國慶節(jié)安全教案10篇范文

國慶節(jié)安全教案10篇范文教學(xué)內(nèi)容：校園內(nèi)安全。

教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生親身體驗安全的重要性。

教學(xué)步驟：

一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，以前幾節(jié)課教師講的是哪些方面的安全學(xué)問呀?(點名答復(fù)：火災(zāi)、地震)。

2、這節(jié)課教師連續(xù)為大家講安全學(xué)問。(校園內(nèi)安全)

二、校園內(nèi)安全

以教室為起點，繞學(xué)校走一圈，選出“安全小衛(wèi)士”為我們指出校園里的安全隱患。并嘉獎“小紅旗”。

1、教室內(nèi)安全

第一處：教室門口

其次處：站在桌子上往下跳

師一一講解這些地方存在的隱患，并教學(xué)生如何避開它。

師小結(jié)：只要我們在這些地方多長個心眼，信任同學(xué)們在教室里肯定很安全的。

2、學(xué)校周邊安全隱患

帶著師生整隊，向教室外動身(路線是：校門口→乒乓球臺→雙杠處→廁所→教室)

師：同學(xué)們，我們到操場上去找找看，校園內(nèi)有哪些安全隱患呢?(請同學(xué)們自由爭論)

第一處：學(xué)校門口。有許多同學(xué)下課愛往外跑，外面就是一條大路，車輛許多，簡單被撞，并且可能有壞人哦!

其次處：乒乓球臺和花壇前，同學(xué)們喜愛上到高處往下跳，這樣會摔傷腳和頭。

第三處：雙杠處，我們一年級的學(xué)生還小，翻不上去，等我們上高年級再在教師的指導(dǎo)下玩雙杠。

第四處：大樹底下，不要攀爬大樹，萬一掉下來會摔了頭，等等。

師小結(jié)：訓(xùn)練學(xué)生當(dāng)遇到這種時候，不僅自己不能玩，還要準(zhǔn)時上前阻擋其他玩耍的學(xué)生，或報告教師。

3、讓“安全小衛(wèi)生”監(jiān)視并巡察本班同學(xué)。

三、師總結(jié)

現(xiàn)在我們又回到了起點，同學(xué)們，這節(jié)課收獲可真不少，讓我們來回憶一下，我們的“安全小衛(wèi)生”找出哪些地方不太安全。(點名答復(fù)，或生搶答)那同學(xué)們覺得哪些地方比擬安全呢?(操場上)所以下課了，我們盡量到操場上玩，不到那些危急的地方玩，教師盼望你們能在我們上新集鎮(zhèn)直小學(xué)平安、安康、歡樂地成長。這節(jié)課就到這里，再見!

國慶節(jié)安全教案篇2

一、教學(xué)內(nèi)容：

應(yīng)學(xué)校安全辦要求，本節(jié)課主要是通過中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺，讓學(xué)生學(xué)生了解15種安全常識，普及安全訓(xùn)練。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)問與技能：

學(xué)生了解15種安全常識

2、過程與方法：

通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)培育學(xué)生獨立思索、分析推斷和總結(jié)概括的力量。

3、情感態(tài)度與價值觀：

①利用訓(xùn)練平臺激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣;

②培育學(xué)生樂觀主動、深入探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。

三、學(xué)情分析：

學(xué)生通過嬉戲的方式學(xué)習(xí)學(xué)問樂在其中。

四、教學(xué)重難點：

15種安全常識的把握

五、素材預(yù)備：

中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺

六、教學(xué)過程：

教學(xué)階段教師活動學(xué)生活動設(shè)置意圖備注導(dǎo)入

1、以：交通、火災(zāi)、溺水等事故

2、引出：

問題：遇到危急狀況要如何處理?

3、導(dǎo)入新課內(nèi)容：

使用：中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺——虛擬體驗相關(guān)情景思索激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

新課教學(xué)

1、演示中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺使用方法

2、教師講解學(xué)習(xí)的方式和策略

3、學(xué)生根據(jù)教師的要求開頭學(xué)習(xí)。實踐、學(xué)習(xí)實踐開展小組競爭。學(xué)生自主學(xué)習(xí)。提高學(xué)習(xí)的效率。

總結(jié)

1、整合各小組競爭結(jié)果，評出優(yōu)勝組

2、結(jié)合中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺，普及安全學(xué)問，重申安全的重要性。學(xué)習(xí)實踐提升

七、教學(xué)反思：

中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺中有15個工程，每個工程先有嬉戲，之后依據(jù)嬉戲的內(nèi)容做題，系統(tǒng)會依據(jù)做題結(jié)果反應(yīng)成績。

為了激發(fā)學(xué)生的自主性、樂觀性和高效性。

精靈班：讓學(xué)生自主完成各模塊的嬉戲和訓(xùn)練題，都特別樂觀主動的完成。能較好的熬煉學(xué)生的獨立完成任務(wù)和自己動手的力量。

天使班：我首先講明嬉戲規(guī)章，然后分成四小組，并且在黑板上劃分出來;每一個組的學(xué)生在做題為一百分通關(guān)的狀況下，可以為本小組掙得1分，同時也可以為自己掙得1分。這樣，學(xué)生的樂觀性很高，學(xué)習(xí)的效率也很好，課堂的紀(jì)律也特別好。除了熬煉學(xué)生動手力量外，還能強化學(xué)生的團隊意識。

三年級的兩個班級相比擬之下天使班級的課堂紀(jì)律較勝一籌。

書香班、墨香班：

首先觀看ppt相關(guān)事故案例，了解現(xiàn)實生活中簡單發(fā)生的事故及緣由與預(yù)防。其次分成四小組，講明競爭規(guī)章，滿一百分通關(guān)，得一百分次數(shù)最多的小組獲勝。最終，開頭模擬體驗中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺中的15個工程。同學(xué)們都很樂觀動手，不懂的學(xué)生也樂觀舉手提問。其中有幾位學(xué)生，覺得這個嬉戲無聊。這個是我預(yù)料之外的，下次得做好這方面的預(yù)備。防患于未然。

陽光班、宏志班：

首先觀看ppt相關(guān)事故案例，了解現(xiàn)實生活中簡單發(fā)生的事故及緣由與預(yù)防。其次分成四小組，講明競爭規(guī)章，滿一百分通關(guān)，得一百分次數(shù)最多的小組獲勝。最終，開頭模擬體驗中小學(xué)校園安全仿真訓(xùn)練平臺中的15個工程。同學(xué)們都很樂觀動手，不懂的學(xué)生也樂觀舉手提問。

國慶節(jié)安全教案篇3

教學(xué)目的：

1、初步熟悉各種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。

2、懂得應(yīng)當(dāng)自覺遵守交通法規(guī)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

隨著交通事業(yè)的進展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增加交通公德意識。

二、新課

1、熟悉交通警察。

(1)學(xué)生自讀書。

(2)出示圖片。

(3)學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的交通警察是什麼樣的形象?

教師補充：

交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力氣，他們是交通安全的維護者，不管寒冷酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。僅有聽從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

2、熟悉交通標(biāo)志。

(1)課前，教師讓同學(xué)們在出行中觀看道路邊的各種交通標(biāo)志，能說說你們觀看到了什么嗎?

(2)出示掛圖，請學(xué)生指出圖中的各種交通信號、標(biāo)志、標(biāo)線，并說出它的作用。

(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線時，應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(4)教師歸納

其實，國家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今日我們熟悉的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志。

3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通治理條例》。

(1)出示圖片

說出圖片上行為的對與錯，為什么?

(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?

(用詳細事例、自畫畫或圖片說明，能夠把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)

(3)請你對著圖上的資料，說一句贊揚或警示的話。

(4)怎樣把我們今日熟悉的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都明白?

教師提意：用我們搜集的材料制作一期《留意交通安全》的黑板報，向更多的教師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的學(xué)問。

三、課堂小結(jié)

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線?

2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號、標(biāo)志后，檢查自我，并寫一條警示句。

國慶節(jié)安全教案篇4

一、活動目標(biāo)：

樹立幼兒初步的防范意識。

引導(dǎo)幼兒了解如何與生疏人交往，如何愛護自己。

培育幼兒思索力量和應(yīng)變力量。

能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

培育幼兒對事物的推斷力量。

二、活動預(yù)備：

①多媒體課件

②×和√號的標(biāo)記牌

活動重難點：

①重點：初步樹立防范意識，學(xué)習(xí)自我愛護的方法。

②難點：培育幼兒思索問題、解決問題的力量。

三、活動過程：

1、歌曲導(dǎo)入，激趣引題

播放幼兒熟識的《小兔乖乖》的音樂，幼兒傾聽觀賞。

2、故事進入，觀看短片《丟丟和生疏人》

師：小兔為什么不給大灰狼開門呀?現(xiàn)實生活中也有像大灰狼一樣的壞人，他們是怎么哄騙小朋友呢?小朋友請聽故事《丟丟和生疏人》。

(1)組織幼兒爭論

①丟丟跟誰走了?

②什么是生疏人?

③他為什么跟生疏人走的呢?

④結(jié)果怎么樣?

⑤小朋友能不能輕易信任生疏人的話?

(2)教師小結(jié)：生疏人里面有壞人，壞人會用好吃的食物、好玩的玩具或說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我們不能任憑信任生疏人的話，更不能跟生疏人走。

3、觀看情景片斷，綻開爭論

此環(huán)節(jié)選取生活中典型的三個情景片斷

①不亂吃生疏人給的東西

②一個人在家，有生疏人敲門怎么辦?

③和大人丟失怎么辦?

通過三個情景的展現(xiàn)，逐步讓幼兒進展溝通和爭論，教師深入其中直接引導(dǎo)，使幼兒思維力量和解決問題的力量得到訓(xùn)練，并在欣賞過程中讓幼兒懂得與生疏人交往以及愛護自己的方法。

4、巧虎超人教你怎么做

讓幼兒喜愛的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻快速地作出正確與錯誤的行動推斷，讓幼兒在寬松、愉悅的氣氛中穩(wěn)固學(xué)習(xí)了應(yīng)對生疏人的方法，提高了整個活動的趣味性、綜合性。

5、嬉戲——小小裁判員

通過故事與觀看短片幼兒已具備了肯定的判別是非力量，教師再次讓幼兒觀看幾個情境，并在欣賞的過程中讓幼兒舉出對錯牌，推斷哪種行為是對的、哪種行為是錯的。

6、完畢——觀賞兒歌《當(dāng)心生疏人》

不能跟生疏人走

生疏人的東西我不吃

生疏人的禮物我不要

生疏人敲門我不開

活動總結(jié)

本活動我讓幼兒初步把握了自我防范意識和自我愛護力量，同時讓幼兒之間相互傳授閱歷，讓幼兒了解爸爸、媽媽或教師不在身邊時，有生疏人給好吃的、好玩的，都不能承受，更不能跟生疏人走。

安全是人生命中最重要的兩個字，要教會孩子如何愛護自己，就要對他們進展一系列的安全訓(xùn)練。因此，我將安全工作放在首位，讓他們不斷增加自我愛護意識和自我愛護力量。讓他們、安康、歡樂地成長，是我對本次活動最大的期望，也是我不斷努力和奮斗的方向。

活動反思：

對于孩子來說，安全訓(xùn)練很重要?，F(xiàn)在家里就一個孩子，父母上班在外，常常留一個孩子在家，對于孩子在家的安全就非常重要。如不動電、不動氣等。生疏人敲門等幼兒怎樣處理，這是孩子要把握的技能。在超市和父母走丟怎么辦?有生疏人來接怎么辦等。在活動中，幼兒知道求救教師、家長。有的幼兒還知道大聲喊叫。在超市里還知道播送、打電話等。幼兒都能把握。

國慶節(jié)安全教案篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解學(xué)校安全隱患。

2、把握安全學(xué)問，培育學(xué)生珍愛生命，安全第一的意識。

3、進展預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的訓(xùn)練。

教學(xué)重點：

把握安全學(xué)問，培育學(xué)生珍愛生命，安全第一的意識。

教學(xué)過程：

導(dǎo)入主題：同學(xué)們好!今日是新學(xué)期開學(xué)的第一課，國慶里同學(xué)們又長高了很多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今日我們就一齊來學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)當(dāng)記住的一些安全學(xué)問。人們常說：安全工作重于泰山。同學(xué)們大局部時間是在學(xué)校度過的，平安是吉利，安康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要堅固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。

一、學(xué)校中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1、學(xué)生集會、團體活動、課間活動的安全隱患。

2、學(xué)生飲食安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、學(xué)校隱性損害的隱患。

二、學(xué)生集會、團體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項。

1、上下樓梯要留意什么?

①不要由于趕時間而奔馳。

②在人多的地方必需要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學(xué)堅持必需距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、團體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言禮貌。

3、課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么?

①室外空氣新奇，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱下頭的課程。

②活動的強度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。

③活動要留意安全，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。

三、食品安全訓(xùn)練

1、不買不食變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識不全的食品。

2、不光臨流淌攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，避開接觸禽類。

4、常常開窗通風(fēng)，堅持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、制止購置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全留意事項。

1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。

2、乘坐公交車留意事項：

①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，防備扒手。

③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩等。

3、橫過公路，要做到一停二看三經(jīng)過。

4、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。安全訓(xùn)練平臺開學(xué)第一課

5、惡劣天氣下不騎車。

6、學(xué)生在上下學(xué)路上不追趕打鬧、不玩耍。

五、防溺水安全訓(xùn)練

1、如何防溺水?

游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉工程之一。然而，不做好預(yù)備、缺少安全防范意識，遇到意外時驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點：

(1)不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清晰。

(2)必需要有組織并在教師或熟識水性的人的帶著下去游泳。

以便相互照看。假如團體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全愛護。

(3)要清晰自我的身體安康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

(4)對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。安全訓(xùn)練平臺開學(xué)第一課

(5)在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，堅持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進展人工呼吸，可實行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。

2、遭受溺水你該如何自救

國慶期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，特別是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很簡單發(fā)生危急的情景。國慶期間，學(xué)生溺水大事就時有發(fā)生，其中一些事故更是由于同學(xué)們在相互救助時沒有把握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，假如一旦遇到溺水者，我們在營救時應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

當(dāng)發(fā)覺有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的許多體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假如當(dāng)時情景非常緊急，而救助者又具備必需的搶救技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危急是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是能夠防止的。小學(xué)生嚴(yán)禁私自下水救人。

國慶節(jié)安全教案篇6

活動目標(biāo)

1、教會幼兒用正確的方法玩大型玩具。

2、幫忙幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成損害，初步培育幼兒的安全意識和自我愛護力量。

活動預(yù)備

青蛙頭飾、照相機、編排情景表演

活動過程

1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣，“今日天氣真好，小朋友們我們開著火車出去旅游好嗎”“好”

小朋友們情愿去哪旅游

我們?nèi)ビ螛穲鐾姘?/p>

幼兒一個一個跟好開“火車”去旅游，走的時候提示幼兒留意安全，一個跟著一個走、別踩著鞋子、別摔倒、下臺階的時候當(dāng)心……

2、請幾位小朋友玩蹺蹺板

其他幼兒爭論

(1)他這樣蹺對不對，為什么

(2)應(yīng)當(dāng)怎樣玩

教師小結(jié)

蹺蹺板很好玩，但玩的時候要當(dāng)心，兩只手要抓緊把手，上、下、上、下有規(guī)律地?fù)u擺。

3、吊橋

滑滑梯的旁邊有一座吊橋，只有英勇的通過吊橋的孩子

才是成功者。

告知幼兒走吊橋的方法

教師：先示范一遍，再請幼兒依據(jù)教師教的方法走過吊橋。

4、滑梯

情景表演

青蛙媽媽領(lǐng)著小青蛙來滑滑梯，有一只小青蛙的頭上破了，一只小青蛙的下巴破了。

a、大家相互問好

b、詢問青蛙媽媽你的孩子怎么了

c、青蛙媽媽告知小朋友們，由于小青蛙不好好滑滑梯，從滑梯上跳、趴著滑，所以磕破了額頭和下巴。

國慶節(jié)安全教案篇7

(一)班會目的：

1.使學(xué)生明白一些簡潔的安全常識。

2.使學(xué)生把握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人應(yīng)付處理方法，有必需應(yīng)變本領(lǐng)。

(二)活動地點：

教室

(三)訓(xùn)練重點：

學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培育有關(guān)防范力。

教具：玩具電話一個、電視模型一個、電插頭一個，一盆水和毛巾一條，黃瓜一條。

(四)、班會流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

2、大家仔細觀看表演后爭論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點具體地址、火勢情景)

(2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問。還有什么情景可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?

3、學(xué)習(xí)防觸電學(xué)問的情景表演：

(1)其次組代表表演：

(2)大家仔細爭論觀看表演后爭論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問?還有什么情景可能發(fā)生觸電危急?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

4、學(xué)習(xí)防中毒學(xué)問的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家仔細觀看表演后爭論：

(a)發(fā)生什么事了?他們怎樣做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗潔凈，簡單造成不良后果?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面學(xué)問?還有什么情景可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎樣辦?怎樣防止中毒?出了事自我處理不了打什么電話求救?

學(xué)習(xí)防壞人破壞學(xué)問的情景表演：

1、第四組代表：

2、大家仔細觀看表演后爭論：

(1)剛剛發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危急?假如你遇到這種情景辦?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

(2)總結(jié)：情景表演告知了我們什么問題?怎樣防止此類事情發(fā)生?出了事自我處理不了應(yīng)打什么點火求救?

(五)穩(wěn)固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急情景時，要堅持冷靜，快速實行有效措施。

留意事項：

防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)馬上拔出插頭。

防觸電：自我不任憑擺布電器，用久的電器設(shè)施要留意檢查、修理。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

防壞人：不輕信生疏人的話。不能隨生疏人離家出走，夜晚不單獨外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把珍貴、稀有物品暴露外邊、平常不帶過多的錢

(六)、學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。

(七)、班會后記

國慶節(jié)安全教案篇8

活動目標(biāo)

提高幼兒的安全意識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危急，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水安全的學(xué)問。

引導(dǎo)幼兒了解溺水安全內(nèi)容，了降落水自救的常識，切勿親自下水做到根本的安全防護意識。

引導(dǎo)幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡安全的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危急行有根本的區(qū)分、推斷力量。

活動預(yù)備

安全訓(xùn)練課件《防溺水》

泳池、河塘、海邊游泳圖片

安全訓(xùn)練相關(guān)視頻

活動過程

教師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，小朋友們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能立刻涼快下來呢?

教師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，教師留意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。

教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進入安全中心，觀看小朋友解暑涼快的措施方法。

(1)剛剛小朋友的答復(fù)都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小朋友都很喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個冷水澡，小朋友你們在夏天很熱的時候喜愛游泳嗎?

(2)你們會不會游泳呢?游泳的時候是什么感覺?游泳的時候你會帶些什么?

(3)看看圖中的小朋友他游泳的時候是怎樣做的，你們覺得他做的對嗎?我們小朋友可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢?會發(fā)生什么事情?

在夏天游泳是讓自己涼快的最正確方法!許多小朋友在爸爸媽媽的帶著下到泳池或者海邊游泳，他們會穿著泳衣、帶著泳帽、還會帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒有大人的伴隨，很容發(fā)生溺水的危急!會被水淹死，失去生命!

教師出示安全課件，進入安全鑰匙環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒觀看溺水安全的視頻動畫，引導(dǎo)幼兒答復(fù)相關(guān)問題，引導(dǎo)幼兒深入了解溺水安全相關(guān)學(xué)問。

(1)看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍?后來發(fā)生了什么事情?

兩個小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個在河邊捉小魚、一個小朋友正在水里游泳，而身邊沒有大人的伴隨!然而，危急就發(fā)生了，捉魚的小朋友不當(dāng)心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢?你們覺得他這樣對的嗎?

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知歡歡，小孩不能一個人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛護歡歡，這樣做很對，歡歡不會發(fā)生溺水的危急!

活動小結(jié)：教師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要留意，在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很滑，簡單摔跤和掉進泳池，不留意這些安全，也會發(fā)生溺水的危急!

活動延長

教師出示教學(xué)課件，進入拓展安全溫馨提示環(huán)節(jié)，依據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒說說本次活動的主要內(nèi)容和重點。

教師依據(jù)活動延長溫馨提示環(huán)節(jié)：假如看到其他小朋友落水，我們該怎么辦?能不能自己下水去救他們?

國慶節(jié)安全教案篇9

一、活動目標(biāo)：

1、遵守嬉戲規(guī)章，學(xué)會按箭頭方向前進。

2、在歡快的嬉戲情境中進展雙腳、單腳跨的動作。

二、活動預(yù)備：

音樂磁帶、地墊做成的小水洼、拱門。

三、活動過程：

(一)開頭局部

1、熱身運動。請幼兒扮演小貓隨貓媽媽一齊活動雙腿及腳腕等關(guān)節(jié)，為跳動動作做預(yù)備。

師：小貓們，跟著貓媽媽出去做運動吧，跟隨音樂做運動。

(二)根底局部

1、創(chuàng)設(shè)嬉戲情境，幼兒自由探究跳過小水洼的方法。

師：今日是小猴子過生日，要請小貓們?nèi)ニ易隹停墒莿倓偼饷嫦铝艘粓龃笥?，地上都是一個一個小水洼，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能立即到達朋友的家請你去想個方法，試試看。

2、集中，共同爭論跳過小水洼的方法。

師：你剛剛是用了什么方法跳過小水洼的請你來試試看。

師：他是怎樣跳的(雙腳跳)雙腳用力蹬地，并學(xué)習(xí)向前搖擺雙臂助力的技巧，我們一齊來學(xué)一學(xué)。

師：你還有其他方法嗎那些比擬大的小水洼，你是怎樣過去的(單腳跨步跳)后腳用力蹬地，同時將前面跨步的腳盡力向前邁，跳過小水洼，我們也來學(xué)一學(xué)。

師：原先這兩種方法都能夠跳過小水洼，大一點的小水洼我們能夠用單腳跨步跳的方法跳過，此刻我們能夠簡便的去小猴子家做客了。

3、介紹嬉戲場地，材料和玩法。

師：小貓們，這條就是通往小猴子家的路，路上有好多小水洼，除了小水洼你還看到了什么(箭頭)誰來猜猜看這是什么意思呢(箭頭是表示往哪個方向走)

4、嬉戲：去小猴子家做客師：此刻我們排好隊一個跟著一個去小猴子家做客吧，記得要看清晰地上的標(biāo)記哦，別踩進小水洼里了。(依據(jù)情景嬉戲可進展兩次)師：咦，小猴子怎樣不在家呀，或許出去買東西了，那我們過會在過來吧。(嬉戲再進展一次)

(三)完畢局部

帶著幼兒放松整理，完畢嬉戲。

師：到了朋友家，我們都很快樂，我們一齊快樂的點點頭，伸伸腰，踢踢腿，拍拍膝，和小猴子一齊去過生日吧。

國慶節(jié)安全教案篇10

設(shè)計意圖：

《綱要》中指出幼兒園必需把愛護幼兒的生命和促進幼兒的安康放在首位。大班幼兒雖然懂得一些粗淺的安全意識，但由于奇怪心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，加之他們?nèi)鄙偕铋啔v和常識，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，對一些有可能會造成損害的大事缺乏防范意識和應(yīng)對力量，因而在日常生活中經(jīng)常發(fā)生一些意外損傷?！吨改稀分赋鲇變阂邆涓镜陌踩珜W(xué)問和自我愛護力量，對幼兒安全訓(xùn)練不能只停留于簡潔說教，授之于魚不如授之于漁。于是在本節(jié)安全活動中我采納孩子喜愛的繪本閱讀、嬉戲、爭論、設(shè)計安全標(biāo)記等方法，幫忙幼兒了解四周環(huán)境中的安全隱患，對幼兒進展安全訓(xùn)練，從而提高幼兒的安全防范意識和自我愛護力量。

活動目標(biāo)：

1、通過閱讀繪、推斷、推理、猜想、爭論等活動，讓幼兒了解在家的一些安全常識。

2、通過想象、勸阻、圖標(biāo)分類等，提高安全防范意識和自我愛護力量。

3、通過關(guān)懷幫忙活動，培育幼兒樂于助人的情感。

4、初步懂得做事要當(dāng)心，遇到意外不驚慌，并設(shè)法解決。

5、幫忙幼兒初步建立自我防范和自我愛護的意識。