jì)原型，設(shè)計(jì)制造可對(duì)納米空間進(jìn)展操作的“功能分子器件”。

微米：微米是長(zhǎng)度單位。1微米相當(dāng)于1米的一百萬(wàn)分之一。

【直徑】是指通過(guò)一平面圖形或立體(如圓、圓錐截面、球、立方體)中心到邊上兩點(diǎn)間的距離。

【隱形戰(zhàn)機(jī)】通常是指在電磁、可見光、紅外、聲學(xué)等方面難以探測(cè)或跟蹤的戰(zhàn)斗機(jī)，其中最主要的就是電磁隱形。

【雷達(dá)】測(cè)定目標(biāo)位置的無(wú)線電裝置或系統(tǒng)。

四年級(jí)（語(yǔ)文學(xué)習(xí)）（方法）

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩種技能

1.學(xué)會(huì)（快速閱讀）

在實(shí)際學(xué)習(xí)中，很多同學(xué)不甚閱讀，更不用說(shuō)大量的閱讀課外書籍。長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書，沒(méi)有形成嫻熟的閱讀技能，對(duì)學(xué)習(xí)的進(jìn)展造成嚴(yán)峻障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)潔的讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思索，在思索的同時(shí)能閱讀的力量，是指能夠依據(jù)（文章）的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式快速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能(做到這一點(diǎn)不簡(jiǎn)單，但特別重要)。

這就要求學(xué)生必需多讀書，留意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識(shí)的加快閱讀速度，漸漸形成閱讀技能。

2.做好筆記

做筆記有助于對(duì)學(xué)問(wèn)的理解和記憶，是一種必需把握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、（讀書筆記）和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)留意結(jié)合課文對(duì)教師所講內(nèi)容進(jìn)展記錄，不能全抄全錄教師的板書，讀書筆記應(yīng)